龙湾中学高二英语备课组省公开课一等奖全国示范课微课金奖

龙湾中学高二英语备课组瞄准点，把握度，方能加速迈大步

第1页一、年会考单项选择命题特点；二、--年会考卷单项选择考点分布；三、--年经典错题分析；四、对单项选择备考提议；

五、我校复习备考办法；瞄准点，把握度，方能加速迈大步第2页一、会考命题特点()19.Studentscanlookupinformation______anysubjectthey’restudyingthroughtheInternet.about B.with C.at D.over()17.Somepeople,likedoctorsandnurses,havetowork__night.A.forB.atC.withD.among()16.Weneedtopaythiselectricitybill______January31st.

A.

in B.by C.during D.through()17.ThesixteenthAsiaGamesstarted___Nov.12th,,Guangzhou.A.atB.onC.inD.by()17.SteveJobs,theformerCEOofAppleComputer,passedaway_____October,.atB.onC.inD.by稳、广、活aboutatbyonin第3页二、-年单项选择考点分布题号

16冠词冠词冠词

17介词介词形容词18情态动词不定代词动词时态19Up短语动词辨析形容词比较级情态动词20不定代词状语从句不定代词21动词时态动词时态非谓语动词22形容词辨析非谓语动词定语从句23非谓语动词副词辨析状语从句24名词性从句Where引导地点状语短语辨析25情景对话情景对话情景对话冠词短语动词形、副辨析代词时态非谓语动词主从复合句情景对话第4页三、-年单项选择经典错题分析()16.Weneedtopaythiselectricitybill______January31st.

A.

in B.by C.during D.through()19.IwasabouttowalkovertoTom’sseatwhenhe_______andleft.

A.gotupB.turnedupC.keptupD.cameup()______foodishardtofind,fewbirdsremainthroughouttheyear.A.WhereB.AlthoughC.UnlessD.When()—Whichcolorshirtwouldyouchoose,purpleorwhite?—____,incaseIneedachange.A.None B.Both C.Either D.NeitherneedJanuary31sthefewchange错题背后是什么？第5页四、年学业水平测试单项选择备考提议学科体系中重点考查中热点学生疑点失分点1、研读《导引》注意关键点中删减与新增部分；难度梯度广度参加度2、研读《标准》知识条目能力要求改变；点度第6页16.Davidwantstobe____engineerwhileCathywantstobe___doctor.(卷)A.an;theB.the;theC.an;aD.the;a16.Therearesixtyminutesin_______hour.（卷）A.不填B.theC.aD.an16.Pleaseberemindedthat

speedlimithereisthirtymilesperhour.A.不填B.anC.a D.the（卷）删：增：“the用于江河、湖泊、海洋等名词前”；“在学科名称、三餐、球类、地名前不加冠词”四、备考提议1：明确考点、把握方向第7页四、备考提议2：把握难度、精选试题(16)惯用指示代词、疑问代词和关系代词b–c(25)形容词和副词比较级和最高级组成b-a(29)动词现在式、过去式、-ed形式和-ing形式组成b-a依据学业水平测试性质和特点，标准罗列了语法56条知识条目。a–识记b–了解c–应用d–综合考试要求分布水平

分值识记了解应用综合10%35%30%25%第8页四、备考提议3:筛选高频关键词汇、扎实基础高一上（2月份寒假）中考词汇1600（wordlist9）高一下（暑假）必修1—必修3词汇排查（1600—2200）高二上必修4、必修5（2200-3000）高三上、下选修词汇排查（3000–4000）表3：词汇排查阶段性要求不一样词汇要求：（熟词生义）哪些词汇、短语是词义辨析热点？哪些词汇是单项选择关键词汇？第9页Educationiswhatremainsafteronehasforgotteneverythinghelearnedinschool.

——AlbertEinstein

四、备考提议：梳理整合知识，构建知识网络复习三步曲：课前：整理并聚焦，发觉并梳理课上：暴露并沟通，分析并点拨课后：整理并巩固，跟踪并强化第10页五、我校学考详细办法：1、利用学案，践行生本理念，提倡先学后教；2、整合教材，灵活利用教材，应对课时不足；教材：ThezonenearestFranceiscalledtheSouthofEngland,themiddlezoneiscalledtheMidlandsandtheonenearesttoScotlandisknownastheNorth.…thesecitiesarenotaslargeasthoseinChina,….3、利用变式，模拟仿真错题，应对“一错再错”；4、团结协作，做到资源共享，应对“压力山大”。第11页Thankyouforyourattending第12页点注意关键点中增减部分；线注意知识条目能力要求难度改变；面语法题型网语言基础知识第13页类别知识条目语法动词(29)动词现在式、过去式、-ed形式和-ing形式组成a(30)行为动词及物性和不及物性b(31)连系动词（如：be,look,seem,become,get,grow,grow,turn,remain等）基本使用方法c(32)助动词（如：be,do,have等）基本使用方法b(33)情态动词（如：can,may,must,should,would,need等）基本使用方法b(34)8种基本时态基本使用方法和区分：普通现在时