学校劳动课教育工作总结(14篇)

最新学校劳动课教育工作总结(14篇)当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。

学校劳动课教化工作总结篇一

详细做法与上学相同，但要求肯定是更高，目的是希望在一年级就会有个好习惯的养成。

首先让孩子们懂得为何要劳动?其次是充分创建劳动的机会。

养成教化活动分四个步骤：

一、先考察——想

经过了一学期的熬炼。现在的我会做什么?老师把班级要做的事都排列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

1、班级卫生扫教室要求每天都有8人打扫;

2、保洁区每天都要由2人捡垃圾;

3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生;

4、教室公共设施每天要专人负责(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾)

二、申请

向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准自己的位置。

三、担当责任

起先上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向老师或同学恳求帮助或支援。

四、设施嘉奖制度

凡事为班级做贡献的同学都可得到红花嘉奖，每周还评比一次奉献奖，当然会有更大的奖品——红旗一面。

让学生在实践中懂得劳动是创建意识最基本的要素。懂得劳动是光荣的，劳动能创建财宝，懂得班级的任何事业的胜利都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的实力。

一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最好玩的是我们班48人全部都喜爱劳动了，最大的收获是：每天有许多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是没有选上还不兴奋呢!

学校劳动课教化工作总结篇二

习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教化过程中，依据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，依据一年级的学生年龄和心理特征，我接着重抓、强化孩子们的习惯养成教化，并在上学期的基础上要求更严。

详细做法与上学相同，但要求肯定是更高，目的是希望在一年级就会有个好习惯的养成。

首先让孩子们懂得为何要劳动?其次是充分创建劳动的机会。

养成教化活动分四个步骤：

一、先考察——想

经过了一学期的熬炼。现在的我会做什么?老师把班级要做的事都排列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

1、班级卫生扫教室要求每天都有8人打扫;

2、保洁区每天都要由2人捡垃圾;

3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生;

4、教室公共设施每天要专人负责(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾)

二、申请

向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准自己的位置。

三、担当责任

起先上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向老师或同学恳求帮助或支援。

四、设施嘉奖制度

凡事为班级做贡献的同学都可得到红花嘉奖，每周还评比一次奉献奖，当然会有更大的奖品——红旗一面。

让学生在实践中懂得劳动是创建意识最基本的要素。懂得劳动是光荣的，劳动能创建财宝，懂得班级的任何事业的胜利都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的实力。

一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最好玩的是我们班48人全部都喜爱劳动了，最大的收获是：每天有许多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是没有选上还不兴奋呢!

学校劳动课教化工作总结篇三

劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它给予了更深刻的涵义。它不再是只注意培育学生酷爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注意开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培育学生实践实力、创新实力的一门新学科。如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，是我校近年来的比较关注的。我们的学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋勉，催人上进，更为学生创设了志向的学习环境。现将本学期的劳动教化工作总结如下：

一、让劳技课成为一门真正的课

以前的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。许多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们根据要求，把它列入教学安排，3-6年级每周支配1节课，支配了一些肯动脑、动手，实力强的老师担当这门学科的老师。保证课时与质量。

二、激发学生爱好，有动的欲望

托尔斯泰说：“胜利的教学所必需的不是强制，而是激发学生的爱好。”爱好是推动学生探究学问和获得实力的动力，爱好是调动学生学习主动性的催化剂。要想使这门集学问，实践的学科让学生乐学,学得好，变更课堂教学中，老师支配成活动的儿童状态，达到学

生要活动的状态，老师就必需多动脑筋。支配老师时，我们着重把喜爱动手，动脑，有肯定的创新实力的老师支配教劳技课，并进行肯定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。

三、实际动身，敏捷处理教材

这一套劳动与技术教材，编写体例除了三年级的有些特殊以外，其他年级都是根据家政，技术初步这样的体例编写的。在教学中，依据这几册教材的内容，老师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，依据本班学生状况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手实力。

1、把劳技课内容进行整合。

在三年级的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是老师指导学生制作纸盒，并进行肯定的装饰。在纸盒造型里，学生学习依据老师的指导，发挥想象，把许多纸盒进行粘贴，排列，创建，做成各种器物。学生爱好很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有肯定难度的，老师在进行整合的时候，要留意适当，适量，只作为一个提升，培育学生的动手实力。

学校劳动课教化工作总结篇四

劳动教化必不行少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校在县教体局和镇党委政府的关切支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，仔细实施劳动教化，详细做法是：

一、多招并举，建立劳动实践场所

1、以校内土地资源为依托，搭建学生劳动平台。

近年来，我们对全镇各校的校内空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，有的种起了蔬菜，有的种起了花生。有的栽种了果树，各个学校利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到主动的协助作用。

2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。

为更好地拓展户外劳动场所，让广阔学生有更好的劳动实践机会，我们通过镇政府搭桥牵线，与学校周边两大农业企业签订了合作协议，让企业生产基地成为我校师生劳动实践的场所。一是与张公镇生态葡萄园进行合作，定期组织学生为他们剪枝、打叶、扫地块、摘葡萄、打包包装。二是与红壤探讨所的农业场进行合作，我们派师生学习他们企业的劳动技术，然后根据企业的要求和布置，为他们的茶场摘茶叶，洗茶叶;为桔场培土、摘桔、过秤、包装，为杨梅场除草、摘梅。

3、争取当地政府支持，开拓新型劳动场所。

近日里，我们通过努力争取，得到了镇党委及当地群众的大力支持，镇领导为发展学生劳动实践场所，从张庙学校围墙外划拨了三亩土地供我校师生建设蔬菜基地，指派了旁边农夫为我们作技术指导并帮助我们翻耕土地，这一项目的实施对增进我校师生的劳动实践，改善我校师生生活将有着重大意义。

