家长如何和孩子一起规划人生

家长如何和孩子一起规划人生东涌中学林美萍2016/03/31大部分人都会花时间去规划一次度假旅行，但却很少有人去精心设计自己生命的行程表。如果我们没有规划自己的人生，就好比乘坐一列不知开往何处的火车，最后，我们往往对于我们所前往的地方感到后悔。爱默生曾经说过：“人生是一块最佳的画布，可以五彩缤纷地尽情发挥，只有我们自己才是自己生命的设计师。”人生路上，有人成功也有人失败。当我们自己观察成功者的实例时，得天独厚的人固然有之，但是从零或负数出发的，也大有人在。事实上，幸福及成功的人生绝对不是偶然的。每个人的一声犹如一场漫长的马拉松跑步，到底打算怎样过完一生呢？“规划人生”就是一个人对未来一生的规划，是一个人对自己一生的前程作的深入考虑及妥善安排。狭义地说，“规划人生”就是通过自我认识和了解外在环境来寻找终身职业或工作，并借此走出人生的康庄大道。那么作为家长应该如何和孩子一起规划他们精彩的人生呢？一、认识自己，了解自己人生需要及早规划，越早规划就能越早准备，越早努力，越早为成功的人生奠定必需的基础。中学生时期，是身心发育、性格形成、能力培养的关键时期，也是为一生的发展奠定基础的黄金时期。但遗憾的是，很多中学生成人之后，却不知道自己究竟想要什么，甚至根本就没想过自己想要做什么。直到有一天年老体弱时，失望的情绪才会像潮水一样涌上心头：为什么学了这么多年，工作这么久，到头来却两手空空。成功的人生离不开从小设计的人生规划，而卓绝人生正是在人生规划指导下持续奋斗的回报。这时，作为家长就要从旁指导孩子正确认识自己，了解自己。不少家长会把自己没能完成的“愿望”或现今社会最热门的“梦想”建立自己的孩子身上，让孩子完成自己想要的、社会需要的梦想，但是却没有问过自己的孩子是不是想去做，愿意去做。这样的做法孩子容易因为迷失自己，找不到自己人生的意义而陷入痛苦之中，或者因为不能完成家长的愿望，使家长失望而陷入痛苦之中。这样的结果相信所有家长都不愿意看到的。因此，与孩子一起规划人生，首先要根据孩子的兴趣出发。法国著名自然科学家法布尔说：“兴趣能把精力集中到一点，其力量好比炸药，立即把障碍物炸得干干净净。”兴趣比智力更能促进孩子努力学习，提高学习成绩。强烈而稳定的兴趣是从事活动、发展才能的重要保证。根据对微软亚洲研究院的数百位专家的调查，他们当中有80%的人在中学和大学里都有自己广泛的爱好，他们用于课本知识和做习题的时间大大低于其他同学的平均值。研究表明，一个人怀着兴趣从事工作，能发挥全部才能的80%~90%，而且在工作中，有主动性、创造性，效率高，不易疲劳。兴趣的开发利用，对中学生的人生走向与成功发展，具有神奇的内驱动作用，它能变无效为有效，化低效为高效。在中国大翻译家傅雷也曾希望儿子傅聪成为一个文学家，但傅聪的兴趣并不在此，他喜爱的是音乐。傅雷先生便没有强迫儿子去搞文学，而是尊重儿子的兴趣和选择，让他集中全力研习音乐，傅聪果然不负父望，最终成为了一个著名的音乐演奏家。要、个人专长及人生目标等综合考虑，然后决定自己希望在别人心目中建立什么样的形象和地位，例如：高科技的魔术师、研究计算机法律的专家或中西合璧的医生等，最后再采取行动去达成这个目标。对于中学生来说，一种好专业和职业的标准是：它既符合社会发展的需要，又易于自己的发展，能够使自己不断进步，在自己所从事的事业上不断提高，更容易使自己早出成就，早日成才。首先，中学生应该做的是，选择一个最适合自己发展的专业和环境，在这一环境中，歇尽全力去把事情做得尽善尽美，以此来实现自己期望的目的。