职业学院能源动力与材料大类+输配电工程技术专业人才培养方案

202X级输配电工程技术专业二○二X年六月202X级输配电工程技术专业人才培养方案2.专业代码：430107项目内容1本专业所属专业大类(专业类)及代码能源动力与材料大类(43)2本专业所对应的行业及代码电力、热力生产和供应业(44)3主要职业类别及代码输变电工程技术人员(2-02-15-02)4主要岗位群类别(或技术领域)压带电作业检修工5本专业对应1+X证书10kV不停电作业职业技能能级证书(初级)、输电线路施工及运维、电力电缆安装运维、配电线路运维6本专业对应职业技能等级证书压带电作业检修工7本专业所对应社会认可度高的行业企业标准国家电网公司技能人员岗位能力培训规范8本专业所对应社会认可度高的执业资格证书作业证(一)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有崇高的职业理想、良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力、拥有良好的科学素养和创新精神，面向电力生产第一线从事高压输配电线路施工、运行与维护工作的高技能人才。能够胜任送电线路工，配电线路工，电力电缆工、高压带电作业检修工等岗位的工作。(二)培养规格1.素质目标(1)良好的诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识、遵守规程规范的优良习(2)科学与文化素质：具有基本的文学、艺术知识和修养、基础科学技术知识、良好的科学素养和创新精神等。(3)心理素质：具有对客观事物的认识能力，具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力，具有科学的信念，坚韧的毅力，奋发的精神等。(4)身体素质：健康的体魄和乐于锻炼的行为习惯、运动机能素质与抗疾病素质。(5)职业素质：较强的体能，标准化作业流程执行力，工作配合意识和团队协作精神，质量意识，成本意识，良好的职业道德，崇高的职业理想，严谨踏实的作风，追求卓越的工匠精神。2.知识目标(1)了解本专业所必需的政治、法律、道德、体育、公共关系等方面的基础文化知识。(2)掌握本专业必备的数学、英语、计算机基础知识。(3)掌握必备的电气图识绘、工程力学、电路分析、电子设备、电机设备、电力安全等专业基础知识。(4)掌握输配电线路施工、运行、检修，配电设备运行和检修，电力电缆运行与维护，带电作业，电力安全，特高压直流和交流输电基础，输配电线路工程造价、输配电线路设计等方面的专业知识。3.能力目标(10)取得至少一个X证书。(一)【送电线路工】岗位职业能力分析：职业能力电线路施工展的自信、爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、保护环境、遵守工作流程、严谨细心的工作、遵守规局的大局意识础施工A1-1-1能识读常用的输电线路基础施工图纸A1-1-2熟悉各种基础的开挖所采取的技术措施A1-1-3能使用经纬仪或全站仪进行各种测量工作A1-1-4掌握基础施工的技术及安全措施A1-1-5掌握混凝土配合比设计方法A1-1-6熟悉水泥、砂、石质量标准及检验方法A1-1-7熟悉混凝土浇制、养护及质量控制、检验标A1-1-8熟悉基础施工机具的使用与保养A1-1-9能够根据不同工作正确填写施工工作票A1-1-10能认真执行标准化作业书A1-1-11能够指导操作工开展工作爱岗敬业、精益A1-2杆A1-2-1能识读铁塔组装施工图纸求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、不怕困难、以解决效率与安全的矛盾为目标之一A1-2-2掌握铁塔组立的各项技术要求A1-2-3能编制铁塔组立作业指导书A1-2-4掌握铁塔组立的不同方法A1-2-5熟悉铁塔组立施工质量控制及验收方法A1-2-6能编制组立工作施工组织设计A1-2-7熟练、正确地完成各种拉线制作A1-2-8掌握常用绳扣的各种接法A1-2-9掌握起重机具检修、检查及试验标准，能进行起重机具的选择、检查A1-2-10能够根据的不同工作选择并正确填写施工工作票A1-2-11能够根据不同工作正确编制、并严格按照"标准化作业工艺、工序卡"开展工作A1-2-12能够指导操作工开展工作工所精神、爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、不怕困难A1-3架线施工A1-3-1能识读架线施工图纸A1-3-2熟悉机动绞磨工作现场布置，并掌握机动绞磨操作安全措施A1-3-3能进行压接机械准备、调试及材料、工具选择A1-3-4掌握压接管清洗及画模方法A1-3-5掌握导线、避雷线切割及清洗方法A1-3-6掌握导、地线压接作业及检查验收方法A1-3-7掌握放紧线段及方法的选择方法、技术要求及验收规范Al-3-8熟悉线轴的选用及布置方法A1-3-9熟悉跨越架的搭设方法A1-3-10掌握附件安装工艺流程A1-3-11能够根据的不同工作选择并正确填写施工工作票A1-3-12能够根据不同工作正确编制、并严格按照"三措书"开展工作A1-3-13能够指导操作工开展工作电线路运行爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、活到老学到老B1-1架空输电线路巡视B1-1-1能编制巡视工作任务书B1-1-2能熟练进行触电急救B1-1-3掌握经纬仪、红外成像(测温)仪、绝缘电阻表的使用B1-1-4熟悉输电线路定期巡视工作流程B1-1-5熟悉输电线路特殊巡视工作流程B1-1-6熟悉输电线路季节巡视工作流程B1-1-7熟悉杆塔基础、杆塔本体、拉线故障缺陷判断B1-1-8能进行导线、地线、金具和绝缘子故障缺陷B1-1-9能识别电力系统图、接线图B1-1-10能识别架空输电线路专业相关的图纸B1-1-11能识别线路相关的交叉跨越记录B1-1-12熟练掌握输电线路缺陷分类及判定标准严谨求实、爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新路通道维护B1-2-1能编制工作任务书B1-2-2能使用经纬仪测量交叉跨越B1-2-3能判断不同树种生长特点B1-2-4熟悉砍树修枝、能识别架空电力线路对不同跨越的安全距离B1-2-5能识别电力线路保护区范围及不安全情况B1-2-6能识别电力系统图、接线图B1-2-7能识别线路相关的交叉跨越记录爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、不怕困难B1-3接地电阻测量B1-3-1能编制工作任务书B1-3-2熟练使用接地电阻测试仪测量接地电阻B1-3-3熟悉杆塔接地方式B1-3-4熟悉土质结构改善B1-3-5熟悉接地装置现场验收B1-3-6能识别线路专业相关的图纸电线路检修爱岗敬业、精益求精、工匠精神、不断创新、不怕困难、遵守规范星消缺C1-1-1能够规范办理工作票C1-1-2能编制标准化作业书C1-1-3能编制“三措书”C1-1-4能完成各种拉线制作C1-1-5掌握停电、验电和装拆接地线的基本方法C1-1-6掌握装、拆防振锤C1-1-7熟悉绝缘子清扫安全第一、爱岗敬业、不断创新、不怕困难、遵守规范C1-2线路