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2024年人教版七年级数学下册5.3.1平行线的性质同步练习(学生版)一、基础闯关全练知识点平行线的性质1.如图,已知,与,相交,若,则的度数为(
).A.B.C.D.2.如图,有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果,那么的度数是(
).A.B.C.D.3.如图,直线,被直线,所截,若,,,则度数是(
).A.B.C.D.4.直线,的直角顶点在直线上,若,则等于(
).A.B.C.D.
5.如图,,,,则
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.6.已知:如图,已知,,那么成立吗?为什么?下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.解:成立.∵(已知),∴
(同旁内角互补,两直线平行).∴(
).又∵(已知),∴(等量代换).∴(
).∴(
).二、能力提升全练7.如图,将长方形沿所在直线折叠,点落在点处,点落在边上的点处,若,则等于(
).A.B.C.D.8.如图,直线,点、、分别在直线、、上,若,,则(
).A.B.C.D.9.如图,,直线与,分别交于点,,过点的直线与交于点,则下列结论错误的是(
).B.C.D.10.如图,已知直线,和,分别交于,两点,点,分别在直线,上,且位于的左侧,点在直线上,且不和点,重合.(1)如图①,动点在线段上运动时,试确定、、之间的关系,并给出证明.(2)如图②,当动点在线段之外运动时,()中的结论是否成立?若不成立,试写出新的结论,并给出证明.三、三年模拟全练选择题11.如图,直线、被直线所截,且,则的度数是(
).A.B.C.D.12.如图,直线分别与直线、相交于点、,已知,平分交直线于点,则(
).A.B.C.D.13.如图,直线,、分别是、的平分线,那么与之间的大小关系一定为(
).A.互余B.相等C.互补D.不等填空题14.如图,直线,直线与相交于点,与直线相交于点,且垂直于,若,则
.解答题15.如图,于点,于点,,.(1)求的度数.(2)求证:.四、五年中考全练选择题16.如图,直线,则下列结论正确的是(
).A.B.C.D.17.在平面内,将一个直角三角板按如图所示摆放在一组平行线上;若,则的度数是(
).A.B.C.D.18.已知:如图,直线,,,则的度数为(
).A.B.C.D.填空题19.如图,直线,若,则
度.20.一大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面于点,平行于地面,若,则
度.21.如图,若,,则
.五、核心素养全练22.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线射到平面镜上,被反射到平面镜上,又被镜反射,若被反射出的光线与光线平行,且,则
°,
°.(2)由()可知,若,则
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°.(3)由()、()请你猜想:当平面镜、的夹角=
°时,可以使任何射到平面镜上的光线,经过平面镜、的两次反射后,入射光线与反射光线平行,请说明理由.23.(1)如图,平分,,试说明与的位置关系,并予以证明.(2)如图,在()的结论下,的下方两点,满足:平分,平分,若,,求的度数.
2024年人教版七年级数学下册5.3.1平行线的性质同步练习(教师版)一、基础闯关全练知识点平行线的性质1.如图,已知,与,相交,若,则的度数为(
).A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,∴,∵,∴,故选.2.如图,有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果,那么的度数是(
).A.B.C.D.【答案】C【解析】如图,∵,,∴,∵,∴,故选:.3.如图,直线,被直线,所截,若,,,则度数是(
).A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,,∴,∴.∵,∴.4.直线,的直角顶点在直线上,若,则等于(
).A.B.C.D.
