江苏省扬州中学高考英语考前指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖

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第1页江苏省年英语学科夺分技巧

第2页大数据分析高考高频考点命题规律及走势；共享江苏各地有效高考信息及冲刺策略;第3页各题型时间分配：（仅供参考）第4页

试卷、题型、题量、时间和分值、分配百分比内容节数序号题量分值计分时间第一部分

听力SectionOne1-5512020分钟SectionTwo6-2015第二部分

语知利用SectionOneMultipleChoice

21-351511525-30分钟SectionTwoCloze36-5520120第三部分阅读了解PassagesA,B,C,D56-701523040分钟第四部分书面表示Task-basedReading71-801011030-35分钟Writing

2525累计

80+1

120分120分钟第5页听力:抓住要素第6页1．语速特点：听力部分朗诵速度约为每分钟42～45个单词，相当于高中英语教学纲领中要求语速。2．语音特点：在高考英语考试说明中，并没有对听力部分语音做出任何要求。这两年高考英语听力试题普通是一美音一英音。3．内容特点：起源于生活，表达生活，和我们日常生活有亲密联络。详细包括到话题有：问路，购物，助人，问询时间，问候，新闻，约会，打电话等等。话题内容基本上都是在教学纲领规定高中生英语知识与能力要求范围内。听力考试部分特点：第7页做题思绪：快读---预测---精听---巧记---细选。答题前，一定要有足够时间去阅读试题。（在进行听力测试前，最好不要做其它题目）读好试题是听力测试成功二分之一。在听过程中，要抓住与问题相关关键词（如but,however,so,nevertheless等），要尤其注意情景、说话者角色和简单数量关系等，其余主要是细节问题了。答题时，相当一些试题与同义词或反义词转换相关，如录音中是dear，选择项中可能是expensive或notcheap了。第8页

在播放试音部分时，不要力争完全听懂，只要求快速适应播音者语音语速即可。在进入考试后，能够说开始5分钟是最主要。听清一个做一个，不在听不清处纠缠；不求全部拿下，但求能拿下必须拿下。第9页单项选择题测试关键点全部是常见基本语法知识连词（21题）、定语从句（22题）、时态（23题）、介词（24题）、动词辨析（25题、33题）、名词性从句（26题）、名词（27题）、形容词（28题）、非谓语动词（29题）、动词短语（30题）、情态动词（31题）、副词（32题）、代词（34题）、交际用语（35题）。考查比较全方面，没有偏题和难题。江苏高考英语试卷重视语言利用能力考评，顺应语言教学趋势，有利于素质教育实施。试卷重视了对学生实际应用能力考评，尤其是在思维能力和分析问题能力上，突出了对语法、词汇以及交际用语这三大方面考评。但要做好，基础知识一定要扎实，并能在语境中灵活地利用所学知识。第10页第一:认真查翻高考必考3500至3800个单词是否全部背会?第二:短语在500至800个以上吗？第三:江苏高考必考五大语法名词性从句，状语从句，情态动词，特殊句型，时态和语态；以及不定代词，形用词，副词/

连词/介词；能灵活地利用？第四:语篇阅读技巧学生们掌握了吗?第五:背了多少优异写作句型?第11页听力:抓住要素Kris+Laura第12页1．语速特点：听力部分朗诵速度约为每分钟42～45个单词，相当于高中英语教学纲领中要求语速。2．语音特点：在高考英语考试说明中，并没有对听力部分语音做出任何要求。这两年高考英语听力试题普通是一美音一英音。3．内容特点：起源于生活，表达生活，和我们日常生活有亲密联络。详细包括到话题有：问路，购物，助人，问询时间，问候，新闻，约会，打电话等等。话题内容基本上都是在教学纲领要求高中生英语知识与能力要求范围内。听力考试部分特点：第13页做题思绪快读---预测---精听---巧记---细选答题前，一定要有足够时间去阅读试题。（在进行听力测试前，最好不要做其它题目）读好试题是听力测试成功二分之一。在听过程中，要抓住与问题相关关键词（如but,however,so,nevertheless等），要尤其注意情景、说话者角色和简单数量关系等，其余主要是细节问题了。答题时，相当一些试题与同义词或反义词转换相关，如录音中是dear，选择项中可能是expensive或notcheap了。第14页第15页单项选择:

1.词义辨析2.动词中心3.特殊句式4.小品词

第16页语境中语法和一词多义infavorof赞成...;支持...;有利于...Allinfavorofthispropositionwillpleasesay“Aye”.请全部赞成这项提议人讲一声“赞成”。以…取代Pricecontrolwouldgraduallydisappearinfavorofafreemarket.价格控制逐步被自由市场所代替。

(支票)以某人〔某部门〕为受款人Thischeckismadeoutinfavorofafoodcorporation.这张支票受款人为一家食品企业。第17页Cover1.putsth.oversth.else2.bealloversth3.includeanddealwith4.report/describe5.provideinsurance/coversb.For.Sth./

coversb.Todosth.6.haveenoughmoneyfor.covertherent7.traveladistance.

coverthelast3milesonfoot8.performsb.Else’ssong.HernewalbumcoverssomeoldBeatlesclassics.9.pointagunatsb.10.insports.Wethinktheagreementcoversallthebasesforalastingpeace.第18页Commit1.dosomethingillegal/wrong2.agreetosth.3.saysth/sb.Willbeused4.sendsb.toprison5.inrelationship6.statesb.Ismentallyill7.putsb./sth.Insb’scare提议:请同学们在最终冲刺阶段有意要背旧词新意/一词多义单词和短语第19页1.----ItisreportedthatShanghaiautoshowstopsusingmodels.Howaboutyours?----Wewill_____.A.followsuitB.sinkorswimtogetherC.seteyesonitD.gettothebottomofitA2.----Doyouthinkheistheonlypersonforthejob?----I’mnotquitesurebuthe’llprove_____tothetask.AA.equalB.essentialC.specialD.superior3.Itmighthave_____yournoticebutIamverybusyatthemoment.CA.quitB.neglectedC.escapedD.denied第20页4.Estellashowedmethewaywithacandle.Whensheopenedthesideentrance,the_____ofdaylightquiteconfusedme.BA.trendB.rushC.crashD.increase5.----DoyouknowthestoryofNiulangandZhinu?----Ofcourse.Theirlovestorywas_____asanexampleforhundredsofyearsinChina.DA.takenupB.keptupC.pickedupD.heldup6.It's_______thatinteriordecoratorstheworldoverhavebeenlookingtotheEnglishcountrygardenforgloriousinspiration.A.notfornothingB.nottonothingC.notforeverythingD.notforanythingD第21页24.Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstootostay____.A.inplaceB.inorderC.inshapeD.infashion

为了保持健康，天天早晨Tom总去慢跑，也经常做引体向上。依据句意可知Tom锻炼目标是为了保持健康。故C正确。

32.Ican'tmeetyouonSunday.I'llbe____occupied.A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

Also也；just只不过，仅仅；nevertheless

然而，不过otherwise要不然；另外；句意：星期天我不能去接你了，另外我还会很忙。D第22页熟练掌握高考必考五大语法和小品词利用倒装句：全倒装当你看到以下副词放在句首时用全倒装副词:Here,there,now,then,thus,out,in,up,downaway,off

介词短语:onthewall,infrontof,besideOnthetopof,between,among

3.形容词:present4:现在分词和过去分词放在句首用全倒装注意:1.时态：（现在分词和过去分词）

2.人称代词作主语，主谓不倒装。第23页部分倒装1.否定词+主语+动词

Never,hardly,no,not,seldom,little,scarcely,notuntil…

及短语bynomeans,atnotime,notonly…butalso,neither,nor,(notonly倒装butalso不倒装；notuntil从句不倒装，主句倒装，强调句中不倒装);innotome立刻不倒装2.so+adj./adv.助动词+主语+…that;sucha/an+adj.3.n/adj./adv./v.+as/though+主语+系动词/动词…,4.were/should/had主语+…5.sodoessb.sb.didso;soitis(thesame)with…6.only+状语或状语从句(名词或名词短语不倒装)(onlyif用倒装;ifonly用虚拟)第24页

