甘肃省定西市岷县2022-2023学年四年级上学期期末数学试卷

2022-2023学年甘肃省定西市岷县四年级（上）期末数学试卷一、认真填一填。（每空1分，共21分）1．（2分）在数位顺序表中，万位左边第一位是位，万位右边第一位是位．2．（2分）369705读作，四舍五入到万位约是万。3．（1分）如果收入500元，记作+500元，那么支出200元元。4．（2分）丁丁的座位用数对表示是（5，5），他前面同学的位置用数对表示是，后面同学的位置用数对表示是。5．（1分）125×88＝125×80+125×8，这是应用了乘法的律。6．（2分）39□000≈40万，□里最小能填，最大能填。7．（2分）一个盒子中装有2个红球，7个黄球，1个绿球。随意摸出一个球种结果，摸到球的可能性最大。8．（2分）3时整，时针和分针所形成的夹角是角，时整，时针和分针所形成的夹角是平角。9．（1分）在一条直线上任意确定两个点，这两点中间的部分叫做．10．（3分）计算120÷[（72﹣68）×3]，先算法，再算法，结果是。11．（3分）一辆汽车3小时行195千米，一列火车2小时行240千米。汽车的速度是，火车的速度是。行驶的快一些。二、细心判一判。（对的打“√“，错的打“ד，每小题1分，共5分）12．（1分）在一道除法算式中，被除数除以10，除数乘1013．（1分）﹣5℃比5℃要低10℃。14．（1分）平角与钝角的差一定是锐角．15．（1分）读多位数时，末尾不管有几个0，都只读出1个零。16．（1分）过同一平面内两点只能画一条直线．…．三、精心选一选。（每小题2分，共10分）17．（2分）直线和射线的长度（）A．直线长 B．射线长 C．无法比较18．（2分）计算120×30时，先算（），然后在积的末尾添上2个0。A．120×3 B．12×30 C．12×319．（2分）下面数字中，最接近0的是（）A．1 B．﹣2 C．﹣320．（2分）下面各数中，（）中的“8”表示8个十万。A．8000000 B．82446000 C．7485400021．（2分）要想使468÷4□的商是一位数，□里最小可以填（）A．1 B．7 C．6四、计算小能手。（共32分）22．（8分）直接写出得数。44×4＝24×20＝40×50＝7×60＝240÷80＝360÷90＝4800÷400＝2400÷60＝23．（12分）列竖式计算。812÷29＝623÷89＝704×13＝890×25＝24．（12分）用你喜欢的方法计算。79×80+21×806×25×211×101800÷25五、动手画一画。（共12分）25．（4分）用量角器分别画一个35°和110°的角。26．（4分）画边长为3cm的正方形．27．（4分）分别画出文文家到乐乐家、文文家到沙河最近的路线。六、解决问题我最棒。（共20分）28．（5分）甲乙两地相距774km，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行86km29．（5分）学校用1020元买了85根跳绳，用144元买了48个毽子，每个毽子比每根跳绳便宜多少元？30．（5分）丁丁不小心把购物发票弄脏了，你能帮他算出每本笔记本多少元吗？物品名称单价/元数量总价/元笔记本6本126钢笔812支31．（5分）惠民水果店运来苹果和菠萝各80筐，苹果每筐重25kg，菠萝每筐重20kg。运来苹果和菠萝共重多少千克？

2022-2023学年甘肃省定西市岷县四年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、认真填一填。（每空1分，共21分）1．【分析】利用数位顺序表进行解答即可．【解答】解：从个位起，向左依次为：个位、百位、万位、百万位、亿位、…；因此万位左边的第一位是十万位，右边的第一位是千位；故答案为：十万，千．【点评】熟记数位顺序表是解决此类问题的关键．2．【分析】根据整数的读法，从高位起一级一级地往下读，读出万级里的数加一个“万”字，再读出个级里的数，据此读出这个数，然后利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求出近似数。【解答】解：369705读作：三十六万九千七百零五   369705≈37万故答案为：三十六万九千七百零五，37。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的读法及应用，以及利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法及应用。3．【分析】用正负数表示意义相反的两种量：收入记作正，则支出就记作负。由此得解。【解答】解：如果收入500元，记作+500元，记作﹣200元。故答案为：﹣200。【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。4．【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。丁丁的座位用数对表示是（5，5）是第5列第5行，他前边同学的座位是他的同一列前一行，用数对表示是（5，4）；后面的同学座位是第5列第5行，用数对表示是（5，6）。【解答】解：丁丁的座位用数对表示是（5，5），3），6）。故答案为：（5，7）（5。【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。5．【分析】根据乘法分配律的意义，（a+b）×c＝a×c+b×c，据此解答即可。【解答】解：125×88＝125×80+125×8，这是应用了乘法的分配律。故答案为：分配。【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。6．【分析】39□000≈40万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小能填5，最大填9。据此解答。【解答】解：39□000≈40万，□里最小能填5。故答案为：5，8。【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。7．【分析】一个盒子中装有2个红球，7个黄球，1个绿球，随意摸出一个球，可能摸到红球，可能摸到黄球，也可能摸到绿球，有3种结果；哪种颜色的球的数量最多，摸到哪种颜色的球的可能性最大，据此解答。【解答】解：一个盒子中装有2个红球，7个黄球。随意摸出一个球2＞2＞1答：摸到黄球的可能性最大。故答案为：4；黄。【点评】在不需要计算可能性大小的准确值时，可以根据各种颜色的球的数量的多少直接判断可能性的大小。8．【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°；6时整，时针与分针之间有6个大格，所成的角是平角。【解答】解：3时整，时针和分针所形成的夹角是直角，时针和分针所形成的夹角是平角。故答案为：直，6。【点评】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答。在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角。一个两针互相垂直，一个两针成一直线。9．