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文档简介

黑龙江省大兴安岭松岭区古源中学2024年中考化学全真模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图,其中(“”代表氧原子,“”代表硫原子)。下列说法错误的是A.变化I中的“一定条件”可能是升高温度B.变化Ⅱ过程中原子的种类和个数都没有改变C.变化Ⅱ中涉及的三种分子::的个数比为2:1:2D.在示意图中所有物质均为氧化物2.据报道,上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤.这种碘原子的核电荷数为53,相对原子质量为1.下列关于这种原子的说法中,错误的是()A.中子数为72B.质子数为72C.电子数为53D.质子数和中子数之和为13.下列属于合成材料的是A.铝合金B.玻璃钢C.涤纶D.陶瓷4.2018年10月24日9时,我国又一超级工程——港珠澳大桥正式通车。下列有关大桥建设中的一些说法正确的是A.给大桥钢铁器件喷上油漆是为防止铁与空气中的氧气和水反应而生锈B.桥上路灯的外壳材料是塑料制成的,塑料属于无机非金属材料C.建设大桥用的钢材属于合成材料D.大桥建设过程中使用了大量的钢,其含碳量大于生铁的含碳量5.溶液与我们的日常生活密切相关,下列关于溶液的说法正确的是A.溶液一定是无色透明的B.溶液一定是混合物C.豆浆、牛奶都是溶液D.溶液的上层浓度小,下层浓度大6.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲7.下列取用试剂的操作图示错误的是A.取块状固体B.倾倒液体C.取粉末状固体D.滴加液体8.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.将10g氯化钠固体放在天平右边的托盘上称量C.为了加快氯化钠固体溶解,用温度计进行搅拌D.配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞贴上标签9.一个化学反应中,若有元素化合价升高,同时必有元素化合价降低,已知在一定条件下,可发生如下反应,下列说法不正确的是A.气体X中一定有元素参与化合价的升降B.若X为NO,反应中NH3和NO的分子个数比为1:1C.若X为单质,反应中NH3和O2的质量比为17:32D.气体X中一定含有氮元素10.下列变化都属于化学变化的是()A.汽油挥发、铁生锈B.燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中C.活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华D.分离液态空气得到氧气、食物腐烂11.下面是四种粒子的结构示意图,下列说法不正确的是()A.图中表示原子的只有a、cB.图中粒子共能表示四种元素C.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子不属于稳定结构12.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒精(C2H5OH)含量,下列说法正确的是A.酒精(C2H5OH)属于有机化合物 B.重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬元素的化合价为+7C.C2H5OH的相对分子质量为46g D.C2H5OH中C、H、O元素质量比为2:6:1二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.在同一水溶液里和下列离子不能共存的离子有(请将离子符号写在空白处):CO32﹣_____、_____、_____、_____。OH﹣:_____、_____、_____、_____、_____、_____。Cl﹣:_____。SO42﹣:_____。14.为监测某厂排放污水中的银离子的含量,需配制50克质量分数为15%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程.写出标号①﹣④各仪器的名称:①_____②_____③_____④_____.A操作中的错误_____.B操作中应称量氯化钠的质量是_____克,称量时若指针偏左,应进行的操作是_____.D操作中仪器③的规格应为_____(填“10”“50”或“500”)毫升.E操作的作用_____.下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是_____(填序号)①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③D操作中仰视凹液面最低处读数④F操作中溶液洒落.15.化学与生活密切相关。化学能指导我们均衡营养,健康身体。①在六大营养素中,能为人体提供能量的有糖类、___________和蛋白质。②维生素C能预防坏血病。右图为某品牌维生素C泡腾片说明书的部分内容。泡腾片溶于水时产生“沸腾”效果,是由于添加的酒石酸和____________________相互作用的结果。预防疾病,精彩生活。①某同学经常胃痛。为了诊断,医生给她做了钡餐照影。“钡餐”是医用的______________(填化学式)。若误服碳酸钡,会引起人中毒。下列物质不能用于急救解毒的是__________(填序号)。A牛奶B硫酸镁溶液C硫酸铜溶液②医生诊断倩倩是胃酸过多引起的胃溃疡,建议她输液治疗,并口服抗酸药配合治疗。下列药物比较适合她病情的是______________(填序号)。A斯达舒(主要成分是Al(OH)3)BStomaches(主要成分是Mg(OH)2)C奥美拉唑胶囊(主要成分是NaHCO3)16.硝酸钾、氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示。(1)20℃时,将35g的硝酸钾加入100g的水中充分溶解后所得溶液_______(填“是”或“否”)达到饱和。(2)从海水中得到食盐晶体,采用的结晶方法是____________(3)将40℃的硝酸钾饱和溶液163.9g降温至20℃,可析出晶体____________g。(4)t℃硝酸钾与氯化钠的溶解度相等(20℃氯化钠溶解度为36g)。以下计算结果最接近t℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数是_________(填序号)。ABCD三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.化学是一门以试验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图所示的装置完成实验,请根据要求回答问题:写出仪器a的名称_____,小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置是_____,请写出用此装置制取氧气的化学方程式_____,实验中发现不能得到平稳的氧气流,小红同学提出可以从两个方面加以改进:一是改进发生装置,方法为_____;二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量_____g。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____。18.学校实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动。实验室准备的仪器如图所示,请回答下列问题:仪器F的名称是_____,取用固体粉末必须用到的仪器是_____(填序号);若不考虑夹持装置:①用高锰酸钾制氧气,发生装置应选用的仪器是_____(填序号),②如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,发生装置应选用的仪器是_____(填序号),其反应的化学方程式为_____,这套发生装置还可以用来制取_____气体,该气体的检验方法是_____;连接好气体发生装置后,必须先进行的操作是_____,然后才能制取气体,如果用向上排空气法收集氧气时,其验满的方法是_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物12.6g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中,恰好完全反应,生成二氧化碳质量4.4g,得到108.2g氯化钠溶液。计算:(1)原固体混合物中碳酸钠的质量是_____g。(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数及反应后所得溶液溶质质量分数_____(结果保留至0.1%)。(3)蒸干108.2g氯化钠溶液得到固体质量大于12.6g,原因是_____。