检修C1-2-1能够规范办理工作票C1-2-2能编制标准化作业书C1-2-3能编制"三措书"C1-2-4能用绝缘电阻表测量绝缘子的绝缘电阻C1-2-5能进行导线、避雷线液、钳压连接C1-2-6熟悉经纬仪进行各种测量工作C1-2-7掌握停电、验电和装拆接地线的基本方法C1-2-8掌握引流线连接C1-2-9会使用各种工器具进行直路、耐张绝缘子串、片的更换C1-2-10熟悉导线缠绕及预纹丝补修C1-2-12熟悉导线、避雷线的紧线、撤线(二)【配电线路工】岗位职业能力分析：职业能力电线路施工爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、保护环境、遵守工作流程、严谨细心的工作、遵守规程规范、关注全局的大局意识础施工A2-1-1能识读常用的配电线路基础施工图纸A2-1-2熟悉基础的开挖所采取的技术措施A2-1-3能使用经纬仪或全站仪进行各种测量工作A2-1-4掌握基础施工的技术及安全措施A2-1-5熟悉基础施工机具的使用与保养A2-1-6能够根据不同工作正确填写施工工作票A2-1-7能认真执行标准化作业书A2-1-8能够指导操作工开展工作注重细节、爱岗敬业、精益求精、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、不怕困难A2-2电A2-2-1能识读电杆组立施工图纸A2-2-2掌握电杆组立的各项技术要求A2-2-3能编制电杆组立作业指导书A2-2-4掌握电杆组立的不同方法A2-2-5熟悉电杆组立施工质量控制及验收方法A2-2-6能编制电杆组立工作施工组织设计A2-2-7熟练、正确地完成各种拉线制作A2-2-8掌握常用绳扣的各种接法A2-2-9掌握起重机具检修、检查及试验标准，能进行起重机具的选择、检查A2-2-10能够根据的不同工作选择并正确填写施工工作票A2-2-11能够根据不同工作正确编制、并严格按照"标准化作业工艺、工序卡"开展工作A2-2-12能够指导操作工开展工作爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、不怕困难A2-3架线施工A2-3-1能识读架线施工图纸A2-3-2熟悉机动绞磨工作现场布置，并掌握机磨操作安全措施A2-3-3能进行压接机械准备、调试及材料、工具选择A2-3-4掌握压接管清洗及画模方法A2-3-5掌握导线压接作业及检查验收方法A2-3-6掌握放紧线段及方法的选择方法、技术及验收规范A2-3-7掌握附件安装工艺流程A2-3-8能够根据的不同工作选择并正确填写施工工作票A2-3-9能够根据不同工作正确编制、并严格按照"三措书"开展工作A2-3-10能够指导操作工开展工作电线路运行爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、遵规守纪、活到老学到老空配电线路巡视B2-1-1能编制巡视工作任务书B2-1-2能熟练进行触电急救B2-1-3掌握经纬仪、红外成像(测温)仪、绝缘电阻表的使用B2-1-4熟悉配电线路定期巡视工作流程B2-1-5熟悉配电线路特殊巡视工作流程B2-1-6熟悉配电线路季节巡视工作流程B2-1-7熟悉杆塔基础、杆塔本体、拉线故障缺陷判断B2-1-8能进行导线、地线、金具和绝缘子故障缺陷判断B2-1-9能识别电力系统图、接线图B2-1-10能识别架空配电线路专业相关的图纸B2-1-11能识别线路相关的交叉跨越记录B2-1-12熟练掌握配电线路缺陷分类及判定标准主动作为、爱岗敬业、精益求精、注重细节、团结协作、不断创新、不怕困难B2-2配电设备巡视B2-2-1能正确办理工作任务书B2-2-2能正确编制标准化作业书B2-2-3熟悉配电变压器的外观检查、负荷测试、电压测试及调整B2-2-4熟悉环网柜、分支箱的巡视B2-2-5熟悉断路器及隔离开关的巡视B2-2-6熟悉避雷器的巡视B2-2-7能按照相关规程填写对应巡视记录爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、团结协作、不断创新、不怕困难B2-3接地电阻测量B2-3-1能编制工作任务书B2-3-2熟练使用接地电阻测试仪测量接地电阻B2-3-3熟悉杆塔接地方式B2-3-4熟悉土质结构改善B2-3-5熟悉接地装置现场验收B2-3-6能识别线路专业相关的图纸C配电线路检修爱护队友、爱岗敬业、精益求精、不断创新、不怕困难、遵守规范C2-1架空配电线路检修C2-1-1能够根据不同操作任务规范办理工作票C2-1-2能编制相应标准化作业书C2-1-3熟练掌握10kV配电变压器绝缘电阻测试C2-1-4能够完成10kV线路终端杆拉线更换C2-1-5掌握停电、验电和装拆接地线的基本方法C2-1-6能够更换耐张杆一相单片悬式绝缘子C2-1-7能够完成10kV终端杆双横担及杆顶安装爱岗敬业、精益求精、不断创新、不怕困难、遵守规范电设备检修C2-2-1能够根据不同操作任务规范办理工作票C2-2-2能编制相应标准化作业书C2-2-3熟练掌握10kV配电变压器绝缘电阻测试C2-2-4能够完成低压配电箱安装C2-2-5能够完成10kV配电变压器调压C2-2-6能对变压器高低压熔丝进行选择C2-2-7熟悉熔断器的操作、更换及配置使用(三)【电力电缆工】岗位职业能力分析：职业能力路施工爱岗敬业、精益求精、注重细节、保护环境、遵守工作流程、严谨细心的工作、遵守规程规范线路敷设A3-1-1能识读电缆施工图纸A3-1-2能识绘各种电气接线图A3-1-3熟悉电缆敷设流程A3-1-4熟悉电缆敷设用器具和设备A3-1-5熟悉电缆敷设施工机具的使用与保养A3-1-6能够根据不同工作正确填写电缆施工工作票A3-1-7熟悉万用表、钳形电流表、绝缘电阻表地电阻测试仪的使用A3-1-8掌握使用电缆工专用工具进行电缆施工的基本操作A3-1-9了解电缆敷设的施工组织爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、保护环境、遵守工作流程、严谨细心的工作、遵守规程规范线路附件安装A3-2-1能识读电缆附件安装图纸A3-2-2能编制电缆附件安装作业指导书A3-2-3熟悉10kV电缆T型头制作标准化流程A3-2-4熟悉110kV电缆终端头制作标准化流程A3-2-5熟悉10kV电缆终端头制作标准化流程A3-2-6熟悉10kV电缆中间接头制作标准化流程B3电缆线路运行对最新行业动态保持热情、爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、遵守工作流程、遵守规程规范、关注全局的大局意识线路巡视B3-1-1能编制巡视工作任务书B3-1-2能熟练进行触电急救B3-1-3熟悉万用表、钳形电流表、绝缘电地电阻测试仪、红外线测温仪的使用B3-1-4能识绘各种电气接线图B3-1-5熟悉电缆线路本体巡视工作流程B3-1-6熟悉中间接头、终端头巡视工作流程B3-1-7熟悉电力浅沟的巡视、维护工作流程B3-1-8熟悉电力隧道及附属设施的巡视、B3-1-9熟悉电缆检查井、线路接头井的巡B3-1-10能收集、整理各种运行资料B3-1-11能对简单电缆故障进行检测B3-1-12熟练电缆故障缺陷分类及判定标准C3电缆线路试验求实创新、爱岗敬业、精益求精、注重细节、主动作为、遵守工作