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文档简介

大班社会《快乐一家》杭州市文锦幼儿园徐楚蝶活动目标：能说出家人的称呼及自己与他们（她们）的关系，尝试借助动物形象描述他们（她们）的特征。感受家庭生活的快乐和温暖，并乐意用语言表达自己的想法。活动准备：手绘绘本勇于表现家庭成员特征的动物图片若干、记号笔、白纸收集瓶、快乐球活动过程：一、人物导入教：“我先来做个介绍，我是徐老师”“今天我给大家带来一位叫做乐乐的小朋友，我们一起来认识他和它的一家人，好不好？”二、故事讲述并认识成员一）教师分段讲述故事，认识三位成员1.教：“我叫乐乐，我是只小猴子，我爱吃香蕉，还爱模仿别人的动作”2.教：“接下来，再来认识一位新的成员，这是乐乐的爸爸，他最爱吃肉他不爱蔬菜，早晨起床的时候，头发乱蓬蓬的，脾气不太好，有时候还会吼那么几声。”3.教：“再来看看，介绍完爸爸，是……妈妈。这是乐乐的妈妈，她最爱做事情，不停地洗啊洗，有一次差点把我扔到澡盆里也洗掉了，那么猜猜看乐乐的妈妈会像什么动物？”4.教师总结：“唉！我们从乐乐爱吃香蕉，爱模仿别人的动作可以猜到像猴子；我们可以从爸爸头发乱蓬蓬的样子，爸爸吃东西的习惯，猜到爸爸像狮子；我们居然还可以从妈妈平常做的事情，不停地洗啊洗，猜到她像只浣熊。”二）教师继续讲述故事，介绍爷爷奶奶1.教：“真的又被你们猜中了！”打开遮掩物，“请你们猜猜看这是乐乐的谁？”2.教：“好了，那么剩下的是谁？”“毫无疑问，这是我的奶奶，她可像狐狸了，她来接我的时候总是会从口袋里面不停不停的变出许多许多好吃的，有什么好吃的？”介绍一下~三）完整讲述故事1.教师完整讲述故事三、幼儿讲述自己的家人一）教师布置任务，请幼儿为自己的家人选择适合的动物卡片幼儿操作，教师巡回，并询问幼儿选择这个动物的理由。二）请幼儿介绍自己的家人1.教师示范如何用完整的话来介绍自己的家人。2.分别请幼儿上台介绍家人。教：“好了，谢谢你的介绍，认识你们一家真高兴。”四、分享快乐的事一）请幼儿分享快乐的事情，并放快乐球。2.教师总结：“我听你们讲完以后啊发现，你们的快乐都不相同，但是有什么关系呢！只要和相爱的人在一起，每天都很快乐！你们觉得呢？”活动延伸：教师布置任务：“刚才你们都讲了你觉得和爸爸妈妈在一起最快乐的事情，可是你知

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