中学化学微课的设计与制作智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林师范大学_第1页
中学化学微课的设计与制作智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林师范大学_第2页
中学化学微课的设计与制作智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林师范大学_第3页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学化学微课的设计与制作智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年吉林师范大学硅酸不能使紫色石蕊试液变色。()

答案:对观察钾的特征焰色时要透过蓝色钴玻璃。()

答案:对在点燃的条件下铁与氧气反应生成四氧化三铁。()

答案:对氢氟酸能够刻蚀玻璃,故不能用玻璃瓶来盛装氢氟酸。()

答案:对铁与氯气反应产生氯化亚铁。()

答案:错氯气可以用来制取漂白粉、漂白液。()

答案:对将点燃的氢气伸入氯气中,产生苍白色火焰。()

答案:对钠是一种银白色固体,有金属光泽,质地较硬,不能使用小刀切断。()

答案:错陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料。()

答案:对

答案:错在有二氧化锰存在的条件下过氧化氢溶液比较稳定。()

答案:错PPT的功能强大,其在制作微课视频的过程中不仅可以提供微课PPT这种必备的素材,还可以很好地参与微课视频的录制,甚至可以制作微课视频。()

答案:对万彩动画大师提供了大量的角色,并且包含了丰富的角色动作,包括对话,表情,走路,坐姿,以及肢体工作。()

答案:对CS(Camtasiastudio)软件是一款集电脑屏幕录制、视频剪辑为一体的软件套装,可以对视频进行剪辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。()

答案:对教师数字素养框架包括7个一级维度、13个二级维度和33个三级维度。()

答案:错将氯气通入氢氧化钙溶液中会生成次氯酸钙,这就是我们生活中常见的漂白粉的主要成分。()

答案:对钙单质常温下为银白色稍软的固体,有光泽。()

答案:对氢氧化钠溶液可用于吸收氯气。()

答案:对微课切忌静态画面太多、停留太久。()

答案:对常温下,单质硅可与强碱溶液作用放出氢气。()

答案:对Focusky程序当中能够直接插入WMF格式的图片。()

答案:错手持技术集数据采集、转换、处理与传输特点于一身,最突出的特点免费。()

答案:错万彩动画大师不能导入常见的PowerPoint演示文稿。()

答案:错铁与氯气在点燃的条件下生成氯化亚铁。()

答案:错氧化钙为酸性氧化物。()

答案:错单质铜与氯气在加热下反应产生白色烟。()

答案:错可以利用台式电脑和笔记本电脑空闲的HDMI或VGA接口连接第二个显示器。()

答案:对

答案:错在电解水的过程中,气泡多的一端产生的是氢气。()

答案:对过氧化钠是由两个钠离子和两个氧负离子构成的。()

答案:错用酚酞做指示剂的滴定实验,终点颜色如何变化?()

答案:由粉红色变无色氯元素位于元素周期表的第二周期第()族?

答案:VIIA()年,教育部发布了《教师数字素养》教育行业标准。

答案:2022

答案:两者均可使紫色石蕊试液变红色下列金属活泼性弱于H的是?()

答案:Ag下列属于体心立方晶胞的是?()

答案:锂当电脑连接了两个显示器时,在控制面板中”多显示器”选项中选择哪个选项可以使两个显示器的内容相同?()

答案:复制这些显示器下列哪个为Chem3D程序中的Building工具栏?()

答案:在Diamond程序点击哪个按钮可以开启视频记录功能?()

答案:为了防止小包装食品受潮,在一些食品包装袋中放入的干燥剂是?()

答案:生石灰下列选项哪个不是手持技术应用于中学理科教学的优点?()

答案:实验数据准确程度不高,不能满足中学对实验数据准确度的要求。在PPT程序中可以使用哪个控件播放Chem3D创建的模型文件?()

答案:CSChem3DControl12.0关于共价键的说法正确的是?()

答案:由共价键形成的分子可以是单质分子,也可以是化合物分子钠的焰色反应颜色?()

答案:黄色

答案:常温时二氧化硅能与下面哪种酸反应?()

答案:HF铁与盐酸反应后溶液呈什么颜色?()

答案:绿色以下哪个阶段不属于“信息技术与课程整合”途径与方法的研究发展的重要阶段?()

答案:CAI阶段优秀的微课应该满足?()

答案:有趣,能够引起学习的好奇心和兴趣常温下,下列物质不跟单质硅起反应的物质是?()

答案:浓硝酸在PowerPoint2021程序中将演示文稿转化为视频时,哪种视频输出质量最好?()