流程、严谨细心的工作、遵守规程规范、试验及故障分析C3-1-1掌握电缆故障粗测的方法和要求C3-1-2能够完成电缆护层试验C3-1-3能够完成电缆接地系统试验C3-1-4能够完成电缆外护层直流耐压试验C3-1-5掌握电缆故障精确测量方法C3-1-6掌握电缆局部放电监测方法(四)【高压线路带电检修工】岗位职业能力分析：职业能力路带电作业爱岗敬业、精益求精、不断创新、不怕困难、遵守规范、熟悉规程规范电线路带电检修A4-1-1能够正确办理带电作业工作票A4-1-2能够编制典型项目标准化作业指导书A4-1-3能熟练进行触电急救A4-1-4熟悉输电线路带电作业工器具与仪表的使用A4-1-5能够带电更换110kV直线单片绝缘子A4-1-6能够带电检测输电线路绝缘子A4-1-7了解平梯、软梯或沿绝缘子串进出电场操爱岗敬业、精益求精、不断创新、不怕困难、遵守规范、团结协作配网不停电作业B4-1-1能够正确办理带电作业工作票B4-1-2能够编制典型项目标准化作业指导书B4-1-3能熟练进行触电急救B4-1-4熟悉10kV配网不停电作业工器具与仪表的使用B4-1-5能够熟练操作绝缘斗臂车B4-1-6能够采用绝缘杆作业法断、接支接线路引线B4-1-7能够采用绝缘手套作业法带电更换10kV线路避雷器B4-1-8能够采用绝缘手套作业法带电更换10kV线路直线绝缘子爱岗敬业、精益求精、不断创新、不怕困难、遵守规范、积极掌握最新技术技能0.4kV配网不停电B4-2-1能够正确办理低压带电作业工作票B4-2-2能够编制典型项目标准化作业指导书B4-2-3能熟练进行触电急救B4-2-4熟悉0.4kV配网不停电作业工器具与仪表的使用B4-2-5能够熟练操作绝缘斗臂车B4-2-6熟练掌握0.4kV配电线路断、接支接线路引线B4-2-7熟练掌握0.4kV带电更换配电柜电容器 B4-2-8熟练掌握0.4kV带电更换户外表箱对应工作任务编号对应职业能力编号电工基础与应用A3-1、B3-1识绘图A3-2、B3-1B2-1-10、B2-3-6、A3-1-1、电力安全技术修B2-1、B2-2、B2-3、C2-1、B1-1-1、B1-1-4、B1-1-5、B2-1-1、B2-1-3、B2-1-4、BB2-1-11、B2-1-12、B2-2-1、C2-2-4、C2-2-5、C2-2-6A1-1、A2-1A1-1-1、A2-1-1架空输配电线路施工A2-1-4、A2-1-5、A2-1-8、A2A2-2-3、A2-2-4、A2-2-5、A电力电缆运行与维护B3-1、C3-1B3-1-11、B3-1-12、C3-1-1、带电作业线路测量实习A1-1、B1-1、B1-2、C1-2、A2-1、B2-1A1-1-3、B1-1-3、B1-2-2、C输配电线路力学应用A1-2-2、A1-3-2、A1-3-7、A(一)课程设置(1)公共基础必修课：包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、体育与健康、职业生涯与发展规划、职业素养提升、就业指导、军事理论、军事技(2)公共基础选修课(限选):包括工程数学、电力应用文写作、数字化(3)通识选修课(任选):(至少选修10学分)2.专业课程(1)专业基础课程(2)专业核心课程包括输配电线路设计基础、架空输配电线路施工、架空输配电线路运行与检修、电力电缆运行与维护、带电作业等。(3)专业拓展课程包括电机技术、电力系统基础、高电压技术、继电保护及自动装置、电气(4)实践性教学环节主要包括实训、实习、顶岗实习等。实验实训可在校内实训室、校外实训基地等开展完成；顶岗实习可由学校组织在供电企业、工矿企业、电气公司、电气设备制造企业开展完成。校内实习实训主要包括：识绘图专周、电工测量专周、综合配电设计与安装、低压配电故障分析、电力安全实习、专业认知、线路设计实习、线路测量实习、线路施工实习等。实训实习既是实践性教学，业学校学生实习管理规定》和《高等职业院校输配电工程技术专业顶岗实习标(二)专业(技能)课程教学内容及要求1.专业核心课程序号地点1电线输配电线路结构、导结构组成；会进行杆塔绝缘子串摇摆角、引导学生吃苦耐劳、严谨认真永课程学分：4学分。教学课时：72学时。多媒室础分析、导地线杆塔及绝缘子选择等。绝缘间歇圆图的绘制子选择和进行不同电压等级的绝缘配合；会导地线选择配合、能进行导地线应力及弧垂的计算；熟练掌输配电线路与其它临的项目考核学生的学习情况。2架空电线工螺栓式现浇基础施工、插入式(掏挖式)基础施工、砼杆固定式抱杆整立、铁塔内拉线抱杆组立、铁塔外拉线抱杆组立、砼杆倒落式抱杆整立、接地装置施工安装、绝缘导线架设、导线拖地架设、导线张力架设、绝缘子金具串组装、杆塔及导地线附件安装等。掌握架空输配电线路几种典型的基础施工方法、施工工艺和质法；掌握架空输配电组立铁塔施工工艺和计算方法；掌握架空放，张力架线等典型工组织设计及施工成本、进度、质量和安装控制等施工管理内培养学生的工匠精神、安全意识、创新精神、服务社会、环保意识。与川藏联网、特高压建设、施工案例分析等结合起来，培养学生的自豪感，引导学生遵守规范、刻苦钻研的精课程学分：5学分。教学课时：84学时。多媒室、实训3架空电线行与(理实一程)架空线路定期巡视、缺陷判断；线路通道维护；接地电阻的测量、线路交叉跨越检测、导线及绝缘子红外成像检测、杆塔标示牌的悬挂；钢筋混凝土电杆基础三盘维护、现浇混凝土、岩石铁塔基础检修，以及接地体、混凝土电杆、铁塔和杆塔上设备检修的基本知识；特殊作业专职监护掌握架空输配电线路过压、防雷、防污、防震的基本知识，编写各种事故预防措电线路网络结构情和作用、维护及检修知识，并进行标准化作业；能运用架空输配电线路弧垂观测及调整，导线连接、放紧线等基本知识，进行通道维护；熟悉输配电线路验收规范和质量管理的一般知识，能进行消缺验收。培养学生的工匠精神、安全意识、创新精神，不断开拓创新，增强学生的责任意识担当，提高学生的民族自豪感和为计量工业的发展添砖加瓦的专业责任感。课程学分：6学分。通过前序《架空输配电线路施工》课程学习后，再完成该课程学习以及参加相应实训，经考准证书，学分认定2多媒实训4电力电缆与维护(理实一程)电力电缆的结构与选用、电缆线路巡视、电缆线路敷设、电缆端头和中间头的安督察、电缆预防性实验、电缆故障分析等，通过课程的学习主要培养学生具备电缆选择与安装、通道维护、试验及故障分析等的掌握与电缆相关的规程规定；熟悉电缆绝缘及其基本理论；熟悉屏蔽与接地；掌握电力电缆的防火要求；了解电缆的结构、型号和作用；了解电缆的使用现状；了解故障发生的原因及查找方法、试验的种类及作用。培养学生的工匠精神、安全精神、创新精神，让学生基本了解电缆的结构、要求、作用及养护和防护方法。让学生通过实际操作加深对电缆的理解与记忆。课程学分；4学分。教学课时：84学时。通过该课程学习以及参加相应实训，经考核合格可取得1+X电力电缆安装运维职业技能等级标准证书，学分认定2学分。多媒室、电力电缆实训5带电(理实一带电作业基本工作原理、相关规章制度和带电作业工器具等基本知识，在模拟带电环境下和带电仿真软件下进行带电更换绝缘子、带电更换防震锤、带电修补导线、带电更换间隔棒等的带电作业。