高三寒假家长会-(2)市公开课一等奖省赛课获奖

家校协力共创辉煌

13、14班组期末考试家长会温馨提醒：请将手机调到静音模式第1页语文: 电话：数学: 电话：外语: 电话：物理: 电话：化学: 电话：生物:电话：

超强教师阵容第2页

期末成绩第3页班级前十：13班：姓名班级总分市名次班名次校名次语文数学英语物理化学生物田晓宇13552.55464131611712596.571.56379.5徐胜东1351876422438104.5115.577.562.57979郝胜虎13514.578493448107.5111.592557672.5王守岱13511.580584456100.5105.586.569.57574.5周浩135098203546411410593705770纪栋起13502.585866478114.58398797553李康瑞1350186547482100112.5100.5634877刘玉磊13499.58744848610696.5103656366都景晓13497.58857949210911387506573.5李彩霞13497.58857949210810482.5566483第4页班级前十：14班：姓名班级总分市名次班名次校名次语文数学英语物理化学生物赵猛145505605132612212195756176杨增林14549.556462330104.5128.577.5897872刘德帅14537.563883388115.511377787876孙鹏浩1452969254412103.59788768183.5张世康145287000541411910084.5727082.5杨超1452373326423101.5111.583818363刘治民1452273937428110.596.588757775韩超14514788384501129883.5737275.5徐晓梅14500.58679948312184101.5516677陈全振14499.5874410486115868469.57174第5页双优宿舍双优宿舍：优异宿舍长：双优宿舍学生与家长合影（横拍、家长坐在凳子上，孩子站在后面，照完后交给我一起制作）第6页班级学生存在问题1、危机意识不强、时间观念淡薄、进入状态慢。2、作业测试规范性差，得分意识不强，非知识性失分较高。3、学习主动性差，作业拖沓、应付。4、学习上顾此失彼，缺乏计划性，不能统筹兼顾5、看人下菜碟，缺乏自主性6、时间分配不合理，效率低，不能按计划完成任务7、成绩不好，不能深入主观归因，只是强调客观原因8、三闲多、个性强、眼高手低9、部分家长与老师沟通不畅等等第7页我们优势

我们老师是最含有战斗力我们学生是最优异,最有潜力、很活泼、很热心、班级也是很团结。我们不惧怕任何强劲对手，但也要始终保持清醒头脑，警钟长鸣！第8页十天至关主要年1月23日----年2月1日第9页假期不是用来休息，而是用来反超第10页春节

只是换个地方学习记住：第11页家长需要做高度重视了解任务：作业量？作业要求？督促孩子严格按照老师要求自主学习，作息时间与在校时相同，生物钟不要改变，必须确保开学后快速进入高效学习状态。飞轮效应：利用惯性，连续、坚持不懈。保持学习惯性，体会学习乐趣，获取长久动力，把学习当做象吃饭穿衣一样，成为一个需要。天天作业答案家长掌握，完成后必须有家长署名。©nameofcompany.Allrightsreserved.

第12页作业数量：各科都有专门配档表，请家长严格监督学生执行要求1：选择、填空解题过程写在作业纸或试卷上要有过程。要求2：天天做完后及时查对答案，及时改错，错题整理到改错本上。要求:3：不能完成作业开学不允许返校，剽窃停课补作业，召开家长会！第13页家长发挥作用1.营造良好学习气氛（场所、以身作则、降低活动）2.帮助孩子约定假期计划，并督促完成，奖惩分明，说话算数3.要狠下心来.看似无情却有情4.不给孩子放松机会请天天检验学生作业完成情况并落实好签字程序。5.一定防止出现手机定时发送，或者发完短信倒头又睡情况6.坚持整个假期，没有一劳永逸7.对于假期表现不好学生，家长一定要及时和责任老师（或班主任）联络，方便及时整改8.预防孩子外出时间或上网时间过长9.忌返校前补作业10.回校后班主任收交各科作业，假如完不成，家长领回，正月16再回校。第14页班主任尤其提醒1.淡化假期意识：

计划细一点

家长狠一点

督促严一点

应酬少一点2.最大程度降低干扰：给孩子创造一个主动向上、平静友好家庭气氛，少走亲访友，少接触电脑、电视等。3.确保孩子假期作息时间保持和学校一致。尤其是年后。一定防止出现手机短信定时发送，或者发完短信倒头又睡情况严格也是爱第15页沟通方法天天在家长陪同下查对作业，并将完成情况如实汇报给老师。（家长发）早6:30报道，晚10:10发完成作业，作业有家长签字（必须用家长手机、家长在场）初三、初四、初五是非常重要（调整生物钟）。必须5：30起床并发信息给我，要求家长陪同。天天中午必须休息我会抽查。第16页

学习场所由学校转移到了家里，学习方式由老师教变成了自主学，学习环境由集体奋斗变为了个人努力，学习上竞争由看得见奔跑变成了看不见硝烟！

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1.每一天都是一个赶超他人机会:1）看不见对手战场，2）成绩会发生惊人改变：或被拉开更大差距或迎头赶上好时机!记住第18页