，在一个适合自己的环境里，做起事来才能感到顺畅愉悦。中学生应该及早选择一种最适合自己的专业，但也不可以过于急躁、过于草率。如果还无法及时确定，不妨慢慢来，再慎重考虑一下，因为有很多人要等到中年才最终确定自己究竟要走哪条路，因为人到中年时，他们在职业方面已经积累了丰富的经验，一接手工作就能顺利地展开。其实，在通常情况下，一个年轻人只要他们品格端正，肯勤勉努力，就必定能找到适合自己和社会的专业和职业。四、意志坚强，百折不饶地去奋斗。当孩子已经选择自己的梦想，确定自己的方向，需要的就是行动。没有“行动”，即使你的梦想再远大，你的计划再周密，那都是没有半点用的。只有“行动”才产生作用，只有“行动”才有成功的可能。唯有“行动”，才有力量，也唯有“行动”才能让自己成功。“行动”决定我们人生的所有成就，一个想成功的人永远只有一个方法，就是“付诸行动”。一切在事业上有所成就的人，都具有勇敢的精神，而且，对自己的目标充满信心，敢冒风险，不怕困难。那些成大事业的伟人更具有“像神一样”无所畏惧的品格。中学生在行动面前、特别是在遇到困难的时候就会有胆怯软弱的表现。可能有以下几方面的原因：（1）害怕失败。害怕失败，其实就是太在意过去的失败经验。其实，过去就是过去，“过去的失败已成为过去，现在全力以赴才是致胜之道”。第27届奥运会上，我国跳水选手伏明霞在前四次跳水成绩都落后于别的选手的情况下，毫不慌乱，如入无人之境般开始她最后一条，结果获得了极高的分数，总分超越别的选手，获得了金牌。可见，过去的失败不等于今后的失败，只要把眼前的事情一一做好，自然、尽情地发挥潜在的才能，就能刷新自己的成绩，从而增加信心，改变自己的胆怯软弱，而且成为一个卓越的人。（2）过于关心自己在他人眼中的形象。容易紧张的人往往是因为很在意别人的评价，很想获得别人的赞赏，或者是因为太想得第一。太在乎他人对自己的印象，反而容易丧失自信。有时候，优秀的人并不像你想象的那么强。所有人在大众面前讲话，都会感到紧张和不安。如果你在发言时出了点差错，那也没什么大不了的。所以遇到问题或挫折，要努力缓解自己的紧张心理，不要过于在乎他人的看法，应该在乎的是自己对自己的看法，只要自己尽了努力，别人怎么看自己并不重要。（3）缺乏自信。做事时，在行动前所谓的“胆小”，应该是指神经方面很细腻，会留意到许多细节，还有认为自己不行的错误想法。这是精神优势丧失的结果，因此克服它还需要家长和孩子一起用信心来鼓舞自己。我们在分析胆怯软弱的心理秘密时已经发现，许多问题实际上来源于我们对自己的不恰当评价，那就要纠正这种偏差，可以征求别人对自己的评价，更要自己对自己各个方面，不同角度地做出正确评价，树立信心。胆怯软弱也是意志力不强的表现，孩子要多经受失败的锻炼，培养勇敢的品质。真正坚强勇敢的人，都是从无数失败中站起来的人。在世界上，没有别的东西可以替代坚韧，教育不能替代，父辈的遗产和有力者垂青也不能替代，而命运则更不能替代。秉性坚韧，是成大事立大业的特征。这些人能够获得巨大的事业成就，可以没有其他卓越品质的辅助，但绝不能没有坚韧这种性格。拿破仑读书时被同学和老师揶揄是一个矮小、无用、死用功的人，但是经过他不屈不饶的努力终于成为世界有名的军事家，让世人敬佩尊重。难道这是天才所造成的奇异改变吗？抑或是因为他不停的工作而得到的成功呢？拿破仑的确是聪明，他也确实是肯下工夫，但是还是有一种力量比知识或聪明来得更重要，那就是用坚韧的毅力直面眼前的困难。遇到困难挫折从不放弃、越挫越勇，具有坚韧勇毅的精神是最宝贵的，只有具有这种精