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主题教学中低段绘本阅读与写话的研究主题教学是一种以特定内容为主题的教学模式，旨在通过对特定主题的探究，构建学生的知识和技能，培养学生的思维能力和创造性思维。绘本阅读和写话是主题教学中常用的教学方法和活动，通过绘本的阅读和写话的练习，可以促进学生的语言表达、思维发展和创造力的培养。一、绘本阅读在主题教学中的作用绘本是指以图画为主要手段，配以文字叙述的儿童读物。绘本的特点是简单直观、生动有趣，文字与图画相辅相成，给学生提供了丰富的感知信息和阅读体验。1.激发学生阅读兴趣绘本具有生动有趣的特点，能够引起学生的阅读兴趣。在主题教学中，选择与主题相关的绘本进行阅读，可以让学生更容易投入到学习中，提高学习的积极性和主动性。2.丰富学生知识与体验绘本中的内容通常与学生的生活和经验相关，通过阅读绘本，学生可以扩大对世界的认知，丰富自己的知识和体验。绘本中也常常包含一些道德教育和人生哲理，通过阅读，可以培养学生的情感态度和价值观念。3.培养学生语言能力绘本中的文字是简单易懂的，适合学生阅读。通过阅读绘本，学生可以提高自己的语言能力，扩大词汇量，提高语法运用能力，培养语言表达能力。二、写话在主题教学中的作用写话是指通过写作来表达自己的想法和感受，是一种培养学生思维发展和创造力的重要方式。1.培养学生思维能力写话需要学生进行思考，整理思路，表达自己的观点和看法。通过写话的练习，可以培养学生的思维能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。2.提高学生语言表达能力写话是一种语言表达的方式，通过写作，学生可以提高自己的语言表达能力，提高词汇量，丰富句子结构，提高语法运用能力。3.激发学生创造力写话是一个创造性的过程，学生可以发挥自己的想象力，创造自己的故事和情节。通过写话的练习，可以培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣和创造力。三、绘本阅读与写话的结合实践在主题教学中，可以将绘本阅读与写话结合起来进行教学实践。具体步骤如下：1.选择合适的绘本在主题教学中，根据教学内容和学生的年龄特点，选择与主题相关的绘本。2.阅读绘本教师引导学生仔细阅读绘本，帮助学生理解绘本中的内容，思考与主题相关的问题。3.绘本讨论教师组织学生进行绘本讨论，引导学生分享自己对绘本的理解与感受，培养学生的思维能力和创造力。4.写话练习教师引导学生根据绘本中的内容，进行写话练习。可以给学生提供一些写作题目，或者让学生自由发挥，根据自己的理解和感受进行写作。5.写话分享与评价学生完成写话后，可以进行互相分享与评价。学生可以相互阅读对方的作品，提出意见和建议，帮助学生改进自己的写作。通过绘本阅读和写话的结合实践，可以促进学生的语言表达能力和思维能力的发展，培养学生的创造力和学习兴趣，提高学生的阅读和写作能力。绘本阅读和写话是主题教学中重要的教学手段和活动，通过绘本阅读和写话的结合实践，可以促进学生的思维发展，提高学生的语言表达能力和创造力，对学生的

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