掌握电力安全工作规程(电力线路部分)中有关带电作业的规定；掌握带电作业安全距离的确定方法；掌握在带电作业工作中强电场和电流的防护；了解各种绝缘材料以及如何选用带电作业工具的绝缘材具的选用方法；掌握常规带电作业工器具的试验原则、试验项目和试验方法；熟悉带电作业工器具库房的一般要求、技术条件与设施、测控功能装置要求、存放设施及要求；会带电工器具的库房管理。通过引导学生学习带电作业基本知识。在确保人身安全的前提下进行模拟带电环境和高仿真的模拟培训，有效提升了同学们的应变能力、实操技能和学习效果，突破时空限制，降低培训成本。课程学分：4学分。教学课时：84学时。通过该课程学习以及参加相应实训，经考核合格可取得1+X10kV不停电作业技能等级标准证书，学分认定2学多媒室、带电实训2.专业基础课程序号性质和课程目标1图础课素质目标：具有遵守制图国标的职业素质；培养学生分析问题解决问题的职业能力和素质。本原理；掌握视图、剖视图、剖面图的图示方法和基本制图标准；掌握建筑电气图、变配电工程图、电气设备安装图的识绘方法；掌握AutoCAD软件的理论知识和识图的基本原则和方法；建筑电气图、变配电工程图、电气设备安装图的识绘：AutoCAD软件的操作。突破极限、永攀高峰、严谨意识和精益求精通过纸质绘图和CD软件绘图两个方法，让学空间加深对绘图的理解，使学生在学习中提高了创学生良好的心理教学课时：48学教学方法：课堂教学、多媒体教学、实操训练。教室、CAD实训室、网络与图书操作方法。气图、变配电工程图、电进行AutoCAD软件的操作。教学资源：教材、多媒体课件、教学 图片及视频等资料、多媒体教室与实训场地、网络资源、图书馆资源。2电工与应用础课素质目标：培养学生分析问题、解决问题的能力、实事求是的实验操作和科学的实验技能。知识目标：掌握直流电路和单相正弦电流电路的基本概念和基本定律；掌握三相电路、非正弦周期电流电路、磁路和铁心线圈电路和线性电路过渡过程的基本概念和基本定律。学电路的基础知识来进行电路的分析和计算；能够熟练使用万用表测定电本实验技能。直流电路和单相正弦电流电路的基本概念和基本定律；三相电路、非正弦周期电流电路、磁路和铁心线圈电路和线性电路过渡过程的基本概念和基本定律。脚踏实地、大胆求索。通过电工基础知识的学习，培养了学生职业素质和提高了职业技能，让学生基本掌握电路的概念与定律。培养学生分析、解决电路相关问题的能力，在探索中积累知识，敢于质疑，大胆创新，并把所学的知识投入到实践中。电工基础与应用1教学课时：72学时，第一学期开电工基础与应用2教学课时：56学时，第二学期开教学方法：课堂教学、多媒体教学、实操训练。教室、电工实训室、网络与图书教学资源：教材、多媒体课件、教学 图片及视频等资料、多媒体教室与实训场地、网络资源、图书馆资源。3电力安全础课素质目标：培养学生分析问题、解决问题的能力、实事求是的实验操作和科学的实验技能。安全因素；了解各种安全工器具的管理要求；熟悉工作票所涉及的工作班成员、工作负责人、工作监护人、工作票签发人和工安全技术措施；掌握电力节的具体要求。能力目电气作业的安全措施，电气安全工器具的使用，触电急救方法及技能，防火防爆防触电措施，国家电网发电厂变电站电力安全工作规程。安全第一、预防为主、综合应对的系统思维能力。让同学们明白电力安全不是口号，是我们作业时人生安全的唯一保障，努力提高自我安全意识。服从指挥，听从调度，安全事大，开不得半点玩笑，更不能抱着有侥幸心理。教学课时：56学教学方法：课堂教学、多媒体教学、实操训练。教学环境：多媒体教室、实训室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学 图片及视频等资料、多媒体教室与实训场地、网络资复苏抢救；掌握各种安全工器具的试验方法；掌握各种安全工器具的检查方法；掌握工作票的填写方法；熟悉电力作业安全技术措施布置流程。源、图书馆资源。4电线路力学应用础课素质目标：培养学生分析问题、解决问题的能力、实事求是的实验操作和科学的实验技能。知识目标：根据静力学、材料力学和结构力学的基本知识及受力分析；杆塔荷载受力分析。线路内力图的绘制；会进行握杆件和杆系结构在荷载作用下的强度、刚度和稳定性计算。掌握静力学、材料力学和结构力学的基本知识；对物体和物体系统进行受力分析；探讨结构的组成规律及合理形式；掌握内力图的绘制；掌握杆件和杆系结构在荷载作用下的强度、刚度和稳定性计算。辩证思维、统一思维。通过学生们学习力学知识，可以的灵活性。同时也科学抽象建立力论力学的方法加以解决的能力。教学课时：48学教学方法：课堂教学，多媒体教学，教室、实训室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室与实训场地、网络资源、图书馆资源。3.专业拓展课程序号性质和1电机专业拓习，主动收集和整理技术资料，获取电机设备运行与维护所需信息的能力；培养自主管理，具有严谨的工作态度和安全工作意识的能力；培养吃苦耐劳的工作作风和相互沟通、团队协作的能力。知识目标：掌握变压器、异步电动机、同步发电机、直流电机的工作原理，熟悉其结构，理解其电磁过程，基本方程式及等值电路；掌握三相变压器绕组的连接方法，理解常用连接组别的含义；掌握异步电动机的机械特性，掌握起动、调速、制动的方法。器、异步电动机物理模变压器、同步电机、异步电机及直流电机的基本工作原理、结构、运行特性；变压器和异步电动机的运行分析、运行状态调整、维护和处理。严谨求实、团队协作。让学生在学习电机技术过程中，对照学习、能尽快掌握主要内容，便于自学自查和对基本知识点的记忆、总结。同时也培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。课程学分：2学教学课时：36学教学方法：课堂教学、多媒体教学、实操训练。教学环境：多媒体教室、电机实训室、网络与图教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室与实训场地、网络资源、图书馆资源。型；进行变压器、异步电机正常运行状态的分析；能完成变压器和异步电动机基本实验。2电力系统专业拓展课程中出现的问题进行独立分析和解决的能力；电力系统的概念，掌握额定电压的概念及各电器设备额定电压的确定方结构；能确定各电气设备的额定电压；明确潮流计算的概念，掌握开式电力网的潮流计算；掌握两端供电网的潮流计算；熟悉电力系统稳定运行的基本概念；能力目标：掌握简单电力系统稳定运行判据及提高稳定性的措施；掌握短路的概念及计算方法。电力网及电力系统主要元件运行、调整、计算的基本原理与基本知识。电力系统中性点运行方式，短路电流计算，电力网及电力系统基本概计算及等值电路，架空线路的算，潮流计算，调频、调压的概念及分析计算、经济运行的概算，导线截面的选择及电力系统稳定运行的基本概念，远距离超高压输电、直流输电知识简介。主动学习、系统掌电力系统分析学习过程中的电力系统学习意识、学习态度和认真程度方面进行提高；加强各个考核环节中的学生的诚教学和火电厂参观讨论中对于电力系统理论知识和实际结合的掌教学课时：72学教学方法：课堂教学、多媒体教体教室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室、网络资源、图书馆资源。