As

1.表示原因“你知我知”原因。2.定语从句3.伴随

Aswegrowolder,thecapacityofourbraincanholdtoomuchknowledge.4.按照

Doastoldto.5.当…时候

Therunnersstartedasthegunwentoff.(几乎同时)

第25页6.作为（介词）

Asastudent,weshouldmakegoodpreparationsforthefirstcomingEnglishTest.7.正如AstheoldEnglishsayinggoes,honestyisthebestpolicy.8.比较状语

Shedoesn’trunasfastassheusedto.9.让步状语从句

MuchasIlikethebook,Ican’taffordtobuyit.10.倒装

Theheadmastergoestoschoolonfoot,asdomanystudentslivingindowntown.11.

其它习语

soastodo;soasnottodo;asfor;asto;leavesth.asitis;justas;asyet(到当前为止还没有)第26页It表“喜欢、恨、处理和想当然等心理方面动词，后跟it然后再跟从句，其从句作it同位语(真正宾语)。Like/hate/enjoy/appreciate/seeto/takeitforgranted/preferit+that/when/if2.

替换动名词、动词不定式、上文the/one’s+n3….find/make/feel/think/considerit+adj./n(forsb.)/todo/that4.

指时间、天气、距离、环境5.

用于强调句Itis/was…that(who)…6.

用于主语从句Itisadj./P.P/n.thatItseems/happens/appears/looksthat…Itispossible/probable/likelythat…Itoccurstomethat…7.getit;hitit;forgetit;takeit;makeit;askforit;youdeserveit;younameit…第27页提议:因为今年高考出题组长是研究兴趣主要为语篇分析、英语语言教学和二语习得。现为英语专业本科生开设“高级英语阅读与写作”、“综合英语”、“IntroductiontoEnglishSpeakingCountries”,为英语教育硕士开设“英语论文写作”；计划为英语专业本科生开设“英语词汇学”等课程。2.尤其是单项选择中语境下语法利用会设置一些断章取义题目；会出现一些较口语化日常交际用语。That’sallfortoday’sprogramme.Pleasestay___toCCTVInternational’sChineseChannelthistimeNextweek.A.turnedB.tunedC.tonedD.tended第28页高分捷径：1.从选项入手看考点；2.注意“第一印象”，不轻易改动；3用好“排除法”，“还原法”。第29页第30页完形填空:

第31页完形填空有效指导方法为：第一:快速浏览文章首尾两小节或文章前三句和后三句，目标是掌握文章主旨。第二:通篇浏览全文，了解整篇文章大意，了解事情或故事发展全过程，依据故事发展情景，要求学生要专心、用情去读文章，全身心地投入到文章之中去了解，置身于文章角色之中，经过文章空格后说明进行推理。第三，36题先不做，从37题开始做，假如碰到不会或没有把握选项先跳跳过。普通来说，上文对下文说明有一道或两道题，而下文对上文推理题往往会有4—5道题。第一遍通常会做出10--12道题左右，而第二遍就能够经过上下文寻求到文章逻辑推理关系，依据已选出选项逻辑判断事情前因后果，推理完成所剩下几道题。第32页第四:

在看选项时要注意固定搭配、动词与介词搭配、形容词正反搭配和时态、语态利用等等；尤其是but,or,and前后对比。同时还要选择正确短语，包含习惯用语等等。第五:

还要注意搞清词义辨析，这一点就要求不停积累自己生活常识，不要与生活脱节;只有这么，做完形很轻易融入到文章当中去，做完形时你就会以为不是极难，这么才能体会到学习高兴，也能体会到成功喜悦。提议:

天天坚持按技巧方法完成一篇完形。猜测年完形填空我个人认为还是回到原来夹叙夹议文体上来。当然了适当练习几份议论文和说明文完形以防万一。第33页高分捷径：

：1四个选项可能都可用在空格处和前后文进行搭配，务必要筛选出符合上下文语境选项；2旧词新使用方法（包含一些陌生搭配）。假如碰到了这种情景，在确定别选项显著是错误时候，我们就大胆尝试新使用方法。3.最终要通读一遍，使答案填入后句子在结构和意思都能上下连贯。第34页第35页阅读了解:阅读速度了解正确率第36页命题入围人员命题思想与年江苏高考试题格调；命题入围人员研究方向与年江苏高考试题走向；第37页阅读了解

纵观年江苏英语高考全卷，稳中有变，变中求新，与年相比词汇难度下降，基本按照年高考英语科考试说明涵盖3500个词汇进行设置，不论是题干还是选项，几乎都无偏词、难词、怪词。年阅读了解题型设计格调与年基本相同，四篇文章篇幅依然比较长，D篇阅读依然设置了六道题，继续延续高考命题在平稳发展基础上创新。阅读了解所选四篇文章材料真实，题材多样，生活气息浓厚。因为阅读量大，需要学生有较强基本功和快速阅读能力。高考阅读了解题型主要以细节了解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题、语篇结构题等为主。从总体上来看，与年相比，年阅读了解语篇难度比年要稍轻易一些。四篇文章总体来说都比较温和，比较亲切，可读性较强，绝大部分考生都能读懂，不过题目需要斟酌，有题目很有深度。第38页

年高考英语试题阅读了解语篇素材基本延续年格调。最大特点依然能贴近高中学生生活，生活气息浓厚。A篇:依然是一篇应用文，讲述19世纪美国厨房装修设计，文章中插入了家庭厨房照片，表达了19世纪美国人设计格调，含有提升学生审美功效。B篇:是一篇议论文，围绕优化生活话题，研究了节约金钱和时间生活方式，讲述了把握机会，合理利用时间，这与学习提倡时间管理、规划人生等概念不谋而合，难度不大。与年一样，C篇:依旧是一篇科普说明文，讲述是人生气时大脑机理和以及生气对大脑造成影响，难度较大。与年不一样，14年D篇是一篇相关社会生活记叙文，讲述了一位华裔母亲写给女儿一封信，信中回顾她自己母亲生下她之后却没有能力养活，将其送到孤儿院，最终又被外国人收养波折故事。该篇文章较长，语篇长度与年相当，但文本不难，内容较简单，即使题目较多，也有一定深度，但难度不大，较13年显著降低。第39页提议:阅读了解1.高考阅读了解试题既考查学生利用基本阅读技能进行阅读了解能力，也考查学生经过文字阅读建构阅读图式能力。培养学生基本阅读能力不应片面追求阅读技能难度，因为高考这个层面所要考查利用阅读技能了解能力而不是高难度理解能力.年阅读来说,推断题为5个,细节了解9个;而年推进题上升为6道题,

细节了解题8个.

