职业学院学校学生综合素质测评办法

XXXX学校学生综合素质测评办法为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等文件精神。进一步加强和改进学生思想教育和管理工作，科学地反映和测评学生综合素质，促进学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据学校实际情况，特制定学生综合素质测评办法。一、总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。（二）测评要素、组成比例学生综合素质主要从德育素质、智育素质、体育素质、美育素质、劳动素质等五个方面综合考核评分。每学年开展一次学生综合素质测评，学生综合素质基本分满分100分，其中德育素质占25％，智育素质占45％，体育素质占10％，美育素质10%，劳动素质10%。奖惩分计入综合素质测评总分。综合素质测评分＝德育素质分×25％＋智育素质分×45％＋体育素质分×10％＋美育素质分×10%＋劳动素质分×10%。综合素质测评总分＝综合素质测评分＋奖惩分。（三）有关要求测评过程要公平、公正、公开。学生每学年的综合素质测评成绩和名次应同年级相同专业排序，并在班级和院部（校区）公示。二、组织机构学校建立校级、院级、班级三级组织机构和工作运行机制。成立“重庆医药高等专科学校学生综合素质测评工作领导小组”，组长为分管学生工作校领导，副组长为学生处处长（常务）、教务处处长、团委书记、基础部主任，成员为各院部（校区）党总支（直属党支部）书记。领导小组下设学生综合素质测评工作办公室，办公室挂靠学生处，办公室主任为学生处处长，副主任为教务处处长、团委书记、基础部主任、学生处副处长，成员为各相关牵头部门工作人员。各院部（校区）的学生综合素质测评工作在党总支（直属党支部）书记的带领下开展。各班级的学生综合素质测评工作在辅导员的带领下开展。三、德育素质分（一）计算办法学生德育素质分＝（∑班级评议小组成员对该生评议分数－最高分－最低分）÷（班级评议组人数－2）＋德育奖惩分。注：超过100分按满分100作为最终德育素质分。（二）操作程序1.评议小组评分。班级评议小组成员根据评议指标及被评议学生的实际情况，对评议对象评分，评分结果录入学工系统。2.德育奖惩分认定。学生自主申报德育奖励分数（学生受到学校层面通报表扬5分/次，有外单位来信表扬5分/次）报班级评议小组审核确认，录入学工系统。班级评议小组根据学生德育负面清单结合班级管理，对学生的德育惩罚分进行认定，认定结果录入学工系统四、智育素质分（一）计算办法1.学分制管理的学生：智育素质分＝∑（所修课程成绩×该课程所得学分）÷∑（所修课程学分）。“所修课程”包含当学年具有有效成绩（含0分）的课程（含重修）。2.学年制管理的学生：智育素质分＝所修课程平均分。注：①学生如果没有选够当学年学科专业教学执行计划规定的课程，按实际所选课程计算智育素质分，但不参加当学年的奖学金评比。②该计算成绩课程不包含德育综合素质、体育、劳动教育、艺术公共课和任选课等课程。（二）操作程序班级综合素质测评小组系统中勾选相应科目，系统自动计算智育素质分。五、体育素质分（一）计算办法体育素质分=体育期末考试成绩×40％+国家学生体质健康测试成绩×40％+课余体育锻炼评分×20％（二）操作程序1.体育期末考试成绩由体育教师以（春季学期成绩+秋季学期成绩）÷2计算，录入学工系统。2.学生体质健康测试成绩由学校体育教研室根据测试结果录入学工系统。3.课余体育锻炼分，满分100分，由班级评议小组根据学生参加课余体育锻炼情况，参照评分指标评分：①按规定参加早操或晨跑，积极参加课外文体活动，可评80～100分；②参加早操或晨跑、课外文体活动较好的，可评60～79分；③参加课外文体活动较少，可评1～59分。评议结果录入学工系统。注：符合免修/免测标准的学生按教务处相关管理规定计算。六、美育素质分（一）计算办法美育素质分＝公共艺术课成绩×70%+艺术实践成绩（二）操作程序1.公共艺术课成绩由任课教师根据测试结果录入学工系统。2.艺术实践满分30分，超过30分按30分计算，由学生根据艺术实践指标申报，经团委确认后计入美育素质分。七、劳动素质分（一）计算办法1.劳动素质分=理论教学成绩×40%+实践劳动成绩×60%。2.实践劳动主要包括个人生活劳动、校内公共区域劳动、校外实践劳动（其他劳动）三个方面。通过在校两学年完成实践劳动所有课程内容。（二）操作程序1.理论教学成绩由任课教师根据测试结果录入学工系统。2.个人生活劳动和校内公共区域劳动成绩由辅导员汇总各方面考核成绩，分别录入学工系统。3.