二、以劳辅教，促进学生全面发展。

1、加强组织领导，健全工作机制。

为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教化作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了学校劳动实践工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。另一方面设立了劳动实践评价机制和实践经费保障机制，制订了《劳动奖惩方法》、《劳动平安制度》、《劳动课程岗位职责》，要求做到工作有安排，阶段有总结，过程有记载，活动有支配。

2、加强劳动教化，促进学生发展。

劳动课程是学校教化的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教化效果。为此，我们要求每一位老师要以党的教化方针为指导，对每一次实践要细心设制，仔细支配，严格实施。一是要着力培育学生的'正确的劳动观念，让学生在劳动中观赏劳动的成果，感悟劳动的宏大，相识谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培育勤奋，陶冶情操，感受光荣。二是要从教化为农的高度动身，培育学生的好用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和才智，增长学生的学问;三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果;四是在劳动中培育学生的欢乐情趣，让学生在劳动的胜利中享受欢乐，在劳动的果实里品尝喜悦;五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、胜利美的动态情形，从而增进学生美的相识。

只有把劳动实践活动与培育学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教化功能。

建设劳动实践场所，有效地发挥劳动教化的功能作用，是一项意义巨大，任重道远的工作，从这个意义上讲，我校的工作还刚刚起步，但我们信任，有各级领导的关切支持，有当地群众的大力帮助，有我校师生的共同努力，我校的劳动实践教化工作肯定能稳步推动、持续发展。

学校劳动课教化工作总结篇五

在开展劳动教化活动上，领导重视，定位明确，组织管理到位，活动形式多样、内容丰富。王校长和班子成员集体探讨办学方向，改革教学环节，重视特长生的培育，重视学生酷爱劳动的教化和培育，以培育健全人格树立正确的人生观、价值观为宗旨;以培育严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教化活动，激发学生的劳动热忱，增加学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送大量得才兼备、身体强壮的合格人才。

一、定位明确

多年的教化教学实践使我们看到，现在的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和独立实力较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚决、信念和志气不足。因此，劳动教化效果的凹凸，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于成功的志气迎接中学学习生活。将劳动教化纳入教化，极大地增加了学生的组织纪律性和集体观念，培育了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于成功的作风。

二、领导重视

为了切实搞好学生劳动教化，学校每年定期由主管校长刘校长牵头，学校政教处、教务处、总务处、团委、体育组、年级组负责人及全体班主任参与的劳动教化专题会议。探讨制定教化安排、方法、途径，分析近期劳动教化存在的问题，确定教化的重点，并将劳动教化纳入教学安排，取得了显著效果。

三、组织严密，管理严格

我们在劳动实践之前都要召开特地的打算会议，对一些详细问题进行探讨和部署，合理支配学生的劳动内容，老师们带领学生到学校各处打扫卫生，每到一处老师都耐性细致地为学生讲劳动光荣学问并亲自做示范，自始至终与学生在一起。夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些酷热难当，但在老师的带领下，大家干得仍是热火朝天，在劳动的大课堂，正是老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又特别有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中熬炼了身体，提高了劳动技能;培育了吃苦耐劳的品质;磨练了坚韧不拔意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的珍贵。再次回到校内，他们会以更加充足的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的志向而拼搏。严密的组织和严格的管理，劳动教化能够落实的保证。

四、内容丰富，形式多样

1、将劳动教化纳入课表：

我校近来始终将每周一上午的最终一节课定为主题班会课或劳动教化课，班主任组织和带领学生在校内开展卫生清整、整理寝室等力所能及的劳动项目，每一次，同学们都特别仔细，效果很好，受到各方面的确定。

2、学生负责教室和教学楼的卫生：

我们始终坚持让学生负责教室、教学楼的卫生清整，做到一日二清，卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等。学校对各班教室、卫生区进行检查和学生互查相结合，成果记入班级量化综合评定。

3、开展青年志愿者活动：

我校青年志愿者活动，由校团委、政教处审批才能成为青年志愿者服务队队员。青年志愿者帮助困难同学，救助病残者，帮助军烈属孤老户。工厂、幼儿园、社区居委会留下了百中青年志愿者的活跃身影;老人们笑得更快乐;在“清明节”和“五一劳动节”开展“我劳动、我光荣”为主题劳动教化——捡拾垃圾——清理口香糖活动……

通过这些活动进一步推动了校内文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素养，增加了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，三中学生的劳动教化取得了明显成效，有效地培育了学生的思想素养、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教化水平的提高作出了贡献。

今后，我们要进一步总结阅历，拓展活动领域，使学生劳动教化工作再上一个新台阶，为深化教化改革，全面实施素养教化做出应有的贡献，使三中真正成为人才辈出的摇篮。

学校劳动课教化工作总结篇六

本学期，我接着担当数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言专心，学习成果比较志向。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将一学期教学工作总结如下：

一、夯实基础，努力减轻学生学习负担

苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。”这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个学生假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一向长鸣!但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能娴熟驾驭相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试：

第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，专心征求同组老师看法，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索就应选取什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分思索各个层次学生的学习潜力和学习需求，让学生学得简单，学得简洁，学得开心;最终，每节新授课都当作公开课来上，事先打算好小黑板、作业纸等，注意营造课堂氛围，调动学生的专心性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有必需的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。

其次、刚好巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天刚好巩固，其次天进行适当复习，一段时间后进行其次次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的学问，其中计算是教学的重点，为了帮忙孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，透过一学期的坚持，效果显著。

第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细刚好地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和群众评讲的方式刚好补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习安排和期末复习安排，做到有的放矢。

二、努力提高课堂效率

每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程、

常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新潜力”努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、做好课后辅导工作，留意分层教学。

课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发爱好，要透过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。

