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第1页/共1页2022北京初二(下)期末物理汇编物态变化章节综合一、单选题1.(2022·北京延庆·八年级期末)下列四个实例中,能够使蒸发加快的是()A.将水果放在低温冷藏柜中 B.将新采摘的辣椒放在阴凉处C.给播种后的农田覆盖地膜 D.用笤帚把地上的水向周围扫开2.(2022·北京顺义·八年级期末)如图所示体温计的示数为()A.36.5℃ B.35.0℃ C.37.0℃ D.37.8℃3.(2022·北京通州·八年级期末)如图所示的四个物态变化的实例中,属于放热过程的是()A.湿衣服晾干 B.草叶上形成了露珠C.干冰逐渐变小 D.冰块逐渐熔化4.(2022·北京门头沟·八年级期末)下列措施中,可以减慢蒸发的是()A.用电热吹风机将头发吹干B.用扫帚把地面上的水向周围扫开C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中5.(2022·北京门头沟·八年级期末)以下温度估测中,说法正确的是()A.北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃B.健康成年人的体温约36.5℃C.让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃D.冰水混合物的温度一定是0℃6.(2022·北京房山·八年级期末)在图描述的四个物态变化中,属于凝华的是()A.将回收的铁块化成铁水 B.阿姨擦过的地面很快变干C.刚出锅的馒头冒出的“白气” D.寒冬,边防军人睫毛上出现的白霜7.(2022·北京房山·八年级期末)下列措施中,能使蒸发加快的是()A.将玻璃板上的水滴向周围摊开 B.把新鲜蔬菜放入保鲜袋中C.把盛有酒精的瓶口盖严 D.给播种后的农田覆盖地膜8.(2022·北京房山·八年级期末)下列物态变化过程中,需要吸热的是()A.春天来到,积雪熔化 B.夏天的清晨,草地上出现露珠C.深秋的早晨,地面上出现白霜 D.寒冷的冬天,水面结成冰9.(2022·北京延庆·八年级期末)诗词是中华优秀传统文化中的一朵奇葩。下列唐诗中所描述的自然现象(加点字),属于液化形成的是()A.露从今夜白,月是故乡明B.鸡声茅店月,人迹板桥霜C.雪消冰又释,景和风复喧D.孤舟装笠翁,独钓寒江雪二、多选题10.(2022·北京顺义·八年级期末)根据下表中几种物质的熔点(在标准大气压下),判断下列说法中正确的是()物质名称固态氢固态水银金铜铁钨熔点/℃-259-38.81064108315353410A.铜球掉入铁水中不会熔化B.常温常压下水银是液态C.标准大气压下钨的熔点比金的熔点高D.目前南极最低气温约-94℃,可用酒精温度计测量三、实验题11.(2022·北京延庆·八年级期末)在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时,小北观察到加热到4分钟时,水开始沸腾,沸腾后,他继续加热了一段时间,根据实验数据小北绘制了如图所示温度随加热时间变化的图像。(1)小北应通过观察判断水是否沸腾。(2)请你根据图像归纳出实验结论。12.(2022·北京顺义·八年级期末)如图所示,在试管底部放入少量的固态碘,用橡皮塞将试管口塞紧,将试管底端放入热水中加热。观察到的现象是:试管底部的碘_______(选填“增多”、“不变”或“减少”),此同时橡皮塞及其附近的试管壁上出现了固态的碘,逐渐增多,试管中没有紫色小液滴或液体流动。这说明试管底部的固态碘发生的物态变化是________(选填”熔化”或“升华”),在此过程中固态碘_______(选填“吸热”或“放热”)。13.(2022·北京顺义·八年级期末)在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时,应通过观察是否有大量气泡冒出水面来判断水是否沸腾。待水沸腾后,测量并记录的实验数据如下表所示,请根据表中的数据归纳出实验结论____________________。加热时间00.511.522.53温度/℃9999999999999914.(2022·北京顺义·八年级期末)在探究某种物质熔化前后温度随加热时间变化的特点时,记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据回答下列问题:时间012345678温度/℃-4-3-2-100123(1)该物质是___________(选填“晶体”或“非晶体”)。(2)温度为-3℃时,该物质处于_____态(选填“固”或“液”)。15.(2022·北京石景山·八年级期末)小亮做加热使某物质熔化实验时,根据实验数据绘制了该物质的温度随时间变化的图像如图所示。请根据图像回答:(1)该物质是___________(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是___________;(2)在第15分钟时,该物质处于___________态(选填“固”、“液”或“固液共存”);(3)该物质熔化过程中温度随时间变化的规律是___________。16.(2022·北京门头沟·八年级期末)小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验,并依据实验数据分别绘制出如图乙所示图像。(1)由图像乙可知水的沸点都是98℃,说明此时实验室中的大气压___________(选填:“小于”、“大于”或“等于”)1个标准大气压;(2)实验中,两位同学应该通过观察___________判断水是否沸腾;(3)分析图像可知:水沸腾时需要继续吸热,温度___________(选填:“不变”、“升高”或“降低”)。17.(2022·北京房山·八年级期末)图是研究“水的沸腾特点”的实验装置。(1)该实验装置中存在一个错误,这个错误是_______;(2)改正错误后,当水温为89℃时,每隔一分钟记录一次水的温度,水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线,如图所示。从图像可知:水沸腾前的温度随时间变化的规律是________;水的沸点是_______℃;(3)小芳同学查阅教材得知,水的沸点与气压的关系如下表所示:气压/0.51.02.05.010沸点/℃81100121152179根据表中的数据,她推断出此时水面上方的大气压小于1标准大气压,理由是______。18.(2022·北京房山·八年级期末)在探究“某种物质熔化过程中温度随加热时间变化的特点”的实验中,待该物质开始熔化后,小宇测量并记录的实验数据如下表所示:加热时间/min0123456温度/℃48484848484848(1)请你根据表中的数据归纳出实验结论:_________;(2)该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是________;(3)该物质在第3min时,处于________态;(选填“固”、“液”或“固液共存”)(4)该物质在第5min时具有的内能_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)它在第2min时具有的内能。四、填空题19.(2022·北京延庆·八年级期末)学习了晶体熔化过程中温度随时间变化的规律后,小琴想利用这个规律判断甲乙两种物质是不是晶体。于是,小琴分别对甲和乙进行持续加热,并获得了如下表所示的实验数据。由实验数据可知:加热时间/min01234567891011甲的温度/℃404142444647484951525456乙的温度/℃404244464848484848485053两种物质中,属于晶体的是___________,该晶体的熔点是___________℃。20.(2022·北京门头沟·八年级期末)如图所示的温度计的读数是___________℃。21.(2022·北京门头沟·八年级期末)如图所示,体温计的示数为___________℃。22.(2022·北京房山·八年级期末)如图所示,寒暑表的示数为______℃。