校外实践成绩和加分项目由学生本人在学工系统上申报，辅导员审核认定计入成绩。八、奖惩分（一）奖励加分分为学业类加分、荣誉类加分、学校任职加分和参与活动加分四类，每名学生总加分不得超过6分。各级各类学会（协会、研究会）获得的荣誉和奖励按对应级别降一级认定。（二）处罚减分受通报批评扣0.5分/次，受警告处分扣1分/次，受严重警告处分扣1.5分/次，受记过处分扣2分/次，留校察看处分扣3分/次。九、学生综合素质测评结果适用范围学生综合素质测评结果作为学生学年总体表现、评优评奖、学生干部选拔任用、推优入党、毕业时择优推荐等的重要依据。十、考评程序、时间（一）学生自我总结。学生应在新学年第一周内向班级综合素质测评小组及时申报自己所有奖惩情况。每个学生认真回顾自己一学年来的德、智、体、美、劳等各方面的情况，对照综合素质测评项目中各项素质的标准，提供书面材料并进行网上申报，过时不申报视为弃权。（二）综合素质测评奖励加分由学生本人在学工系统申报并提供相应证明材料，班级综合素质测评小组审核无误并公示后，辅导员系统审核认定。处罚减分由班级评议小组根据减分细则，评议实施，由辅导员录入学工系统。（三）学工系统自动生成的《学生综合素质测评登记表》，由院部（校区）党总支（直属党支部）书记审核后，将每个学生的《学生综合素质测评登记表》下载打印装入学生本人档案。如学生提出异议，院部（校区）应进行核查或复评，确属错漏的，应予更正。（四）测评时间：每学年进行一次。非毕业班综合素质测评工作应在新学年开学后两周内完成。（五）学生处、各院部（校区）对各班级测评情况进行指导与抽查。十一、附则（一）本办法适用于重庆医药高等专科学校全日制学生。（二）奖惩未尽项目的增加，应经综合素质测评领导小组办公室同意，以使全校评分标准一致。（三）各班级可在此基础上制定实施细则，并报院部（校区）备案。（四）本办法解释权在学生处。（五）本办法从202X级新生入学开始施行。校内其他有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。附件1：学生德育素质评价指标附件2：学生德育评价负面清单附件3：美育实践考核评价指标附件4：劳动教育实践考核评价指标附件5：奖励加分指标附件1.学生德育素质评价指标评价点考核等次分值数据来源备注优秀良好合格基本合格不合格1.志存高远，坚定信念。①努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决落实“两个维护”。8642020班级管理②根植社会主义核心价值观，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。64210③努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。642102.热爱祖国，服务人民。①弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结，不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。8642020班级管理②同人民群众具有深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。86420③弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，全心全意为人民健康服务，争做健康知识的传播者、健康行为的践行者、人民健康的守护者。432103.勤奋学习，自强不息。①追求真理，崇尚科学；2.521.51010班级管理②刻苦钻研，严谨求实；2.521.510③积极实践，勇于创新；2.521.510④珍惜时间，学业有成；2.521.5104.遵纪守法，弘扬正气。①遵守宪法、法律法规，正确行使权利，依法履行义务。4321010班级管理②敬廉崇洁，公道正派，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。321.510③遵守校纪校规321.5105.诚实守信，严于律己。①履约践诺，知行统一。21.510.5010班级管理②遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃。21.510.50③自尊自爱，自省自律；21.510.50④文明使用互联网；21.510.50⑤自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。21.510.506.明礼修身，团结友爱。①弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明。21.510.5010班级管理②关心集体，爱护公物，热心公益。21.510.50③尊敬师长，友爱同学，团结合作。21.510.50④仪表整洁，待人礼貌。21.510.50⑤豁达宽容，积极向上。21.510.507.勤俭节约，艰苦奋斗。①热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果，生活俭朴，杜绝浪费。6421010班级管理②不追求超越自身和家庭实际的物质享受。432108.强健体魄，热爱生活。①积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康。2.521.51010班级管理②磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力。2.521.510③增强安全意识，防止意外事故。2.521.510④关爱自然，爱护环境，珍惜资源。2.521.510附件2.学生德育评价负面清单类别扣分明细累计扣分上限数据来源备注酗酒有酗酒行为1次扣2分10班级管理吸烟有吸烟行为1次扣1分10班级管理清洁卫生差清洁卫生检查不合格1次扣1分10班级管理迟到早退、旷课有迟到早退行为1次扣1分，旷课1次扣2分10班级管理浪费粮食有浪费现象1次扣1分10班级管理赌博参与赌博1次扣4分，组织赌博1次扣6分10班级管理不规范用电不规范用电1次扣1分10班级管理不遵守课堂纪律上课玩手机、随意走动或其他扰乱课堂纪律的行为1次扣1分10班级管理行为举止不当有穿拖鞋进教学区域、在教室用餐、奇装异服、晚归寝、不归寝等不良行为举止1次扣1分10班级管理附件3.美育实践指标项目类别考核内容及标准分值认定依据艺术讲座国家级、省市级、校级、院级艺术讲座国家级10由讲座组织方在提前申报的前提下提供参与名单省级8校级5院级3艺术展演国家级、省级、校级和院级文化艺术演出国家级20提供艺术展演通知文件或展演证书省级10校级6院级3艺术竞赛国家级、省市级、校级、院级艺术竞赛国家级20提供艺术竞赛通知文件或竞赛证书省级10校级6院级3艺术培训国家级、省市级、校级、院级艺术培训国家级10提供由正规单位或合法培训机构颁发的培训结业证书或技能等级证书省级8校级5院级3艺术社团参加学校艺术类社团，持续至少1学年并考核合格者加5分艺术实践获奖参照《重庆医药高等专科学校学生综合素质测评办法》第八条奖惩分执行附件4.劳动教育实践考核评价指标考核内容一级指标指标内涵二级指标考核方式个人生活劳动（50分）宿舍个人卫生（25分）主动做好个人生活卫生，养成较好的生活劳动习惯学生寝室内个人物品摆放整齐有序，被子叠放整齐放在统一规定位置（3分）；床上不悬挂衣服，床面不得堆放杂物（3分）；床下鞋子跟外头里放置整齐（2分）；书架上书籍摆放统一整齐（3分）；书桌上电脑摆放整齐，桌面干净整洁，不私接乱接电线网线（4分），6.生活洗漱用品摆放整齐有序（3分）。7.不得在寝室内抽烟、养宠物、煮饭等违纪行为。（7分，一次扣1分，扣完为止。）1.此项分值由学生公寓自治管理委员会检查（占比40%）+院部每月检查、辅导员检查（占比50%）+其他临时抽查（10%）综合得分产生。2.学生公寓自治管理委员会每月汇总检查数据通过学工平台录入数据，院部每月检查、辅导员检查由各班级辅导员汇总学期汇总检查数据通过学工录入数据，其他临时抽查由学生处汇总后反馈至各院部劳动教育负责老师处。3.最终宿舍数据按照班级为单位由辅导员汇总得分。宿舍集体卫生（15分）积极参与宿舍集体劳动，共同维护生活环境卫生。8.洗漱台水池平台及下面地板无灰尘、无污垢（3分）；9.卫生间干净、无异味，便盆无污迹（4分）；10.门窗、地面打扫干净，地面不得有积水、垃圾，墙角边缘无污垢（5分）；11.垃圾投放到指定位置，寝室门口不得堆放垃圾（3分）。个人行为习惯（10分）规范学生的生活和行为习惯个人着装干净整洁，仪表端正，言谈、举止大方（7分）。个人具体勤俭节约、吃苦耐劳精神。（3分）此项由辅导员具体组织考核，每学期汇总后通过学工平台录入分数。校内公共区域劳动（40分）网格化区域清洁维护（12分）共同维护校园环境卫生每学年每名同学至少参与一次网格化区域清洁维护，每次时长至少1学时。（12分，每次6分）此项活动由各院部负责劳动教育老师根据网格化区域划分组织排班，并报学生处备案。由辅导员组通过学工平台进行考核。教学区域卫生维护（13分）共同维护教学区域环境卫生1.自觉做好不将早餐等食品带入教学区域。（2分）2.自愿参与教学区域清洁维护志愿服务。（6分）3.做好本教室的清洁维护。