四、结合基础学问，加强各种潜力和良好习惯的培育。

在重视学生驾驭数学基础学问的同时，也发展他们的智力，培育他们的确定、推理潜力。例如：教学乘法口诀时，先引导学生视察找规律，再小组探讨，最终小组汇报得出结论。由于二年级的学生太小了，滋长潜力比较差。所以导致教学工作有必需的难度，但我必需会努力仔细的总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

学校劳动课教化工作总结篇七

一、让学生爱上你

语文教学往往可以由情导识，但数学则行不通，学生没有肯定的数学学问和思维却对数学感爱好那是不可思议的。事实上，这是学生普遍觉得数学难学和不喜爱数学的一个重要缘由，甚至一些学生没有真正接触学习数学，只是听别人说抽象难学就听而怯步，完全没有尝试的_。

于是如何解决这个问题，便成为摆在数学老师们面前的一道不行逾越的沟壑。纵观眼下，大家普遍认同并在实践着的做法便是通过介绍数学的广泛应用性、数学的各种美、数学的好玩、数学可以熬炼思维等等方面以吸引学生的爱好，只是，从结果上来看，效果甚微。这是可以理解的，数学的魅力不是听人介绍就能体会得到的，而只有真正投入其中，去接触去学习，有了理解有了感悟，然后方能渐渐感受到数学的奇异和魅力，并因此渐渐喜爱上数学。由此观之，数学是一门由知至情的学科。

问题的存在，就必定引导人去思索去解决。在这一学期的教学实践过程中，我起先渐渐意识到，要提高数学教学质量，要提高学生的数学成果，必需做到两点：其一是老师的课堂教学水平，其二是让学生爱上你。当然详细细分还可以分为好多方面，但基本可以归为这两方面，作为新老师，我始终在教学实践和理论两方面下苦功夫，但不管怎样，必需承认还有许多方面有待提高，那么在这里我想强调的是其次点，而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于实践的，其实数学老师是最应当做到这点的。前面已经阐述了，数学是由知至情的，那么参考语文的教学，让学生爱上你正可以起到情的作用，所谓爱屋及乌，学生会因为喜爱你而喜爱你这个学科，那么就自然会尝试去接触去学习数学，有了肯定理解和感悟，就渐渐能克服困难解决一些问题，然后有解决问题后的满意感和成就感，而这又促使他们不断寻求更大更多的成就感，这便进入一个良性循环，学生在这一过程中，自己体验感受到数学的功用、奇异和魅力，而后渐渐喜爱上数学，等到学生喜爱上数学，那么作为数学老师就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到让学生爱上你的巨大作用了，这实在比你每天扯大嗓子大喊数学是多么多么的重要要来得实际有效。

至于怎样才能让学生爱上你，那就不是在这里要阐述的问题了，本学期来，相比教学成果，我更大的成就感便是让好多原来基本从不接触数学从不听数学课的学生转变看法，起先学习数学并取得了肯定进步。许多原来不喜爱数学的学生现在敢于甚至是乐于来问问题，听课也很仔细，政治老师甚至跟我提到，有个从来不听课的学生尽然在她的自习课上很仔细地做数学题等等，而这些，更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。

二、高效听课、细心备课、激情授课、刚好反思

立足专业教学和探讨，志成。一学期来，我坚持高效听课、细心备课、激情授课、刚好反思。

我听课不多，但每次听课我必定全心投入，听学问、听方法、听技巧、听幽默、听才智，而我的优点更是能把听到的觉得好的东西即学即用，变为己有，提升自己。我始终认为除了听数学课外，不妨多听听文科的课，尤其是语文课，汲取不同风格的精华，感受由情而知的过程，事实上，学科之间许多东西是相通的，只是可能存在些许差别，实践告知我，那是有效的，数学课堂上恰到好处的引用其他学科的学问和方法，能引起学生的留意和爱好，提高课堂参加度，进而有效提高课堂教学效率。

细心备课包括备教材、备学生、备自己。我的看法是，其一上课肯定要有一个突出的中心、一个着重点，清楚明白，这样学生简单理解驾驭，其二对文本要有自己的解读。不光是文科，理科也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，简单使学生乏累而毫无爱好。同时对学生可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引学生爱好，让学生佩服。

激情授课的必要性自无需多言。没有感情没有激情的课堂是毫无朝气的，如同一潭死水。激情能感染学生的心情，带动他们，促进课堂参加，活跃课堂，如此，方能提高课堂教学效率。

智者千虑必有一失。再怎么细心备课，也难以四平八稳，往往上完课后才发觉，原来自以为备得很精彩课却上得一塌糊涂，或是出现许多没有预知到的意外事务，而课堂上再怎么激情演绎，也总有不尽如人意的地方，因此，要不断提高教化教学水平，要提高其他各方面实力，课后反思便是不行缺少的环节。课后反思是对之前的备课授课状况作客观地自我点评，从各个层面上去考虑胜利与不足之处，对不足之处要吸取教训，改进之，对胜利之处要总结提升，从理论水平上，用文字进行归纳总结。课后反思，有助于老师在实践和理论两个层面上不断提高教化教学水平，促进老师的专业成长。

当然，一学期的感受和感悟远不止这些，但并无需一一赘述。总的来说，作为新老师，在很多有阅历老师的指导和关怀下，通过自己的努力，在教化教学工作方面个人实力得到较大提升，同时也取得肯定的成果。而对于仍旧存在的不足，我会接着努力，通过不断反思学习，削减不足，提升自己，坚决追求，朝着既定目标不懈奋斗!

