2024高考语文冲刺之：理解性默写含答案

2024高考语文冲刺之：理解性默写第1题（1）杜牧《阿房宫赋》中，“__________，__________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》交代当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的刘裕所住的地方现在也成了“__________，__________”，突出了前文“风流总被，雨打风吹去”的观点。（3）在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“___________，___________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。（4）司马迁在《屈原列传》中说“__________”，指出屈原创作离骚是因为正直的人不被世人所容；屈原在《离骚》中写道“__________”，认为他的正直与生俱来，出生时间的特别可以证明。（5）墨子说：“尚贤者，政之本也。”从古至今，选贤任能是一个国家兴旺发达的根本，人才的重要性不言而喻。古诗词中也常有尊重贤才的句子，如“__________，__________”。【答案】（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）斜阳草树寻常巷陌（3）以地事秦犹抱薪救火（4）方正之不容也摄提贞于孟陬兮（“惟庚寅吾以降”亦可）（5）周公吐哺天下归心(我劝天公重抖擞不拘一格降人才)第2题（1）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的“_____________，____________”。（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“_____________”；月亮时圆时缺，“_____________”。（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“______________”，视线常被遮断。（4）《阿房宫赋》中以比喻描摹建筑之密集、以大数字夸饰建筑之众多的两句是：“____________，____________。”（5）“龙”在中华文化中有着重要的地位，在今年龙年欢聚之时，小丽爸爸提议每人说两句含有“龙”的七言诗文。小丽脱口而出：“____________，____________。”【答案310】（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（2）而未尝往也而卒莫消长也（3）中间多少行人泪可怜无数山（4）蜂房水涡矗不知其几千万落（5）熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅//鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文//报君黄金台上意提携玉龙为君死//但使龙城飞将在不教胡马度阴山//虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷(符合题意即可)第3题（1）何为青年精神？青年精神是“敏于事而慎于言，就有道而正焉”的勤勉力行、向善向上，是“事不目见耳闻，____________,可乎”的大胆质疑、勇于求证，是“____________，恐年岁之不吾与”的锐身自任、只争朝夕。（2）中国古人善于在小与大的思辨中获得启示。司马迁《屈原列传》中用“____________”寓意言小旨大，韩愈《师说》中用“____________”批评了舍大择小的现象。（3）苏轼在《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番说理之后非常欢喜，不仅以神态描写和动作描写来表现客人的欢喜心情，还通过“____________，____________”的场景描写，从侧面表现客人豁然开朗后极其欢畅喜悦的心情。（4）古代行军作战鸣鼓而攻，鸣金收兵。高适在《燕歌行》中“____________，____________”两句在描写行军场面时就提到了这两样事物。（5）谊《过秦论》中，“____________，____________”两句形象地描述了秦国没有任何消耗就让天下诸侯陷入困境之中。【答案】（1）而臆断其有无汩余若将不及兮（2）其称文小而其指极大小学而大遗（3）肴核既尽杯盘狼藉（4）摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间（5）秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣第4题（1）《种树郭橐驼传》从“养树”至“养人术”给予我们很多家庭教育的启示，那就是不能过度关注孩子的成长，既不能“____________”，也不能“__________“。（2）《阿房宫赋》中“________________”和“_______________”两句，用比喻描绘长桥之雄伟和复道之绚丽。（3）李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“____________”，流露出对奢靡生活的不屑的一句是“____________”。（4）苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”两句，描写出客人吹箫之后凄切的尾声，婉转悠长，绵绵不绝。（5）研学旅行时，你乘船游览洞庭湖，看到月光照耀着平静的湖面，不由吟诵起古人名句：“____________，____________。”【答案】（1）爱之太恩忧之太勤（2）未云何龙不霁何虹（3）天生我材必有用钟鼓馔玉不足贵（4）余音袅袅不绝如缕（5）示例：遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺//玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶第5题（1）一些老师和家长过于关注孩子的成长，反而对他们的成长造成了干扰，这与柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”日夜操劳，去而复返的表现“________，________”相似。（2）归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙，如“________”句用叠词描写书斋庭院之静，“________”句用叠词描写枇杷树之繁茂。（3）苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子，《赤壁赋》中的“________”写出了曹军大军压境的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“________”则形象地描绘出曹军败于赤壁的战争画面。（4）《归去来兮辞》中的“________，________”两句描绘树木和泉水，表现了大自然的勃勃生机，叠词的运用使句子充满了韵律感。（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，____________”两句运用典故，表达了英雄迟暮、壮志难酬的悲愤。