学业水平考试化学知识点练习

20XX年化学学业水平考试考点练习考点一、物质的变化：1.

物理变化与化学变化的本质区别是（

）

A．有无颜色变化

B．有无新物质生成

C．有无气体生成

D．有无发光、放热现象2.下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（

）A．纸张燃烧

B．冰雪融化

C．食物腐烂

D．铁钉生锈3.

下列变化中，有一种与其它不同的是（

）A．消化食物

B．焚烧垃圾

C．分离空气制氧气

D．西瓜腐烂

4.

下列变化属于化学变化的是（

）

A．干冰升华

B．电解水制氢气和氧气

C．汽油挥发

D．活性炭吸附冰箱内的异味5.

下列常见现象中，不发生化学变化的是（

）A．天然气燃烧

B．大米霉变

C．灯泡发光

D．铁钉生锈

考点二、化学与社会1.人体内的营养物质中含量最多且又不是属于有机物的是（）A.无机盐

B.油脂

C.水

D.蛋白质

2.下列物质中属于有机高分子化合物的是（）A.蛋白质

B.甲烷

C.葡萄糖

D.乙醇3.时装店里琳琅满目的服装布料中，属于合成材料的是（）A.羊绒

B.棉布

C.涤纶

D.真丝绸

4.“科学是一把双刃剑”，化学尤其如此，它既可以给人类带来巨大的物质财富，提高人类的生活质量，也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是20世纪90年代初由我国提出来的，但是这一警示很快就得到国际社会的认同。“白色污染”是指（）

A.冶炼厂的白色烟尘

B.石灰窑的白色粉末C.各类塑料垃圾

D.白色建筑材料产生的建筑垃圾5.人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有、、、

无机盐和水等六大类，通常称为营养素。

6.最近，科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。丙烯酰胺的相对分子质量是，它是由种元素组成，每个分子中共有个原子；丙烯酰胺酸中各元素的质量比；丙烯酰胺的相对分子质量是；丙烯酰胺中氢元素的质量分数。考点三、化学肥料1.从H、C、N、O、P、K六种元素中选择元素组成符合要求的物质，用化学式填空：（1）俗称干冰，通常用作致冷剂和人工降雨剂的是。（2）属于钾盐，农业上可用作复合肥料的是。（任写一种）2．下列化肥属于磷肥的是（）A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．K2CO33.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。化肥与传统农家肥料配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重大作用。下列属于复合肥料的是

（

）

A．硝酸铵NH4NO3

B．碳酸氢钾KHCO3

C．尿素CO（NH2）2

D．磷酸二氢铵NH4H2PO44.

硝酸铵（俗称硝铵）是一种常见的氮肥，易溶于水，易潮解而结块，受热易分解，遇碱放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。贮存或使用硝铵时正确的是

（

）A．露天敞口贮存

B．在阴凉处密封贮存C．结块时用铁锤砸碎

D．与熟石灰混合施用5.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是(

)A.氯化钾

B．硫酸钾

C．过磷酸钙

D．硫酸铵考点四、实验基本操作1.下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯2.下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己3.下列实验操作中，正确的是（）4.下列取用试剂的操作图示错误的是（）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体5.下图所示的实验操作正确的是（）考点五、化学式有关内容1．黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（）A．黄曲霉素有很强的毒性B．其相对分子质量为312C．每个分子中含有6个H2OD．每1个分子由35个原子构成2.（硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥。请通过计算回答