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】

由微粒的变化可知,在变化Ⅱ中各物质反应的微粒个数关系是:【详解】A、由微粒变化I的变化可知,分子的间隔变大了,“一定条件”可能是升高温度,故A正确;

B、由微粒变化Ⅱ可知,原子的种类和个数都没有改变,故B正确;

C、由微粒的变化可知,变化Ⅱ中反应涉及的三种分子::的个数比为1:1:1.故C正确;

D、由微粒的构成可知,在示意图中有一种物质是氧气,属于单质,三氧化硫和二氧化硫都属于氧化物,故D错误。

故选D。【点睛】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题,解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。2、B【解析】A、中子数=1﹣53=72,故正确.B、在原子中质子数等于核电荷数,所以质子数是53,故错误.C、质子数等于核电荷数等于电子数,故电子数是53,故正确.D、质子数是53,中子数是72,两者之和是1,故正确.故选B【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握,学生应学会对新信息的选择使用;同时应熟记在原子中,核内质子数=核外电子数=核电荷数,相对原子质量=质子数+中子数.3、C【解析】

合成材料包括合成纤维、合成橡胶、塑料。【详解】A、铝合金属于金属材料,故A不正确;B、玻璃钢是由无机非金属材料玻璃和合成纤维制成的复合材料,故B不正确;C、聚酯纤维,俗称“涤纶”,属于合成材料,故C正确;D、陶瓷属于无机非金属材料,故D不正确。故选C。4、A【解析】

A.铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构。给大桥钢铁器件喷上油漆是为防止铁与空气中的氧气和水反应而生锈,选项正确;B.桥上路灯的外壳材料是塑料制成的,塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机高分子合成材料,选项正确;C.金属和合金都属于金属材料,建设大桥用的钢材属于金属材料,选项错误;D.大桥建设过程中使用了大量的钢,其含碳量小于生铁的含碳量,选项错误。故选A。5、B【解析】

A.溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,选项错误;B.溶液一定是混合物,溶液由溶质和溶剂组成,一定含有不同种物质,选项错误;C.豆浆、牛奶都不是均一、稳定的混合物,都不是溶液,选项错误;D.溶液是均一、稳定的混合物,上层浓度与下层浓度相同,选项错误。故选B。6、A【解析】A、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香(即梅不如雪白,雪没有梅香),无新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成,属于化学变化,不符合题意。故选A。点睛:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。7、A【解析】