【答案】（1）旦视而暮抚已去而复顾（2）庭阶寂寂今已亭亭如盖矣（3）舳舻千里樯橹灰飞烟灭（4）木欣欣以向荣泉涓涓而始流（5）廉颇老矣尚能饭否第6题（1）在韩愈眼中，其实不同教师的职责也有所不同，如他在《师说》中首先将教师的职责界定为“_________”，却又认为“童子之师”的职责只是“___________”。（2）司马迁《屈原列传》中“__________，__________”两句，两相对照，写出《离骚》所写内容涉及的起止时间。（3）常言道：“前事不忘，后事之师。”人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴，否则就会像《阿房宫赋》中“____________，__________”那样。（4）“文学走廊”为古今诗人制作名片，想用两句诗来概括曹操的形象。其实用曹操自己写的诗就很合适，比如“_____________，____________”。（5）中华山水处处有大美，如“苍山负雪，明烛天南”，是巍峨高耸的泰山；“_______________，______________”，是辽阔无垠的八百里洞庭。【答案】（1）所以传道受业解惑也授之书而习其句读者（2）上称帝喾下道齐桓（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（4）老骥伏枥志在千里（烈士暮年壮心不已/周公吐哺天下归心）（5）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶（吴楚东南坼乾坤日夜浮/浩浩汤汤横无际涯）第7题（1）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程，《过秦论》中“____________，____________”两句与此表达的意思相同。（2）欧阳修在写《新五代史》时，将《旧五代史》中那些描写祥瑞、灾异的东西弃掷不纳，增添了摒弃天命，强调人事的哲理。《五代史伶官传序》中的“____________，____________！”就是显例。（3）《归园田居》“____________，____________”两句诗歌表达了陶渊明本性与官场行事作风之间的矛盾，也为下文张本。（4）苏洵在《六国论》中指出：齐国最终被秦所灭，是因为“____________”，而“____________”则加速了赵国的灭亡。（5）舞龙表演是当涂县大陇孙村春节期间重要的民俗活动，古诗中也有很多对中国传统节日民俗活动的描写，如：“____________，____________”。【答案】（1）吞二周而亡诸侯履至尊而制六合（2）虽曰天命岂非人事哉（3）少无适俗韵性本爱丘山（4）与赢而不助五国也洎牧以谗诛（5）千门万户曈曈日总把新桃换旧符//遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人第8题（1）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”两句，形象地描绘出诗人四处奔波之后容颜的苍老。（2）《尚书大传·大战篇》中记载“爱人者，兼其屋上之乌”，《诗经·邶风·静女》中的“____________，____________”两句也表达了这种情感。（3）中国古代文人对“寻”多有独到的体验，辛弃疾因强烈的渴望之情而追寻心中的对象，在《青玉案·元夕》中写下“____________”，白居易因强烈的好奇之心面探寻乐声的源头，在《琵琶行（并序）》中写下“____________”。（4）“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“____________，____________”也表达过类似的观点。（5）在“荷香清韵”诗会上，小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲，他可以引用古人的名句“____________，____________”。【答案】（1）尘满面鬓如霜（2）匪女之为美美人之贻（3）众里寻他千百度寻声暗问弹者谁（4）舟覆舟所宜深慎（5）涉江采芙蓉兰泽多芳草//小楫轻舟梦入芙蓉浦第9题（1）《赤壁赋》中的“____________”和《梦游天姥吟留别》中的“____________”都描摹了水面雾气弥漫的情景。（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“_______________，______________”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐，安宁的意境。（3）《过秦论》中写秦军追击九国败兵时，用“_______________，______________”两句写惨败之状，衬托秦国兵力之强大。（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有比较谦逊，只谈小国“足民”，还特意强调“_______________，______________”，更是主动表达了谦逊的态度。（5）“瑟”是我国传统拨弦乐器，也是古诗词中的常用意象，可用来祭祀神祇，也可象征高洁的情操，或者寄托丰富的情感。如“____________，____________”。【答案】（1）白露横江水澹澹兮生烟（2）狗吠深巷中鸡鸣桑树颠（3）伏尸百万流血漂橹（4）如其礼乐以俟君子（5）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻//我有嘉宾鼓瑟吹笙//窈窕淑女琴瑟友之//离堂思琴瑟别路绕山川）第10题（1）姚鼐《登泰山记》中“___________，___________”两句描摹色彩，用语简洁，寥寥几字，就将红日初升、霞光四射的情景展现在读者眼前。（2）《桂枝香·金陵怀古》中“___________，___________”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。（3）《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“___________”，屈驾前来看望自己，大家“___________”，重温往日的情谊。（4）白居易的《琵琶行并序》中，既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“_________，__________”。（5）杜牧《阿房宫赋》中，“___________”一句和“___________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。【答案】（1）正赤如丹下有红光动摇承之（2）彩舟云淡星河鹭起（3）越陌度阡契阔谈宴（4）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（5）春光融融风雨凄凄第11题（1）在主题班会上，班主任引用《离骚》中的名句“____________，____________”，鼓励同学以时不我待、只争朝夕的奋斗姿态来直面最后阶段高中学习生活。（2）京剧传统剧目《四郎探母》中“我好比笼中鸟有翅难展，我好比浅水龙被困沙滩”的唱词，唱出了陶渊明笔下“____________，____________”的心境。（3）学校里的历史爱好者成立了“鉴之”社团。有同学说，这个名字暗含了“以史为鉴”之意，出自杜牧的“____________，____________”。（4）辛弃疾在造口抒写对山河失地无法收复的忠愤，暗含希望国家统一、金瓯无缺的爱国情怀的诗句是：“____________，____________。”（5）杜甫《客至》中“__________，________”二句，让人仿佛看到作者迎客