（1）硝酸铵的相对分子质量为。（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为。3.20XX年3月底，上海、浙江一带出现H7N9禽流感。这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现。对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）。试计算：（1）一个过氧乙酸分子中有个原子。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸克，水mL。(=1g/cm3)4.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为；(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；(3)15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素。5.经研究发现，在人们喜爱的腌制食品中含有致癌物质N-二甲基亚硝铵【化学式为（CH3）2NNO】，该物质是由种元素组成，其中氮元素的质量分数为（计算结果保留一位小数）。6.无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。⑴KNO3属于（填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；⑵KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为；⑶KNO3的相对分子质量为；⑷KNO3中氮元素的质量分数为（保留0.1）考点六、化合价计算1.下列各物质均含有N元素，在这些物质中N元素的化合价最低的一种是（）A．KNO3B．NH4ClC．NOD．NO22．20XX年6月11日，“神州十号”成功发射。运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是（）A．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成B．偏二甲肼的相对分子质量为58C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%3.氦气中氦元素的化合价为（）A．+1B．0C．-2D．-14．硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1B．+2C考点七：物质分类：混合物、单质、化合物（氧化物、酸、碱、盐）1、（11年）下列物质中属于氧化物的是（）A．O3B．Cu2(OH)2CO3C．Fe(OH)3 D．SiO22、（10年）分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是（）A.常见的活泼金属：镁、锌、铜B.常见的氧化物：水、氧化铜、熟石灰C.常见的易燃物：汽油、酒精、浓硫酸D.常见的营养素：糖类、蛋白质、无机盐3.下列有关物质的分类，错误的是（）A．空气属于化合物B．水属于氧化物C．氧气属于纯净物D．甲烷属于有机物4.下列物质中，属于混合物的是（用序号填空，下同），属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是①生铁