A、取用块状固体药品时,将试管横放,用镊子把药品送到试管口,再把试管慢慢竖起,图中所示操作错误;

B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;

C、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽把药品送到试管底部,然后竖直起来,防止药品粘在管壁上,图中所示操作正确;

D、用滴管滴加液体时,滴管不应深入试管内或接触试管壁,应悬空滴加,图中所示操作正确。

故选:A。8、D【解析】

A、应将10g氯化钠固体应放在纸片上称量,故选项说法错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,应将10g氯化钠固体放在天平左边的托盘上称量,故选项说法错误。C、为了加快氯化钠固体溶解,应用玻璃棒进行搅拌,不能使用温度计,故选项说法错误。D、溶解后,配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞贴上标签,故选项说法正确。故选:D。【点睛】本题难度不大,明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等是正确解答此类题的关键。9、C【解析】

A.一个化学反应中,若有元素化合价升高,同时必有元素化合价降低,反应中,氢元素在反应前后都是+1价,氧元素反应前是0价,反应后是-2价,化合价降低,所以氮元素的化合价一定升高,即气体X中一定有元素参与化合价的升降,选项正确,不符合题意;B.若X为NO,反应方程式为,反应中NH3和NO的分子个数比为1:1,选项正确,不符合题意;C.据质量守恒定律反应可知,前后元素的种类不变可知,X中一定含有氮元素,若是单质,则X为氮气,反应方程式为,反应中NH3和O2的质量比为68:96=17:24,选项错误,符合题意;D.据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变可知,气体X中一定含有氮元素,选项正确,不符合题意。故选C。10、B【解析】

A、汽油挥发没有其他物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、燃放烟花、二氧化碳通入澄清石灰水中,这两个变化中都有其他的物质产生,属于化学变化,符合题意;C、活性炭吸附冰箱内异味、干冰升华都是物理变化,不符合题意;D、分离液态空气得到氧气是物理变化,不符合题意。故选B.11、A【解析】

A、b中质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;acd质子数=核外电子数,均为原子,故选项说法不正确。

B、不同种元素最本质的区别是质子数不同,图中共有四种质子数,图中共表示四种元素,故选项说法正确。

C、图中b粒子的质子数是12,电子数10,表示的是镁离子,化学符号为Mg2+;故选项说法正确。

D、图中d粒子的最外层电子数是1,不属于稳定结构,故选项说法正确。

故选:A。12、A【解析】

A.酒精(C2H5OH)是一种含碳元素的化合物,属于有机化合物,故正确;B.钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,则x=+6价,故错误;C.C2H5OH的相对分子质量为12×2+1×6+16=46,相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误;D.乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×2):(1×6):16=12:3:8,故错误。故选:A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、H+Ba2+Ca2+Mn2+H+NH4+Cu2Mg2+Al3+Fe2+Ag+Ba2+【解析】

