新教科版五年级科学下册第三单元测试四（含答案）

五年级科学下册第三单元模拟卷四（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题。（30分）1.要从源头上解决垃圾问题的办法是（）。A.重新加工使用B.合理分类C.避免产生额外的垃圾D.焚烧与填埋2.除了垃圾与水污染外，人类面临的环境问题还包括（）。A.大气污染B.白色污染C.物种灭绝速度加快D.三个都是3.很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（）。A.B.C.D.4.由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是（）。A.禁止使用塑料制品B.不滥用塑料制品C.回收利用废弃塑料D.开发新型可降解塑料5.如右图所示的标志是（）。A.交通标志B.可回收垃圾标志C.其他垃圾标志D.绿色食品标志6.下列垃圾中，不能重新利用的是（）。A.啤酒瓶B.塑料袋C.包装绳D.废电池7.“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（）。A.回收处理垃圾，变废为宝B.污水要经过处理后再排放C.为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物D.开发新能源，逐步减少使用化石燃料8.地球表面（）被水覆盖。A.三分之一B.三分之二C.二分之一D.四分之三9.据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列有关地球所处的宇宙环境适于生命存在条件的说法错误的是（）。A.地球是一颗恒星B.地球表面温度适宜C.太阳光照条件较稳定D.地球表面有适合生物呼吸的大气10.2021年4月22日第52个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是（）。A.提倡使用含磷洗衣粉B.围海造田增加耕地面积C.空矿泉水瓶回收利用D.大量开采化石燃料缓解能源危机11.“地球一小时”简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中，据此回答这一活动有利于（）。①建立资源节约型、环境友好型社会②北京、上海等大城市的发展③走可持续发展之路④公民保护环境、节约资源习惯的养成A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④12.保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措违背该主题的是（）。A.某些工业废水经处理后再进行循环使用B.积极开发使用风能和太阳能等新能源C.为除瓜果蔬菜等农作物的虫害，推广使用剧毒农药D.提倡骑自行车和乘坐公共交通工具，低碳出行13.酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题，下列选项不会加剧这三个环境问题的是（）。A.使用太阳能热水器B.汽车尾气的排放C.化石燃料的燃烧D.使用氟利昂作致冷剂14.“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。我国争取2060年前实现“碳中和”。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（）。A.水土流失B.臭氧空洞C.白色污染D.温室效应15.有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（）。①增加地下水开采量②直接利用工业和生活污水灌溉农田③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术④推广节水器具A.①②B.③④C.②③D.①④二、填空题。（每空2分，共30分）1.地球的半径约为___________千米，大气层平均厚度约为___________千米。2.地球是太阳系中唯一有生命的行星，是太阳系由内及外的第___________颗行星。3.2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护___________，严格控制工业污染、___________污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水污染和生态破坏。4.解决垃圾问题的方法有___________、___________、___________等。5.电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有___________、太阳能发电、风电、___________和___________。6.最常见的化石燃料（石油、煤和天然气）是___________能源，终有用尽的一天。___________能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。（填“可再生”或“不可再生”）7.塑料是一种从___________中提取出来的人造材料，它不易分解，因此人类使用塑料会造成严重的环境污染，为解决这一问题，我们应该______________________。三、实验探究题。（每空2分，共14分）1.目前我市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区建设不相适应。为此，某校自然科学兴趣小组成员调查了市区生活垃圾的成分，结果如图甲；取市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬、铅、砷等有害元素的含量，得到数据如图乙。请根据这些信息回答下列问题。（1）从图甲可以看出我市生活垃圾的成分以___________为主。（2）对垃圾填埋场中有害元素含量的描述，正确的是（）。A.各种有害元素在0~30cm层含量低于30~60cm层含量B.有害元素含量随着垃圾堆放深度增加而增大C.这些垃圾因含有有害元素而毫无价值（3）请你根据上述信息对我市城市垃圾处理提出合理的建议或设想。（4分）（至少两点）2.奇奇为了探究塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响，设计了如下实验步骤。步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部铺上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。