②冰水混合物

③纯碱

④金刚石5.（6分）O3（臭氧）、H2O2、漂白粉［有效成分是Ca（ClO）2］、KMnO4等物质是生活中常用的消毒剂。请回答下列问题：（1）漂白粉属于（填“混合物”或“纯净物”）；KMnO4属于类（填“酸”、“碱”或“盐”）。（2）O2和O3性质存在差异的原因是；（3）用H2O2制取氧气的化学方程式为。（4）氯气通入水中也具有消毒杀菌的作用。已知氯气是一种密度比空气大的有毒气体，能与NaOH溶液反应，则实验室收集氯气最好选用的装置是（填序号）考点八：物质的结构：（1）物质的构成：分子（定义、性质）原子（定义、结构示意图）、离子（结构示意图、阴阳离子区分（2）分子原子的区别（3）物质的组成：元素（定义、元素种类）元素种类由决定、元素的化学性质由决定1.下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（）A.分子一定比原子大B.分子、原子都是保持物质性质的粒子C.分子、原子、离子都是构成物质的粒子D.物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化2．下列结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（） ABC3.近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是CdD．镉的相对原子质量是112.44、（09年）下列事实能证明分子可分的是（）A.水蒸发变成水蒸气B.冰块融化成水C.水在直流电作用下变成氢气和氧气D.一定量的蔗糖在水中完全溶解5、（4分）人们使用的材料种类越来越多，用途越来越广。（1）用作通信、信息处理的光导纤维是一种新型无机材料，其主要成分是SiO2，右图为硅原子结构示意图，图中x=，硅元素属于。（填“金属元素”或非金属元素）6．（4分）下图是两种元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）C、D、E、F中，属于同种元素的是（填字母序号，下同），最容易得到电子的是。（2）A和B形成的化合物的化学式是。（3）写出一条从图A中获得的信息。7.（6分）根据下列要求填空：（1）表示的是（填离子符号），其核电荷数为；考点九：用微观示意图表示物质的变化1．（11年）右图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“●、○”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的反应是()A．N2+O2＝2NO B．2SO2+O2＝2SO3C．2CO+O2＝2CO2 D．2H2+O2＝2H2O2．某化学反应过程的微观示意图如右，。下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B3．某反应的微观示意图如右图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是（）A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后分子种类没有改变C．该反应属于化合反应D．参加反应的两种分子个数比为1∶24.已知两种物质发生化学反应的微观示意图下图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法正确的是（）A.图示中共有3种分子B.说明化学反应中原子不可分C．该图示不符合质量守恒定律D.该反应属于置换反应5.（10年）（5分）下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：(1)A物质属于__________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。(2)该反应的反应类型为______________________。(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式________________。(4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）__________________。考点十：物质应用原理与化学方程式的正确书写、X化学方程式的推导1.（10年）下列化学方程式书写正确的是（）A.湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4B.白磷在空气中燃烧：P+O2P2O5C.铁与盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOH=CuOH↓+NaSO42．（09年）下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（）A.2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B.3Fe+2O2Fe3O4C.H2CO3==H2O+CO2↑D.K2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2KCl3．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式为（）A.NaClB.H2C.HClD.HClO4.一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是()物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a＝15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9D．Z为化合物5．金属钛（Ti）的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能，所以，钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业。工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取TiCl4，其反应的化学方程式为：2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO。然后用镁与TiCl4，在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁。请根据以上信息回答下列问题：（1）FeTiO3中钛元素的化合价为。（2）在制备TiCl4的反应中，X的化学式为。（3）镁与TiCl4反应的化学方程式为。考点十一：酸碱度、PH1．几种作物适宜生长的pH范围如下表。取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是()A．水稻B．棉花C．茶树D．甘草作物茶树棉花水稻甘草pH5.0～5.56.0～6.86.0～7.07.2～8.52.下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是()A.生石灰B.醋酸C.水杨酸D.食盐3.某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．矿泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）4．A与B有如下的反应：A+B→C+D。（1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是。若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式。（2）若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀。则A为,C为。写出A物质的溶液与CO2反应的化学方程式。5．（5分）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显色。（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有：。考点十二：除杂：除杂同时不能引入新的杂质1．下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是（）A．CO2气体(H2O)→生石灰B．C粉(CuO)→稀盐酸C．CaCl2溶液(HC1)→碳酸钙粉末D．CO气体(CO2)→氢氧化钠溶液2.下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（）A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜B.MnO2粉末（KCl）——溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO4溶液（CuSO4）——加入足量锌粉、过滤D.Na2SO4溶液（NaCl）——加入适量硝酸银溶液、过滤3.某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加氢氧化钠溶液4、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法AO2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaOHCa(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水，过滤DCaOCaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发5.