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文档简介
9我是校运会服务生服务是一种工作,是一种积极乐观的工作态度,在服务中成长,获得成功的快乐;服务是一种荣誉,更是一种责任,哪怕再苦再难,服务的初心不变;服务是一种优良传统,发扬吃苦耐劳的精神,时刻保持甘为人梯和“俯首甘为孺子牛”的心态。校运会服务生就是在学校运动会中默默无闻、奉献服务的志愿者,他们也是运动会上一道靓丽的风景线。一、素养目标1.学生通过活动了解为校运会做服务的内容。2.通过讨论与交流,分工与合作,提高学生的活动积极性和团队合作意识。3.提高学生参与志愿者活动的服务能力,培养学生的志愿意识以及奉献精神。二、教学重点、难点出色地完成校运会服务工作。三、教学准备视频、课件、剪刀、木板、硬纸板、竖杆、彩笔、胶水、彩纸、各种装饰物等。四、教学过程(一)创设情境,导入新课(5分钟)1.播放奥运会志愿者宣传片。2.奥运会的志愿者用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会,使奥运会取得圆满成功。在我们的学校运动会上,也有这样的志愿者,我们亲切地称呼他们校运会服务生。(二)实践探究,解决问题(10分钟)1.校运会服务生能为学校运动会提供哪些服务呢?2.把这些工作进行分类整理一下,怎么分呢?①运动会前各项准备;②运动会中各项组织;③运动会后各项整理。(三)动手体验,小组活动(25分钟)1.你准备参与哪项服务?想想参与这项服务需要准备的材料和工具。①设计班牌;②会场布置;③搬运体育器材;④小记者采访;⑤宣传报道;⑥卫生监督员。2.怎样承担服务项目呢?说说你的设计方案。3.把选择相同服务项目的同学组成一组,动手为校运会服务吧!4.大家在校运会服务中一定有不少精彩瞬间,快来分享一下吧!(四)劳动评价,收获快乐(5分钟)这次活动已经结束,同学之间团结协作,勇于创新。说说你们的收获,并记录下来。五、劳动评价量表评价主要用于学生自己评、同学评、老师评,从流程科学、乐于奉献、团结协作、热情服务四个维度进行评价。评价指标自己评同学评老师评流程科学☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆乐于奉献☆☆☆☆☆☆☆☆
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