高考语文一轮复习13《病句修改专题复习》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖

新课标人教版课件系列《高中语文》高考系列复习1/75高考复习系列课件13病句修改专题复习2/75一、考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不妥、搭配不妥、成份残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。二、考点释要

本考点考生主要立足于辨析与修改。从近年高考试卷中能够看出本考点命题主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句分析是否正确；（4）判断对病句修改是否恰当。多以判断式题型出现在第一卷中。3/75

修改病句比辨析病句更难，难就难在其较强主观性。另外，此题型常把语法、语言简明、连贯、得体等方面内容放在一起考查，又有较强综合性。

4/75【重庆卷】1．修改下面这段话中两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后这段话写在答题卡上。(2分)因为环境保护压力增大，能源需求增加，天然气作为“对环境友好”能源，其地位冉冉升起。然而，因为体制原因，守着储量丰富重庆大气田，一直“气不足”、“气不顾”。1、2004年重庆卷【答案】因为环境保护压力增大，能源需求增加，天然气作为“对环境友好”能源，其地位不停提升。然而，因为体制原因，重庆守着储量丰富大气田，却一直“气不足”“气不顺”。【解析】文中两处错误是“其地位冉冉升起”“一直‘气不足’、‘气不顾’”，找犯错误，修改就不难了。不停提升重庆守着5/75

修改病句总体思绪：

首先要查出句子毛病所在，再进行妥善处理。其次，修改时既要更正句子错误，又要充分表达句子原意而且还要尽可能保留原句基本结构和词语。第三，修改时可采取增、删、调、换等方法，依据不一样语病，采取恰当方法。6/75【重庆卷】1．修改下面这段话中两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后这段话写在答题卡上。(2分)因为环境保护压力增大，能源需求增加，天然气作为“对环境友好”能源，其地位冉冉升起。然而，因为体制原因，守着储量丰富重庆大气田，一直“气不足”、“气不顾”。1、2004年重庆卷【答案】因为环境保护压力增大，能源需求增加，天然气作为“对环境友好”能源，其地位不停提升。然而，因为体制原因，重庆守着储量丰富大气田，却一直“气不足”“气不顺”。【解析】文中两处错误是“其地位冉冉升起”“一直‘气不足’、‘气不顾’”，找犯错误，修改就不难了。不停提升重庆守着7/75阅读下面一段话，完成(1)(2)题。(4分)①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。”

(1)找出在标点、结构等方面有毛病语句。(只填序号)(1分)(2)任选三个有毛病语句加以修改，不能改变原意。(3分)2、2005年辽宁卷3、(1)①⑤⑥⑦全答对给1分。(2)①今天大熊猫过生日(今天是大熊猫生日)⑤我从懂事时起就有两个最大愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大愿望)⑥大熊猫轻声回答道，⑦一个是能把我黑眼圈儿治好(或：一个是把我黑眼圈儿治好)（只需修改三处。改对一处给1分，只填序号不给分）8/75阅读下面文字，然后回答下列问题。（6分）我翻阅《茶经》寻思着是什么样感动让陆羽写下了这本书？是喜欢品茗？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后那股甘醇？

茶是本无名姓人替它取了名，是拟人化了。不论名字代表它出身、焙制过程，抑或冲泡时香味，总是人【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己一套逻辑强加到茶身上，拖累得茶也有尊卑高低了。品茗时顺便看看林中茶，是件有意思事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最正确），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。（1）将标点不恰当两项填入下面方框中。（只填序号）（2分）（2）从表示效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内词语作出判断并简明分析。（4分）3、2005年浙江卷4、（1）②③（2）[甲]处：要替换。“自作多情”为贬义词，与下文“霸道”“强加”感情色彩相吻合，而“深情厚意”为褒义词。[乙]处：不替换。“韵味最正确”不能照应上下文中“婴儿”与“阳寿将尽，比喻前后不协调。9/75下面一段文字中画横线词语，有必须删去，有不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）夏天到了，人们喜欢吃一些生冷①食品，外出就餐②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病⑥发生埋下了隐患。某市一项专题调查显示：79％⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用⑨不洁物多为不洁净⑩熟食，冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51％患者曾在外就餐，13％为⑾有野炊经历。（1）必须删去是：