下列实验中利用提供的方案能达到目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后过滤B除去CO2中少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸C鉴别棉线和羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化考点十三：鉴别：要有明显现象、方法可行1、鉴别下列物质的方法错误的是()A.用水来鉴别食盐和硝酸铵B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用酚酖试液鉴别纯碱和烧碱2、下列各组物质鉴别方法不正确的是（）A.用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B.用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末C.用熟石灰鉴别铵盐和钾肥D.用紫色石蕊溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸3、下列设计的实验方案中不能达到目的的是（）A、用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B、用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水C、用稀盐酸区分铁粉和木碳粉D.、用尝到味道的方法区分厨房厨柜中调味品食盐和蔗糖4、鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C氯化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条5、有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是()A．分别测定气体的密度B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清的石灰水，振荡D．分别滴入紫色石蕊溶液，振荡考点十四：坐标：酸碱度、气体生成、沉淀产生1．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入的稀盐酸的质量关系，不正确的是()。ABCD2.下列图像能正确反映实验过程中相应量变化的是（）A．图①：将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温B．图②：向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸C．图③：向氢氧化钠溶液中加水D．图④：向一定量的稀硫酸中加入过量的锌3.下列图像关系合理的是()4、下列图像正确的是（）A.向一定量的硝酸钾溶液中不断加水B.向一定量的稀硫酸中不断加锌粉C.向一定量的稀盐酸中不断加氢气体钠溶液D.向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液5.下列图象与对应的叙述相符合的是（）A．等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C．向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释D．化学反应中，原子总数随时间的变化考点十五：溶液、溶解度、溶解度曲线、溶液稀释、溶液中溶质质量分数计算1．下列物质中，不属于溶液的是()。A．食盐水B．矿泉水C．蒸馏水D．冰汽水2．向100g质量分数为20%的NaCl溶液中加入3gNaCl固体和12g水，使其完全溶解，所得溶液中NaCl的质量分数是()。A．20%B．22.5%C．25%D．30%3．实验室需要100g质量分数为3%氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是()。A．用3g氯化钠与100g水配制得到B．氯化钠直接放于天平托盘上称取C．氯化钠直接放于天平托盘上称取D用50g质量分数6%氯化钠溶液与50g水配制得到4．一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水()。A．1.5mLB．2mLC．3mLD．4mL5．某铅酸蓄电池用的是28%的稀硫酸，现用1.0kg98%的浓硫酸配制该稀硫酸。下列说法中正确的是()。A．配制该稀硫酸时，把水沿容器内壁缓慢注入浓硫酸中B．用1.0kg98%的浓硫酸可配制3.5kg28%的稀硫酸C．配制好的稀硫酸可以存放在铁制容器中D．28%的稀硫酸中溶质与溶剂的质量比为28∶100考点十六：（1）用化学符号填空（2）符号周围数字的含义1、化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。（1）请用化学符号填空：①氦元素；②两个氢分子；③铜原子；④铵根离子。（2）图1是某微粒的结构示意图，其中X=，该微粒在化学反应中易（填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息。（合理均可）。2、用化学用语填空：（1）2个氮原子（2）钙离子（3）氢氧化钾。（4）二氧化硫中硫元素的化合价。（5）地壳中含量最多的元素。3、（1）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：①铝元素；②五氧化二磷；③硫酸根离子；④氧化铁中铁元素的化合价。（2）写出符号“4NO2”中数字的含义：①“4”表示；②“2”表示。4.（1）用化学符号填空：①一个氮分子___；②两个铁原__；③硫酸铜溶液中的金属离子_____；④标出氧化铁中铁元素的化合价____；16、(6分）（1）用化学符号填空：①三个五氧化二磷分子；②两个铵根离子；③地壳中含量最多的金属元素是；④碘酒中的溶剂是写出符号中“2”的含义：①2S；②。5、（1）用化学用语表示：①两个氢氧根离子：;②A12O3中铝元素的化合价：;③保持水的化学性质的最小微粒：。（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：①“2”表示；②“4”表示。考点十七：物质用途：氮气、稀有气体、金刚石、石墨、一氧化碳、二氧化碳（干冰）、活性炭、稀硫酸、稀盐酸、熟石灰、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氧化钙、碳酸钙、食醋、乙醇、建筑材料1、选择对应物质的序号填空：①不锈钢②氧气③生石灰④活性炭⑤二氧化碳⑥水⑦醋酸⑧熟石灰⑨锌⑩盐酸供急救病人呼吸_________制造炊具__________作温室气体肥料_________食品干燥剂____________冰箱除臭剂________最常用的溶剂___________改良酸性土壤__________用金属表面除锈_____用于实验室制氢气的金属_____炒菜时常加入的酸________2、选择对应物质的序号填空：①氢气②石墨③干冰④酒精⑤食醋⑥纯碱写字用的铅笔中含_______司机驾车严禁饮用的是_________未来新型理想能源_______厨房调味品中PH<7的是________可用作制冷剂的是_______可用于清洗油污的是___________3、选择对应物质的序号填空：①石灰石②硫酸铜③食盐④烧碱⑤木炭⑥石墨用于调味或腌制食品______用于制造电池电极_________用于吸咐色素__________用于配制波尔多液_________用于建筑材料__________用于配制洗衣粉___________4、选择对应物质的序号填空：①一氧化碳②甲醇③二氧化碳④石灰石⑤氩气⑥氢氧化镁用于冶炼钢铁作还原剂_________用于制造水泥的原料________用于充入食品包装袋作保护剂______用于治疗胃酸过多__________用于制造人工烟雾_________工业酒精中的有毒物质______5、从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，并用化学式填空：具有可燃性，可作火箭燃料的是______降低土壤酸性的物质是________相对分子质量最小的氧化物是______工业酒精中含有的有毒物质______大理石和石灰石的主要成分是_______“西气东输”的气体是指__________6、从H、O、C、Cl、Ca五种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，并用化学式填空：可用于做食物致冷剂的是__________可用于金属表面除锈的酸__________梅州特产酒“长乐烧”主要成分________人体中含量最多的物质是__________通常用来检验二氧化碳的物质是_________燃烧时发出蓝色火7、从H、C、O、Na、S、Ca六种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质（填化学式）。（1）天然气的主要成分。（2）导致酸雨的气体。（3）农业上常用来改良酸性土壤的碱（4）吸烟有害健康，因为烟气中含有几百种有毒物质，其中一种易与血红蛋白结合的气体是（5）驾驶员开车前饮用的饮料中严禁含有的物质是。考点十八：水：软、硬水的区分、转化，水污染、净化，水的组成验证实验、节约用水1．水是生命之源。下列有关水的叙述中，正确的是()。A．自来水中只含有水分子，不含其他粒子B．水中的色素和异味可以用活性炭除去C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽、用之不竭2．单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是()。3．水是重要的资源，下列说法正确的是()。A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．过量地使用化肥不会导致水体污染C．澄清的泉水是纯净水D．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化以除去水中所有的杂质4．如右图是水的电解实验装置图。