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文档简介

表演游戏的类型自身表演木偶表演桌面表演影子戏根据游戏中角色扮演形式的不同：第一、自身表演

自身表演即婴幼儿以文艺作品为范本，亲自对角色进行表演的游戏活动。

婴幼儿根据自身对作品的理解，在游戏中自娱自乐，他们的表演不仅极其专注，还非常的自然和朴素，每一遍演出都可能不一样。第二、木偶表演

木偶形象夸张、造型生动有趣，既是工艺品又是婴幼儿喜爱的玩具。

常用的木偶有手指木偶和布袋木偶，比较简单。木偶既可以是由家长教师和婴幼儿动手制作的，也可以是市面上售卖的布袋木偶玩具，演出时，只要拉一块幕布挡住操纵者即可，简便易行，深受婴幼儿的喜爱。第三、桌面表演

桌面游戏是指在桌面上，婴幼儿以玩具或物体来扮演作品中的角色，运用口头言语（比如对话、对白等）和操纵玩具角色的动作等形式再现作品的内容。第四、影子戏

影子戏是依据光学原理，在灯光作用下，利用物体阴影的活动来表现文艺作品内容的一种游戏。影子戏离奇有趣、变化多端、形象夸张，深得婴幼儿的喜爱。影子戏对婴幼儿的言语表达能力、眼手协调能力、动手操作能力、协同合作能力都有较高的要求，并且需要在指导和组织下才能顺利进行。故事表演游戏歌舞表演游戏根据游戏内容的不同故事表演游戏

故事表演游戏即婴幼儿扮演文艺作品中的角色，通过对话、动作、表情等富有创造性的表演再现文艺作品。它包括三种类型。

第一，整体表演型。

要求幼儿在初步掌握文艺作品的基础上，按照故事的情节变化完整而连贯地表演。

第二，分段表演型。

分段表演型即将整个故事分割成若干段落进行表演。这种类型的表演游戏较为简单，适合3岁左右的幼儿。

第三，区域活动型。

区域活动型即在活动区（或者语言区、表演区）开展的故事表演游戏。特点是自主性强，游戏成分多。歌舞表演游戏

歌舞表演游戏一般又分为以下两种。

第一，模仿性律动游戏。通俗地讲，律动是一种动作模仿，其核心是节奏。律动的内容主要取材于人的劳动生活方式、人在日常生活及运动中的动作、动物的动作、自然现象等，其中最受婴幼儿喜爱的是动物形态的律动。

第二，歌唱式表演游戏。歌唱式表演游戏即婴幼儿根据自己对歌曲中词意和曲调的理解，利用肢体动作和舞蹈动作，塑造

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