（2）不能删去是：4、2006年全国卷Ⅰ11、（1）⑤⑾（2）③④⑥⑦⑨⑩解析：本题考查表示能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境感觉能力。10/75下面求职信中有四处用词不妥，请找出来并加以修改。（4分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业届本科毕业生，学习成绩优异，身体健康，表示能力强。现寄上我相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将

改为

；（2）将

改为

；（3）将

改为

；（4）将

改为

。5、2008年全国卷Ⅰ【答案】（1）“惠顾”改为“浏览”；（2）“你”改为“贵”；（3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联络”【评分细则】改对1处1分【考点】动态考查语言得体。【解析】语文生活化和鲜活化，集中表示在语言利用板块。求职信要委婉一些、诚恳一些，一些词语要注意使用场所和对象，可使用敬辞和谦辞来表示这个意思。如“惠顾”多用于商店对用户感激之词；“你”、“可”通称，改为敬辞“贵”、“请”；“洽谈”，接洽商谈，书面语，专用词，改为“联络”之类通称。11/75一、修改病句方法

1．增补。对成份残缺病句用增补法，缺什么成份就补什么成份。

2．删除。对成份“赘余”病句用删除法删去多出，对自相矛盾逻辑病句，依据实际情况删除矛盾一方。

3．调换。对搭配不妥病句，用此法调换词语；对语序不妥病句，用此法调换词语位置；对前后失却照应病句，用此法作调整，以使前后照应。

4．精简。对句式杂糅、结构混乱病句，用此法作精简，以使语句表示方式含有单一性，能用各种方法改，选用最简便一个。12/75二、修改标准1．真实性标准要尽可能保持句子原意，千万不要违反原意，另起炉灶。以后没有方法，他只好打电话给她留那个地址，不过没有些人接，那可真急坏了他。“他只好打电话给她留那个地址”搭配不妥。依据全句意思，参考“她留那个地址”，应该改为：他只好按照她留地址打电话。这么修改保持了原句要表示意思。这是用“调换”法。假如改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句意思，从考试来说，这么修改极难得分，因为高考修改病句试题都要求“不得改变原意”。13/752．针对性标准要针对病句实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。昨天是转会截止日期最终一天，中国足协又接到25名球员递交转会申请。14/753．经济性标准所谓经济性标准就是要“多就少改”，如调整语序能够尽可能不增删；改一处能够就不要改两处等。15/753月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛事件都作了详细报道。犯有词语位置不妥毛病。“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节约。16/75良好家庭教育是影响孩子成长主要原因，古今中外事业有成人，都受到了良好家庭教育。两个分句都有语病，前者为杂糅，后者是判断错误（不合逻辑）。前一句有两种修改方法，不过考虑到后一句中有“良好家庭教育”，为了前后一致，能够改为“良好家庭教育是孩子成长主要原因”后一句“都”绝对化，可在是前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。17/754．瞻前顾后标准

因为高考修改病句这一项不是给一个孤立句子让我们修改，通常是给一段文字，尤其是给一段应用文，让我们修改其中语病，所以必须瞻前顾后，统揽全局，不然修改就会不合要求。上面举到关于家庭教育两句话修改，已能够看出这一点。18/75

语言表示“简明”指能够删掉多出语句，消除歧义

题型：删除冗赘词句19/75

1、下面一段话中有重复嗦地方，在不影响原意情况下，必须删除有哪三处？把要删除部分序号填在下面横线上，只填3个。（3分）(98年）

一个人之所以①会变坏原因②，除了受到坏影响外③，更主要④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人影响⑥，才逐步变坏⑦；假如这个人能把握自己⑧，能抵制多方面⑨各种⑩坏影响，那么，他还会变坏吗？