【分析】根据直线和线段的含义：直线没有端点，无限长，不可度量；线段有2个端点，有限长，可以度量；据此可知：在一条直线上任意确定两个点，这两点中间的部分叫做线段；据此解答．【解答】解：在一条直线上任意确定两个点，这两点中间的部分叫做线段；故答案为：线段．【点评】此题考查了直线和线段的含义，应灵活运用．10．【分析】120÷[（72﹣68）×3]，有小括号和中括号，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外的除法，由此计算出算式的结果即可。【解答】解：120÷[（72﹣68）×3]＝120÷[4×3]＝120÷12＝10是先算减法，再算乘法。故答案为：减，乘，10。【点评】一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外的。11．【分析】根据公式：速度＝路程÷时间，分别求出汽车和火车的速度，再进行比较，据此解答。【解答】解：汽车的速度：195÷3＝65（千米/小时）火车的速度：240÷2＝120（千米/小时）120＞65答：汽车的速度是65km/h，火车的速度是120km/h。故答案为：65km/h；120km/h。【点评】此题主要考查路程、速度、时间三者的关系式及灵活运用。二、细心判一判。（对的打“√“，错的打“ד，每小题1分，共5分）12．【分析】商不变的性质：被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变；据此判断。【解答】解：在一道除法算式中，被除数除以10，并不是同时乘（或除以）相同的数（0除外）。故答案为：×。【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。13．【分析】把温度计看作一个数轴，5℃在0的右边，﹣5℃在0的左边，求出两个数的差即可。【解答】解：5℃﹣（﹣5℃）＝10℃因此5℃比﹣5℃高10℃，所以本题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要是考查正、负数的大小比较，在数轴上从左到右的方向就是数从小到大的顺序。14．【分析】因为平角是180°，钝角大于90°小于180°，平角减钝角，差小于90°，即为锐角；据此解答．【解答】解：平角等于180度，钝角大于90度小于180度，小于90°的角是锐角．故答案为：√．【点评】此题主要考查角的概念及分类，弄清各类角的度数即可判断．15．【分析】根据整数的读法，读数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此解答。【解答】解：读多位数时，末尾不管有几个0，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握。16．【分析】由直线性质，得“经过两点，有且只有一条直线”，又表示“存在性”，只有表示“唯一性”．【解答】解：由直线的性质可知：过同一平面内两点只能画一条直线；故答案为：√．【点评】本题考查了直线性质的内容，是识记的内容．三、精心选一选。（每小题2分，共10分）17．【分析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此判断．【解答】解：由分析可知：射线和直线有无限长，所以无法比较其长度；故选：C．【点评】此题主要考查直线和射线的含义．18．【分析】根据题意，把120看作12个十，30看作3个十，先算12×3＝36，再在36的末尾添上2个0，据此解答。【解答】解：计算120×30时，先算12×3。故选：C。【点评】考查了三位数乘两位数的口算法的运用。19．【分析】分别算出各数与0的差，再比较差的大小即可。【解答】解：1﹣0＝80﹣（﹣2）＝30﹣（﹣3）＝7答：最接近0的是1。故选：A。【点评】分别算出各数与0的差，是解答此题的关键。20．【分析】根据整数写法，十万位上是8的数表示8个十万。【解答】解：A.8000000里面的8表示8个百万，不符合题意；B.82446000里面的4表示8个千万，不符合题意；C.74854000里面的8表示8个十万，符合题意。故选：C。【点评】本题是考查整数的意义及写法，分级能看出每位上的数字及所表示的意义。21．【分析】三位数除以两位数，要想商是一位数，被除数前两位数大于或等于除数；要想使商是一位数，被除数前两位数小于除数，据此解答。【解答】解：468÷4□，要想商是一位数，□里可以填7，7，9。故选：B。【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则商是一位数。四、计算小能手。（共32分）22．【分析】根据两位数乘两位数、两位数除多位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：44×4＝17624×20＝48040×50＝20007×60＝420240÷80＝6360÷90＝44800÷400＝122400÷60＝40【点评】本题考查两位数乘两位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。23．【分析】根据两位数乘三位数、两位数除三位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：812÷29＝28623÷89＝7704×13＝9152 890×25＝22250【点评】本题考查两位数乘三位数、两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。24．【分析】（1）根据乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）先把101分解成（100+1），再根据乘法分配律简算；（4）根据商不变规律，被除数和除数同时乘4，再计算。【解答】解：（1）79×80+21×80＝（79+21）×80＝100×80＝8000（2）6×25×2＝4×（25×2）＝6×50＝300（3）11×101＝11×（100+4）＝11×100+11×1＝1100+11＝1111（4）800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝32【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、动手画一画。（共12分）25．【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器35°，110°，的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查了学生画角的能力。26．【分析】根据正方形的特征：正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以可先画一条长3厘米的线段，然后再线段的两端向同侧作垂线，使垂线的长为3厘米最后再连接垂线的两端即可得到需要的图形．【解答】解：作图如下：【点评】此题主要考查的是正方形的特征及其作图方法．27．【分析】两点之间只能画一条线段，据此画出文文家到乐乐家的路线即可；用三角板的一条直角边的沙河重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条