参考答案1.D【详解】A.将水果放在低温冷藏柜中,降低了温度,控制了液面上方的空气流动,减慢了蒸发,故A不符合题意;B.将新采摘的辣椒放在阴凉处,降低了温度,减慢蒸发,故B不符合题意;C.用地膜覆盖农田,是控制了蒸发面积,减慢了液面上方的空气流动,故减慢了蒸发,故C不符合题意;D.将地面上的积水向周围扫开,增大了表面积,可加快蒸发,故D符合题意。故选D。2.D【详解】由图可知,体温计的液柱在37~38℃之间,分度值为0.1℃,因此体温计的示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。3.B【详解】A.湿衣服晾干是汽化现象,汽化要吸热,故A不符合题意;B.草叶上形成了露珠是液化现象,液化要放热,故B符合题意;C.干冰逐渐变小是升华现象,升华要吸热,故C不符合题意;D.冰块逐渐熔化,熔化要吸热,故D不符合题意。故选B。4.D【详解】A.用电热吹风机将头发吹干,风加快了空气的流动,提高了液体的温度,两种措施都加快了液体的蒸发,故A不合题意;B.将地面的水扫开,增大了液体的表面积,加快了液体的蒸发,故B不合题意;C.把湿衣服晾到向阳、通风的地方提高了液体的温度,风加快了空气的流动,两种措施都加快了液体的蒸发,故C不合题意;D.将蔬菜用塑料袋包起来,减慢了蔬菜周围的空气流动,从而减慢了液体的蒸发,故D符合题意。故选D。5.B【详解】A.北京市冬季最低气温在-20℃左右,故A错误;B.正常情况下,人的体温在36.5℃左右,变化幅度很小,故B正确;C.人体正常体温在36.5℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右,故C错误;D.只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃,故D错误。故选B。6.D【详解】A.将回收的铁块化成铁水,由固体变成液体,属于熔化现象,故A不符合题意;B.擦过的地面很快变干,是汽化现象,故B不符合题意;C.冒出的“白气”,是水蒸气液化成小水珠的液化现象,故C不符合题意;D.白霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华成固体的冰晶,属于凝华现象,故D符合题意。故选D。7.A【详解】A.将玻璃板上的水滴向周围摊开,可以增大液体表面积,加快蒸发,故A符合题意;B.把新鲜蔬菜放入保鲜袋中,会减慢液体表面空气流动速度,减慢蒸发,故B不符合题意;C.把盛有酒精的瓶口盖严,会减慢液体表面空气流动速度,减慢蒸发,故C不符合题意;D.给播种后的农田覆盖地膜,会减慢液体表面空气流动速度,减慢蒸发,故D不符合题意。故选A。8.A【详解】A.春天来到,积雪吸收热量由固态熔化液态的水,是熔化现象,熔化需要吸热,故A符合题意;B.夏天的清晨,草地上出现露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,此过程放出热量,故B不符合题意;C.深秋的早晨,地面上出现白霜是是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,此过程放出热量,故C不符合题意;D.寒冷的冬天,水面结成冰,是凝固现象,此过程放热,故D不符合题意。故选A。9.A【详解】A.“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故A符合题意;B.“霜”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶,是凝华现象,故B不符合题意;C.诗词中的冰又释指冰由固态变为液态,是熔化现象,故C不符合题意;D.“雪”是水蒸气遇冷放热直接变成固态的冰晶,是凝华现象,故D不符合题意。故选A。10.BCD【详解】A.铜的熔点比铁的熔点低,铜球掉入铁水中会熔化,故A错误;B.水银的熔点是-38.8℃,在常温下是液态,故B正确;C.由表格可知,标准大气压下钨的熔点为3410℃,金的熔点为1064℃,故钨的熔点比金的熔点高,故C正确;D.酒精的熔点是-117℃,在-94℃时是液态,故可用酒精温度计测量南极的最低气温-94℃,故D正确。故选BCD。11.(1)是否有大量气泡冒出水面;(2)水沸腾过程中,随加热时间增加,温度不变【详解】(1)水沸腾前,可观察到水中产生少量的气泡,气泡上升时逐渐变小;水沸腾时,可观察到水面产生大量的气泡。(2)分析表格中数据知道,水沸腾过程中,随着时间的增加,温度不变,故可得结论为:水沸腾时,继续吸热,温度不变。12.

