九年级语文上册第三单元11成功省公开课一等奖新名师获奖

11.成功

季羡林1/16一、新课引入创设情境，激趣导入1.请你说出自己成功一件事以及成功原因。2.同学们，在学习和生活中，我们经常羡慕一些成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出巨大贡献；我们羡慕作家们写出优异作品；我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台……可我们有没有想过，他们是怎样成功呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们一道走进文学泰斗季羡林先生《成功》一文。2/16一、新课引入复习巩固议论文相关知识

议论文三要素论点论据论证——文章关键和统帅。——为证实论点而使用材料。——实现论据证实论点伎俩。

寻找文章中心论点有以下方法：一、看标题。有时议论文标题即其中心论点。二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文常见写法，因而许多文章中心论点都出现在开头部分。三、看结尾。有些议论文，经过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。

四、分析论据。对于有些隐含中心论点，需要我们分析文章所用论据，看这些论据为了证实什么，此处“什么”即中心论点。五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐一分析，再综合归纳。

3/16一、新课引入复习巩固议论文相关知识

论据:议论文中用来证实论点、支撑论点材料即论据，它为论点服务。事实论据道理论据——凡能证实论点事实都能够作为事实论据，包含事例和数据。——凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。论据分两大类论证方法：（1）举例论证：用确凿、充分、有代表性事例证实。（2）道理论证：用科学原因、定律和公认谚语、格言等证实中心论点。（3）正反对比论证：用正反两方面论点、论据对比，在对比中证实论点。（4）比喻论证：用比喻方法论证。4/16一、新课引入检验预习

给以下红色字体字注音。言简意赅烦琐家喻户晓兀兀穷年膏油阑珊

憔悴

晷gāisuǒyùwùgāolánshānqiáocuìguǐ5/16二、新课讲解走近作者北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。季羡林(1911-)山东清平（今临清）县人。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。1956年加入中国共产党。有《季羡林散文集》

写此文时已经90高龄了。6/16二、新课讲解整体感知1.用自己喜欢方式读课文,把握信息。课文结构第一部分（1—4）：作者对成功了解。

天资+勤奋+机遇=成功第二部分（5—10）：勤奋是成功关键。2.理清课文思绪并立出简明提要。7/16二、新课讲解分析三个条件天资：由天决定机遇：不期而遇勤奋：完全是我们自己决定无能为力8/16二、新课讲解了解三种境界1、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》

）2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（柳永《蝶恋花》）3、众里寻他千baidu。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》

）

《人间词话》

古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：王国维1、高瞻远瞩，选定目标。2、百折不挠，艰辛奋斗。3、豁然开朗，妙手偶得。勤奋预期成功季羡林勤奋是成功关键9/16二、新课讲解利用观点，探究材料

请大家利用作者关于组成成功条件基本观点探究以下材料，看看有哪些发觉。10/16二、新课讲解材料一：电视剧《我太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不但天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很担心，她却是宁肯离婚也不让步。然而，她专业成绩平平，一共也没当过几回主角。这位演员作出了这么大牺牲，最终却不得不忍痛离开舞台。材料二：有些人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生，她好多作品都给人们留下难以磨灭印象。勤奋当然主要，但成功路上有时天资也不容忽略。利用观点，探究材料11/16二、新课讲解材料一：王安石《伤仲永》一文中方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他酬劳。其父以为有利可图，便拉着他处处盈利，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：南北朝时江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。假如不勤奋，天资再高也毫无用处。材料三：《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入中国科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园闲逛，成绩一落千丈。经老师屡次劝说仍无进步，以后退学当了油漆工，从此告别神童生涯。利用观点，探究材料12/16二、新课讲解材料一：我国数学家陈景润为处理“哥德巴赫猜测”，坚持天天凌晨3点起床学外语，同时天天去图书馆。有天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有些人，但全神贯注陈没有听见，被锁在里面，以后他毫不在意地微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。材料三：一只蜜蜂要酿造1千克蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1千克蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码要求。材料二：贝多芬小时候弹钢琴非常专注，手指在键盘上磨得滚烫。为长久弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水洒在地板上积少成多，漏到楼下房东家里他也浑然不知。利用观点，探究材料13/16三、归纳小结《成功》这篇课文以个人经历说道理，分析成功三个必要条件，指出不论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有经过勤奋，才能走向成功。

经过今天这节课学习，同学们对关于成功观点、组成成功条件，一定有很深刻印象，希望大家能在以后学习当中确定好目标，勤奋努力，抓住机遇，获取成功。 14/16四、强化训练

对于成功所需条件，从不一样角度看可能观点未必相同，请你结合自己学习、生活、阅读体验，谈谈自己看法。1、爱因斯坦成功公式：W(成功)=X（艰辛劳动）+Y（正确方法）+Z（少说空话）2、李嘉成认为成功靠3