《降落伞导学案-2023-2024学年科学人教版》

《降落伞》导学案第一课时导学目标：1.了解《降落伞》的作者、背景和主要内容；2.理解小说中的主要人物、情节发展和主题；3.分析小说中的意象、象征和隐喻；4.探讨小说中的文学特点和艺术手法；5.思考小说对当代社会的启示和意义。导学内容：一、作者简介《降落伞》的作者是法国著名作家阿尔贝·卡缪（AlbertCamus），他是20世纪法国文学的重要代表人物，也是存在主义文学的奠基人之一。卡缪的作品以其深刻的思想和独特的风格而闻名，是现代文学中不可或缺的一部分。二、作品背景《降落伞》是卡缪的代表作之一，于1942年出版。小说讲述了一个在战时法国的小镇上发生的故事，通过主人公的遭遇和抉择，探讨了人生的意义和存在的困境。三、主要内容小说的主人公是一个名叫迪奥尼斯（Dionysus）的年轻人，他在战争中失去了家人，被迫独自生活。在一个风雨交加的夜晚，他遇到了一个神秘的女子，女子给了他一把降落伞，并告诉他只有拥有这把降落伞，他才能找到自己的出路。于是，迪奥尼斯开始了一场充满挑战和考验的旅程。四、主要人物1.迪奥尼斯（Dionysus）：主人公，一个在战争中失去家人的年轻人，勇敢坚强，充满正义感。2.神秘女子：给迪奥尼斯一把降落伞，并引导他走向光明的力量。3.其他配角：包括友人、敌人、路人等，共同构成了小说丰富多彩的人物群像。五、情节发展小说情节曲折跌宕，主人公在追寻降落伞的过程中经历了许多困难和挑战，但最终通过自己的努力和勇气，找到了自己的出路。整个故事充满了悬念和感动，引人入胜。六、主题探讨《降落伞》探讨了人生的意义和存在的困境，表现了人在面对困境时的勇敢和坚强，以及对生命的珍视和追求。作品通过主人公的遭遇和抉择，引发了读者对当代社会的反思和思考。七、文学特点小说运用了丰富的比喻、象征和隐喻，展现了卡缪独特的文学风格和思想深度。作品语言简洁明快，情节紧凑有力，给人以强烈的感染力和启示。八、艺术手法卡缪在《降落伞》中运用了多种艺术手法，如叙事、对话、描写等，使整个作品更加生动和丰富。他巧妙地操纵情节和人物形象，展现了作家高超的写作技巧和文学才华。九、启示和意义《降落伞》通过一个小人物的故事，揭示了人生的真谛和存在的意义，引导读者思考人生的价值和意义。作品对当代社会的启示和意义深远，值得我们深入思考和探讨。导学反思：通过本次导学，我们对《降落伞》这部经典作品有了更深入的了解和认识，不仅增加了我们的文学修养和思想境界，也启发了我们对人生和社会的思考和探索。希望我们能够在阅读和思考的过程中不断成长和进步，成为有思想、有品德、有情怀的现代人。愿我们在文学的海洋中扬帆远航，探寻人生的意义和价值，成就更加美好的未来！第二课时导学目标：1.了解《降落伞》的作者、背景和主要内容。2.分析小说中的人物形象、情节发展和主题。3.探讨小说中的意义和价值观。4.提升阅读理解和文学鉴赏能力。导学内容：1.作者简介：王小波，中国当代著名作家，代表作品有《黄金时代》、《沉默的大多数》等。2.小说背景：《降落伞》是王小波的中短篇小说，讲述了一个关于生命、爱情和自由的故事。3.主要内容：小说主要围绕着一个名叫小黄的女孩展开，她在一次意外中失去了双腿，但却依然乐观坚强地面对生活，与男友建立起一段深厚的感情。4.人物分析：小黄是一个乐观坚强的女孩，她的坚韧和勇气给人留下深刻印象；男友小王是一个体贴细心的男生，他在小黄失去双腿后依然深爱着她。5.情节发展：小说情节曲折，通过小黄和小王之间的爱情故事，展现了生活的坎坷和挑战，同时也传递了对生命和爱情的珍视。6.主题探讨：小说主要探讨了生命的可贵、爱情的美好以及自由的重要性，引发读者对生活的思考和感悟。导学步骤：1.导入：通过介绍王小波和《降落伞》的背景，引发学生对小说的兴趣。2.阅读：让学生阅读《降落伞》，并重点关注人物形象、情节发展和主题。3.分析：引导学生分析小说中的人物形象和情节发展，探讨作者想要传达的意义和价值观。4.讨论：组织学生进行讨论，分享对小说的理解和感悟，促进思想交流和碰撞。5.总结：总结小说的主要内容和主题，引导学生对生活和爱情进行深入思考和反思。6.提升：通过阅读《降落伞》，提升学生的阅读理解和文学鉴赏能力，培养他们对文学作品的独立思考和评价能力。导学评价：通过本次导学，学生将能够深入理解《降落伞》的主题和意义，提升阅