3高电术专业拓展课素质目标：培养学生的团队合作能力；培养学生对高电压技术相关信息进行交换的能力；培养学生的环保意识、质量意识和标准化作业的执行能力；介质各种物理现象的基本概念；掌握防雷装置的雷装置作用的分析能力；掌握计算输电线路的感应雷过电压和直击雷过电压的方法；掌握输电线路的防雷措施；掌握高电压基本实验方法与技能；能力目标：能正确阐述气体、液体、固体的绝缘特点和提高击穿电压的措高电压绝缘；电验；雷电过电压的产生及防护；内部过电压的产生及防护；电力系统的绝缘配一带一路、大局意的意识和能力。通过对学生讲授专业知识的同时，时刻贯彻思想政治品德教育，围绕"能源中国"及"一带一路"的战略构想，结合我国特高压电网的发展，在《高电压技术》课程的育人目标上，培养爱国、吃苦、勇于创新、积极向上的专业精神。教学课时：48学教学方法：课堂教学、多媒体教体教室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室、网络资源、图书馆资源。分析判断绝缘状况方法。4继电保护及自置立分析和解决的能力；知识目标：掌握继电保护的任务、基本要求；掌握常用继电器的使用；掌握继电保护的基础元件的原理及应用；掌握输电线路电流电压保护原理；掌握输电线路距离保护原理；掌握输电线路的差动原理；掌握输电线路的高频保护原理；掌握变压器保护原理；掌握发电机保护原理；掌握母线保护原的基本保护进行调试。继电保护基础知护，变压器保护线及失灵保护运行与维护，发电机保护运行与维置的巡视检查，异常及事故处事物，要有大局意识。电力系统继电上一般应满足四安全性和性赖行一对矛盾关系，既当代大学在学习系实际；要学会全要用发展的眼光，全面分析利弊，以便权衡得失。教学课时：56学教学方法：课堂教学、多媒体教体教室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室、网络资源、图书馆资源。5电气设备限选课立分析和解决的能力；知识目标：变电站一次系论；主要一次设备的作及使用知识；电气主接线的类型、接线特点；次设备的图形符号和实常见电气主接线和设备的基本知识和基本理论；主要一次设备的作用、结构特点、工作原理及使用知识；电气主接线的类型、接线特理论与实践要有课程是一门理论与实践紧密结合的应用性学科。让学生在实践合作发现问题、分析问完成工程内容的过程中，使学生原有的知识、经验和盛、升华和重构，从而既提高了学力，又培养了学生精神和合作意识。教学课时：56学教学方法：课堂教学、多媒体教体教室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室、网络资源、图书馆资源。6电线路招与合同管理专业拓限选课程中出现的问题进行独立分析和解决的能力。知识目标：掌握输配电线路招投标流程、合同编制方法、职业道德等的概能力目标：能通过学习使学生能编制招投标文件、组织开标能按合同内容及工程实际情况判断索赔是否成立、了解如何正确计算索赔工期及索赔金额等。能通过学习使学生能编制招投标文件、组织开标能按合同内容及工程实际情况判断索赔是否成立、了解如何正确计算索赔工期及索赔金额等。与合同是每个工程项目必须具备的基础，专业具有的经济性、实践性、技术性等特点。通过科学的思想和方法，实事求是，能让学生正确处理好人际关系、人与社会和自然之间的关系。还能让学生具有较强的工程意识、实践能力以及创新能力。教学课时：28学教学方法：课堂教学、多媒体教体教室、网络与图书馆。教学资源：教材、多媒体课件、教学图片及视频等资料、多媒体教室、网络资源、图书馆资源。7与电力数专业拓限选课技术解决实际问题的意识、习惯。知识目标：了解大数据、云计算、物联网、移动应用、人工智能、区块链等数字新技术基本概念及技术特点；熟悉数字新技术在电力等行业的典型应用场景。新技术对典型应用场景进行分析、处理的能力和据、云计算、物联网、移动应用、人工智能、区块链等)数字技术在电力中、做到以学生为为教学主线、课中通过任务导入。培会责任感和爱国主义情怀；融入劳动教育相关内容。引导学生崇尚劳岗敬业的劳动精神。以规范操作、逻辑严谨，反复测试等培养学生精益求精的精神及良好的职业素养。教学方法：结合电力等行业典型应用，以项目任务驱动教学模式完成课程的教学组织与实施，重点培养学生数字技术应用能力，把对学生数字化素质能力的培养贯穿于整个教学过程中。教学环境：机房。教学资源：自主开发教材《人工智能技术基础及应用》以及线上序号地点1图专周熟悉软件和绘图环境；常用绘图命令；图形绘制；块的操作、文字书写；尺寸标注；零件图与装配图的绘制。熟悉计算机绘图的基本概念和基本知识；知道尺寸标注、粗糙度、技术要求的知识；能根据要求制作样本文件；能熟练使用AutoCAD绘不怕困难、严谨细心。通过纸质绘图和CAD软件绘图两个方法，让学生在二维和课程学分：2学分。教学课时：2周。机房制平面图形和零件图；能绘制较简单的装配绘图的理解，使学生在学习中提高了创新探索精神，培养学生良好的心理素质2电工专周电流、电压、电阻和电能测量的基本知识；常能熟练正确的使用掌握常用仪器仪表；能利用常用仪器仪表准确测量相关数据。严谨求实、遵规守纪、工匠精神。电工测量课程不但能提高学生的电力知识而且能增强学生的政治觉悟将课程中的各类定律与课程思政相融合培养学生的工匠精神和创新意识。课程学分：1学分。教学课时：1周。电工实训室3与安装照明回路、电能计量回路、熟悉异步电动机正与安装。能够正确使用电工工具和测量仪表；具备动手安装电器和布线工艺的能力；能够根据电动机控制和保护的要求，完成设计方案；能够完成照明回路、电能计量回路、电动机正反转控制回路的安装。操守。综合配电设计与安装课程的理论性和实践性都很强在生活实践中一旦发生事故后果不堪设想，因此在教学过程中要融入工匠精神有意识的培养学生严谨的工作态度工作作风和优良的职业课程学分：2学分。教学课时：2周。电工工艺实训室4分析配电屏故障查找过程中出现的问题。能识读低压配电屏电气原理图；能对配电屏故障查找过程中出现的问题进行分析。配电故障分析课程需要做到专业知识传授和思政教育相得益彰，因此在教学过程中要融入工匠精神有意识的培养学生严谨的工作态度工作作风和课程学分：1学分。教学课时：1周。电工工艺实训室5电力安全实习人身安全、设备安全、电网安全等基本知识；的保管和使用。现场触电急救的方法；学会电气安全工器具的正确的检查、使用和保安全意识。让同学们明白电力安全不是口号，是我们作业时人生障，努力提高自课程学分：1学分。教学课时：1周。急救实训室从指挥，听从调度，安全事大，笑，更不能抱着有侥幸心理。6认知水电厂的基本结构及厂的主要建筑和设备。能认知水电厂主要水工建筑物、水轮发电机组及其辅助设备和电气设备的作用、布置及相互职业素养。基于认知与课程思政耦合育人的策略讨论水电厂的基本结构及水电厂的基本生产过课程学分：1学分。教学课时：1周。实习电厂7实习计算、绝缘配合分析、导地线杆塔及绝缘子选择等。缘子串摇摆角、保护角圆图的绘制和计算；会合；会导地线选择配合、能进行导地线应力及弧垂的计算；熟练掌握不同电压等级架空输配电线路与其它临近设施的安全距离要求。培养学生的工匠精神、创新精神、意识。熟练掌握不同电压等级架空输配电线路与其它临近设施的安全距离要求，引导学生遵守规范、刻苦钻研的课程学分：1学分。教学课时：1周。多媒室8实习砼杆基础施工、地脚螺入式(掏挖式)基础施工、砼杆固定式抱杆整立、接地装置施工安装、绝缘导线架设、导线拖地架设、导线张力安装等。