公开课苏州园林省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

下有苏杭上有天堂1/372/37

留园可亭留园冠云峰留园楠木殿留园清风池馆3/37苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画综合艺术，集自然美和艺术美于一体，组成了波折迂回、步移景换画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗产名目》。资料积累：体裁：说明文4/37学习目标：基础知识：1、掌握文中生字词；并了解作者。技能掌握：2、理清本文写作思绪，学会简单分析文章结构；情感培养

3、热爱我们漂亮中国古代建筑遗产。5/37字词检测轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng6/37

叶圣陶:

(1894~1988),原名叶绍钧，当代著名作家、教育家，有“优异语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻研究，本文是他为一本苏州园林摄影集所写序。作者介绍7/378/379/3710/3711/3712/3713/3714/3715/3716/3717/3718/37观赏完图片后，假如让你用一个比喻句形容苏州园林：你以为——苏州园林就像……一幅幅优美图画。19/37总是一幅

拙政园之冬留园

网师园完美图画20/37再读课文，思索以下问题:1、苏州园林总体特征是什么？

（文中原句回答）2、文章结构是怎么样?

请尝试梳理文章思绪.3.文章怎样分项说明苏州园林特征？小组讨论21/37务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。苏州园林总体特征(文章原句回答)22/37首先找出文中四个“考究”——并思索与——下来四段是什么关系？文章结构是怎么样?23/37讲究亭台轩榭的布局对称建筑是图案画

园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不考究对称。24/37讲究假山池沼的配合假山堆叠，是一项艺术而不但是技术。池沼或河道边缘极少砌齐整石岸，总是高低屈曲任其自然。25/37

落叶树和常绿树相间，花时不一样各种花树相间。高树与低树俯仰生姿考究花草树木映衬26/37苏州园林墙壁上有砖砌镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次27/37考究每一个角落图画美考究色彩搭配考究门、窗图案美28/37四个“考究”——与下来四段是什么关系？

总——分文章结构是怎么样?29/37文章结构：

说明苏州园林在园林艺术中主要地位。

作者从园林建筑设施各个方面，说明了苏州园林图画美总特征。

指出苏州园林美还不止以上这些，引人回味。一、（1）二、（2-9）三、（10）30/371.亭台轩榭布局不考究对称，讲求自然之趣。2.假山池沼配合讲求自然美。3.花草树木映衬给人图画美。4.近景远景层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧紧围绕“不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画”这个总体特征。文章怎样分项说明苏州园林特征？31/37总说——务必使游览者不论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画。分说⒈亭台轩榭布局——自然之趣⒉假山池沼配合——自然美⒊花草树木映衬——图画美⒋近景远景层次——景致美大处⒌每个角落——图画美⒍门和窗——图案美⒎极少用彩绘——色彩美细处主次逻辑次序32/37小结:

可见，苏州园林不论是整体，还是它每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反重复复用图画作喻，目标在于一直强调苏州园林总特征。——由此我们能够知道说明文一直要注意紧紧抓住被说明事物特征。（任何写作亦如此）33/37学习了本文,

你有什么收获?34/37回顾堂清目标：基础知识：1、掌握文中生字词；并了解作者。技能掌握：2、理清本文写作思绪，学会简单分析文章结构；情感培养

3、热爱我们漂亮中国古代建筑