答案:4K在MathType程序中输入的化学分子式默认效果为正体。()

答案:错EV录屏是一款高性能的实时视频录制软件,可以方便地进行本地录制和在线直播。()

答案:对用鼠标单击PowerPoint2021程序中“视图”选项卡的“显示”组中“备注”按钮,将进入备注页视图,在幻灯片的下方出现备注输入框。()

答案:对点击Chem3D软件里面的Building工具栏中的文本工具按钮,在编辑区单击鼠标,在文本区域内键入化学式即可。例如:输入CH3Cl可以得到一氯甲烷的模型。()

答案:对在Windows系统中,按下哪个快捷键组合,可以在屏幕右侧弹出一个投影菜单?()

答案:Windows+p万彩动画大师的工程文件可以发布为云视频,可以让你随时随地通过手机查看您的视频,轻松分享到微信朋友圈。()

答案:对当电脑只连接一个显示器的情况下,在PowerPoint程序中仍然可以使用演示者视图。()

答案:错在Chem3D软件中,只能通过Building工具栏来创建常见物质的化学模型。()

答案:错如果ppt文件没有进行排练计时和添加过旁白,将PowerPoint演示文稿导出为视频时可以设置放映每张幻灯片为不同秒数。()

答案:错铜在氧气中燃烧生成的氧化铜的颜色是()

答案:黑色硅酸的酸性强于碳酸。()

答案:错下列关于过氧化钙的性质说法不正确的是?()

答案:过氧化钙能与氧气反应体心立方晶胞的空间利用率?()

答案:68%过氧化钠与水反应首先生成的是氢氧化钠和过氧化氢。()

答案:对下列物质中,哪一种物质不能和铁反应?()

答案:氢气下列过程不属于氮的固定的是?()

答案:植物的根从土壤中吸收铵根离子和硝酸根金属钠的特征焰色是什么颜色?()

答案:黄色酒的糖化过程属于物理变化。()

答案:错下列反应发生时,会产生棕黄色烟的是?()

答案:铜在氯气中燃烧钠与水反应生成的使酚酞溶液变红的物质是?()

答案:氢氧化钠可以用丁达尔效应来快速区分溶液和胶体。()

答案:对物质的量是1971年国际第14届计量大会通过的国际单位制的七个物理量之一。()

答案:对当用光束照射下列哪种物质时能看到明亮的通路?()

答案:氢氧化铁胶体丁达尔效应是光的反射引起的。()

答案:错物质的量所描述的是微观量,这里的粒子也必须是微观粒子,常见的微观粒子有分子、原子、离子、原子团、中子、质子、电子等。()

答案:对分散质直径在什么范围内为胶体?()

答案:在1-100nm之间分散质直径大于100nm的是溶液。()

答案:错借助万彩动画大师中的镜头帧增强微课的互动性,以丰富学生学习体验感。()

答案:对分散质直径在1-100nm之间的是溶液。()

答案:错下列表述正确的是?()

答案:1molCl如果微课需要在课堂使用,建议播放时间控制在40分钟以内。()

答案:错我国古代谚语”活到老,学到老“就渗透着终身学习理论。()

答案:对2008年,在互联网在线教育迅猛发展的一年中,数字故事、TED、可汗学院和翻转课堂等概念与微课在世界范围内掀起了教育新浪潮。()

答案:错在教学中使用微课会受时间和地域的限制。()

答案:错微课从内容品质的角度讲,时间大幅缩短的话就要求讲师必须挤掉水分,把重点问题、核心思路梳理出来,必须开门见山分享“干货”。()

答案:对下面哪个理论不是微课的理论支持?()

答案:镜像理论下面哪个步骤不属于2008年美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·潘罗斯提出建设微课的五步骤?()

答案:制作演示文稿微课的特点是“短、小、精、焊“。()

答案:对下列软件哪个不属于交互类微课制作软件()

答案:亿图图示()年全球教育开始在欧美的引领下进入了一个全新的领域,MOOC大规模兴起,带动全球教育新革命。

答案:2012新数字资源基础设施是偏硬的,对应知识生产和管理。()

答案:错IITC是信息技术与课程整合的简称。()

答案:对内容知识简称为?()

答案:CK在狭义层面,数字教育资源基础设施指数字内容要素体系,强调服务于学校育人全过程与全民终身学习,助力实现平等面向每个人、适合每个人的教育。()

答案:对下面选项哪个不是教育新基建具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论