【答案】C【解析】∵的直角顶点在直线上,,∴,又∵,∴.5.如图,,,,则
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.【答案】【解析】因为,所以,,,易得.6.已知:如图,已知,,那么成立吗?为什么?下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.解:成立.∵(已知),∴
(同旁内角互补,两直线平行).∴(
).又∵(已知),∴(等量代换).∴(
).∴(
).【答案】;两直线平行,同位角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行;内错角相等.【解析】二、能力提升全练7.如图,将长方形沿所在直线折叠,点落在点处,点落在边上的点处,若,则等于(
).A.B.C.D.【答案】D【解析】,由折叠可得,再根据即可得到.故选.8.如图,直线,点、、分别在直线、、上,若,,则(
).A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,∴,,∴.9.如图,,直线与,分别交于点,,过点的直线与交于点,则下列结论错误的是(
).B.C.D.【答案】D【解析】、∵,∴(两直线平行,同位角相等);、∵,∴(两直线平行,内错角相等);、∵,∴(两直线平行,同位角相等),∵(对顶角),∴(等量代换);、与没有关系,无法判定其相等.10.如图,已知直线,和,分别交于,两点,点,分别在直线,上,且位于的左侧,点在直线上,且不和点,重合.(1)如图①,动点在线段上运动时,试确定、、之间的关系,并给出证明.(2)如图②,当动点在线段之外运动时,()中的结论是否成立?若不成立,试写出新的结论,并给出证明.【答案】(1),证明见解析.(2)()中结论不成立,新的结论:,证明见解析.【解析】(1)如图①,过点作,∴.∵,∴,∴.又∵,∴.(2)如图②,过作,∴.∵,∴,∴.又∵,∴.三、三年模拟全练选择题11.如图,直线、被直线所截,且,则的度数是(
).A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,∴.故选.12.如图,直线分别与直线、相交于点、,已知,平分交直线于点,则(
).A.B.C.D.【答案】B【解析】∵,∴,∵平分,∴,∵,∴(同位角相等,两直线平行),∴(两直线平行,内错角相等).故选:.13.如图,直线,、分别是、的平分线,那么与之间的大小关系一定为(
).A.互余B.相等C.互补D.不等【答案】A【解析】∵,∴,∵、分别是、的平分线,∴,,∴.故选.填空题14.如图,直线,直线与相交于点,与直线相交于点,且垂直于,若,则
.【答案】【解析】如图所示:∵,∴,∵,∴,∴.故答案为:.解答题15.如图,于点,于点,,.(1)求的度数.(2)求证:.【答案】(1).(2)证明见解析.【解析】(1)∵,,∴,,∴(同位角相等,两直线平行,或同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行)∴(两直线平行,同位角相等),∴.(2)由()可知,∵,∴(两直线平行,同位角相等),∵,∴(等量代换),∴(内错角相等,两直线平行),∵,∴(同位角相等,两直线平行),∴.四、五年中考全练选择题16.如图,直线,则下列结论正确的是(
).B.C.D.【答案】D【解析】.∵,∴,∵,∴,故错误;.∵,∴,∵,∴,故错误;.∵与不平行,∴,∵,∴,故错误,正确.故选.如图,∵,∴,又∵,∴.其余选项中的结论都是错误的.故选.17.在平面内,将一个直角三角板按如图所示摆放在一组平行线上;若,则的度数是(
).A.B.C.D.【答案】D【解析】由题意可得:,.故选:.18.已知:如图,直线,,,则的度数为(
).A.B.C.D.【答案】C【解析】∵,∴,又∵,,∴,∴.填空题19.如图,直线,若,则
度.【答案】【解析】∵,∴.∵,∴.20.一大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面于点,平行于地面,若,则
度.【答案】【解析】过点作(点在点的右边),∵,,∴.∴,∵,∴,∴.21.如图,若,,则
.【答案】【解析】∵,∴,∵,∴.五、核心素养全练22.实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等.(1)如图,一束光线射到平面镜上,被反射到平面镜上,又被镜反射,若被反射出的光线与光线平行,且,则
°,
°.(2)由()可知,若,则
°,若,则
°.(3)由()、()请你猜想:当平面镜、的夹角=
°时,可以使任何射到平面镜上的光线,经过平面镜、的两次反射后,入射光线与反射光线平行,请说明理由.【答案】(1)(2)(3)【
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