2024届江西省新余市高三下学期第二次模拟考试历史试题（解析版）

第1页/共1页新余市2023-2024学年高三年级第二次模拟考试历史试题本试卷共6页，共100分。考试时长75分钟。考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填巧在答题卡上。考生要认真域对答题卡上粘贴的条网的“准考证号、姓名、考试科目”与木人准考证号、姓名是否一致。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。加常改动，用障皮擦干净后，再填涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无就，3.考试站束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，中原地区的黄山聚落遗址堆积丰富，包含仰韶、屈家岭、石家河等三个时期的文化遗存。遗址顶部台地仰韶早期至屈家岭文化堆积厚3—5米，基本由多层房址和墓葬叠压而成，遗迹丰富。这反映中华文明的发展具有（）A统一性 B.创新性 C.包容性 D.连续性【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。根据材料“中原地区的黄山聚落遗址堆积丰富，包含仰韶、屈家岭、石家河等三个时期的文化遗存。遗址顶部台地仰韶早期至屈家岭文化堆积厚3—5米，基本由多层房址和墓葬叠压而成，遗迹丰富”，并结合图片内容可知，中原地区的黄山聚落遗址经历三个时期的文化遗存，而且玉璜具有一定的相似性，说明中华文明具有连续性，D项正确；统一性强调中华文明不同遗址的相同特征，不符合材料主旨，排除A项；创新性强调中华文明的独到之处，材料并未体现，排除B项；包容性强调对其他文明的态度，而材料强调的是同一遗址的不同时期，排除C项。故选D项。2.汉景帝年间，政府送蜀地学生到长安学习，又在蜀地开办学校，免除学生徭役，学优者有的还授以官职。武帝开发西南夷时，蜀人司马相如发布了著名的《喻巴蜀檄》和《难蜀父老》两篇文告。对此，解读合理的是（）A.政府积极落实大一统精神 B.“用夏变夷”是国家治理的主要方略C.巴蜀读书人致力国家统一 D.西汉王朝实现对西南地区的有效管理【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉景帝年间（中国）。根据材料可知，汉朝政府送蜀地学生到长安学习，又在蜀地开办学校，学优者有的还授以官职，这有利于增强蜀地民众对国家的认同观念，表明政府积极落实大一统精神，A项正确；“用夏变夷”指以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族，但材料未体现它是国家治理的“主要方略”，排除B项；材料表明政府积极落实大一统精神，而不是巴蜀读书人致力国家统一，排除C项；材料表明政府积极落实大一统精神，其后续效果材料未体现，排除D项。故选A项。3.秦汉时期，气候环境较为温润，北方地区山林湖泽附近的民众均以采集渔猎为生。汉代常见的流民亦不乏以此为生者。秦汉以降，历代朝廷反复劝农、鼓励耕织，汉代时零星存在的"好稼穑"之地到唐初渐成广布之势。这一变化（）A.利于政府加强对民众的控制 B.说明农业耕作技术得到了发展C.表明封建小农经济范围扩大 D.反映出环境变化决定民众生计【答案】A【解析】【详解】据材料可知，秦汉时期，北方一部分民众以采集渔猎为生，这不利于政府对民众的控制，而秦汉以降，历代政府通过反复劝农使得农耕经济得到普及，这有利于加强政府对民众的控制，A项正确；材料强调的是农耕经济的推广而非农业耕作技术得到了发展，排除B项；材料信息不能表明其就是小农经济，排除C项；环境变化只能影响民众的生计，排除D项。故选A项。4.南宋淳熙二年（1175年），陆九渊在“鹅湖之会”上批评了某思想家的主张：“墟墓兴哀宗庙钦，斯人千古不磨心……易简工夫终久大，支离事业竟浮沉。”以下属于陆九渊所批评的思想家的主张是（）A.慎思明辨，格物致知 B.弱者道之用 C.事异则备变 D.穿衣吃饭，即是人伦物理【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是南宋时期。根据材料“墟墓兴哀宗庙钦，斯人千古不磨心……易简工夫终久大，支离事业竟浮沉。”及所学可知，“鹅湖之会”上陆九渊批评的思想家是朱熹，他是理学的集大成者，主张慎思明辨，格物致知，A项正确；“弱者道之用”出自老子《道德经》，体现了道家主张顺应自然的思想，排除B项；“事异则备变”出自韩非子的《五蠹》，体现了法家要求变革的思想，排除C项；“穿衣吃饭，即是人伦物理”是李贽的思想主张，体现了对朱熹“存天理、灭人欲”思想的批判，排除D项。故选A项。5.