(1)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和________，体积比约为________。(2)该实验证明了水是由______________组成的。(3)下列行为，不利于保护水资源的是______(填序号)。A．工业用水重复使用B．大量使用化肥和农药C．加强城市污水处理系统的建设D．用喷灌方法给农作物浇水5．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是__________。(3)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是()。A．无色酚酞试液B．pH试纸C．紫色石蕊试液(4)把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是()。A．泥沙B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油(5)水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中________、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。(6)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：_________________。6、20XX年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源，认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）生活中可用区分硬水和软水，常用的方法降低水的硬度。（2）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）。节约用水；防止水体污染。考点二十一：金属、金属材料、金属活动性探究1．下列生活用品用金属材料制作而成的是（）2.物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是（）A.洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B.镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹C.钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝D.稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈3.下列有关金属的说法不正确的是（）A．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同B．铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能C．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈D．常温下金属均为固态4.先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为()A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞甲＞丙＞丁C．丁＞丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丁＞丙5．下列各组物质间能发生化学反应的是（）A．银和稀盐酸B．铁和硫酸锌溶液C．硝酸钾溶液和食盐水D．硫酸和氯化钡溶液6.下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（）①金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；④金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气．A．①②B．③④C．①③④D．①②③④7．下列说法符合图中漫画情景的是（）A.此反应可能是复分解反应B.此反应可能是Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2C.若金属1是锌，金属2可能是银D.比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶液8.向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象。下列说法正确的（）A.一定有锌粉剩余B.所得溶液中一定有2n2+、Cu2+C.一定有银粉生成D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+9.小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：（1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是。（2）小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是溶液和溶液。10.鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。结合下列图片，请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议。金属的回收利用金属的回收利用11.某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：（1）用下图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_______（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在___________的环境中是否更容易锈蚀。③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起______的变化。（2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是______________。（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_____，且反应后溶液质量比反应前______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。12．现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：（1）写出下列物质的化学式：D：F：（2）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号）。（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式。（4）写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式。13.我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni）,伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。（1）铸造以上硬币用到的材料都是（填“合成材料”或“金属材料”）。（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）。A.金属的导电性B.金属的耐腐蚀性C.金属的硬度D.金属价格与硬币面值的吻合度（3）以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑Fe+NiCl2=Ni+FeCl2这两个反应的基本类型都是。四种金属活动性由强到弱的顺序为（用元素符号表示）。14.已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2（1）实验开始时，应首先点燃处的酒精灯（填装置序号）。（2）装置B中NaOH的作用是；C中所盛的液体是。（3）D装置玻璃管中观察的现象是，反应的方程式为_________________（4）从E装置出来的尾气要进行处理，是因为尾气中含有。15.某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：Al>Cu>R，猜想二：，猜想三：R>Al>Cu，【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一(填“成立”或“不成立”)猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色②铝丝表面产生气泡较快③铜丝表面没有气泡产生猜想二成立。R与稀硫酸反应的化学方程式为猜想三无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色；进而确认猜想三不成立，猜想三成立。【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与反应或金属与反应可以比较金属活动性强弱。考点二十二：元素周期表1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期族周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___________________________。（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子是。（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是

