2024届高考语文复习：小说阅读-社会环境描写+课件

社会环境描写特点和作用Smallpureandfreshandteachingcourseware社会环境描写是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写。一、社会环境描写特点概括特点四角度1.从“时”的角度思考:“时”泛指时间,具体指时代背景、写作时间,也指自然环境的时令节气2.从“地”的角度思考:“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等,看看它们呈现出怎样的特点3.从“人”的角度思考:“人”指人物,主要指从人与人之间的关系(团结友善等)角度分析。人际关系是十分重要而且十分虚化的社会环境,通过厘清人物之间的关系,判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的,等等4.从“事”的角度思考:“事”指事件、情节,主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中分析概括,比如“激烈残酷”【对点训练】试分析《阿Q正传》中社会环境的特点。[参考]阿Q所生活的地方是一个封闭、落后、封建、愚昧的江南村镇。①封闭:在未庄,破庙、尼姑庵、戏台、茶馆构成了未庄的生活物质基础。②愚昧、落后:吃茶聊天、听戏赌博构成了未庄人的娱乐常态。③封建:赵太爷、赵白眼、“假洋鬼子”、王胡、小尼姑构成了未庄的社会各阶层。总之,未庄是中国辛亥革命前后中国广大农村的典型环境的写照。二、社会环境描写作用类别作用环境方面①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代故事发生的时间、地点,暗示社会环境,如社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等情节方面①暗示或推动情节发展;②为后面情节发展做铺垫或制造悬念人物方面①交代人物身份、地位,表现人物性格,环境描写在一定程度上反映人物的个性和生活情趣;②影响或决定人物命运,有些小说借助环境描写来暗示人物命运主旨方面揭示社会本质特征,深化主题【对点训练】分析《项链》中社会环境的作用。[参考]①环境方面:19世纪80年代的法国,资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响了整个社会,这种恶劣的社会风气刺激着小资产阶级人物奢求富有的心理。主人公玛蒂尔德就是在这种社会背景下成长和生活的。②人物方面:原本家庭较殷实的玛蒂尔德因受到当时社会不良风气的影响,内心虚荣,迷恋奢华的生活。③情节方面:玛蒂尔德迷恋奢华的生活,为了参加宴会不惜向好友借了一串名贵的项链。结果在晚会上把项链弄丢了,为了赔偿,夫妇俩度过了10年节衣缩食的生活,而最后得知项链是假的,这一系列情节的发展都是在特定的社会背景下推进的。④主旨方面:文章旨在塑造玛蒂尔德这一人物形象,揭示当时法国社会底层人民生活和精神的落寞,以及人生观和价值观对于人生经历的影响。专项对点练(六)把握环境描写文本一:《看水(节选)》汪曾祺1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

)A.小吕看水时认真负责,细心谨慎,不辞辛劳,还能自觉运用别人介绍的经验保护自己,最终获得了成长。B.小说开头写小吕在四杈糖槭树上“半躺半坐”说明其警惕,结尾“一坐下,就想躺下”表现其完全放松。C.“像一块大水晶”用比喻写出月色明亮,“活……”用拟声词写出水流声音,视听结合,打通了感官。D.小说对陈素花、恽美兰、大老张等人物着墨不多,但仍让人充分感受到这个集体的互敬互爱、合作友善。CCCCC[解析]C项,“写出月色明亮”错误,“像一块大水晶”写出天色的干净;“视听结合,打通了感官”错误,此处的视听结合只是给人以多种感官的艺术享受,并没有打通感官。2.下列对文本二相关内容的理解和分析,不正确的一项是 ()A.“要贴到人物来写”,指创作时作者与笔下人物要贴近,也指所写景物、环境与人物要贴合。B.沈先生面对严酷的现实仍认为世事有可取、有可为的乐观态度影响着汪曾祺的生活与创作。C.“人物的身上没有作者为了外在的目的强加于他身上的东西”说明写作应把刻画人物作为最高准则。D.写景要“写人物对于周围世界的感觉”,“绿叶……把小吕也融到里面了”实践了这一主张。C[解析]C项,“说明写作应把刻画人物作为最高准则”说法错误,“人物的身上……的东西”指作者要用自己的心贴进人物的心,与把刻画人物作为最高准则无关。3.文本一中关于狼的段落描写能表现小吕怎样的特点?有什么作用?[参考答案]小吕的特点:①警惕性高、感觉敏锐。他在迷糊之中察觉到黑影并敏锐明确地断定黑影是狼。②清醒理智、镇定勇敢。他听说遇见狼不能怕,不能跑;知道狼怕光,怕手电,就开着手电,尾随着它走;没有贸然“揍”狼。作用:①突出看水工作的不易,丰满人物形象;②为下文“许多事都不像想象起来那么可怕”做了铺垫;③推动了情节发展,引出“无论如何,可不敢再睡觉了”的情节。★4.文本二指出,“景物、环境都得具有人物的色彩”,即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境,请结合这一观点对文本一中的画线句子进行分析。[参考答案]第①处描写的环境生机勃勃,体现出小吕在“大局仿佛已定,这一夜可以平安度过”的前提下悠闲惬意的心情,同时表现出他第一次看水还有些兴奋、激动的心情。第②处描写的环境暗淡、压抑,表现出小吕在清理了好大一堆渣积之后疲惫、困乏的处境和因疲倦而放松、松懈的心情。第③处环境描写写出了果园的清凉泽润,表现出小吕看水成功,对浇灌果园做出了自己的贡献后的自豪、满足。文本二:《体面的失败者》[美]理查德·耶茨5.下列对小说相关内容的理解分析,不正确的一项是 (