明末嘉定人张鸿磐在《请照旧永折疏》中，希望政府在征收赋税时不必征收实物（粮食），可以征收折色（货币）。他的理由是：嘉定“地不产米，水不通漕”，“仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银杂米，以米充兑。”这反映了当地（）A.“摊丁入亩”尚未执行 B.经济收益结构发生变动C.传统小农经济逐步瓦解 D.工商业市镇的高度繁荣【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明末清初时期（中国）。根据“嘉定‘地不产米，水不通漕’，‘仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银杂米，以米充兑。’”可知，明末清初时期，江南地区的嘉定地区不从事传统的农业种植业，而是种植棉花，从事棉纺织业，说明当地依赖纺织业为生，即经济收益结构发生了变动，B项正确；“摊丁入亩”在清朝雍正时期才出现，排除A项；传统小农经济的开始瓦解是在鸦片战争以后，排除C项；根据嘉定地区的经济状况无法说明当地工商业市镇高度繁荣，排除D项。故选B项。6.1881年，李鸿章在给湖南名士王闯的信中提出“处今时势，外须和戎，内须变法。若守旧不变，日以削弱，和一国又增一敌矣。今各国一变再变，而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，即败亡灭绝而不悔，天耶！人耶！恶得而知其故耶？”这一认识（）A.体现了对中国落后体制的深刻反思 B.导致了清政府放宽对民间设厂限制C.推动了近代化实践向制度革新拓展 D.代表了大变局下上大夫的理性思考【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1881年（中国）。据材料信息可知，李鸿章认为中国传统观念是“守法”，但今天世界各国因为变法而“蒸蒸日上”，只有中国“守法”；因此，他认为中国不应继续持保守态度，而应当学习西方进行变法改革，D项正确。李鸿章仅认识到中国科学技术的落后，并没有对中国落后体制的深刻反思，排除A项；1895年甲午中日战争的惨败，为赔款要扩大税源，清政府放宽对民间设厂限制，排除B项；李鸿章的变革仅停留在器物方面，并没有主张深刻学习西方政治制度的变革，排除C项。故选D项。7.晚清《申报》招生广告的变化趋势（如图）大致可分为两个阶段：第一阶段语言速成教育是教育机构发展的突出特点；第二阶段广告总量激增，实业教育、医学教育、女子教育、师范教育进一步发展。上述变化反映了（）A.广告日益主导教育的发展方向 B.国民主要关注的是医学教育C.向西方学习已经深入制度层次 D.民族危机推动近代化的深入【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。据题意可知，《申报》的招生广告由单一的语言速成教育发展到实业教育、医学教育、女子教育、师范教育等方面，说明当时国人对西方的学习和认识不断加深，涵盖面日渐广泛。结合所学内容可知，这主要是由于民族危机逐渐加深，近代化在不断深入，D项正确；“主导”的说法过于夸张，排除A项；材料反映的是《申报》招生广告的变化，并不是国民的主要关注点，排除B项；戊戌变法和辛亥革命表明向西方的学习进入制度层次，而不是因为《申报》广告的特点，排除C项。故选D项。8.1930年，赣西南特委的一份报告提及：“苏府（区）范围内的农民，无论男女老幼，都能明白国际歌、少先歌……许多不认识字的工农分子，都能作很长的演说，国民党与共产党、国民政府与苏维埃政府、红军与白军，每个人都能分别、能解释。”这反映了（）A.土地革命拥有广泛的群众基础 B.共产国际的宣传深入社会基层C.民族危机激发人民的革命热情 D.国民政府的经济封锁趋于瓦解【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1930年（中国）。据材料及所学可知，1930年是国共十年对峙时期或土地革命时期，赣西南苏区是中共的农村革命根据地之一，中共得到了根据地工农群众的拥护。因此材料中的现象反映了土地革命中共拥有广泛的群众基础，A项正确；材料反映中国在根据地的影响力，材料的“国际歌”不代表共产国际，排除B项；材料是国共十年对峙时期，不是民族斗争的时期，排除C项；材料反映中共得到了根据地群众的拥护，未涉及国民政府的经济封锁，排除D项。故选A项。9.抗战时期，面对日本的文化侵略，中国图书馆界践行“文化救国”思想，通过搜集并向后方转移宝贵文献、出版典籍，以及向国际社会征文、征集书籍等形式有力地协作了全面抗战，体现了文化自觉和使命担当。此举（）A.是国共二次合作的重要举措 B.得到国际反法西斯同盟的支持C.是马克思主义中国化的产物 D.