减少

升华

吸热【详解】[1][2][3]将试管底端放入热水中加热,加热过程中,碘会吸收热量升华为碘蒸气,碘蒸气遇到冷的橡皮塞或者试管壁凝华成碘,因此试管底部的碘减少,橡皮塞和其附近的试管壁出现固态的碘。13.水沸腾时,要不断吸热,温度保持不变【详解】水沸腾后,记录的实验数据可知,随着加热时间的增加,水不断吸热,但水的温度保持不变,故有:水沸腾时,要不断吸热,温度保持不变。14.

晶体

固【详解】(1)[1]从表格中可看出,该物质熔化时,吸收热量温度保持不变,则该物质是晶体。(2)[2]温度为-3℃时,低于熔点,因此此时物质是固态。15.

晶体

80

固液共存

熔化过程温度保持不变【详解】(1)[1][2]由图像可知,该物质在80℃时开始熔化,熔化过程温度保持不变,由此可知该物质有固定的熔化温度,故该物质是晶体,它的熔点时80℃。(2)[3]该物质处于熔化过程,在第15分钟时,该物质处于熔化过程中,因此该物质处于固液共存态。(3)[4]由图线可知,该物质熔化过程中继续吸收热量,温度保持不变,因此温度随时间变化的规律是:融化过程温度不随时间而变化。16.

小于

气泡上升过程中体积变化

不变【详解】(1)[1]一个标准气压下水的沸点是100℃,图乙中水的沸点都是98℃,说明实验室中的大气压小于1个标准大气压。(2)[2]水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小,沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大,故可以通过观察气泡上升过程中体积的变化来判断水是否沸腾。(3)[3]水沸腾的特点:当水沸腾时需要继续吸热,并且温度保持不变。17.

温度计触底

温度随时间变长而升高

99

气压低,沸点低【详解】(1)[1]读图可知,实验中温度计的玻璃泡与杯底接触了,这样会使测量的温度偏高。(2)[2]由乙图可知,在水沸腾前,随着加热时间的增加,水的温度不断升高,故在水沸腾前水的温度随时间变化的规律是:温度随时间变化而变化。[3]加热5min时水的温度不再升高,由于水在沸腾过程中吸热温度保持不变,故水的沸点是99℃。(3)[4]由图表可知,气压越低,液体的沸点越低;水的沸点为99℃,低于100℃,所以当时气压低于标准大气压。18.

时间变化,温度不变

晶体

该物质有熔点

固液共存

大于【详解】(1)[

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