学校劳动课教化工作总结篇八

最近一段时间，我对警示教化活动的有关材料进行了仔细的学习，从正反两方面受到了深刻教化，在这个时期开展警示教化活动，的确是非常必要的，符合人民群众的意愿和要求。见贤思齐，见不贤而深自醒，我对自身在思想和工作上存在的不足，进行了仔细的查摆，并针对存在的不足，明确了自己今后努力的方向。以下是我在进行自我教化培训的工作总结。

一、在思想作风上

理论学习不够深化。对理论武装头脑的紧迫性相识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、主动性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深化开展。对理论的钻研不深化。缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。志向信念有所淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的实力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义腐朽思想批判不够，抵制不力。

二、在工作作风上

业务学问不足。这几年，虽然完成了业务学问的学习，并利用业余时间学习一些相关学问，但所驾驭的理论学问和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。对工作有畏难心情。面对工作压力，自己有时还感到信念不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难心情。

工作方法跟不上时代要求。一是组织实力和管理实力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。二胜作协调实力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。三胜作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时指责人时的方法过于简洁，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。

三、在纪律上

对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行指责，对各种违规行为惩罚不力。在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。

四、努力方向

关键我们要在真学上下功夫。运用辩证的方法来相识、分析、解决问题;勤学政治理论学问，加强修养和世界观的改造，把修养与完备人格培育结合起来;勤学经济、科技、法律、文化等方面的新学问，做到与时俱进，适应发展快速、竞争激烈、日新月异新形势的要求。要脚踏实地，埋头苦干，不断拓展工作领域，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，不断探讨探究本职工作的新途径、新方法，主动针对实际困难出办法，围绕干部群众需求想方法，根据工作要求想点子，努力提高工作针对性。公道办事，照章行事，不搞变通，不走形式，敢于坚持真理，坚决同各种歪风邪气作斗争。

在培训班的学习中，我不仅仅开阔了眼界，拓展了视野，还学到了一些平常在工作中学不到的理论学问与实战技巧。非常感谢上级部门，给了我这次非常珍贵的学习充电、反思总结和找寻差距的机会。透过学习，驾驭了技能、提升了素养、熬炼了潜力。以下是本次教化培训的工作总结。

仔细听课，专心参加，倍加珍惜，透过培训全面提升自己综合素养虽然培训时间短，但是培训的课程支配的却是结构科学合理、资料丰富好用、教学效果显著。透过培训，驾驭了实战技巧。在日常工作中，我会遇到许多人和事，有不理解医疗工作的人，有紧急求救需处理的病患，还有来自各方面带来的工作和生活的压力。透过此次学习培训，必需程度上驾驭了如何处理、沟通协调、自我调适等一些比较好用的生存法则和实战技巧。

培训结束后，我将会进一步领悟和总结，把理论技巧放在实践中进一步学习，提升综合潜力。在此次培训的相互沟通和沟通下，我感受颇深。作为一名医务工作者，要始终持续一颗良好的、平和的、专心进取的心态。学会严以律己，宽己待人。以感恩的心态应对一切，才能更好的处理医患关系，使医患关系更加和谐。除把培训课上学到的学问加以运用之外，还要结合工作实际，透过各项工作的开展，以“不做旁观者，争做参加者”的专心主动看法，不断加强自己在临床实践、公共卫生服务等方面的潜力，增加各项实战技能。

基层工作能够用头绪多、事务杂、工作量大等词来形容，唯有融入工作，踏实苦干，才能进一步提升基础业务水平，也才能把本职工作做出成果，做出亮点。实行理论与实践相结合的方法，不断总结分析问题的方法、思路、动身点。工作的每一天都会做许多事情、接触许多人，比照这些事情，结合自己的想法、做法进行总结和自查，好的接着持续，不足的努力改正。

总之，在培训班学习期间，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退，仔细地对待每一堂课，做好笔记。并且没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思索问题，去发觉最本质的东西，然后比照自己的思想和行动，刚好订正自己的不足之处。在学习中不断完善自我，在思想上杜绝不良思想和不良行为，时常不断的挑战自我，激励自我，在以后的工作学习中始终持续良好的作风。

很兴奋能加入集团这个大家庭中，在这里我感受到了家一样的温情，领导们都很亲善可亲，象长辈一样的带领着我们，让我感觉我不再是一个独体，而是在一个集体中，荣辱与共，就算有什么困难也是大家一起担当。让我有了信任的感觉，也觉得心理踏实多了，不再让我徘徊迟疑。英勇的往前冲，大步往前迈。这样才能把事情做好。

经过了这次培训我懂得了很多以前不会的东西，关于幼教以及做人的道理，人要在社会上有所成就就必需得刻苦努力，发奋图强，用自己的双手为自己创建，还有就是要坚持自己做得对和做得好的为人处世的原则，人就是在不断反省中成长的，接受簇新的事物，勇于挑战，用真心去对待你身边的人和工作，信任自己是最棒的。

在培训中首先提到的是自信，我最深的体会就是我刚出来做事的时候刚从学校出来什么都不懂，那时候刚进幼儿园一点都不自信，做什么事都表现的很迟疑究竟我要怎么做?心理很没底气，不敢跟家长讲话生怕说错话，越是这样其实工作中问题越来越多，家长对我不了解也不信任，园长找了我几次，在谈话中我也始终低着头，很没自信，工作也萎靡不振的，每天就是摸不着头脑，工作也很累，很不快乐。经过几年的熬炼，我明白了工作是须要你主动去找其中的奇妙的，每个行业都有每个行业的难处，重要的是你怎么去对待你目前所面临的困难，是主动的还是消极的，它就确定了你的人生，从今以后我不再胆怯 ，我信任你的努力付出总会有回报的，首先你得给自己一个安排我要收获什么，只要是正值的，肯定要努力去达成，我渐渐的变的自信起来，首先想到的不是我的困难而是遇到困难之后我该如何去解决好。这就是我变自信以后。