删除部分：_____、_____、_____。

①（或②）、⑥、⑨（或⑩）20/75

2、为使下面画线语句简练、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留？将其序号填在横线上。(年)

记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。

①在②一次③期末④考试⑤中⑥在⑦考完⑧了⑨语文⑩后

必须保留词语是：

(2分)其它保留方式均不得分。②③④⑦⑨21/75语言表示“得体”指能够恰当地使用语言，表示语境和语体要求。

22/751、下面是一份请示汇报，其中有两处用语不得体，请修改。请示汇报市教育局基建处我校图书馆建于1910年，红墙绿瓦，斗角飞檐，直栏横槛，石阶圆柱，是一座含有岭南特色古建筑。它既是师生学习地方，又是我校一座标志性建筑。该图书馆于1983年因屋顶漏水，曾作翻顶维修。但因年代久远，屋顶木杉、瓦片均已严重老化，外墙红砖亦因日久风化剥落。为了保护好这座古建筑，保留我校仅存历史风貌，请马上拨出专款给予维修。维修工程内容以下：（略）望派员前来查看，共同研究相关事宜。鼓乐楼中学檐，直栏横槛，石阶圆柱红墙绿瓦，斗角飞请马上23/752、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处序号。

自从(a)本省西部(b)地域发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后人民生活十分关心，主动开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包含捐赠衣服、物品折款(i)）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。

答案：ｅｆｈｉ四处。

24/753．下面是周华同学给博物馆金馆长写一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（3分）（1995年）金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。详细改在何时，另行磋商。周华5月18日①光临到（去）②决定（只好、只能）③磋商（商议、约定）25/754、下面是一则会议请柬，有多处错误。请挑选四处提出修改意见。

请

柬

××同志：①

您好！工作忙吗？②

为广泛征集对我社一年来书籍出版发行工作意见，③定于5月9日④在本社召开⑤部分读者座谈会。⑥

到时请您务必按时参加。

××艺术出版社

年5月6日

顶格写删早晨或下午某时某会议室敬请光临26/755、下面是某校黑板报上一篇报道，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成（1）（2）两题。（5分）（1997年）（1）找出文中毛病，在它们下面画上横线，并标出①②③④⑤⑥⑦（2）把序号和更正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错扣分）27/75

星期三，校团总支召开座谈会。到会15名与会者，就共青团员怎样为社会主义精神文明建设问题展开讨论。大家踊跃讲话。有说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有说，要提升团员精神文明建设意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最终指出，对有利于精神文明建设事应该大力提倡；对不尽人意地方应该注意改进。15名与会者到会15团干部

说话做事前在说话做事前不重视这一点对这一点不加以重视，不尽如人意作贡献加强28/756、下面是从一则乱办学招生广告中摘录出来话，除内容方面问题外，在标点、语法、句意表述上也有不少毛病。读后完成（1）（2）两题。（5分）（1996年）我校是×××捐资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一②，有自己教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍③。因为办学成绩突出④，国内外80多家新闻界报导了我校⑤。我校饮誉东南亚⑥，除了越南、柬埔寨⑦，一些国家都有姊妹学校⑧。（1）有毛病四处是（只填序号）_______、_______、_______、_______。（2）选三处更正a.（只填序号）_______，改为：_______________________________。b.（只填序号）_______，改为：_______________________________。c.（只填序号）_______，改为：_______________________________。29/757．下面一则擦玻璃器广告在语言表示上有毛病，请加以更正（不改变原意）。将修改后结果写在横线上。（3分）（年京皖春季题）

本产品依据玻璃导磁原理而制造，是伴随城镇高楼大厦逐年增多今天，普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此，本企业特向用户推荐这一理想产品。30/75