步骤4：观察小麦种子的萌发情况并做好记录。（1）该实验的变量是___________。（2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中___________（填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，那么你认为缺少的环境条件是___________。四、综合应用题。（26分）1.垃圾分类我先行。（16分）“垃圾分类想做好，分门别类要记牢：垃圾是废又是宝，减量处理最重要”，目前垃圾分类可以说是“新风尚”，让我们来了解一下浙江省的垃圾分类情况吧！（1）“垃圾围城”一直是浙江省近几年致力解决的问题，目前垃圾集中处理最主要的方法是___________、___________和堆肥。（2）下列有关垃圾问题，说法错误的是（）。A.垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用B.垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系C.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法（3）人们在享受塑料制品带来的方便生活时，却被“白色污染”问题困扰，主要是因为塑料制品（）。A.重量轻、数量少、价格贵B.很容易破碎、分解C.不腐烂、不降解，对人类的环境及生存造成影响（4）浙江省生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类，请你把下列垃圾放入对应的垃圾箱中（填序号）。①餐巾纸②抹布③剩饭④荧光灯管⑤塑料瓶⑥一次性餐具⑦易拉罐⑧果皮⑨茶叶⑩过期药品把垃圾放入对应的垃圾箱中（填序号）可回收垃圾有害垃圾易腐垃圾其他垃圾2.阅读资料，回答问题。（10分）随着受污染的水体从龙江进入柳江，柳江上游前端一度检测出镉超标轻微污染，柳州市政府已发布通知，柳江露塘断面以上河段沿岸居民暂停直接取用该河段河水作为饮用水。沿江一些以船为家、以水为生的“水上人家”渔民的生产生活受到严重影响。检察机关查明，金河公司冶化厂未依法建设渣场，致使渣场堆放的浸出渣、压滤渣的渗滤液以及厂区内收集的初期雨水均为严重超出国家排放标准的高浓度镉废液，汇集后通过天然岩溶落水洞进入龙江河，而且该厂将未符合国家排放标准的污水通过管道排入龙江河，与此次龙江河镉污染事件有直接因果关系，是责任污染源之一。（1）短文中，柳江的污染物是___________、（2）实际生活中，水污染的源头还可能来自___________和___________。（3）地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。你有哪些节约用水的金点子？（至少写出三条）（4分）参考答案一、1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.D9.A10.C11.C12.C13.A14.D15.B二、1.640010002.33.饮用水水源城镇生活4.减量化再利用再循环5.水电核电火电6.不可再生可再生7.原油回收重复利用三、1.（1）有机物（A）（2）A（3）分类收集；分类回收；制成肥料；垃圾发电；回收废电池；不乱扔垃圾；加强科研，提高垃圾利用效率等（答案不唯一，合理即可）2.（1）塑料浸出液的浓度（2）少适宜的温度四、1.（1）填埋焚烧（2）B（3）C（4）把垃圾放入对应的垃圾箱中（填序号）可回收垃圾⑤⑦有害垃圾④⑩易腐垃圾③⑧⑨其他垃圾①②⑥2.（1）镉废液（2）生活污水农业污水（3）示例：①用洗菜的水来浇花；②用洗衣物的水来冲洗厕所；③做到随时关紧水龙头等一、判断题1.为了快速得出结论，我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。()2.做种子发芽实验时，每个玻璃皿里放3粒绿豆种子，这样可以减少实验的偶然性。()原创：蒙蒙de雨科学课堂3.植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。()二、选择题1.研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，两组绿豆种子保持相同的条件是()。A.空气、水、土壤、光B.水、土壤、温度、光C.温度、空气、水、光2.阳春三月，在下图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子，在其指定的条件下进行发芽实验。这个实验研究的问题是()。不洒水，放在橱柜洒一点水，放在橱柜A.绿豆种子发芽需要光照吗B.绿豆种子发芽需要适宜的温度吗C.绿豆种子发芽需要一定的水分吗原创：蒙蒙de雨科学课堂3.做种子发芽实验时，我们应该同时改变()。A.一个条件B.多个条件C.可以一个条件，也可以多个条件三、实验探究题为了研究种子发芽需要什么条件，小科进行了以下实验。（1）首先要选择一个研究的问题，小科研究的问题是绿豆种子发芽必须要有水吗？需要准备的材料有：（在正确的选项后面画“√”）绿豆（）水（）冰箱（）土壤（）肥料（）吸水纸（）盛放绿豆的容器（）（2）这个实验中，要改变的条件是（）。A.光照B.水C.温度（3）相同的条件有：（在正确的选项后面画“√”）光照（）水（）温度（）空气（）（4）实验中，下列做法正确的是（）。A.每天观察一次原创：蒙蒙de雨科学课堂B.只需要观察有水的那组种子有没有发芽C.多天的实验中，第天加一次水就够了第2课比较种子发芽实验★常考题型★一、判断题1.绿豆种子只要有水就能发芽。（）2.在“研究种子发芽是否需要空气”的实验中，两组种子的数量可以不一样。（）原创：蒙蒙de雨科学课堂二、选择题1.下列说法中正确的是（）。A.种子只有在土壤里才能发芽B.种子发芽一定需要阳光C.种子发芽必须要有水2.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要是因为缺少（）。A.土壤B.空气C.水分3.五（1）班科学小组在做种子发芽实验，他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了，而放在干燥纸巾上的种子没有发芽。如果实验中的其他条件都相同，那么该实验说明种子发芽需要（）。A.水分B.空气C.阳光4.播种在土壤里的种子发芽了，下列说法正确的是（）。A.种子发芽需要土壤B.种子发芽不需要空气C.不能说明种子发芽是否需要土壤空