XX工程职业技术学院关于202X届学生定岗实习工作实施方案

定岗实习是整个人才培养方案中的重要教学环节，是深化产教融合、协同育人的重要举措，是凸现我校“定岗双元制”人才培养模式的重要途径，是提高学生职业能力与综合素质的主要抓手，也是提高教学质量和办各二级学院要根据各专业人才培养目标要求，加强人才需求调研，积各二级学院要召开师生定岗实习教育和动员大会，按照学校最新要求布置定岗实习工作，强调实习安全教育，明确定岗实习要求和考核标准。学生实习单位落实后，各二级学院应要求实习单位安排好企业指导师傅(校外指导教师),并组织学生和学校、实习单位签订定岗实习协议书(一式三份)。(1)实习单位比较集中的学生由学校统一安排，派送到实习单位并办(2)实习单位比较分散的学生由学生本人或由家长送到实习单位报到学生按培养计划在培养单位实行定岗双元制培养。学院指导教师联系鼓励学生在原单位就业，学生也可根据个人意愿通过多种渠道实行定在规定时间内完成定岗实习成绩评定和录入及定岗实习材料整理工作。根据专业人才培养方案，学生定岗实习时间不少于6个月。二级学院1、组建202X届定岗实习工作小组，自工作布置之日起全员动员落实定岗实习工作。二级学院负责人任组长，教学负责人和党总支书记任副组实习指导工作，实习指导教师由各二级学院根据本单位情况安排，若师资紧张，可聘请公共基础课老师及行政管理人员。二级学院定岗实习走访要考虑优秀学生。洽谈会岗位落实情况由企业反馈给学生处，再反馈给二级息、实习待遇、食宿标准，防止学生在选择时因信息不对称而导致实习不5、实习岗位落实基本完成后，于20XX年10月底对实习协议(附件3)课程要求、成绩评定标准，要求指导教师加强学生实习过程指导，严把考核关。加强指导教师工作方法的主题培训，例如：如何与企业联系沟通，于补贴各二级学院定岗实习指导工作和校企交流。定岗实习工作专项经费场指导工作记录》(附件5)须由学生签名，且记录表或请走访单位盖章，或附走访照片(照片上需体现走访单位名称和走访时间)作为现场走访的支撑材料，以核对路费补贴。报销时须附走访记录表原件，严禁一张走访明确定岗实习的相关要求，按《定岗实习企业管理手册》履行相应职责，企业接收学生并安排岗位，指定相应的企业指导老师，与学生签定定岗双7、202X年X月30日前与确定正式用工的学生签订就业协议书。需及时上报情况并采取措施，防止意外情况发生。每周及时与学生沟通并导，可以在工作岗位、学生宿舍或其它地方，尽量利用学生休息时间看望学生，进行思想、生活、工作上的沟通，提供力所能及的帮助，将无法解决的困难上报二级学院，由学校统筹解决。这种现场走访需提供与学生的准调整实习单位的学生应严格按照考核要求进行考核评分。需加强对学生7、指导老师的指导时间为20XX年10月到202X年X月30日，学校放假期间更应加强与学生的联系，及时了解学生的思想动态。无特殊情况下渐向学生就业思想教育、适应社会能力指导、岗位理论知识补缺、学习研1、从实习之日起到202X年X月30日为定岗双元制培养阶段，实习单位原则上不予变更，若确须中途变更实习单位，需严格履行相关手续后方可变更，若中途擅自变更实习单位，则取消定岗实习成绩，并同时取消当(1)学生至少提前二周与学校指导教师进行沟通，表达变更意愿，并(2)经审批同意后，学生应联系落实新实习岗位，同时提前向原实习单位提出离职申请，并请原单位填写考核意见及实习成绩。在原单位办理(3)在新单位报到后，须在一周内将原单位考核意见及实习成绩(附件4)寄送给学校指导教师。(4)学校指导老师须进行新单位核实，经审核无误后此次实习单位变必须在XX上认真填写实习周记，并一直记录至X月30日为止。5月1日后将相关材料(如企业对学生定岗实习成绩考核鉴定表)上交学校指导教师。(1)实习岗位与专业对口；(2)实习时间不少于6个月，且实习结束时间在202X年X月30日；(3)实习单位变动必须履行审批手续；(4)实习经历的企业必须具有成绩评定表；(5)实习周记填写不少于24次。