掌握架空输配电线路几制、施工计算方法：掌握架空输配电线路倒落式砼杆组立，内拉线抱杆分解组立铁塔施工工艺和计算方法；掌握架空输配电线路拖地展工工艺和计算方法；熟悉输配电线路施工组织设计及施工成本、进度、管理内容。培养学生的工匠精神、安全意识、创新精神、服务社会、环保意识。高压建设、施工案例分析等结合起来，培养学生的自豪感，引导学生遵守规范、课程学分：8学分。教学课时：8周。分两学期开设，第四学期开设4周，4学分。第五学期开设4周，4学分实训9实习普通测量学的基本理论、工程测量三个基本任务：角度、距离、高程测量相关仪器观测操作、记录计算、分析测量数据，得到符合精1.水准测量：普通采用水准测量、以一个四边形的四个角点的高程测量为工作任务，使学生掌握水准仪的观测使用方法，高程测量与计算不怕困难，主动作为。线路测量实习课程很多属于外业操作，有事工作环境还相当艰苦，因此在课程学分：4学分。教学课时：4周。户外工放样的基本知识和作业方法。地形图的测理布设控制点进行控制测量、地形图测量和方法、测量误差分析，水准仪的检验等方面的2.角度测量：采用光学经纬仪和电子经纬仪，以测回法或全圆法进行水平角测量为任务，竖直角测量测定仪器指标差，使学生掌握测量仪器构造与应用、角度测量与计算的方法、测量误差知识、仪器的检验等方面的能力。3.距离测量：分别采用钢尺量距、经纬仪视距法测距和全站仪测距三种方式，以一个四边形的四个边长测量为工作任务，使学生掌握距离测量的三种测量与计算方法、距离测量误差分析等能力，比较三种测量的精度和适用范围。4.地形图测量：采用全站仪测坐标、高程方式，以一个小区域内地形测绘为工作任务，使学生掌握地形测量与计算、地形图绘制等方面的能学生实习前和实习过程中，做好学生的组织工作，尤其是思想品德教育，就显得非常重要了。加强对大学生的思想政治教育，实训或实习任务提交高质量的测利条件。顶岗实习学生到电力企业，从事务一线的顶岗工作，在现场工程师和实践指导教师的指导下，通过习，获得生产实际中的技术管理、安全管理、生产管理等知识和技通过本课程的实施，使学生掌握线路施工运行维护知识和技能，能够具备线路及附件的常规维护、消缺、大修及事故抢修职业能力；全面培养团队协作、吃苦耐劳、工作责任心、职业道德和职业规范等综合素质，能够胜任线路的施工、检修等工作岗位学以致用、提高能力。使学生掌握施工运行维护知识技能通过创新极富实践性的教学方式帮助学生将所学的思想论认识、分析和活的、个人的各力，在顶岗实习教学课时：16周。原则上顶岗实习时间为6个月，168周利用寒暑假分阶段安排实习，不占用教学计划学时。实训持学以致用，育人政治践行原(三)公共基础课程教学内容及要求序号性质和1思想治公共基础课素质目标：增强诚信、敬业、奉献的职业精神的道德素质、职业素质和法律素质，具备终身学习和可持续发展能力，成长为勤学修德、明辨笃实的高素质技能型人才；大学生的历史使命与时代责任。掌握世界观、人生观、价值观、与实际相结合，坚持知过程中遇到的实际问分：适应高职新生活、确立成长新目标，学会身心调适、增进心理健康，正确认识自我、塑造美好形象，充分了解社会、树立正确的择业观，加强职业道德修养、做社会主义现代化建设的栋梁，尽快融入社会、在实践中锻炼成长；的基本理论，坚持走中国特色社会主义法治道路，培育学生的法治思维。牢固树立社会主成为全面发展的实的基础。分教学课时：总课时38学时，分两期开设；第一学期开设，周学时为2学时，计24课时，2学分；第二学期，周学时为1学时，计14学时，1学分；务驱动法等；2东思想和中国体系公共基础课治方向，坚定马克思主义信仰，拥护中国共产党的领导，树牢"四个意识",坚定"四个自党的基本理论路线方针政策。主义中国化的历史进程及相应的历史背景，马克思主义中国化理论成果的主要内容；领会马克思主义的基本立场。观点、方法。思想观点；能明辨是非，正确判断各种思想观点和社会现象。主要内容包括三个部1.毛泽东思想及其历史地位、新民主主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果；个代表”重要思想、科学发展观；突出思想政治理论课的教育功能，让大学生能够系统了解的马克思主义理论教育的是大学生树立正大学生能懂得为马克思主义才能为解决中国革命、建设和改革指明际，贴近生活，贴习中能发挥积极性和主动性。学生能够拥有科学地设，周学时为2务驱动法等；认识和分析复杂的社会现象的能实施途径：课程全3习近时代中国思想公共基础课入讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实求，帮助学生全面认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻把握其中贯穿的马克思主义立场观点方法，不断提高马克思主义理论水平，增进政治认同、思想认同、情感认同，切实做到学、思、用贯通，知、为担当复兴大任的时立中国特色社会主义的理想信念，增强社会责任感与使命感。知识目标：学生能够掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，明白习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特和发展中国特色社会和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，学生能正确认识和把握新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一主要内容包括：习近平新时代中国特体"总体布局、“四个全面"战略布局、国外交、坚持和加强党的领导。突出思想政治理论课的教育功能，让大学生能够系统了解的马克思主义理论教育的任务，并认真学生明白习近平马克思主义中国化最新成果，是党和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民伟大复兴而奋斗的行动指南，必须发展。从而是大的世界观、人生持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，学生在学习中能发挥积极性和主动性。学生能够拥有象的能力。提高自己的综合素质。实施途径：课程全第四学期开设，周学时为4学时，计48学时；法、讨论法、任务驱动法等；体、网络学习平国两制"和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义的能力目标：能正确表达思想观点；能明辨是非，正确判断各种思想观点和社会现象。掌握运用马克思主义立场观点方法观察分析问题，坚定正确政治方向，坚定听党话、跟党走的人生追求。4形势与政策公共基础课素质目标：增强时代新人的使命感、紧迫感，提升竞争意识和奋斗精神；知识目标：了解新时代国内外形势，理解新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践准确理解党的基本理论、基本路线、基本界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时大抱负；能够实现相关理论的迁移运用，指导自己的学习、生活、工代中国特色社会主义思想面从严治党专题，重点为党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效；(2)我国经济社会发展专题，重点为中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署；(3)港澳台工作，重点为坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面；(4)国际形势专题，重点为中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体新理念新帮助学生全面正党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改义现代化建设宏伟目标的信心和当代大学生投身于国家经济建设事业的自觉性和态度，明确自身的人生定位和奋斗目标。运用这些知现实生活中的一透到实践中，指导自己的行为。分第二学期开设，时，计14课时，务驱动法等；5思想政治践教学公共基础课素质目标：增强学生社会责任感，提高学生思想政治素质，在"实际情境"中明辨是非，坚持理想信念，自觉砥砺品性，不断完善自我；能力目标：运用思政课程中学到的基本原理，东、邓小平等伟人的相关纪录片；思政专题征文、手抄受思政课的重要性，在耳濡目染的实践过程中思考察时代，引领时代的理论智慧。分第二学期开设，不占上课时间，课外完成。教学方法：参观教学法、影视鉴赏法等；发现问题、分析问题，并力所能及地解决问多种形式的思政实践多媒体资源、爱国主义教育基地6心理教育公共基极向上、乐观的人生态度，具备心理健康意识，形成健全的人格；知识目标：学习心理健康知识、了解大学生心理健康标准和常见心理健康问题和预防知识，掌握心理调适的方法与技能；技能目标：增强心理调适能力，能适应学习、析判断现实的心理问预防和缓解心理问题的发生1.树立心理健康意2.掌握大学生掌握自我意识完善的途径和3.掌握塑造健全人格的原则和途径；会运用创造性思维；5.掌握保持良好人际关系的原则与途径；6.学会情绪的自我管理，能管控情绪；7.培养学生正确地看处理压力；的恋爱心理问题；9.学会心理障碍和级意识、感恩心理、值观教育具体而生动的教学载体。可以在主流价值关注学生的期待和发展需求。分时，计28课时，教学环境：运用现代化多媒体手段开展教学，充解、案例分析、现场互动、课外拓展等教学手段法、讨论法、任务驱动法等；体、网络学习平7军事公共基素质目标：增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色知识的热情；知识目标：了解掌握军事基础知识；对国防、国家安全、军事思想、现代战争以及信息化装备有较清醒地了解；技能目标：提高学生综合国防素质；通过学习，达到和平时期，积极投身到国家的现代化建设中目标，成为捍卫国家主权和领土完整的后备人才。中国国防国家安全军事思想学组织、讲授过程中，将国家认同感、国防安全忧患意识、爱国情怀、社会责任感和参与意识等思想政治教育内容有机融入课堂中，帮助学生树立正确的人生观和价值观。分行，每周2学时，教学时数36学法、讨论法、任务驱动法等；体、网络学习平8军事公共基础课和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，朴素的作风，促进学生综合素质的提高；民解放军的条令、条例以及基本军事技能；国家培养社会主义事好基础。共同条令教育与训射击与战术训练；防卫技能与战时防护战备基础与应用训训练实践和亲身参与，培养学生了解社会、了解国力、培养品格、增强社会责任感、增强危机意识、竞争意识、纪律意识。分事技能》训练时间2-3周，实际训练时间不得少于14天112学时。安排在第一学期教学方法：讲解法、讨论法；示范法、演示法、练习法、游戏法、比赛法、情景体验法等；教学资源：军训9体育康公共基础课素质目标：具有一定的职业能力和职业素养，具有良好的体育道德体魄，体验运动乐趣和成功感觉，养成积极乐观的生活态度；育理论知识和一般体育常识，能够测试和评价体质健康状况，具有一定的体育文化欣赏一项以上体育运动的地进行体育锻炼，提高运动能力，处置常见的运动创伤。1.基础体育课(第一的体育课内容相衔接，以广播体操和“国准"测试项目相关的身体素质练习为主；2.专项体育课(第二、趣和特长，能熟练掌握1-2项体育运动。球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、瑜珈、拉啦操、健美操、形体、定向越野和健身3.保健课：对身体有学生体育核心素养，在教学中强调规则和健康意识，对大学生思想和行为进行有目的的引导，最终达到身心健康发展、行为规范有序，具有一定运动技能的教育目的。分教学学时：第二学期开设，周学时为2学时，计28课时；分学期、第四学期开设，每学期周学时为2学时，计52课时；教学方法：讲解法、讨论法；示范法、演示法、练习法、游戏法、比赛法、情景法教学资源：教材、案例、影视材料、图片、课件、体育场地、体育器材、运动APP、学习通等。与发划公共基素质目标：树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，确立职业的概念和意识。知识目标：了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、电力职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。建立生涯与职业意识1.职业发展与规划导论2.影响职业规划的因素职业发展规划1.认识自我2.了解职业(电力行业职业认知)3.了解环境5.职业生涯规划三、拓展模块：职业发展决策与行动能的要求；能(表达沟通、人际交往、分析判断、问题解决、创新能力、团队合作、组织管理、客户服务等)的要求；质(自信、自立、责理、主动、勤奋等)的要求；求，制定大学期间的学业规划。课程思政的核心在让马克思主义的职业价值观成为课程的价值主线。体现"以人为本",促进学生全面而自由地发展；想",对正确思想行梳理。分教学法；任务驱动法等；体、网络学习平指导公共基涯发展的自主意识和积极正确的人生观、价学生创业意识与创业精神，把个人发展和国家需要、社会发展相结合并付出积极努力。本知识和相关法律法规，掌握职业兴趣、性格、技能与职业价值观之间的关系，确定求职目标和方向。能力目标：掌握基本求一、基础模块：求职过程指导1.搜集就业信息试技巧3.电力行业就职常识4.就业权益保护1.从学生到职业人2.工作中应注意的因素创业教育1.创业的内涵与意课程思政的核心的职业价值观成为课程的价值主线。体现“以人为面而自由地发展；想",对正确思想行梳理。分教学课时：28学时。第五学期开教学方法：课堂讲授、经验交流、小组训练、模拟面试、面试录像、团体训练、职场人物访谈、实习见习、模拟教学、创业计划大赛。职技能，能高效获得求职信息，能积极进行心理调适，较好应对求职挫折，抒解负面情绪；维护个人合法权益。3.成功创业的基本因4.创业准备及一般创业过程；5.创业过程中应注意的常见问题及对策；策法规。职场1公共基础课义精神和综合文化素际的意识。知识目标：掌握约3500个英文单词500个词组；理解运用《高等学校英语应用能力等级考试》语法知识点。生活用语的一般性对基本正确；能模拟套写一般性应用文；能在职场中用英语进行交流；能具有阅读本专业英语书籍和文献资料的能力；能撰写本专业文章的英文摘要。一、基础模块："大学生活、时尚、旅游、娱乐、美食、二、职业模块：员、组织、产品、服内容，侧重培养学生职场通用的简单涉外商务活动的英语交际课程思政需要突出培养学生高尚的文化素养以及乐观的生活态度，要重点把爱国主义、家国情怀贯穿中，引导学生形成自觉和文化自信。分教学课时：第一学期开设，周学时为4学时，计48课时；教学组织：采用分层教学、分类指导的形式，分为A层和B层实施教学；学生可参加全国大学英语四、六级考试(CET),并取得相应证书职场2公共基础课义精神和综合文化素际的意识。掌握词汇量约4000个单词和700个词组；会写常见的应用文；会借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译。中用英语进行交流；能具有阅读本专业英语书籍和文献资料的能文章的英文摘要的写作能力。听、读、写、译能力1.专业英语文献阅2.英语论文撰写；3.专业设备说明书阅突出培养学生高尚的文化素养重点把爱国主义、家国情怀贯穿于整个授课过程中，引导学生形成正确的价值观，树立起坚定的文化自觉和文化自信。教学学时：第二学期开设，周学时为3学时，计42课时；法、游戏法、小体，语音室，网络教学平台。高等数学公共基础课素质目标：培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、严谨细致的职业意识和实事求是的科学态度；提升学生的数学素养和数学本计算方法及技巧；掌握常用数学软件的知学知识；掌握职业生涯础知识；想和方法解决专业问能、数学方法及数学学科核心素养；具备一定的数学建模能力以及学问题的能力。基础模块：分学模块三一元函数积分学学生的探索创新精神和科学精神，要重点将辩证唯主义贯穿到教学中，用高等数学具法论的形成。分教学课时：第二学期开设，周学时为5学时，共计60课时；求教学组织教学方法：讲解法、讨论法；示范法、演示法、练习法、任务驱体、网络学习平数学公共基础课素质目标：培养学生的力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、严谨细致的职业意识和实事求是的科学态度；提升学生的数学素养和数学等数学基础知识；理解基本数学思想；掌握基本计算方法及技巧；掌握常用数学软件的知学知识；掌握职业生涯础知识；基础模块：阵模)(任意选修)展学拓展学学生的探索创新精神和科学精神，要重点将辩证唯主义贯穿到教学中，用高等数学具法论的形成。分教学学时：第二学期开设，周学时为3学时，共计42课时；业一数学"的要求教学组织教学方法：讲解法、讨论法；示范法、演示法、练习法、任务驱体、网络学习平技能目标：能用数学思想和方法解决专业问能、数学方法及数学学科核心素养；具备一定的数学建模能力以及应用数学软件解决数学问题的能力信息公共基素质目标：具有较强的用计算机解决实际问题的意识、习惯；知识目标：了解计算机的硬件结构，组成和工用软件；windows的基础操作；能够熟练进行文字处理、电子表格、演示文稿的操作；掌握获取信息、分析信息和处理信息的方法。Windows应用云计算、大数据与“互联网+"稿代教育信息技术，形成对"计算机知识型掌握+软件能力型处理+技术应用型分析"的混合式教学路径。紧密与最新系统应用，养及计算机应用能力。把严谨、责任、创新等关键词与基于过程的网式框架操作、系统安全等的学习中学会如何用计算问题，进而引导学生正确的人生观、的形成。分教学学时：70学时；第二学期开设教学方法：任务驱动法、案例法、情景法、合作学教学资源：自主开发教材《计算机文化基础》《计算机文化基础实训指导》以及在线资源。学习，为学生通过全国计算机等级考试提供保障和基础。电力应用文写作公共基析和写作训练，培养学生撰写电力应用文的学生处理职业生涯相关应用文及日常应用未来职业生涯的可持续发展能力；知识目标：学生了解常与训练，常用公文基(计划、总结、规章制度、调查报告、调产管理应用文，宣传报道应用文(消息),毕业求职文书基本知引入社会主义核心价值观；挖掘并融入党政公文、事务文书和科技文书中的思政元素。选择有警示作用的通报案例，加强安全意识教育和告，引入职业道分法、讨论法、任务驱动法等；点和写作注意事项，掌握相应的结构要求、阅读技巧等；常用文种的基本结构本规范的常用应用文，阅读时能够找到并整合关键信息。识与训练(毕业论文、求职简历等)料，选择道德模匠精神、创新精学生。写作知识的，巧妙融入思政内容，实现价值引公共基础课限选课生涯发展的自主意识、能在实践中体验、训练业素养。及基本框架、工作的意化行为规范、人际沟论、方法技巧以及在职场中的重要作用；工作岗位的职业要求内化为自身价值取向并不断自我提升；能够熟练应用职场协作、沟通、交往所需的范的职业化行为习惯；能够对自己的学习管理、时间管理、计划管理进行初步设计。意识唤醒(职业价值观选择、职业精神初行为养成(职场礼仪、职场沟通、职场协作、时间管理、情绪管理)理想升华(学习管理、创新才智)生的职业素养中强化爱岗敬业、吃精、团队精神、创正确的世界观、人生观和价值观。两者紧密联系相教学课时：建议安排在(可以在第二、三、四、五学期选择)开设，周学时为2学时，共计28法、讨论法、任务驱动法等；体、网络学习平电力公共基课素质目标：通过对电力企业文化的学习，逐步认同电力企业的使命、展、企业发展相结合，化概述(企业文化涵义、分类，职业道德)2.职业模块：企业文化核心(职物质文化、行为文化、制度文化、精神文化比较，塑造与创新)培养学生企业家精神、爱国敬业、艰苦奋斗、社会责任履行、遵纪守法等有关内容，使学生通过学习，不仅能树立正确的企业文化建设思想观念，掌握专业知教学课时：建议安排在(可以在第二、三、四、五学期选择)开设，周学时为2学时，共计28知识目标：掌握企业文化的涵义、特征、分类；明确企业文化的构成要素、主要功能和建设核心；掌握企业文化塑造的具体原则，掌握企业文化创新的途径。的企业文化知识，对现行简要分析；能够认识业发展能力。能形成良好的奋斗精神，不断提升责任感和使命感。例法、任务驱动体、网络学习平台等学分1试12试12试12思想道德与法治1思想与法治10试22含《形势与政策》8学时思想道德与法治2思想与法治20查11思想政治理学思政实践查1占教学计划学时0查11心理健康教育心理健康0查22毛泽东思想0查22习近平新时代中国特色社会主义思习思想0试34想概论1高等数学高等数学0试45工程数学工程数学0试23职场英语1职场英语10试34试45军事理论军事理论03查26职业生涯与发展规划0查12就业指导就业指导0查12识绘图识绘图查34电工基础与应用1电工基础1试46电工基础与应用2电工基础2试342力学应用力学应用查34电力安全技术电力安全试34电力系统基础电力系统0试46电机技术电机技术0试23设计基础试46高电压技术高压技术试34继电保护及自动装置试34架空输配电线路施工线路施工试56带电作业带电作业试46架空输配电线路运行与试63电力电缆运行与维护电缆运维试46升0查22同管理试22电气设备电气设备8试34数字技术与电力数字化6查22电力应用文写作应用写作0查120查23任选1任选10查12电力企业文化企业文化0查2240查22能测试训练4公共艺术课公共艺术0查22书法选一(专周)42军事技能军训2343识绘图专周CAD专周2244电工测量专周电工测量1145综合配电设计与安装综合配电2246障分析1