然后就是使命与责任，我觉得我始终以来都很有责任感，我是家里的老大家里经济条件并不富裕，我毕业以后我工作了我挑起我老大的责任，尽我所能的帮助爸妈抚养弟弟们读书，将自己的每月工资寄回家，希望能为家人减轻点负担，而后就胜作始终以来我在幼师这个岗位中我自己觉得这对于我们这些未为人母的女孩来说是最大的挑战，也是我们挑起的最大的责任，我们得对家长孩子负责，为整个社会负责，我们的工作是宏大的，责任是重大的。所以我得把责任放在第一位。这也胜作所必需要的。

接下来就是健康了，我现在还处于青年阶段健康只要好好留意，学习好的饮食习惯和合理支配好自己的作息时间，把心态调整好，没什么大的健康问题，而我们做为幼师最要操劳的就是孩子的健康，孩子的健康是我盲作和生活中的点滴做好的，体弱的幼儿须要我们的呵护和关爱，还有就是刚好的为幼儿增减衣物，培育他们健康的心理，是我们的责任和义务。

最终是团结了，其实一个胜利的人士除了用金钱去衡量他以外，其次就是他有没有一个优秀的团队，好的团队比孤军作战要更加的能够证明他的实力，团队的力气是可怕的，团结一样，大家一条心，有什么事情大家一起分担，那么就说明这个人已经胜利了一半了，在我已经感受到了团队的凝合力，我信任明天会更美妙，更胜利。

学校劳动课教化工作总结篇九

一、强化德育工作

1、加强了师德师风建设。为了全面提高我镇老师师德水平，树立良好的教化形象，我们仍根据县教体局的指示精神在全镇各学校集中开展了师德师风教化活动，规定每周一夜晚7：00—9：00以校为单位开展政治学习时间，要求每位老师作好学习笔记，中心校包片人员检查督导。透过学习全面提高了老师职业道德水平，仔细落实了《中小学老师职业道德规范》，使我镇老师师德师风建设得到进一步加强。

2、强化小学生日常行为规范教化。各班张贴《小学生日常行为规范》，并要求学生自我检查，相互监督，使规范深化孩子的心灵。

3、大力开展“三酷爱活动”。各学校都结合本校实际抓典型、树标兵，开展向英模学习，培育孩子酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中国共产党的朴实感情，事事从小做起、从我做起。透过这些方面的教化，孩子们的心灵日渐净化。

4、加强了法制教化。要求孩子们不仅仅要严格遵守校规校纪，还务必树立法制观念，做到学法、知法、遵守法律。为此，各学校都设立了法律顾问点，定期向学生进行法制教化，并两次聘请公安、司法人员到校做法制报告，收到良好的教化效果。

5、加强了环保教化，强化环保意识。就目前农村而言，由于化肥、农药的滥施、树木的超多砍伐、垃圾随处堆放等，生态环境日趋破坏。所以，各学校加强了环保宣扬力度，教化学生从我做起、从爱惜身边的一草一木做起，从小树立环保意识。

二、仔细做好了学校的布局调整

针对我镇实际状况，部分学校学生班额少，师资结构不合理，今期调整了王庙、王平楼、香卜园、后楼、张围孜、包庄、徐围孜为学点，这几所学校的四至六年级学生到旁边学校就近入学。这一举措解决了部分学校老师队伍的不足，并保证了教学经费的重点投资。

三、努力改善办学条件

由于近几年学校经费严峻不足，相当一部分学校校舍年久失修，危房日趋具增，师生没有平安感。对此，中心校要求各校对无修缮好处的危房该拆迁的拆迁;对有修缮价值的校舍该修缮的修缮。其中，后楼小学吸纳外部资金二十余万元，建了一坐12个班的教学楼，硬化了路面，美化了校内，消退了老师的后顾之忧，确保了师生的平安，从整体上变更了办学条件，付庄完小正在筹建之中。

学校劳动课教化工作总结篇十

依据我中心20xx年工作安排，根据市、区教化局的部署和要求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性老师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：

一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素养

1、年初，紧紧围绕争创省级示范性老师培训机构这一工作重心，以提中学心研训员整体素养为目的，组织开展了研训员共x个教化专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。

2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔x周集中学习、每隔x周分部室组织学习制度，加强老师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。

4、加强教化宣扬工作力度

二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收

1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高相识，充分调动全中心广阔职工的主动性，形成共识。

2、根据师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。

3、开展了x区老师教化教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。

4、严格根据创示要求，主动打算迎检资料，逐项梳理，不断充溢内容，逐步作到资料详实、真实、有劝服力。

三、加强教学探讨，进一步深化课程教化改革，增加服务意识，为全面提高教化质量服务

1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。

2、主动开展各种教学探讨活动。

3、开展各种竞赛活动。

小学部组织开展英语、科学、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分老师参与市小语青年老师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参与优质课竞赛，均获x等奖。

4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干老师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园老师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。主动参加“x区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。

四、开展接着教化培训和学时认定工作

1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。主动开展各类学科教材教法培训。

2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新老师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达x次，培训老师达x人次。

3、完成了全区中小学、幼儿园老师20xx——20xx学年度的学时审核和认定工作。

4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿老师x个学科的市级骨干老师培训方案。

五、仔细制订教化科研安排，深化基层搞好过程指导

1、仔细制订了本学期教化科研工作安排，并主动帮助市教科所完成了省、市级科研课题的举荐和申报工作，组织举荐了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等x所学校进行了省级科研课题申报工作，组织举荐了人民路学校、教工幼儿园等x所学校进行了市级科研课题申报工作。

2、组织邀请x学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对全部省级教化教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。

3、组织和举荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参与了xx市社科联组织的第x次优秀科研论文评比活动和x市教化局组织的第x次优秀教化科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。