——假如你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为弟兄，以希望为哨兵。31/751．（’97全国）下面是某校黑板报上一篇报道，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)(2)两题。（5分）星期三，校团总支召开座谈会。到会15名与会者，就共青团员怎样为社会主义精神文明建设问题展开讨论。大家踊跃讲话。有说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有说，要提升团员精神文明建设意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最终指出，对有利于精神文明建设事应该大力提倡；对不尽人意地方应该注意改进。

(1)找出文中毛病，在它们下面画上横线，并标出①②……序号。

(2)把序号和更正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错要扣分。）32/75解析：到会15名与会者①就团员怎样为社会主义精神文明建设问题②当说话做事前③要提升团员精神文明建设意识④不把这一点重视好⑤应该大力提倡；⑥对不尽人意⑦地方。序号改为①15名与会者（到会15名团干部）②就共青团员怎样为社会主义精神文明建设做贡献问题③说话做事前（在说话做事前）④加强团员精神文明建设意识（提升团员对精神文明建设认识）⑤不重视这一点（对这一点不加以重视）⑥将分号改为逗号（在上句“事”及下句“地方”后加逗号）⑦不尽如人意［①处错误是成份赘余，这个病句尤其之处是“到会”和“与会者”两个短语意思重复。②处成份残缺。③处属成份杂糅，可说：“当……之时”，或“在……之前”。④处“提升”与“意识”不搭配。⑤处两种句式杂糅，造成错误。⑥处标点(逗号)使用不妥。⑦处是很多人一个习惯性错误。］

33/752、下面是一则新闻，其中有四处文字欠妥，请找出并更正。依据新华社北京12月23日电①外交部讲话人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐一可疑船只事件回答了记者提问。②章启月说，中方一直亲密跟踪事态发展。③据向相关部门证实，该船不是中国船只，④淹没地点在中国领海约260公里处。⑤中方对日方在东海海域使用武力表示关切，⑥对这起船只淹没和人员伤亡事件表示遗憾。⑦中方正在责令日方深入通报相关情况。追逐、击沉核实外要求34/753、下面一段话中加横线序号处都有毛病，请你逐一修改。

M股票交易所昨天机器设备发生故障①，致使整个股票交易暂停一个小时②。这一故障发生在当地时间12时20分到13时20分时③，该股票交易所管理人员不得不宣告暂时停顿股票交易。经过技术人员55分钟抢修，设备恢复原状④，14时15分股票交易继续进行。正常快要。35/754、下面是某影院十月份工作汇报中一段，在词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)（2）两题。十月份，我院精心组织了一届世界名著影片以及引进大片回顾展，为了照料新老观众要求，我院白天安排名片回顾展，天天晚上安排国际引进大片。这些组织和安排受到广大观众一致好评，他们说：“影院工作，宗旨明确，服务周到，我们佩服。”据统计，十月份我院共放映名片大片45部，接待观众约9000多人次，上座率比去年同期提升到28.6%。（1）找出文中毛病，在它们下面画上横线，并标出①②……序号。（2）把序号和更正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错要扣分）。满足这么满意了36/75分析病句几个惯用方法一.语感审读法．调动语感，在审读过程中，从感性上觉察语句毛病，即按习惯说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。如(1)教授认为，降低烟害，尤其是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有主要意义．(2)这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马、觊觎桂冠．在审读过程中，我们发觉“劝阻”与“戒烟“搭配不妥“觊觎”指“非分希望”，含贬义。37/75