)A.小说开篇,通过“背后冷汗直流”“左手藏在口袋里,慢慢捻着扯着纸板火柴”等细节刻画,为情节的展开张本。B.沃尔特盯着克罗威尔在玻璃桌面上留下的“骷髅”手印,直至其变小消失,暗示了他被解雇时内心的不满和克制。C.沃尔特走上大街后,猛然做出一连串的举动,试着让自己看上去像忙于工作,表现了他要极力隐藏被解雇的事实。D.两个孩子的生活情景,给家里带来了欢乐的气息,也给沃尔特带来了巨大的心理压力,他的平静已到了崩溃边缘。B[解析]B项,“暗示了他被解雇时内心的不满和克制”理解错误。这里表现了沃尔特得知被解雇后,最后一丝希望破灭的沮丧和头脑中一片空白的状态。6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (

)A.小说补充介绍了沃尔特童年、青年时期的故事,既为人物的行为举止提供了依据,也为情节的发展做了必要铺垫。B.小说善于蓄势,如被解雇后,作者集中笔墨写沃尔特的从容风度和礼节,这与结局形成强烈反差,增强了表现力。C.小说虽然对沃尔特的妻子着墨不多,但还是通过有限的文字,从侧面暗示了沃尔特时常会因失败而陷家庭于困境。D.小说采用客观视角,细腻地展现了主人公的内心活动,能让读者从中体味到冷酷现实和人物的不屈意志之间的冲突。D[解析]D项,“不屈意志”分析错误,由原文“他的右手伸出来,摸着衬衣中间的纽扣,好像要解开它,接着长叹一声,颓然地向后倒进椅子里,一只脚耷拉在地毯上,另一只脚蜷在身下”可见他已经崩溃。7.“体面的失败者”中“体面”一词意蕴丰富,请简要概括。[参考答案]①沃尔特是失败者,保持体面是他自尊的体现,也是他最后的自我安慰;②沃尔特竭尽努力想保持体面而不得,赋予了故事更多的悲剧意味;③“体面”一词也寄寓了作者对这类不幸的小人物的同情。★8.故事离不开场景,场景对小说形象塑造及题旨揭示有着重要意义,请从这一角度谈谈你对《孔乙己》与《体面的失败者》的理解。[解析]题干要求从场景对小说形象塑造及题旨揭示方面谈谈对《孔乙己》与《体面的失败者》的理解。两篇小说都塑造了社会底层的失败者形象。先谈谈《体面的失败者》。依据原文“五月的一天下午,在列克星敦大道的办公大楼里,沃尔特坐在桌前假装工作,等着被解雇”“走到大街上,他猛然做出一连串举动,理理帽子,动动下巴,在人行道上跺着两脚,试着让自己看上去像忙于工作、心急火燎的样子”“走进家门,孩子们在厨房里吃晚餐;他在盘子的叮当声里分辨妻子哄他们吃饭的声音,话语里透着疲惫”“随着孩子们洗澡时泼水的声音飘进房间……挺住越来越不容易……挺住更为艰难”“接着长叹一声,颓然地向后倒进椅子里”可知,“办公大楼里”“大街上”“家里”三个场景中,写了沃尔特被解雇前后的心理活动,强装镇定与保持尊严的行为举止,在街头的无助与惶惑,以及回家后面对生活日常的精神崩溃,记录了沃尔特被解雇那天的所见所闻所思,突出了小人物因个人无能而导致的悲哀和无奈。

再谈谈《孔乙己》。《孔乙己》的场景描写很独特。文章开头用三个自然段描写咸亨酒店的场景,为孔乙己出场做了铺垫。咸亨酒店独具风格:曲尺形的大柜台;随时温酒的方式;下酒的小菜——盐煮笋、茴香豆、荤菜;“短衣帮”靠柜外站着,买一碟盐煮笋或茴香豆做下酒物;长衫主顾则踱进店里“要酒要菜”“慢慢地坐喝”。这其中一长一短,一里一外,一荤一素,一坐一站,鲜明的对比揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立,这是旧社会的缩影。而孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,“站着喝酒”表明孔乙己经济贫困,社会地位低下,和“短衣帮”一样;“穿长衫”表明他是读书人,长衫是他的身份和象征;“唯一”表明孔乙己身份地位的特殊性,他和短衣帮、穿长衫的人都有差距,表明孔乙己是一个社会地位低下、贫穷而又清高的读书人。从主题上看,文章通过对咸亨酒店格局的描写,自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景,形象而又深刻地揭露了阶级对立、贫富悬殊的社会现实。也揭示产生人物性格的社会基础。在封建社会中人们的思想受到禁锢,使人们变得麻木不仁十分势力,对强者敬畏,对弱者却肆意凌辱,因而会有后面人们打折孔乙己的腿,他坐着蒲团来喝酒的场景,鲜明地展示了人物性格的社会基础,暗示了人物的悲惨结局。而孔乙己的到来,使咸亨酒店中洋溢着欢乐的氛围,哄笑之声迭起,但表现的却是一场令人心酸的悲剧。孔乙己处在这样的环境下,“穿长衫”又“站着喝酒”的特殊地位,揭示了孔乙己