2.建构阅读了解图式能力，阅读本身就是一个图式激活与建构活动，我们应该在阅读中认真、全方面地形成建构新图式能力。同时，我们学生已经有图式越丰富，我们阅读了解速度越快、了解程度越高.3.了解我们阅读障碍，加强阅读答题策略修炼，尤其是看懂题目要求.第40页4.确保语言材料输入量,经过阅读实践提升阅读能力。5.精读新概念和部分优异完形材料,确保语言规范真实,难度合理。6.最最主要是:把握文章主旨;看懂题目;了解题干.7.了解英美国家历史、文化、宗教等背景知识,阅读英文报刊,扩大阅读面。我认为在即未降临高考前夕我们进行大量读书是非常有益，尤其是大声朗诵新概念英语第三册lesson40to60，天天坚持一课快速朗诵，10天最少能够完成20课大声朗诵，主要目标是提升阅读速度，使我们到达每分钟130---170单词速度。我个人猜测今年阅读了解材料应该来之报纸和网络1.考查社会生活类阅读一篇以记事为主:应用文(广告,招聘,产品介绍)2.议论文考查经济知识类阅读3.考查科普知识类阅读一篇科普说明文4.考查社会生活类阅读一篇为文学观赏或小说为主。第41页高分捷径：1)会快速看懂文章大意；2)学习对文章进行有效加工；了解内容与主旨；分析文章结构3)深层地了解作者写这篇文章目标,意图,打算,以及文章对我们启示是什么???4）看清题目类型，到文中定位信息；4）学会排除干扰项。第42页第43页任务型阅读把握文章结构，捕捉、组织、概括信息，注意信息转换第44页任务型阅读年江苏省任务型阅读给我们带来了以下两点启示：1）应该重视加强对概括总结题练习；2）要加强同义，近义词及近义词组转换提升。

届任务型需要在平时多做训练，不停提升学生词汇量，同时注意词性转化，提升对固定搭配敏感度和熟练度，同时要熟读三年真题中完形填空和阅读了解经典篇目，培养对文章深入了解能力。

3)

今年任务性阅读比年好做,没有那么难.第45页任务型阅读四步法：1.第一步要快速通读全文，了解文章结构，理清文章脉络，并领会文章主旨大意。2.第二步是要明确图表结构和要求。依据图表结构，从文章中快速获取有效信息,并能依据需要组织转换信息和综合归纳信息。3.第三步是依据原文意思和图表要求确定词意、词形。对所填单词首先是确定意思，其次是要确定形式。要注意特定上下文中名词单复数；动词人称、时态、分词形式；以及名词、动词、形容词和副词之间词性转换。4.第四步是查对所填单词与原文意思是否一致，与图表中结构是匹配,字母大小写是否一致。第46页我个人认为年任务型阅读比年要好一些，学生应该能做5道题左右。省平均应该在3分左右；不会像年那样（1.8均分），任务型阅读是废题。第47页高分捷径：1.文与表对应定位；2.准确找到信息、采集信息；3.细心观察，用好信息词；4.前后、上下对照，确保用词词性准确；5.拼写、大小写准确，不连写。第48页书面表示：三大境界正确表示---基本分14-16分多样化表示---良好分17-19深层次表示---优异分20以上第49页词汇是确保，语法是基础，句型是关键。基础篇第50页考试纲领：要求考生依据所给情景用英语写一篇150个单词左右短文，情景形式包含图表、图画、提要、信函、短文等。考生应能：（1）依据特定语境准确使用英语语法，选取适当词汇；（2）使用一定句型、词汇，清楚、连贯地传递信息和表示思想。第51页

审读材料,确定关键点,遣词造句,

连缀初稿,润色修改,修正定稿,

认真誊写第52页高考作文体裁读写作文：高考出题组长最喜欢图表作文：能力考查；句型正确文字说明：紧跟形势，一带一路文化交流：孔子学院，弘扬大中国出彩中国人高分捷径：全准顺高美第53页阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右英语短文。SocialPracticeSocialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffecttheirfuturevalues.Inordertocarryoutsocialpracticesmoothly,studentsshouldfirstknowtheirobjective.Theyshouldputtheirstudiesinthefirstplaceandseesocialpracticejustasausefulsupplement(补充),sotheyoughttotrytostrikeabalancebetweensocialpracticeandtheirstudies.第54页【写作内容】1.请以约30个词概括上文内容;2.请以约120个词谈谈你对“社会实践”看法，包含以下关键点：(1)谈谈社会实践主要性;(2)你或你朋友所经历过一次社会实践;(3)你认为怎样协调好学习与社会实践关系。【写作要求】能够用事例或者其它叙述方法支持你观点，也能够参考阅读材料内容，但不能直接引用原文句子;第55页阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右英语短文。SocialPractice

Socialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffectthei