化学与环境正版省公开课一等奖全国示范课微课金奖

第1页第2页这是我们漂亮家园第3页不过现在……第4页第5页第6页化学与环境(一）齐市五中吴金萍专题复习第7页复习目标

1．深刻认识空气污染所引发酸雨、臭氧层空洞等环境问题以及碳排放量过多所诱发温室效应对环境影响，从而培养学生保护环境人人有责社会责任感，激发学生从我做起，为环境保护作力所能及工作。

2．试验探究和查阅资料认识酸雨成因以及危害，加深对酸雨认识，总结归纳治理酸雨办法，增强消除大气污染紧迫感。

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．经过小组展示了解水体污染危害、污染源以及防治方法，增强学生节约水，珍惜水，保护水意识。

第8页1.考查学生对环境污染问题如温室效应、酸雨、臭氧层破坏认识，了解各种环境问题对人类和环境危害，掌握防治各种环境问题方法和办法。2．让学生了解水污染对人类和环境不利影响，掌握治理水污染办法，增强爱护水资源意识。中考热点第9页124探究角度是什么？--环境污染现实状况为何？--即环境污染产生原因与其危害3怎么办？--处理对策，应对办法办法原因危害现实状况第10页你所知道环境问题有哪些？

空气污染、温室效应、臭氧层空洞、酸雨、水污染、白色污染、噪声污染、城市垃圾污染、海洋污染、放射性∕重金属污染、光化学污染·······第11页工厂排放废气汽车尾气排放沙尘暴和雾霾天气第12页1.空气污染源：⑴化石燃料燃烧⑵工厂废气⑶汽车尾气SO2氮氧化物CO粉尘2.危害：3.办法：加强大气质量监测，改进环境情况，使用清洁能源，工厂废气经处理过后才能排放，主动植树、造林、种草等

一、空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等？第13页酸雨第14页第15页引发酸雨主要物质是SO2和NOx。硫酸型酸雨硝酸型酸雨1.酸雨形成原因酸雨第16页３Ｓ＋Ｏ＝ＳＯＳＯ＋ＨＯ＝ＨＳＯ点燃２２２２２酸雨形成原理：（不稳定酸）（稳定酸）2SO2+O2+2H2O2H2SO4（酸雨PH值﹤5.6）ＳＯ＋Ｏ＝ＳＯＳＯ＋ＨＯ＝ＨＳＯ２２３３２４２２２尘埃第17页活动与探究加入物质

现象蔬菜叶镁条大理石叶子变黄了有气泡产生，镁条逐步变小有气泡产生试验仪器：烧杯、细口瓶、镊子、玻璃棒、pH试纸等试验用具：自制酸雨、大理石、镁条、蔬菜叶第18页2.酸雨危害酸雨危害：导致鱼类死亡、使土壤酸化、破坏森林、腐蚀建筑和雕像、危害人体健康等。第19页3.治理酸雨的措施1)

安装烟气脱硫装置；2)

提升煤碳燃烧利用率；3)

使用脱硫煤；4)

使用清洁能源；5)

开发新能源；6)

乘坐公共交通，因为降低车辆数目就能够降低汽车尾气排放量等。第20页北极海冰区域大约每10年收缩9%

海平面上世纪平均上升了10到20厘米

20世纪90年代是自19世纪中期开始温度统计工作以来最温暖十年，在统计上最热几年依次是：1998年，年，年，年和1997年。

第21页第22页温室效应原因：大气中温室气体如CO2、CH4、N2O、H2O等浓度过高时，会使地面接收到太阳辐射大雨地面向太空反射回去辐射热，从而使地面气温逐步升高，这种现象称为温室效应。危害：气候变暖，冰川融化，海平面上升等。年12月7日到18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会

第23页在你学习与生活中，怎样做到低碳生活呢？提倡水循环远离一次性巧用废旧品用电节约化拒绝塑料袋第24页南极臭氧层空洞快速扩大“臭氧层空洞”【小资料】堪称地球上芸芸众生“保护伞”臭氧层，太阳辐射到地球紫外线99%被它吸收。然而，正被它所保护人类严重破坏。1985年南极地域发觉臭氧层空洞以后，1988年发觉北极上空也出现了一个臭氧层空洞。两个空洞都一直以极其惊人速度扩大。氟利昂1.产生臭氧层空洞原因向空气大量排放氟利昂第25页2.臭氧层被破坏,对地球危害：人类皮肤病患者大幅增加；动物免疫系统和DNA会受到破坏；大海中生物会大幅度降低；农作物枯死等。3.臭氧层保护办法

为了保护臭氧层，国际社会要求各国降低并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质排放，发达国家要求到年停顿使用氟氯烃，发展中国家则在年冻结使用，2040年淘汰；并组织人力物力研制新型制冷系统。第26页第27页海鸟沾上油污后艰难翱翔在油海中无处觅食海鸟身沾油污不能再翱翔惨死沙滩第28页水体富营养化造成水华和赤潮第29页五十年代，淘米洗菜；六十年代，洗衣浇灌；七十年代，水质变坏；八十年代，鱼虾绝代；九十年代，拉稀生癌。这清楚地统计了淮河水质变差过程淮河流域民谣第30页1.水体污染起源（1）未经处理而排放工业废水；

（2）未经处理而排放生活污水；

（3）大量使用化肥、农药、除草剂农田污水；

（4）堆放在河边工业废弃物和生活垃圾；

（5）水土流失；

（6）矿山污水。———排入水中污染物在数量上远远超出了该水体自净能力，从而造成水体物理特征和化学特征发生了不良改变，破坏了水中固有生态系统。二、水体污染第31页近年来，我国水污染事件频发洛阳水污染严重涧河红色似“红河谷”.12.15

云南曲靖发生重金属污染5000吨铬渣倒入水库.8.13△△化工污水：二甲基苯胺第32页大量研究资料表明，环境污染是造成癌症发生一个极其主要原因，依靠全社会力量，采取综合办法、有效地治理环境污染，是癌症综合预防办法主要组成部分。环境污染与癌症第33页水俣病事件19531956年

时间地点：1953年日本九州水俣原因：食用含有甲基汞鱼

中毒情况：

口齿不清、面部痴呆、全身麻木，最终精神失常致死亡，患者180人死亡50人；1991年，日本环境厅公布中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。第34页2.水体污染危害水污染不但破坏了水生生态环境，影响工农业和渔业生产，还会直接危害人体健康及生命安全。3.防治水体污染办法工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

第35页污染物排放量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理地方又出现了重复，城镇生活污染比重显著增加；不少地域农业水质、土质污染日渐突出，有些地方农副产品有害残留物超标，影响人体健康和产品出口。这是对现实不满一声声呐喊！地球哭了！我国的环境问题主要表现在第36页第37页与环境相关世界日3月22日3月23日4月22日6月5日其寓意为“全民联合起来

，共同保护人类赖以生存环境”世界水日世界气象日世界地球日世界环境日第38页

全球经济快速发展，推进着人类社会进步；日益丰富物质生活给全世界人民带来了方便和舒适。然而，在享受这些时候，我们却不得不面对另外一个问题：环境问题。把目光投向今日世界环境现实：天空昏暗、空气污浊、酸雨横行、水源枯竭、地面沉降、河流变成臭水沟……今天，环境问题不但仅是一个生活质量问题，更是一个直接危害人类生存与发展地球生态问题。作为地球村一员，全球环境，匹夫有责，所以，为了保护环境，保护我们赖以生存地球，我们谨向全体师生倡议以下：

1不随意乱扔垃圾，尤其是电池、塑料等有害或难降解垃圾；

2尽可能不使用一次性木筷。不使用难降解碗；

3增强节水意识，尽可能做到一水多用，一水轮用；

4主动参加植树造林等环境保护活动；

5加强宣传力度，定时向社会上宣传环境保护知识，提升全民环境保护意识。

环境兴衰，反应着人类文明兴衰。今年世界环境日主题是“让地球充满生机”，老师们、同学们，让我们一起努力吧！还明天一个清洁天空，还未来一片清新绿色，让鱼儿继续在没有污染水中畅游，让鸟儿继续在远离人类森林里啼唱，让世界变得愈加漂亮，让地球朝气蓬勃，充满生机！

倡议书第39页课堂小结一、空气污染1.酸雨：原因、危害、办法2.臭氧层空洞：原因、危害、办法3.温室效应：原因、危害、办法二、水体污染：原因、危害、办法3.温室效应第40页一、选择题1.（．怀化市）第16界世界气候大会于年12月在南非德班召开，会议主题是“促进低碳经济，降低二氧化碳排放”．以下做法不符合这一主题是（）A．开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），降低化石燃料使用B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头C．用第四代LED绿色光源代替白炽灯D．加紧研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料B中考链接第41页3.（．日照市）年3月22日是第二十届“世界水日”，以下节水办法中不可取是（）A．工业废水处理达标后循环使用B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C．大量开采使用地下水D．洗菜、淘米、洗衣水能够用来浇花、拖地、冲厕所4.（.兰州市）“低碳生活”是指在生活作息时降低能量耗用，使二氧化碳排放降低一个时尚生活方式。以下不符合“低碳生活”主题是（）

A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳新技术

D.深秋时节焚烧落叶CD第42页5.（．肇庆市）观察下列图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨主要气体是（）A．SO2、NO2

B.CO2、CO

C．SO2、CO2D．NO2、CO使温室效应加剧炼铁煤炉尾气排放煤燃烧炉渣固体废物污染酸雨CO2SO2COCO2CO2SO2NO2火力发电A第43页二、填空题6.（．南京市）年3月22日是第二十届“世界水日”。水与人类生活和生产亲密相关。

(1)节约用水、预防水污染应成为我们自觉行为。以下相关叙述中不正确是（）。

A．生活中养成良好用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．工业废水经过处理达标后再排放

C．水体污染会危害人体健康

D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

(2)水是最常见溶剂，将少许以下物质分别加入水中，不能形成溶液是（）。

A．植物油B．醋酸C．蔗糖D．高锰酸钾

(3)区分软水和硬水惯用物质是