二.抽取主干法；这种病句分析方法，也称为“紧缩法”。就是利用语法分析伎俩，先删去句子附加成份(定语、状语、补语)，紧缩出句子主干(主语、谓语、宾语)，检验它们之间搭配有没有问题．假如主干没有问题，再检验附加成份与主语、谓语、宾语之间，附加成份与附加成份之间有没有不协调毛病。利用这种方法，对于检验搭配不妥、语序不妥、成份残缺等毛病，颇为有效。38/75（3）相关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打欺侮环卫工人事件，及时进行了批评教育和严厉处理。（4）经过班主任再三解释，才使他怨气逐步平息，最终脸上勉强露出一丝笑脸。（5）他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会内容、时间和出席人员，以及会议中应注意问题。“对······事件”，进行“教育和处理”搭配不妥。滥用“经过”造成缺主语，删去“经过”。“安排”与“注意问题”搭配不妥。39/75三.造句类比法：有句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句结结构日惯用句子，经过比较，问题就清楚了。如：（6）这个经验值得文教工作者尤其是中小学教师重视。（7）在开山造田担心劳动中，赵大喜不幸被大块石头将他手骨压断了。经过造句比较，我们发觉这个句子比日惯用句式多了一个“”，应把“删去。”经过造句比较，我们发觉这个句子既用了“被”，又用了“将他”，应改为“被大块石头压断了手骨”。40/75四.逻辑意义分析法：有病句从语法上不好找毛病，就得从事理上分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句前后次序、句间关系是否适当。如：（8）该市有些人不择伎俩仿造伪劣产品。（9）凡是有出色成就人，都是在艰辛环境中锻炼成才。“伪”就是“仿造”意思。不合逻辑“都”表示不可或缺，过于绝对，不合逻辑。41/75常见语病类型一.语序不妥：句子中有各个成份次序同全句意义含有直接关系，假如这种次序改变了，那么句子意思往往也会发生改变。“语序不妥”经常会造成表示上误解和歧义。（一）多层定语排列次序不妥，如：（1）“她是······教练”中“教练”前面有以下六个修饰成份。以下四项中排列妥贴一项是：（)①优异，②有二十年教学经念，③国家队里，④篮球，⑤女，⑥一位，

A.①②⑥③④⑤B.①②③⑥⑤④C.③⑥②①④⑤D.②①③⑥④⑤√42/75多层定语排列次序：（1）表示所属名词、代词或短语（谁）（2）指示性代词或短语（那一个？）（3）表示数量词或短语（多少？）（4）动词、动词性短语（怎么样？）（5）形容词、形容词性短语（什么样？）（6）表示性质名词（什么？）43/75注意两点：1.表示数量词或短语位置比较灵活，如：例：一次愉快旅行|愉快一次旅行。在表示上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。2.表示同一性状句子成份，普通先短语后词；假如两个都是词，往往先双音词，后单音词。比如：篮球女教练。44/75（2）四个医学院应届毕业生参加了这次市里竹组织农村巡回医疗队。（3）最近报刊上发表了1929年至1934年新发觉鲁迅佚文两则。（4）在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。“四个”是表示数量，应放在表示所属“医学院”之后，定语位置不妥定语位置不妥，“新发觉”应移至“发表了”之后“在休息室里”应放在“昨天”之后，“热情”应放在“都”之后。45/75（二）多项递加式状语位置不妥：多项递加式状语次序比较灵活大约次序是：（1）表示目标或原因词或短语（2）表示时间或处所词（3）表示语气或对象词（4）表示情态或程度词46/75（三）复句关联词语位置不妥：

复句中，假如两个分句主语相同，第一分句关联词应放在主语之后；假如两个分句主语不一样，第一分句关联词应放在主语之前。例（5）有些炎症，西药能治，中药照样能治。不但中药能与普通抗生素媲美，而且副作用小，成本也较低。分析：三个分句主语相同，“不但”应放在主语之后。47/75（6）小明来到海边暸望台上值班，交班同志即使没有发觉什么情况，不过小明还是十分警觉，两眼亲密注意远海动静。两个分句主语不相同，第一分句关联词应该放在主语之前。应把“即使”放在“交班”之前。48/75（四）对应关系位置错乱