1、高职在校生(含高校新生)入伍经历可作为定岗实习经历；由学生在9月15日前向所在二级学院提出申请，二级学院审核盖章、校人武部确2、定岗实习企业管理手册(20XX版)(略)5、定岗实习指导教师现场指导工作记录(20XX版)附件1:教学单位(盖章)202X届学生定岗实习指导老师明细表日期：日期：姓名性别实习开始时间注：1、本表由专业负责人按专业(学生的学号从小到大依次排列)填写；甲方(实习单位):乙方(实习生姓名):定岗实习是使学生更快地融入社会、融入企业，提高专业技能和职业素质，是校企共同培养高素质、高技能性人才的主渠道，是企业获得一线技术人才(或储备人才)的主渠道，是实现学生毕业就业无缝对接的有效方进行管理，给乙方安排工作时不得违反国家《劳动法》的有关规定；甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全4、实习期间甲方提供乙方XX等福利，同时每月支付给实习生方的原因不能胜任或不服从安排，甲方有权提前终止实习，但需提前一个8、结合实际情况，为乙方提供学习专业知识，从事专业实践的机会，密和商业秘密，实习结束后及时移交相关工作资料和工具，未经允许，不时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的或与工作无关的一切行为和后果(含患病),皆由实习生自己负责，甲方和丙方均不承担连9、实习时间至少至次年X月30日。择”。优先推荐优秀毕业生到甲方就业，对甲方来学院举办招聘活动给予3、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习生的工作情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难6、丙方根据教学计划安排，在征得甲方同意的前提下(学生休息日除外),通知学生回校参加各类教学活动。五、其他未尽事宜，三方协商解决。本协议有效期同实习期。六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。甲方(盖章):甲方代表(签字):联系电话(单位):乙方(签字):丙方(盖章):XX工程职业技术学院丙方代表(签字):联系电话(单位):企业定岗双元培养负责人信息联系电话附件4:实习单位实习岗位起止时间二、实习单位对实习学生评价细目表(请在所选格内打钩或填写相关内容，如有涂改须加盖公章)良好中等1学习能力2实践操作能力34工作态度5责任意识67心理素质8沟通能力9管理能大专业理论知识团队精神考核负责人签名：(加盖实习单位公章)优秀：分项评价结果中“优秀”的数量≥6良好：分项评价结果中“良好+优秀”的数量≥6项；中等：分项评价结果中“中等+良好+优秀”的数量≥6项；合格：分项评价结果中“合格+中等+良好+优秀”的数量≥6项；附件5:指导教师项目团队二级学院学生姓名实习单位出行方式□学校派车□公共交通□自驾工作记录对学生实习进行全面指导；也可对实习单位和专业人才培养方案等提出可记录与企业、及企业指导教师沟通的情况。学生签名：注：1、记录表须有学生签名，且记录表或请走访单位盖章，或附走访照片(照名称和走访时间)作为现场走访的支撑材料，办理工作量核算、补贴、报销等手续。附件6:姓名生姓名(公里)交通C自驾附件7:定岗实习成绩评定说明根据《关于202X届学生定岗实习工作实施方案》以及学院定岗实习系学生实习总成绩由“企业评价”和“学院评价”两部分成绩组成。其成绩由专业负责人汇总后录入XX教务系统中。平时成绩占50%,录“企业评价”成绩；期中成绩占50%,录“学院评价”成绩。在评定成绩前，校内指导老师的综合意见中首先须对学生进行定岗实习成绩评定合格资格审核描述，凡审核不合格的学生，实习总成绩直接评定为不合格(学院评价和企业评价成绩均判定为不合格),同时写明不合格的原因；在合格评定的基础上再进行学生的实习期间的表现描述，评定2、实习时间不少于6个月，且实习结束时间在次年X月30日后；5、实习周记填写不少于24次。企业评价由企业考核负责人评价后须进行签字并盖章；各指导老师收集所指导学生的企业评价成绩后进行汇总并交于专业负责人；专业负责人注：若出现学生在多个实习单位的情况，其企业评价成绩原则上参考学生在企业实习时间长的单位的成绩进行综合评定，具体情况由指导老师学院评价由学院指导老师结合平时与学生交流、学生填写实习周记、1.评价细目表中，共12个分项(见表1)。良好中等1学习能力2实践操作能力34工作态度5责任意识67心理素质8沟通能力9管理能力专业理论知识创新能力团队精神优秀：12分项评价结果中“优秀”的数量≥6项；良