（3分）此项由各院部负责劳动教育老师和教务处相关老师以及物业人员组织相应班级辅导员落实具体考核。每学期由辅导员汇总后通过学工平台录入分数。实训室劳动（15分）共同做好实训劳动卫生1.不准携带食物进入实验室；出入实验室必须着装规范。（5分，每次扣1分扣为止）2.按照要求完成实训任务（4分）。3.实验结束后做好实训后续清洁维护等工作。（6分）此项由实训老师和各院部负责劳动教育老师组织相应班级辅导员落实考核。每学期由辅导员汇总后通过学工平台录入分数。其他劳动项目（校外实践）（10分）集体实践劳动积极参与服务性劳动学生自愿参加学校或上级单位组织实践活动（如“三下乡”、城乡社区等志愿服务活动、创新创业比赛、其他公益劳动等）。（每参加一项得5分，最多报两项。）由本人申请将参加劳动成果（成绩）作为附件上传至学工平台（劳动教育实践平台），由辅导员进行认定。加分项目（6分）个人自主劳动提升个人劳动技能学生自主任意学会一门劳动技能（手艺）。（如厨艺、手工等其他技能以及参加学校相关部门单项主题劳动等。（每项得2分，最多报3项。）6分由本人申请将参加劳动成果（成绩）作为附件上传至学工平台（劳动教育实践平台），由辅导员进行认定。附件5.奖励加分指标大类类别奖励加分条件加分备注学业类①以主要研究人员身份参加科技创新活动，署名前五，并结题。国家级2分注：获得发明创造、实用新型和外观设计国家专利证书的专利，学生署名在前五位的加分，参照①类标准执行。省（部）级1.5分厅（局）级1分校级0.5分②在公开出版的学术刊物上以第一作者发表论文核心期刊（CSCD、北大核心）、科技核心、统计源期刊2、1.5、1分一般期刊0.5分在校报或公开出版的其他刊物上发表论文以及论文以外的其他作品0.3分荣誉类获国家级普通高等教育先进荣誉称号个人2分；集体按相应等次个人奖励加分的80%计算注：根据综合素质测评成绩评定的荣誉不再加分；不同类别荣誉可累计加分；同一类别荣誉取最高项加分。获省（部）级普通高等教育先进荣誉称号个人1分；集体按相应等次个人奖励加分的80%计算获厅（局）级普通高等教育先进荣誉称号个人0.5；分集体按相应等次个人奖励加分的80%计算获校级普通高等教育先进荣誉称号个人0.3；分集体按相应等次个人奖励加分的80%计算任职类校团委学生副书记、校学生会、青年志愿者协会、学生公寓自治管理委员会、学生处工作助理、校青爱小屋、社团联合会、校艺术团等校级学生组织负责人加分上限1分注：任职须满一年，若身兼数职者，取其最高分。学生任职加分由相应学生组织管理部门在加分上限内根据学生实际工作情况进行打分，并出具加分证明文件。院部（校区）学生党支部党建负责人、学生班主任、辅导员助理、校级学生组织各部门部长、副部长、学生处工作助理、校青爱小屋成员、院部（校区）学生会主席、副主席、院部（校区）团总支副书记、其他校级学生组织学生干部等加分上限0.8分院部（校区）学生会各部门部长、副部长、各班班委、其他院级学生组织学生干部等加分上限0.6分④各级学生组织干事加分上限0.2分参加活动类职业技能比赛加分(包括专业技术、课程、实验技能等比赛)获国家级一、二、三等奖个人获奖2、1.6、1.2分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获省（部）级一、二、三等奖个人获奖1.2、1、0.8分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获厅（局）级级一、二、三等奖个人获奖1、0.8、0.6分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获校一、二、三等奖个人获奖0.8、0.6、0.4分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算竞赛类加分（挑战杯、创新创业竞赛等非文体活动类竞赛）获国家级一、二、三等奖个人获奖2、1.6、1.2分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获省（部）级一、二、三等奖个人获奖1.2、1、0.8分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获厅（局）级一、二、三等奖个人获奖1、0.8、0.6分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算获校一、二、三等奖个人获奖0.8、0.6、0.4分；集体获奖按相应等次个人奖励加分的80%计算文体活动类加分（文化类，包括征文（调查报告）比赛、演讲比赛、海报招贴大