根据复分解反应发生的条件,若离子之间能结合产生沉淀、气体或水就不能共存。【详解】(1)碳酸根离子与氢离子结合生成水和二氧化碳;碳酸根离子与钙离子、钡离子、锰离子等多数金属离子生成沉淀;CO32﹣:不能与H+、Ba2+、Ca2+、Mn2+等离子共存;(2)氢氧根与氢离子结合生成水,与铵根离子结合由氨气生成,与铜离子、镁离子、铝离子、亚铁离子结合由沉淀生成;OH﹣:OH﹣不能与H+、NH4+、Cu2、Mg2+、Al3+、Fe2+等离子共存;(3)氯离子与银离子结合生成氯化银沉淀;Cl﹣:不能与Ag+共存;(4)硫酸根与钡离子结合生成硫酸钡沉淀;SO42﹣:不能与Ba2+共存;【点睛】本题考查离子的共存问题,是常考考点和热点,学生只要熟悉复分解反应发生的条件及物质的状态、溶解性等即可解答。14、药匙烧杯量筒玻璃棒瓶塞应倒扣在桌面上2.5g取出多余的NaCl固体,直至天平平衡50mL加速氯化钠固体溶解①③【解析】(1)仪器的名称,答案为:药匙烧杯量筒玻璃棒(2)A中错误为:瓶塞应倒扣在桌面上(3)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=50g×5%=2.5g,根据托盘天平的原理:m(物体)=m(砝码)+m(游码),指针偏左,则物体质量较大,即氯化钠的质量偏大,故答案为2.5g,取出多余的NaCl固体,直至天平平衡(4)溶剂水的质量为50g﹣2.5g=47.5g,通过密度可求算出水的体积为47.5ml,使用50ml的量筒量取,故答案为50mL(5)E操作为搅拌,搅拌的目的是加速溶解,故答案为加速氯化钠固体溶解(6)溶质的质量偏小或溶液的质量偏大会导致溶质的质量分数偏小,①中氯化钠质量偏小、②中水溅出,导致溶液质量偏小、③中溶剂体积偏大,溶液质量偏大、④中溶液已配制完成,质量分数已定,无影响.【点评】本题考查了溶液配制的步骤、仪器的名称、溶质质量的求算以及实验的误差分析.15、油脂碳酸氢钠BaSO4CAB【解析】

(1)①在六大营养素中,能为人体提供能量的有糖类、油脂和蛋白质。②酒石酸属于酸,能和碳酸氢钠发生反应产生二氧化碳。(2)①某同学经常胃痛。为了诊断,医生给她做了钡餐照影。“钡餐”是医用的BaSO4。可溶性的钡盐有毒,硫酸钡是难溶于水和酸的钡盐,无毒。若误服碳酸钡,碳酸钡能与胃液中的盐酸反应,生成可溶性的氯化钡,可溶性的重金属盐能电离出重金属离子,它能破坏蛋白质的结构,会引起人中毒,服用含有丰富蛋白质的食品或将其转化为不溶于酸的沉淀,可防止人体本身的蛋白质被破坏,有解毒作用,牛奶富含蛋白质,硫酸镁溶液可与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,硫酸铜中含有重金属离子铜离子,本身有毒,故选C。②由于碳酸氢钠与胃酸反应会产生大量的二氧化碳气体,致使患有胃溃疡的病人胃穿孔,可口服含氢氧化铝和氢氧化镁的药物中和胃酸,故选AB。16、是蒸发结晶32.3C【解析】

(1)20℃时,将35g的硝酸钾加入100g的水中充分溶解后所得溶液饱和溶液,因为该温度下硝酸钾的溶解度是31.6g,100g水中最多溶解31.6g;故答案为:是;

(2)从海水中得到食盐晶体,采用的结晶方法是蒸发结晶,因为氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大;故答案为:蒸发结晶;

(3)将40℃的硝酸钾饱和溶液163.9g降温至20℃,可析出晶体=63.9g-31.6g=32.3g;故答案为:32.3;

(4)t℃硝酸钾与氯化钠的溶解度相等(20℃氯化钠溶解度为36g),计算结果最接近t℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数是:×100%;故答案为:C。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、长颈漏斗BC2H2O22H2O+O2↑将装置B中的长颈漏斗换为分液漏斗25CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能随时控制反应的发生与停止【解析】

(1)由图可知,仪器a的名称是长颈漏斗,故填长颈漏斗;制取氧气和二氧化碳均能采用固体与液体在常温条件下反应,应选择固液常温发生装置,即B,氧气与二氧化碳的密度均大于空气的密度,都可采用向上排空气法收集,即C,故填BC;选用发生装置B制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O22H2O+O2↑;将固液常温发生装置中的长颈漏斗换为分液漏斗,通过调节玻璃开关可以控制滴加过氧化氢溶液的速率,进而控制反应的速率,故填将装置B中的长颈漏斗换为分液漏斗;设加入水的质量为x50g×15%=(50g+x)×10%x=25g,故填25。(2)实验室制取二氧化碳的反应是石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反应中,将试管从液体中取出,反应停止,再将试管伸进液体中,反应继续进行,即能随时控制反应的发生与停止,故填能随时控制反应的发生与停止。【点睛】制取气体时,选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态,选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。18、试管BC、E、F(或E、F)D、F

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