课前预习练：10.1 统计调查（解析版）

答案第=page11页，共=sectionpages22页10.1统计调查训练解析1．D【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解：A．对乘坐飞机的乘客进行安全检查，要求调查结果准确，采用全面调查的方式，故本选项不符合题意．B．了解七年级（1）班全体学生的身高，要求调查结果准确，采用全面调查的方式，故本选项不符合题意．C．了解小明同学某周每天参加体育运动的时间，要求调查结果准确，采用全面调查的方式，故本选项不符合题意．D．调查一批灯泡的使用寿命，调查具有破坏性，采用抽样调查的方式，故本选项符合题意．故选：D．【点睛】本题考查的是普查和抽样调查的选择．调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查．2．A【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似，但所费人力、物力和时间较少分析解答即可．【详解】A．对“天舟三号”货运飞船零部件的调查的调查非常重要，适合全面调查，此选项符合题意；B．了解龙泉湖的鱼的重量工作量大，适合抽样调查，此选项不符合题意；C．调查人们垃圾分类的意识工作量大，适合抽样调查，此选项不符合题意；D．对全国中学生视力状况的调查工作量大，适合抽样调查，此选项不符合题意；故选：A．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．C【分析】我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时，首先找出考查的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．【详解】解：A．总体是我市七年级学生每天用于学习的时间，故选项正确，不符合题意；B．500名学生每天用于学习的时间是总体的一个样本，故选项正确，不符合题意；C．样本容量是500，故选项错误，符合题意；D．个体是其中每名学生每天用于学习的时间，故选项正确，不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查的是确定总体、个体和样本．解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据，而非考查的事物．”并且注意样本容量不能带单位．4．D【分析】用总人数乘以样本中持“赞成”意见的学生人数所占比例即可．【详解】人故选：D．【点睛】本题考查了用样本估计总体，一般来说，用样本估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也越精确．5．D【分析】先根据四线城市以下购买新能源汽车所占的百分比为6%算出总用户为300万，然后再乘以一线城市购买新能源汽车的百分比即可得到一线城市的用户．【详解】解：由扇形图可知：四线城市以下购买新能源汽车所占的百分比为6%，∴购买新能源汽车的总人数为：18÷6%=300万用户，∴一线城市购买新能源的汽车用户为300×46%=138万用户，故选：D．【点睛】本题考查了扇形统计图，扇形统计图能反应各部分占总体的百分比，同时计算过程中细心即可．6．195【分析】根据样本容量的定义解答即可．【详解】解：由题意知，样本容量是195．故答案为：195．【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量的定义，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．7．1640【分析】用总人数乘以样本中睡眠时间符合要求的人数所占比例即可．【详解】人故答案为：1640．【点睛】本题考查了用样本估计总体，一般来说，用样本估计总体时，样本越具有代表性、容量越大，这时对总体的估计也越精确．8．79.2【分析】先求出近视200~400度的学生人数占总数的百分比，计算即可得结果．【详解】解：近视200~400度的学生人数占总人数的百分比为，近视200~400度的学生所在扇形的圆心角为，故答案为：．【点睛】本题主要考查对扇形统计图的理解．扇形统计图既可以看到各部分的百分比，也能得出各部分扇形圆心角的大小，这些是掌握扇形统计图知识的关键．9．抽样调查【分析】根据抽样调查和全面调查的特点分析即可求解．【详解】解：由于食品数量庞大，且调查具有破坏性，所以本题中适用抽样调查．故答案为：抽样调查．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．10．1000【分析】根据样本中有记号的鱼所占的比例等于鱼塘中有记号的鱼所占的比例，即可求得鱼的总条数．【详解】解：估计鱼塘中鱼的条数为100÷=1000（条），故答案为：1000．【点睛】本题考查了统计中用样本估计总体的思想，关键是根据用样本中有记号的鱼所占的比例等于鱼塘中有记号的鱼所占的比例解答．11．（1）全面调查；（2）抽样调查；（3）抽样调查【分析】根据抽样调查和全面调查的特点即可作出判断．适合全面调查的方式一般有以下几种：①范围较小；②容易掌控；③不具有破坏性；④可操作性较强．【详解】解：（1）为了了解你所在的班级的每个同学的身高，向全班同学做调查．属于全面调查；（2）为了了解你所在的班级的同学每天的学习时间，选取班级中学号为单号数的所有同学做调查．属于抽样调查；（3）为了了解某奶牛场中500头奶牛的产奶量，从中抽取出50头进行分析测量．属于抽样调查．【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择全面调查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．掌握抽样调查和全面调查的区别是解题关键．12．(1)参加科技小组的学生有70人；(2)参加美术小组的比参加体育小组的学生多10人．【分析】（1）根据“科技小组”所占的百分比，根据频率=频数总数即可求出科技小组的人数；（2）求出参加美术小组的比参加体育小组的学生多的所占的百分比即可．(1)解：参加科技小组的学生有200×35%=70（人），答：参加科技小组的学生有70人；(2)解：参加体育小组所占的百分比为1-35%-25%-20%=20%，参加美术小组的比参加体育小组的学生多的人数为200×（25%-20%）=10（人），答：参加美术小组的比参加体育小组的学生多10人．【点睛】本题考查扇形统计图，理解扇形统计图表示数据的特征是解决问题的前提，掌握频率=频数总数是正确解答的关键．13．（1）386；（2）见解析【分析】（1）由折线统计图中分别写出最近七届奥运会获得奖牌数相加即可得到本题答案；（2）根据小长方形的高的比等于该组数据的比画出条形图即可．【详解】（1）32＋28＋54＋50＋59＋63＋100＝386（枚）；（2）条形图如图所示：【点睛】本题考查了折线统计图的知识，解决此类题目的关键是正确的识图并从折线统计图中整理出进一步解题的信息．14．小红买的冷饮涨价的绝对量不算很大，但由于原来的价格比较便宜，所以涨幅还是比较大的．老板从他做生意的角度出发，选择了一个对他比较有利的说法，作为消费者要注意从多个角度看问题．【分析】根据小红买的冷饮涨价的幅度和老板说的冷饮涨价的幅度分析，进而解决问题．【详解】就涨价的绝对量看，老板说的是事实，但如果换一个角度看，小红买的冷饮涨价的幅度是，老板说的冷饮涨价的幅度是，可见小红买的冷饮涨价的绝对量不算很大，但由于原来的价格比较便宜，所以涨幅还是比较大的．老板从他做生意的角度出发，选择了一个对他比较有利的说法，作为消费者要注意从多个角度看问题．【点睛】本题考查了从多角度分析问题，计算出两种冷饮的涨价幅度是解题的关键．15．不能认为一定