《地球的运动2.6地球的公转与四季变化》作业 教科版六年级科学上册_第1页
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Page2第6课《地球的公转与四季变化》填空。1.地球围绕太阳()旋转，叫()。2.地球公转的轨道呈()，公转周期大约是()。3.地球与太阳之间的平均距离是(）亿千米。二、判断。1.地球不停地围绕地轴转动，称为地球公转。()2.地球自转和地球公转的周期是一样的。()3.地球的自转产生四季变化。()4.当我国处于冬季时，南半球的澳大利亚处于夏季。()5.地球公转时，地轴的倾斜方向会改变。()6.对于北半球来说，夏季温度高.说明此时地球离太阳近，冬季温度低，说明此时地球离太阳远。()7.四季变化与地球与太阳的距离无关。 ()8.同一时间，南北半球的季节是一样的。()9.地球在自转的同时绕太阳公转。()10.地球围绕太阳公转时的轨道是椭圆形的，所以有近日点和远日点。()三、选择。1.在做模拟地球的公转和自转实验中,用圆盘模拟(）。A太阳B.地球C.地球公转轨道2.下面说法正确的是()。A地球自转的方向是自西向东B地球公转的方向是自东向西C.地球的公转产生昼夜交替现象3.下面()现象是由于地球绕着太阳公转造成的。A.太阳的东升西落B一年的四季变化C.昼夜交替4.地球围绕太阳公转一周为()。A.1天B.1个月C.1年5.地球公转一周时，同时自转()。A.1周B.30周C.365周四、实验探究。下图是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。1.图中用一个圆片模拟(),用一个地球仪围绕圆片()转,表示地球在公转。2.当地球转到B位置时,我们北半球是()季；当地球转到D位置时，北半球是()季。3.根据这个实验，请尝试解释四季形成的原因是()。4.我们在研究地球运动时，常常采用()实验的方法。A对比B析因C.模拟五、实验操作。小科利用圆盘和小球模拟地球的公转和自转。这个实验的关键是什么？

参考答案一、自西向东公转椭圆形一年1.49二、 传播先进教育理念 提供科学教学方法地址：北京市东城区龙潭路3号 电话：400-688-1789×××√××√×√√三、CABCC 传播先进教育理念 提供科学教学方法地址：北京市东城区龙潭路3号 电话：

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