2.查漏补缺好时机!记住第19页

3.保持良好生活作息安排，不要打乱在校生物钟，以免回来后麻烦.记住第20页

开学第四天考试，假期作业70%以上，其它为期末考试后所讲内容，成绩较期末下降家长要参加正月十五后家长会。孩子马上要高考了，所以再忙也要参加，不要找各种理由，钱是永远挣不完，但孩子距离高考时间是有限！第21页做一个讲标准家长！做一个细心负责家长！第22页孩子幸福和未来在我们手中孩子一生幸福，我们家庭希望和幸福，全在高中这三年，还有六个月决定我们起点和未来。假期就是分水岭！是一把透明筛子！10天，非常长一个假期，能够提升很多，也能够拉开很大差距！第23页部分家长座谈会：开学后第四天进行收心考试，要召开部分学生家长座谈会，主要是开学后较期末退步和假期作业完成不好学生家长再次提醒：第24页孩子假期效率与我们息息相关好学习习惯保持——今后学习关键假期作业认真完成——今后学习基础假期内容查漏补缺——今后学习效率假期坚持与耐力——今后学习信念坚持10天，能够形成一个好习惯！第25页提醒家长在假期中必须做到几点：交流多一点;管理严一点；督促勤一点；心要狠一点;抵制诱惑，耐住寂寞，拒绝懒惰！拒绝平庸！

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第27页您也做10天班主任，早晨起来陪孩子学习，晚上与孩子一起睡觉第28页哈佛图书馆墙上训言：

谁也不能随随便便地成功，它来自彻底自我管理和毅力即使现在，对手也在不一样翻动着书页。第29页对每个家庭而言，升学率是100%或者是0%，让我们共同努力，使梦想成真。感激家长支持和配合！温馨提醒：第30页不忘初心，方得一直第31页上联：不怕同桌是学霸。下联：就怕学霸放寒假。横批：差距越拉越大！

有些人这么问：“寒假不学能够吗？我想让孩子休息下。一直学习孩子累不累？”“其实学习过程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是弯道。直线道大家都在学习，极难拉开差距，只有弯道才可能赶超。而寒假正是机会难得追赶与超越时间！有些人利用弯道超车，有些人却在弯​道被超越。”人生就是如此，当停下来沾沾自喜时，你已经不再优异了！第32页成绩背后问题1.偏科严重；2.成绩起伏较大，不稳定；3.部分同学上课不够专心，轻易走神，更有甚者上课偷偷说话、私传纸条。4.部分学生做作业应付，做作业马虎，作业差错多，造成考试时失分严重；5.老师讲评过练习部分学生即使有及时更正习惯，不过没有及时看改错巩固，造成已做过练习屡做屡错；第33页6.放松学习，临考试才慌忙复习,行为懒散7.部分同学没有进入毕业班状态；8.部分同学自觉性差，老师不在时候会讲话，或做其它事情。9.部分同学仍有玩手机、看小说、谈恋爱等影响学习不良行为。成绩背后问题第34页考试之后我们做工作1.加强思想教育工作，增强学生自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；2.增强时间观念；3.向偏科现象较严重同学介绍好学习经验及考试方法；4.经过谈话帮助学生分析成绩,找出原因；5.加强跟踪力度；6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全方面复习保驾护航。第35页了解复习各轮次重点

复习普通分三轮复习：第一轮复习（高三上学期）全方面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见经典例题，这一阶段对基础没打牢靠孩子很主要。

当前六学科基本已经完成一轮复习第二轮复习（下学期初到四月份二练考试）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合利用；是复习黄金期。第三轮复习（二练考试后到高考）综合训练，专题突破，重点难点训练，调整心态。第36页年后三大主要考试1.三月16、17号德州市第一次模拟考试2.四月20、21号德州市第二次模拟考试3.六月7、8号高考第37页帮助孩子执行计划1、制订计划2、调整计划3、认真执行4、监督执行第38页高三——高考战略准备阶段

进入高三便进入了高考战略准备阶段，其中有太多不确定原因，孩子成绩可能会改变起伏，孩子尤其需要家长了解和支持、交流与沟通，尤其需要一个宽松愉悦备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这能够了解，但要从容面对，以免帮倒忙。第39页几个与家长相关学生心理问题我父母比我还焦虑，让我愈加烦躁不安。我父母总认为我没有考好，没有希望了。我曾经是家族骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子。我父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨时候，我就不知道为何有意和他们对着干。高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑第40页给家长几点友情提醒不要让孩子感到你焦虑比他还强。不要让孩子感到你提醒如同”紧箍咒”一样。不要让孩子感到你只关心他成绩而对他感受漠不关心。不要让孩子感到参加高考是为了圆你梦或是为了你面子。不要让孩子以为高考是他奋斗终点，只要高考结束就什么事情都没有了。第41页家长不说话1、你一定要考上某某大学。2、什么事都不要做，你只要好好复习就行。3、这次高考考不好不要紧，明年能够复读4、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。5、看看人家，你怎么就这么一点分。第42页高三孩子最愿意听到家长说话我们相信你能力，不论考试结果怎样，只要你尽力了，我们是不会怪你。你希望我们做什么，尽管和父亲妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我父亲妈妈说。不论碰到什么困难，父亲妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好方向去发展。高考过程是艰难，不论结果怎样，磨练磨练自己意志力也不错，未来在工作中可能更主要。最少你能够学会怎样在困难面前不妥协。第43页给家长其它提议家长本身情绪稳定与情绪愉快会让孩子也对自己充满信心，传导是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”；