4、组织课题组成员对中心科研课题《转化策略探讨》进行了专项调查和汇总工作，并根据课题安排开展相关的探讨活动。

5、深化xx余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。

6、仔细组织和举荐了区属部分中、小学、幼儿园参与了*市教化局组织的其次届教化科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。

六、主动开展创建语言文字合格学校活动，仔细搞好语委会工作

1、主动与市语委会进行沟通和协调，仔细完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。

2、主动协作市语委办完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。

3、协作市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教化局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保20xx年xx市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。

4、主动组织区属部分中小学、幼儿园老师参与了市语委办进行的老师一般话二级和一级乙等的培训和测试工作。

7、出版发行了综合刊物《x教化》第x刊和第x刊。

七、努力搞好教化学会工作

1、为了展示我区基础教化课程改革成果，集中反映我区中小学老师在课改中的实践与思索，促进我区课改的进一步深化，为广阔中小学老师供应一个展示平台，区教化局组织开展了基础教化课程改革成果征集活动，教科室全体老师主动参加了《x区基础教化课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。

八、以农村中小学现代远程教化为平台，努力探究资源与学科教学资源的在学科教学中的应用

一是全力做好设备维护与运用。信息技术部根据全区小学现代远程教化设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的老师参与与设备的管理与运用。全区远程教化学校统一档案标准，制定了一系列远程教化设备管理制度。

二是抓好项目环境建设。信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特殊对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求;多次组织人员深化学校督查指导，保证功能教室做到“五防”“四有”。

三十固和发展农村中小学现代远程教化工程建设与应用成果，加强“三种模式”应用指导。

四是制定了农村现代远程教化工程的监督和运行机制，落实了远程教化设备维护修理和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教化后期管理与应用纳入到教化督导评估中。

九、加快中小学教化技术装备标准化建设步伐，推动城乡教化均衡化发展

1、深化开展调查探讨工作，年初，在全区开展了教化技术装备建设标准的调研，完成了《x区中小学20xx——20xx年教化技术装备的规划》方案。

2、实行政府选购 ，确保装备项目的质量。结合教化技术装备标准，主动组织了x万元的政府集中选购 的工作，加强化对我区中小学实施的试验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室x间，配备计算机x台，建学校广播系统x所学校。

在安装的过程中，注意了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题刚好赐予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。

3、效益优先，注意抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年接着开展了“标准化试验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校试验老师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会。

4、加强信息化基础建设，主动筹建x区第一范文网域网。初步拟定x第一范文网域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建第一范文网域网的营运商家。正着手制定首期接入教化网有学校。制定了设备配备和政府选购 的详细方案。

5、开展全区中小学“”的平安大检查。受检查学校所学校。加强与的网监部门联系和协作，开展校内网络有害信息清理整治，组织开展校内网络信息平安技术建设。

学校劳动课教化工作总结篇十一

20xx年在集团领导的正确领导下，圆满的完成了招生任务，教学任务，行政后勤管理任务。现对本年工作作出总结：

一、20xx年招生工作的阅历和不足

20xx年分校共招大专和中专学生355人，其中中职294人，大专61人，短期23人。超额完成了20xx年安排招生300人的任务。20xx年分校主要胜利的作法是：

1.动手早，20xx年秋招结束后，刚好对20xx年招生工作进行支配部署，对赤峰各旗县区的中学进行具体分析，进行分类。

2.周密支配、细致分类，把成熟的、目标学生多的学校作为重中之重，对这些学校一线班主任，分学校集中组织座谈，引导，确定招生策略，统一口径、统一步伐，主动协作制定操作流程，刚好对接学生信息。

对新开发的学校，依据人脉资源状况，选择一线代理，由招生校长和招生专员出面，由我们提出思路，和代理老师进行沟通，组织一线班主任进行座谈，即是宣扬，也是操作。

对20xx年效果不志向的学校，分清不怜悯况，能接着合作的重点选好代理，该放弃的，必需干净利落。

20xx年我们开拓了xx县的招生市场，首先对市场进行调研，了解有关职业教化的招生政策，和各职业院校招生状况，与xx县八所中学建立联系，选择了一线代理，并在20xx年秋季招生中取得一些业绩。

(三)我们与52所中学建立了联系，能够进班宣讲的23所，能够干脆进校和班主任联系的18所，其余的都是由代理去做。

(四)做好目标学生的后期维护工作，由于市场竞争激烈，家长和学生思想改变比较大，目标学生的维护尤其重要，要刚好与家长和学生做好日常联络工作，与目标学生建立信任关系，是我们招生胜利阅历之一。

二、20xx年教学部门的工作总结

在学院、冶金系的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，确立了“一个中心，两个基本点”的工作思路，即常规教学为中心，车间实训，学生管理为基本点。我专业坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教化，增加学生社会责任感、创新精神、实践实力。全体老师以满腔的工作热忱、高度的责任心、开拓创新的理念，投入到工作中，努力提高教学质量，做好学生管理，努力完成学期初制定的各项工作安排。现将年度的主要工作状况总结如下。

1.加强思想政治学习，不断提高自身素养

仔细学习科学发展观，把学习作为工作和生活中的一项重要内容，夯实理论基础，不断吸取新的学问，更新理念，提高自己的工作水平，坚持科学发展观，以适应社会发展和社会经济发展的客观要求。

2.恪尽职守，仔细完成本职工作

在工作中，严格遵守学校里的各项规章制度，爱岗敬业、扎实工作、热忱饱满、勤学苦干，充分发挥一不怕苦、二不怕累、确保胜利的战斗精神，任劳任怨，不畏困难。在本职岗位上发挥出应有的作用。