扩大了中国抗战的世界影响力【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、背景题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据材料可知，抗日战争期间，中国图书馆界举行文化救国活动，向国际社会征文、征集书籍等形式有力地协作了全面抗战，扩大了中国抗战的世界影响力，D项正确；中国图书馆界的文化救国活动属于自发的，不属于国共二次合作的重要举措，排除A项；中国图书馆界的文化救国活动体现了文化自觉和使命担当，但未体现得到国际反法西斯同盟的支持，排除B项；中国图书馆界的文化救国活动扩大了中国抗战的世界影响力，不属于马克思主义中国化的产物，排除C项。故选D项。10.1984年，中国邮政开办国内特快专递业务，开创中国快递业之先河。2010—2020年，中国快递行业业务收入和业务总量均保持逐年增长趋势。2014年中国快递业跨入百亿件时代，居世界首位。我国快递行业的快速发展主要源于（）A.经济特区的创办与示范 B.信息网络的普及与运用C.邮政企业的开拓与创新 D.对外开放的深入与扩展【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是1984至2014年中国。根据材料及所学可知，近年以来我国快递业呈现出快速发展的趋势，这主要得益于我国快递服务的发展出现了新思路，企业将“互联网+”、电子商务与快递业结合，利用移动互联网、物联网、大数据、云计算、智能化等信息技术，建立全国性的智慧快递网络，使快递服务更具初慧性、安全性和快捷性，推动了快递行业的快速发展，B项正确；1980年我国设立了四个经济特区，不符合题意，排除A项；“邮政企业的开拓与创新”并不是快递行业快速发展的主要因素，排除C项；材料并未涉及我国对外开放的相关信息，与题干不符，排除D项。故选B项。11.20世纪60年代，法国考古队在阿富汗东北部挖掘出一座公元前4世纪末的城市遗址，城中不仅有希腊风格的神庙。广场、宫殿与体育馆，还存在希腊文的戏剧与哲学方面的手稿。这一城市的出现主要缘于（）A.罗马帝国扩张 B.亚历山大的东征 C.波斯帝国的扩展 D.雅典人的海外殖民活动【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据“城中不仅有希腊风格的神庙。广场、宫殿与体育馆，还存在希腊文的戏剧与哲学方面的手稿”并结合所学内容可知，在今天的阿富汗地区发现具有希腊风格的城市遗址，这是因为亚历山大东征传播了希腊文化，在东征旅途中催生了一批希腊化的城市，B项正确；罗马帝国的扩张和波斯帝国的扩展没有催生希腊化城市的诞生，排除AC项；雅典的海外殖民活动没有抵达阿富汗地区，排除D项。故选B项。12.11至12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为欧洲（）A.各国教权不同程度削弱 B.自治城市的数量不断增多C.城市工商业的繁荣发展 D.世俗统治者对教育的重视【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：11至12世纪（欧洲）。根据材料“另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。”并结合所学可知，随着中古西欧经济的不断繁荣发展，商业趋向专业化，贸易往来增多，社会环境相对自由，教育呈现出世俗化的趋势，学校更注重实际技能的培养，而学习拉丁语的学校相较之下实用性不强，C项正确；材料是对比两类脱离教会控制的新型学校的发展状况，无法得出各国教权被削弱，排除A项；材料未涉及自治城市的数量多少，排除B项；材料未涉及世俗统治者对教育的扶持或具体的政策，无法得出其对教育的重视，排除D项。故选C项。13.15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。博物馆的建立（）A.源于近代自然科学的产生 B.推动了启蒙运动不断深入C.反映了科学革命迅猛发展 D.折射出西欧国家的殖民扩张【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：17-18世纪世界。结合所学知识可知，18世纪欧洲国家的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，主要和西欧国家对外殖民扩张，从世界各地带回陈列品有关，D项正确；博物馆的建立与近代自然科学的发展密切相关，但生产力的发展和科学文化的进步才是博物馆建立的根本原因，排除A项；材料未提及博物馆建立与启蒙运动的关系，排除B项；材料未提及博物馆展现科学革命成果，排除C项。故选D项。14.从以下漫画可以获取的正确信息是（）A.