，构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）。(4)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是（填标号）。A．C和NeB．Be和MgC．Al和SiD．F和Cl(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF）,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为。2．下图是元素周期表的一部分，请根据表中提供的信息按要求填空：3Li锂4Be铍5B硼①7N氮②9F氟10Ne氖③12Mg镁④14Si硅⑤16S硫17Cl氯18Ar氩（1）由⑤元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式为。（2）由①②③三种元素组成的物质为。（3）在元素周期表中，同一行元素最外层电子数的变化规律是。3.表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。(2)表中具有相对稳定结构的元素是______。(3)在化学反应中，每个铝原子失去_______个电子形成铝离子。(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。(6)硫与氧气的反应()可用右图表示：设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为_______N。4．化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界。⑴金秋十月，丹桂飘香，我能从分子的角度分析其原因是____。⑵右图是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为_____，生成物中各物质的粒子个数比是___，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是____。⑶元素周期表是我们学习化学的重要工具。下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：①我发现其中有一处元素符号不正确，应该改为______；②地壳中含量最多的元素原子的质子数是__，在化学反应中它易__(填“得到”或“失去”)电子；③磷元素在元素周期表中位于第________周期。⑷上图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图，我能写出此反应的化学方程式________，反应后所得溶液中含有的粒子有________(填符号)。5．右图是某学生绘制的元素周期表的一部分：请根据相关信息与知识回答：(1)1869年，俄国化学家发现了元素周期律并编制了元素周期表；(2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是；(3)请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式；(4)仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起效应，使全球变暖，请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施。6.下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题（填序号）（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素得粒子是（）（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子得化学性质相同（）（3）D中X=：从E图中你获得的信息有（答一条）考点二十三：溶解度曲线1.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A.50℃B.50℃时把50gA放入50gC.将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温结晶方法D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至202.右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D．10℃3.右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列有关说法错误的是()A．t1℃三种物质中B物质的溶解度大B．t2℃C．可用降低温度的方法使t2℃D．t1℃形成不饱和溶液，所加的溶质质量相等4.如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1）t1℃时，A物质的溶解度为g；（2）a点的含义是；（3）溶解度受温度影响小的物质是；（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用的方法。5.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃（1）图1中一定为饱和溶液的是．（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为．（3）图3中表示乙的溶解度曲线是；P点表示的含义是．考点二十四：实验探究1、按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。2、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。3.下图是粗盐提纯实验的部分操作,请回答相关问题。（1）上图所示操作中，有错误的是（填字母）。（2）粗盐提纯的正确操作顺序为（填字母）。（3）操作B中，玻璃棒的作用是。（4）步骤D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0g，最终得到NaCl晶体6.4g，该实验精盐的产率是；（5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是（填字母）。A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足D．最终所得精盐比较潮湿4.右图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：①甲组药品混合前、后质量关系为：m前>m后，请解释原因，该实验若试剂不变，应如何改进此装置；②乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是。环保部门常用I2O5空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I2O5+5CO＝I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是5.下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。ABCDE请回答下列问题：将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是。将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是化学方程式为：。用E装置手机慢一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质，。考点二十五、气体的制取、收集、性质（氧气、二氧化碳）1．（6分）根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号）。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为。收集一瓶二氧化碳所选用的装置为（填字母序号）。收集二氧化碳时，需要验满，具体操作是将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。2．以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题(1)写出仪器①的名称________________，写出实验室可用C装置制取的一种单质气体的化学反应方程式；(2)某同学欲在实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，他应选用的发生装置是(填序号)，该反应的化学方程式是；(3)现有如下资料：实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气。氨气是一种密度比空气小且有强烈刺激性气味的无色气体，极易溶于水，形成氨水溶液。则实验室制取氨气的发生装置为(填序号)：(4)若用D装置收集氨气，则气体应从端通人(填a或b)：(5)用F装置吸收尾气时，则F装置的好处是。（6）用B装置比C制取气体的优点是__________________________________________。5．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是（填标号），反应的化学方程式为。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体是，反应的化学方程式为，能用装置C收集该气体的原因是。实验中应，防止生成气体从长颈漏斗中逸出。