3.努力学习，不断提升业务水平

我深知在社会发展如此之快的今日不断学习提高是多么的重要，只有能仔细学习才能更好的完成本职工作，更好的为学校服务。为了不断提高自身技能，老师们从不放过每一个学习的机会，在工作中虚心求教，不断总结完善，创新思路，科学统筹，大大的提高了工作效率。

4.教学整改

原有的教学板块在课程编排上会使部分老师待岗，使待岗老师增加，优良师资会奢侈，经过整改老师无待岗，整改如下：

1、把教学大板块分解成教学小版块，平行授课形式，这样当一个班上钣金课或美容课时，机电老师就不会待岗，也就是说主讲课老师不是哪个班的主讲课老师，一个主讲课老师可以给全部班级上课。

2、一专多职，不设立专职班主任，班主任管理班级的前提下必需讲课，没有授课实力的学校培育，培育不合格的赐予劝退。

3、班主任一拖一形式，有一些老师讲课水平没问题，但受理实力不行，不能担当班主任一职，这样就让一些有实力的班主任可以带一个一年以上的老班和一个新班，这样节约师资力气。

4、实训老师人数假如紧缺，在班级上文化课时，此班级主讲课老师归车间调配，在本班级上实训课时本班主讲课老师必需带组，除分组实训外。

5.平安管理

注意教学平安和学生管理平安，措施如下：

1、定期平安检查，消防栓，灭火器，电路，并做相关记录。

2、举升机每天检查并做平安检查记录，车辆举升后放置平安马镫(自己焊接平安马镫)，放置车辆从举升机滑落或由于机械问题落车。

3、设备间放置消防沙，需水桶等平安设施，并专人管理设备间。有平安隐患的地方全部张贴平安标识，正门走廊右侧平安疏散通道平面图。

6.学生管理

1、成立督查小组，每天最少巡查两次，主要监督检查老师上课状况，学生请假状况，上课有无学生睡觉，玩手机，不用心听讲现象，有效提高了学生上课纪律。

2、每周学生科组织两次搜查管制刀具，大功率用电器检查。

3、值班老师每晚必需巡查两侧，并填写检查记录表，发觉问题刚好处理，并跟踪后续问题。

4、各班级爱惹事的学生要有备案，班主任要实时跟踪该学生的思想动态和行踪。常常和该学生谈话，修正扭曲思想。

5、用企业管理的模式管理班级，每个班级以企业命名，这样会使学生毕业后很快融入企业管理模式。

7.素养教化

增加学生的素养教化和感恩教化。每周要开一次素养或感恩主题班会。让学生懂得感恩。

三、行政后勤20xx年工作总结

20xx年，后勤部在集团的领导下，紧紧围绕“节约成本、提升服务、保障运营”的工作目标，对内完善管理运行，对外提升服务质量，坚持服务过程中的总结和创建，不断提高后勤部服务管理水平，基本根据集团的要求完成了后勤保障的工作任务。

学校劳动课教化工作总结篇十二

一学期来，全体老师工作兢兢业业、刻苦踏实，教学有成果，教研有成果，活动有成效。现将本期学校教研教学主要工作总结如下：

一、教学工作。

教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏干脆关系学校的声誉与前途命运。为此，在开学始我校制订了学校《教学常规管理要求》，《学校教学工作安排》，《学校教研安排》，指导制定《教育处工作安排》。为高效推动教学工作的进行，学校经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求——“精讲多练，提倡自主合作学习，向课堂要质量”，为教学工作制定方向。

教学常规管理方面，在教研组的主动协作下，常规检查紧抓不放，通过教研组教研课，学校教研课，刚好总结阅历，发觉问题，各学科已初步形成了自己特色的教学模式。按安排开展听评课活动和随堂听课。这一系列的措施有力地保证了教学质量的稳步提高，同时也保证了教学改革的落实、创新和稳步推动。期中考试后各年级定时定点辅差工作做得比较到位。

要创设高效的课堂，关键在改进课堂教学方式，学校通过一系列教研活动，变更老师观念，优化教学方式，加大课堂关注，确保课堂教学有效的最大化。全校课堂教学改革以全校课堂教学效率系列研讨活动为契机，以七、八年级为突破点，全面绽开。全员参加，统一思想。依据听课，七年级课堂学习气氛普遍活跃，学生自主探究的欲望非常剧烈，合作沟通和探究的热忱很高，有些老师也在引导自主学习，合作沟通，发觉探究方面比较到位。课堂教学突出了“实”和“活”的特点，学生在写，在说，在练习，在探讨，在思索。全校老师逐步变更传统教学模式，在“课堂教学出成果”这个基本教学思路上进行课改教研工作，从而为提高我校教化教学质量定下了坚实的基础。组织做好学生评价工作，制定《学生评价方法》，特殊着重组织了四次集中检测，并分年级，分科目进行检测后教学质量分析，通过分析，查找工作不足，积累教学阅历，探求改进措施。通过质量分析，大家一样认为，课堂教学方式的不足是目前课堂教学效率低下的主要缘由，自主，合作，探究的学习方式是提高我校课堂教学质量的关键。

二、教研工作。

本学期教研重点开展了“小组合作学习”课堂模式、“精讲多练，以练代讲的教学模式”探讨活动以及“骨干老师展示课”“教学模式研讨课”，各教研组人人都上了公开课。

语文组：组内学习风气深厚，互听互评互学活动开展较好，老师们虚心学习，能主动的融入团队中来。

数学组：教研工作能常常开展，且擅长总结并能主动推广运用，尤其在布置批改作业方面的进步犹为突出，基本形成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题库”的作业特色。学生活动开展较好，数学竞赛组织好，效果好。

外语组：注意教研，开展“日日清”活动，不仅让中等学生尝到了收获的喜悦，增加了学习的信念，也带动了其他学科组。各任课老师能据班级状况开展了背诵竞赛、单词默写竞赛等活动。

