湖北省黄石市阳新县2022-2023学年三年级上学期期中教学质量检测语文试题

2022-2023学年湖北省黄石市阳新县三年级（上）期中语文试卷一、基础训练（43分）1．把下列诗句写在横线中，注意写得规范、端正、整洁ㅤㅤ意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2．用“”划出加点字正确的读音。（1）假（jiǎjià）如儿童节不放假（jiǎjià），我们就不能去姥姥家了。（2）教务处（chǔchù）正在处（chǔchù）理这个问题。（3）这几（jījǐ）天妈妈几（jījǐ）乎晚上十点后才到家，真辛苦。（4）夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（shānshàn）子扇（shānshàn）风。3．看拼音，写词语。fúzhuāngtiàowǔpīnmìng1ǚxíngpáilièyánliàoxiānyànqiángbì4．把下列词语补充完整，并选词填空一叶百百鸦雀吊胆张舞忙乱天高绚丽四八（1）老师来到教室，课堂里顿时变得。（2）那鲜艳的服装把学校打扮得。（3）人们从赶来参加这场盛大的晚会。5．句子训练（1）我把作业全做完了。（改为“被”字句）（2）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写个比喻句）（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变）（4）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原文上修改病句）6．根据所学内容填空。（1）秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“，。”（2）爸爸经常教育我“，”，让我做一个凡事讲理的人。（3）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，。”（4）秋天的雨，带给大地的是一曲，带给小朋友的是一首。二、口语交际。（3分）7．口语展示。班上要举行“好书推荐会”，请你将自己喜欢的一本书推荐给全班同学，该怎样说才能吸引大家呢？想一想的，把要说的话写出来。三、开心阅读（24分）8．课内阅读。《秋天的雨》节选ㅤㅤ秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。（2）用“_____”画出文中的一个比喻句，把比作了。（3）从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？9．课外阅读。ㅤㅤ很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说你们不是不想发财吗我有好多黄金埋在葡萄园里话没说完，老人就咽气了ㅤㅤ两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。ㅤㅤ谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！（1）请给这篇文章加入适当的标题。（2）这篇短文共有个自然段，第自然段点明了文章的主旨。（3）请在文中的横线里填入正确的标点符号。（4）下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“√”，错误的打“×”。①地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。②地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。四、习作乐园（30分）10．习作乐园ㅤㅤ题目：气球的旅行ㅤㅤ开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪，今天我要去旅行啦！ㅤㅤ要求：①先把题目、开头抄写下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。②写作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。

2022-2023学年湖北省黄石市阳新县三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础训练（43分）1．把下列诗句写在横线中，注意写得规范、端正、整洁ㅤㅤ意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．用“”划出加点字正确的读音。（1）假（jiǎjià）jiǎ如儿童节不放假（jiǎjià）jià，我们就不能去姥姥家了。（2）教务处（chǔchù）chù正在处（chǔchù）chǔ理这个问题。（3）这几（jījǐ）jǐ天妈妈几（jījǐ）jī乎晚上十点后才到家，真辛苦。（4）夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（shānshàn）shàn子扇（shānshàn）shān风。【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）假：jiǎ虚伪的；不真实的；伪造的；人造的：真假。jià按照规定或经过批准暂时不用工作或学习的时间：假期。故分别选“jiǎ、jià”。（2）处：chù组织系统中按业务划分的单位：政教处。chǔ处置、办理：处理。故分别选“chù、chǔ”。（3）几：jī副词，将近，差一点：几乎。jǐ表示不定的数目：几个。故分别选“jǐ、jī”。（4）扇：shān（用扇子风）摇动生风：扇风。shàn扇子。故分别选“shàn、shān”。故答案为：（1）jiǎjià；（2）chùchǔ；（3）jǐjī；（4）shànshān。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．看拼音，写词语。fúzhuāng服装tiàowǔ跳舞pīnmìng拼命1ǚxíng旅行páiliè排列yánliào颜料xiānyàn鲜艳qiángbì墙壁【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：服装跳舞拼命旅行排列颜料鲜艳墙壁【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。4．把下列词语补充完整，并选词填空一叶知秋百依百顺鸦雀无声提心吊胆张牙舞爪手忙脚乱天高云淡绚丽多彩四面八方（1）老师来到教室，课堂里顿时变得鸦雀无声。（2）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（3）人们从四面八方赶来参加这场盛大的晚会。【分析】考查了补全词语和选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】一叶知秋百依百顺鸦雀无声提心吊胆张牙舞爪手忙脚乱天高云淡绚丽多彩四面八方（1）鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。结合语境选择“鸦雀无声”。（2）绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。结合语境选择“绚丽多彩”。（3）四面八方：指各个地方或各个方面。结合语境选择“四面八方”。故答案为：知秋依顺无声提心牙爪手脚云淡多彩面方（1）鸦雀无声；（2）绚丽多彩；（3）四面八方。【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．句子训练（1）我把作业全做完了。（改为“被”字句）作业被我全写完了。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写个比喻句）梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变）这样糊里糊涂地背，没有用。（4）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原文上修改病句）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。【分析】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）考查了“把”字句和“被”字句。