二年级语文：拟人、比喻修辞手法解析(附练习)

\o"点击文章标题可访问原文章链接"二年级语文：拟人、比喻修辞手法解析比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的方法。作用：使语言形象、生动，富有感染力。组成部分：本体，被比喻的事物。（如：黄河是中国的“摇篮”）

喻体，作比喻的事物。

喻词，练习本体和喻体的词语。注意：1、本体、喻体、比喻词不一定在所有的比喻句中都同时出现。

2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间要有相同点。

3、作喻体的事物要具体，为人所知。类别格式本体（甲）比喻词喻体（乙）例句

明喻

甲像乙

出现像、好像、如、仿佛、好似、似、似的、如同、犹如出现（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（2）香港就像一颗明珠镶嵌在世界里。

暗喻

甲是乙

出现是、变成、变成、称为出现（1）太阳是个忠实的向导，他在天空给你指导方向。（2）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。借喻乙代甲不出现出现（1）我抬起头，看见母亲的的两鬓又添了一些银丝。注意：带“像”字的句子不一定都是比喻句。(1)作比较。如，他长得像他爸爸。(2)表猜测。如，这天阴沉沉的，想要下雨了。(3)表想象。如，登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍边战士。(4)表举例。如，北京有许多特产，像木耳、猴头·······(5)表说明。如，猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。”运用比喻时要注意以下几点：1、感情要鲜明。同样的一个本体，比作同样的的喻体，但是因为引发的结果不同，所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。如：下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把大家逗乐了。（褒义）

把

比作

。下课了，小明像只猴子似的在班中活蹦乱跳，把班里搞得乌烟瘴气。（贬义）2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间必须要有相似点。

如：妹妹快活得像一直林中的小鸟。

把

比作

。

3、作喻体的事物要具体，为人所知，运用比喻时要力求在构思上创新。

如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。把

比作

。（“瞌睡人的眼”是大家熟知的，用来形容昏暗、微弱的灯光，十分巧妙。）

练习：判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里√。1、大家都说我和弟弟长得很像。（

）2、我们是做过的花朵。（

）3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（

）4、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。（

）5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（

）6、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。（

）7、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。（

）8、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（

）

二：拟人拟人就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。拟人有两种类型：1、把事物直接当做人来写。例如：（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹钢琴。（3）小草偷偷地从土里钻出来，打量着这个新奇的世界。2、人直接同事物说话。如：风最讨厌了，每次都偷偷地掀起我的衣襟。然后在旁边大叫，羞！羞！羞！真是气死我了。

练习：判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。（1）一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（

）（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（

）（3）月亮害羞地躲进云里去了。比喻和拟人的区别：拟人是把物当做人来写，使物具有人的思想、动作、神态等。拟人得特点是本体事物和人完全融合为一体，具有相容的关系，“人”并不出现。也不能出现比喻词“像”、“如”等。比喻中的本体与喻体是相似的关系，不论何种比喻，喻体必须出现。总而言之，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻出现，拟人句就成了比喻句。如：琢磨鸟在给树治病。（拟人）啄木鸟像医生一样给树治病（比喻）啄木鸟成了医生。（比喻）

练习：一、判断下列句子的修辞手法。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（

）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（

）火山发出一声咆哮。（

）4、月光如流水一般，

静静地泻在这一片叶子和花上。（

）5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（

）6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（

）7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（

）二、把句子补充完整。(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。这句话把_________的草坪比作_________。(2)多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。这句话把_________的草坪比作_________。（一）拟人句练习题

拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。

一、照样子，我会填。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子中把（

）比作（

）1、中央大街人如海，歌如潮。这个句子中把（

）比作（

）；把（

）比作（

）。2、哈尔滨的夜晚灯光闪烁，像银河从天而降。这个句子把（

）比作（

）。二、读句子，在比喻句后面画“∨”。1、这件文具好象是小亮的。（

）2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。（

）3、百米赛跑的运动员像离弦xián的箭一样奔向终点。（

）4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。（

）5、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。（

）三、照样子，我会写例：翠鸟蹬[dēng]开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬[dēng]开苇秆，像箭一样飞过去。（1）熟透了的樱桃，非常甜。

（2）没有风浪的湖面，又平又静。

（3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。

四、拟人句训练1、春天来了。

2、小草儿发芽了。

3、我来创编：

4、太阳慢慢地从东边升起来了。

6.一排排柳树倒映在水中。

7.、果园里，麻雀叽叽叫。

8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

10、天上的星星在闪烁。

11、柳树的枝条随风摆动。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

13、桃花开了。

（二）比喻句练习题1、照样子，我会填。1、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（

）比作（

）2、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（

）比作（

）3、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（

）比作（

）4、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（

）比作（

）5、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。这句话把（

）比作（

）6、一个手指似三节老干蘑。这句话把（

）比作（

）

2.判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。8、她长得很像我邻居的小妹妹。（

）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（

）10、这个地方我似乎已到过了。（

）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（

）12、他的性格很像他爸爸。（

）13、海底的动物常常在窃窃私语。（

）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（

）

3.指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

6、玉屑似的雪末随风飘扬。

4.用—线画出本体，﹏画出喻体，=线画出比喻词。1、我们是祖国的花朵。2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。5、小姑娘有一颗金子一样的心。6、会场上响起了雷鸣般的掌声。7、长城像一条长龙。9、湖水平静得像一面镜子。10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

5.把下面句子改成比喻句12.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

13.

荷叶上的露珠晶莹透亮。