在用胶皮管连接装置B和C中的玻璃导管时，应先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。若用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是（4）检查装置B气密性的方法是（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。（6）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C主要成分维生素C（C6H9O6）碳酸氢钠（NaHCO3）柠檬酸（C6H8O7）1、某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为________________________________。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO________________。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式_____________________________________________________。（2）由实验②______（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_________________________________________________________________________________。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。9．（7分）天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。【猜想与假设】甲：CO2H2O乙：COH2O丙：NH3CO2H2O丁：CO2COH2O你认为同学的猜想是错误的，理由是。【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是。（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立。（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：。【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。5．下列图(I)是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题：(1)图(I)中A、B的名称分别是、；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是，气体应从口通入(填字母)。(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是(填序号)：①节约药品用量②能完全消除实验污染③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料(3)图(I)中的C装置的作用相当于图(II)中的装置(填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。(4)图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置；“多用途U型管”。考点二十七、推断题：常见气体：单质（氢气、氧气、氮气）、化合物（一氧化碳、二氧化碳、甲烷）、最清洁能源（氢气）、可助燃（氧气）、可燃（氢气、一氧化碳、甲烷）可使燃着的木条熄灭（氮气、二氧化碳）、无色液态氧化物（水、双氧水）、有色固体单质（铜）、有色溶液（铁盐、铜盐）、有色沉淀（氢氧化铜、氢氧化铁）、不溶于稀硝酸的白色沉淀（硫酸钡、氯化银）、能溶于酸的白色沉淀（碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、氢氧化铝）1、甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示：(1)若甲为单质，写出相应的反应方程式。①；②；③。(2)若丙为单质，则甲为；乙为；丙为。(填化学式)实验室制丙的化学方程式为（写出一种）。2.（8分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。AA高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀（1）写出下列物质的化学式：E，G。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量。（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是。（4）写出D→F的化学方程式。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是：（用文字表述）。3．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：ABABCDEFC____________B_____________E_______________。写出下列变化的化学方程式：A→C：___________________F→D：_________________。4．A、B、C、D四个试剂瓶中分别盛碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一种，取四种溶液各少量，依次滴入物质X的溶液和稀硝酸，发生的现象如下表所示：ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀无现象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失有气体产生沉淀不消失无现象回答：（1）物质X的化学式是_________。（2）物质B是_______________，加入X后反应的化学方程式是__________________，加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是___________________________。（3）为进一步区别A和C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的化学方程式___________________________。5．有一种白色固体可能含有：BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。对该固体进行如下实验。①取样，加足量的水，充分搅拌，过滤。得到白色沉淀A和无色溶液B。②在白色沉淀A中加入稀盐酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水变浑浊的无色气体。③在无色溶液B中加入AgNO3溶液，得到白色沉淀，再加入稀盐酸，白色沉淀不溶解。请回答下列问题。（1）原白色固体中一定不含有_________________；一定含有______________。（2）实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是_______________________。（3）原白色固体中可能含有________________________________________考点二十八、（中）（4分）实验探究：滴有酚酞的NaOH溶液逐滴加入稀盐酸并搅拌刚好变成无色溶液1、（6滴有酚酞的NaOH溶液逐滴加入稀盐酸并搅拌刚好变成无色溶液(1)、实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是；写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式；(2)、酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用（填“酚酞”、“石蕊”、“PH试纸”）可以测定土壤的酸碱度。如土壤显示酸性，可用来改良酸性土壤；(3)、端午节过后蚊虫肆虐。人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列物质来减轻痛痒（填序号）。A、NaOH溶液B、肥皂水C、食醋D、Na2CO3溶液B.证明分子是不断运动的浓氨水③②①酚酞试液CB.证明分子是不断运动的浓氨水③②①酚酞试液C.测定空气中氧气含量足量红磷水D.NaOH溶液盐酸气球CO2A.探究燃烧的三个条件薄铜片白磷白磷开水四个实验，请按要求填空：（1）B实验中烧杯③的作用是。（2）C实验说明氧气的体积约占空气的，实验成功的关键是(填序号)。①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤要选用教室内的空气（3）D实验的全过程观察到的现象依次是：。（4）上述实验中不能达到实验目的的是（填序号）。2．人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【实验探究】实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．【实验结论】（1）A中产生的气体是；（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式．【实验评价】（1）设计实验Ⅳ的目的是；（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快