三、工作反思。

1、下学期要加强试验室，图书室管理工作。真正发挥其效益。

2、接着引导英语组完善课堂教学模式，形成具有我校特色的课堂教学模式。

3、改进管理方式，加强和老师的沟通和团结，留意方式方法，注意引导，构建和谐的学校教学管理氛围。

学校劳动课教化工作总结篇十三

时间荏苒，弹指之间一个学期又即将过去，本学期我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教化。多措并举，强化老师师德修养，提升老师的业务素养，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，充分凸显学生的主体地位，教化教学工作稳步推动，顺当完成了开学初制定的工作安排。现将各项工作总结如下：

一、实施目标管理，促进和谐发展

1.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管理人，按制度办事，加强老师职业道德建设，充分调动广阔老师的工作主动性、主动性和创建性。

2.主动稳妥推动学校人事制度改革，仔细贯彻教化局相关文件精神，将老师的工作成果、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设，提升老师素养

1.加强班子队伍建设

(1)要求班子成员身正廉洁，增长才能，同心同德努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满足的学校。

(2)仔细学习并理性地实践新的教化理念，驾驭科学的管理方法，提升领导实力。

(3)勇于负责，求真务实埋头干，以身作则带头干。

2.抓好老师队伍建设

强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：我校党委书记张恩明同志组织开展了师德师风专题教化讲座;开展了学习廖俊波同志先进事迹;党员老师开展了转变作风，服务群众的专题汇报。

3.关注青年老师成长

一是高度重视骨干老师的培育，对事业心强、勤于钻研业务、有培育前途的青年老师多压担子，比如对龚艳朋老师，支配她教2个毕业班的课程，同时委以学科主任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。

4.激励老师接着教化

我校激励老师参与接着教化活动，并胜利完成了老师的"十三五"接着教化、管理系统的老师注册工作。

三、加强德育管理，注意德育实效

1.深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理，为寄宿生的欢乐生活、健康成长，供应良好的环境，创设良好的氛围。注意寄宿生良好习惯培育，做到寝室墙面、地面干净，物品放置规范有序，整齐划一。

2.对学生进行爱国主义教化，利用国旗下讲话、宣扬窗和电子屏，开展一系列活动，并主动参与上级部门实行的各项相关活动，并取得优秀成果：八年一班巴洋在"生态文明"演讲竞赛中荣获二等奖，"阳光校内，我们是好伙伴"活动中获南票区二等奖。我校在并申报了市级德育示范学校。

3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，刚好布置和落实工作，总结阅历，找出差距，合理支配下步工作安排。召开"平安生产月"主题班会，并进行全校性的平安隐患大排查。为了提高班主任管理实力，每月组织班主任学习，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。

4.做好家校联系工作。充分利用家长会和致家长一封信等形式，真正做到家校联系刚好，信息反馈畅通。分年级召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教化孩子。

5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们相识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。

四、精细课堂管理，打造有效课堂

1.抓好教化教学工作，备课力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，敏捷运用多种教学、学习方式，主动探讨教学活动中课堂结构的改变，仔细设计每个教学环节，突出学生的主动性，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。

注意教学的过程性管理，按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、信息课。

2.作业管理追求一个新字。要求老师依据学生的学习实力，分层布置作业，培育学生的学习爱好。

3.深化开展"一师一优课，一课一名师"活动。活动开展以来我校高度重视，制定活动方案，对此项活动进行支配部署。截至目前我校老师上传公开课66节，我校臧丽书老师获省优质课，朱林、夏东辉、王新等老师获得市优质课。

4.档案管理工作初见成效：作为区内的试点学校，我校先行完成了档案管理工作，接受了区教化局的检查，代向东校长亲自做了全局性的档案管理工作介绍，并以全新的姿态打算好迎接下学期市里检查验收。

五、加强师资队伍建设，促进老师自身素养提高。

1.接着开展帮教活动，"以老带新，以新促老".我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学状况，使新老师比较快速地成长起来。并且我校青年老师吴冰、潘静、崔雪婷等主动参与了市教化局的论文撰写工作，大大提高了老师的自身素养和整体素养。联合中学也被定为"葫芦岛市老师实训基地学校".

2.加强校本培训，不断提高老师业务素养。各学科依据各自的学科特点实行了各种校本培训活动。由于全体老师主动参加和努力，我校今年被评为"辽宁省义务教化课改探讨基地学校"。

六、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。

通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学供应依据，指明方向。

1、七、八年级主动组织月考、多学科竞赛：七年级学科竞赛荣获前三名的是七年一班张华、七年四班杨佳琪、七年四班邓欣雨。八年级生地考试成果优异：其中90分以上学生占有率在我区排名其次，101分学生6名。九年级在惊慌的复习期间，组织了三次模拟考试，并组织了中考备考会，我校今年有23人进入一、二中学录用线，其中18人，进入一中学录用线，取得了历史新高，现对对学生和家进步行了中学阶段的招生录用工作。

2、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成果分析会，分析学生答题状况，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。

七、加强后勤管理，发挥服务保障功能

1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。

2.加强财物管理，执行选购 验收、领物审批制度;肃穆财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

3.收费行为，杜绝任何乱收费现象的发生。

4.接着抓好学校的绿化和美化工作，努力构建美丽的校内环境。

5.完成了省督导室关于20xx级增值评价问卷调查工作。

6.开学初做好教科书的发放工作，建立免费教科书管理档案制度。

7、规范食堂学校食堂工作主动而有效。确保广阔师生的身体健康，对食堂管理和创建工作领导更加重视、投入到位、措施扎实。

学校劳动课教化工作总结篇十四

今年干部教化培训工作，在县委的正确领导下，依据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教化、大培训”工作，