被字句的形式为：施动者（作业）+被+主动者（我）+其他成分。（2）考查改写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先确定本体，可以用比喻词“像”，然后选择恰当的喻体，最后连起来完成句子即可。（3）考查改写反问句。陈述句改反问句，化肯定为否定，否定为肯定，句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。（4）考查了修改病句。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。故答案为：（1）作业被我全写完了。（2）梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（3）这样糊里糊涂地背，没有用。（4）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．根据所学内容填空。（1）秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（2）爸爸经常教育我“有理走遍天下，无理寸步难行”，让我做一个凡事讲理的人。（3）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”（4）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语、俗语的积累，还有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自唐代杜牧的《山行》。（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。（4）选择课文《秋天的雨》。故答案为：（1）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花；（2）有理走遍天下无理寸步难行；（3）一个好汉三个帮；（4）丰收的歌欢乐的歌。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。二、口语交际。（3分）7．口语展示。班上要举行“好书推荐会”，请你将自己喜欢的一本书推荐给全班同学，该怎样说才能吸引大家呢？想一想的，把要说的话写出来。【分析】考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。结合自己的阅读与积累说出最喜欢的童话故事向大家推荐，可简介书的内容从及推荐的理由。【解答】结合自己的阅读与积累说出最喜欢的童话故事向大家推荐，可简介书的内容从及推荐的理由。故答案为：我向大家推荐的是安徒生的创作的童话《海的女儿》。故事的主要内容是：海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。因为安徒生的童话很经典，有很多的寓意，所以能够发人深思，起到教育人的作用。因此我向大家推荐这个童话故事。【点评】在课余生活中，我们要注重课外书的阅读，丰富我们的知识，拓宽我们的视野，提高我们的阅读及写作水平。三、开心阅读（24分）8．课内阅读。《秋天的雨》节选ㅤㅤ秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2）用“_____”画出文中的一个比喻句，把叶子比作了扇子。（3）从“你挤我碰”运用了什么修辞方法，你体会到了什么？“你挤我碰”运用了拟人的修辞方法，从中我体会到了秋天丰收的喜悦。【分析】语段选自《秋天的雨》，这篇课文是一篇抒情性散文，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。【解答】（1）考查了中心句。一般来讲，一段话的中心句就是这段话中心内容的体现。阅读语段内容可知，这段话围绕第一句话“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”，主要写了秋雨带给大自然的五彩缤纷的色彩，如黄黄的银杏叶、红红的枫叶、金黄的田野等。因此，这句话就是语段的中心句。（2）考查学生对比喻句的理解。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、比喻词和喻体。阅读句子“黄黄的叶子像一把把小扇子”可知，这句话把“叶子”比作了小扇子”，运用了比喻的修辞手法。（3）考查学生对修辞手法的理解。结合句子“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”可知，从“你挤我碰”这个词语可以看出这句话运用了拟人的修辞手法，从中我体会到了秋天丰收的喜悦。故答案为：（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子叶子小扇子；（3）“你挤我碰”运用了拟人的修辞方法，从中我体会到了秋天丰收的喜悦。【点评】阅读短文回答问题是小学阶段常见的题型，作答时要认真阅读短文，这样才能准确回答问题。9．课外阅读。葡萄园的黄金ㅤㅤ很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说：“你们不是不想发财吗？我有好多黄金埋在葡萄园里……”话没说完，老人就咽气了。ㅤㅤ两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。ㅤㅤ谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！（1）请给这篇文章加入适当的标题。（2）这篇短文共有三个自然段，第三自然段点明了文章的主旨。（3）请在文中的横线里填入正确的标点符号。（4）下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“√”，错误的打“×”。①地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。√②地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。×【分析】考查了记叙文、句子理解与赏析、内容理解与概括、给文章加标题、数自然段和句子。文章写了懒惰的弟兄俩听了父亲的遗言，把葡萄园的地翻了一遍，结果黄金没找到，葡萄却丰收了。他们终于明白了父亲的意思，地下虽没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝不会亏待你们的！【解答】（1）考查了拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。可以用“聪明的父亲”“葡萄园的黄金”或“劳动变黄金”。（2）考查了数自然段和找出点明主旨的段落。此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道文章共有三个自然段。中心句是段落中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。第三自然段中“地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的”便是主旨句，故第三自然段点明了文章的主旨。（3）考查了标点符号。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。“喘着气说”后加冒号、前引号；“你们不是不想发财吗”是反问语气，加问号；“我有好多黄金埋在葡萄园里”话未说完，加省略号、后引号；“老人就咽气了”后句子说完，加句号。（4）考查了对文章语句的理解能力。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。阅读第3自然段内容可知，父亲临终遗言的意思是地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。故①正确。①错误。故答案为：（1）葡萄园的黄金；（2）三三；（3）考查了标点符号。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。“喘着气说”后加冒号、前引号；“你们不是不想发财吗”是反问语气，加问号；“我有好多黄金埋在葡萄园里”话未说完，加省略号、后引号；“老人就咽气了”后句子说完，加句号。（4）①√；①×。【点评】要做好记叙文阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。四、习作乐园（30分