当一个句子出现相互呼应几个对应关系时候，要注意对应关系是否搭配得当，不然，就会表示不清。（7）文件对经济领或中一些问题，从理论上和政策上作了详细要求和深刻说明。分析：理论上深刻说明政策上详细要求49/75（五）并列成份位置错乱一些并列成份充当同一成份时，在意义上有先后、轻重、大小等逻辑关系，假如我们忽略了它们之间逻辑次序，就会违反客观事理，出现毛病。如：（8）家长不应该助长甚至迁就孩子缺点。分析：迁就：不能坚持标准将就他人。助长：帮助滋长，贬义，程度重。（9）昨天下午，班委会讨论和听取了同学们对开展班级工作意见。50/75（六）修饰成份位置错乱（10）考试开始后，大约过了半个钟头，就有些人陆续交卷了。（11）美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人有平等地位。（12）为抗洪牺牲李向群烈士英雄事迹在南粤大地广泛引发了影响。“陆续”修饰“有些人”，应放在“有些人”前面。“有”修饰“与白人”，应放在“与白人”之前。51/75（13）大家三人一伙，五人一群，各自叙谈生活中趣事，尤其谈得多是工作和技术问题。分析：补语位置不妥，“尤其“应放在“得”字之后。（14）今天得来幸福很不轻易，我们一定要好好珍惜它。（15）人民医院黄医生也闻讯前来帮忙，和先来帮忙陈医生一起提供了很好医疗方案。补语位置不妥，“尤其”应放在“得”字之后。“得来”作谓语，应放在“幸福”之后。“也”表示甲如此、乙也如此，“闻讯前来帮忙”是个连动式结构假如前边讲谁“闻讯前来帮忙”，尚且讲得通。但句子无暗示，后边提供了“和先来帮忙”语境，显然“也”是修饰“前来帮忙”。52/75（七）对象之间主宾位置颠倒（16）焦裕录这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上人却是很熟悉。分析：利用介词“对”“对于”时，要注意搞清“谁对谁”，不要颠倒主客体位置。句子陈说主体应是“青年人”对“焦裕录”，第二句也应改为“可四十岁以上人对他”。用“对······来说”、“对于······来说”就无须对换主客体位置。53/75二.搭配不妥句子成份之间关系，实质上就是词语搭配关系，句子成份搭配是否合理，主要是逻辑事理和语言习惯问题。（一）句子主要成份搭配不妥（17）今年春节期间，这个市210辆消防车，4000多名消防官兵放弃休假．一直坚守在各自岗位上．分析：找出主干后，我们发觉“消防车放弃休假、坚守岗位”搭配不妥。54/75（18）他马上召集了常委会进行研究，统一安排了现场会内容、时间和出席人员，以及会议中应注意问题。（19）我国向太平洋预定海域发射首枚运载火箭圆满成功。（20）在“中国质量万里行”曝光第一个劣质产品，就是“威士忌事件”。分析：当谓语动词是由“是”“就是”“成为”等一类词充当初，宾语对主语起判断作用，要求二者之间组成同一关系。不然就会造成主宾搭配不妥。“安排”“注意问题“搭配不妥滥用“”造成主谓不搭配，删去“”。主宾意义不搭配，“劣质产品”应改为“质量事件”。55/75（二）句子修饰成份与中心词搭配不妥（21）某工艺厂以技术进步为动力，不停致力于新产品、新技术、新工艺、新材料研制开发。（22）这些严厉而又爱挑剔主考官。还对驻地军民关系、基层安全保卫等问题轮番发问，考生们都对答如流。（23)每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、条理、清楚，告诉她怎样诊疗疑难疾病，怎样处置特殊病例。定语与中心词搭配不妥，“新技术”、“新工艺”不能“研制”。“对······问题”与“发问”不搭配，应改为“就······问题”“向考生”发问。误用“条理”为形容词，造成补语“完整、条理、清楚”与中心词搭配不妥，改为“有条理”。并把它放在“清楚”之后。56/75(24)我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国教育事业到达世界先进水平．(25)铃木君对中国文化历史有深厚兴趣，在他办公室案头上放着李白、杜甫等唐诗录音磁带．(26)不论气候条件与地理环境都极端不利，登山队员克服了困难，胜利攀登到顶峰．分析：“不论······都”，表示条件关系，“尽管······都”表示转折关系，分析句意应为转折关系，应改“不论”为“尽管”。“把······事业”与“到达······水平”搭配不妥，应改“把”为“使”。同位成份搭配不妥，改为“李、杜等唐朝诗人诗歌”。57/75（27）)他们在碰到困难时候，并没有消沉，而是在大家信赖和关心中得到了力量，树立了克服困难信心．分析：“在······中”这个结构适应于时间或空间，中间插入成份往往是在进行中行为。

“在······下”表示条件，中间插入应是名词性短语，在这个句子中“大家信赖和关心”是表示条件，应该改为“在······下”或“从······中”。“在······上”中间插入应是名词性短语，如：“在不降低插秧丛数下”，就用错了。应改为“在不降低插秧丛数情况下”。58/75（五）一面与两面搭配不妥：这是一个特殊主宾不搭配，句子主语提出两方面情况，但宾语部分却只谈“能”。有时句子没出现“能不能”一类词，而是用反义词语出现，尤其值得重视。(28)我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运大事，也是教育战线根本任务。(29)艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体会着人间温暖．“白眼和青睐”与“温暖”搭配不妥，应把“温暖”改为“冷暖”。59/75三.成份残缺或赘余1.主语残缺：假如句子缺乏了应该具备成份，影响了句子意思表示，就造成了结构不完整语病，或者多出了无须要成份，习惯上把这种情况称为“成份残缺和赘余”。（30）这个友好国家歌舞团在北京作首次演出后，受到了各界观众热烈欢迎，对这次演出给予了很高评价。分析：缺主语，应在“对这次演出”之前加上“观众”。60/75（31）几千年来，因为长久受封建统治阶级残酷压迫，傣族人民社会地位十分低贱，生活极端贫苦，被剥夺了学习文化机会。分析：滥用助词“”造成缺主语，删去“”变“傣族人民”为主语。2.谓语残缺或赘余（32）人患流感后往往突然发冷、发高烧、猛烈头痛、全身肌肉关节疼痛和患流感、鼻塞、吃不下东西等症状，病程往往一周左右。缺谓语，应在“突然”后加上“出现”。“和患流感”赘余应删去。61/75（33）他们就是以这种高度责任感，凡是给人民生活带来方便，都主动主动去做，而且努力做好。3.宾语残缺或赘余（34）要保护和建设好牧场，需要采取建立责任制和加强法制建设双管齐下，走加强草场建设，增加养蓄道路。4.其它修饰成份残缺或赘余（35）由服装教授组成评委，依据饭店特点和时装特色相结合，进行了公正评判。缺谓语，应在“责任感”后加“对待工作”。“要”多出，删去，“采取······”缺宾语，应加“办法”。“依据”缺宾语，应在“结合”后加“标准”。62/75（36）我国将于五月十二日至六月十日，由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域内公海上，发射运载火箭。分析：这个句子介宾短语“向······公海上”内部套叠另一个介宾短语“以······为中心”，必须在“向”之后加介词“以”。63/75四结构混乱（也叫句式杂糅）：句式杂糅就是将两个或两个以上句式不一样、结构各异短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱毛病。1.短语杂糅（37）他平时总是缄默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱专业时，就变得分外活跃而健谈多了。分析：“变得分外活跃而健谈”“变得活跃而健谈多了”两个短语杂糅在一起，应把“分外”或“多了”删去。64/75（38）采取这种方法，人数不宜过多，以五六人即可。分析：“以五六人为宜”“五六人即可”两个短语杂糅在一起。应删去“以”或改“即可”为“为宜”。2.句式杂糅（39）止咳祛痰片，它里边主要成份是远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成。分析：“它里边主要成份是远志、桔梗、贝母、氧化铵等”“它是由远志、桔梗、贝母、氧化铵等配置而成”两个句式杂糅，应删去“配置而成”或“里边主要成份”，在“是”后加