二战后马歇尔计划的实施情况 B.一战后欧美国家力量对比的变化C.华盛顿体系下欧美列强的矛盾 D.美国最终攫取了世界霸主的地位【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据漫画内容并结合所学可知反映的是巴黎和会的内容，其中德国遭到沉重打击，英法主张严厉限制德国，美国大发战争横财，所以该漫画反映了一战后欧美国家力量对比的变化，B项正确；这幅漫画反映的是一战后的情况，而非二战后，排除A项；漫画反映的是巴黎和会，不是华盛顿体系，排除C项；美国在一战后没有成为世界霸主，而是在二战后，排除D项。故选B项。15.从19世纪末到二战前后，随着拉美工业革命的开展和深化，社会主义思想以及苏联的社会主义实践，德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美，拉美成为各种理论的试验田，与此相伴随的是政府走马灯式地更迭。这反映了拉美（）A.政治体制的保守性 B.独立道路的曲折性C.社会阶层的复杂性 D.发展模式的多样性【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是19世纪末到二战前后的拉丁美洲。根据材料“随着拉美工业革命的开展和深化，社会主义思想以及苏联的社会主义实践，德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美，拉美成为各种理论的试验田”可知，这一时期，拉美对各种思潮和各种道路进行了探索，反映出拉美对各种思潮与道路具有较大包容性，这折射出了拉美社会阶层的复杂性和政治体制的脆弱性，C项正确；材料体现不出政治体制具有保守性的特点，不符合题意，排除A项；材料并未强调拉美地区获得独立道路的曲折性特点，排除B项；材料仅涉及拉美地区拉美对各种理论试验的相关信息，无法得出发展模式具有多样性的特征，排除D项。故选C项。16.欧洲人把二战后五六十年代经济高速发展的时期称之为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。这一时期欧洲经济高速发展主要得益于（）A.欧洲共同体的成立 B.国际形势的缓和 C.“福利国家”的建设 D.经济政策的调整【答案】D【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为20世纪五六十年代（欧洲）。根据所学知识可知，欧洲在二战后国家垄断资本主义发展，实行国家对经济的干预，经济政策进行调整，经济得到快速发展，D项正确；欧共体成立是在1967年，排除A项；这一时期处于冷战时期，国际形势并未缓和，排除B项；“福利国家”的建设是经济高速发展的结果，而非原因，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.人口流动是一个重要社会现象，也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。材料一秦徙天下豪富于成阳十二万户汉迁徙天下奸滑吏民于边魏晋南北朝自永嘉截至刘宋之季，南渡人口约有九十万唐三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉（李白诗句）明一遇水旱，饥荒老弱者，转死沟壑，贫穷者流徙他乡——整理自《史记》《汉书》《魏晋南北朝史》等材料二历史时段12世纪初~16世纪下半叶16世纪下半叶-鸡片战争鸦片战争~新中国成立20世纪50年代～今移民主体华商华商、华农华工华侨、华商、华农、华工移出地粤、闽、浙闵、鸟、浙、滇、桂粤、闽东南亚、中国大陆、香港、台湾移入地东南亚交通、贸易中心地区东南亚、东北亚亚、美、欧、大洋、非等洲北美、奥、日、西欧、南美、东南亚数量/万10余100余1000余2000余——摘编自曹树基《中国移民史》等（1）根据材料一并结合所学指出表格中历代人口流动的原因并说明魏晋南北朝时期“北人南迁”的影响。（2）根据材料二并结合所学概括近代以来中国海外移民的特点并说明华侨华人的历史贡献。【答案】（1）原因：政府政策；战乱影响；自然灾害。影响：带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，促进江南开发；促进了民族交融。（2）特点：数量不断增多；移民主体扩大；移出移入地范围不断扩大。贡献：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战；扩大了中华文化的影响力；促进了世界文化多元并存和相互交融。【解析】【小问1详解】本题是背景类、影响类材料分析题。时空是秦至明（中国）。原因：由材料一“徙天下豪富于咸阳十二万户”“迁徙天下奸滑吏民于边”可得出：政府政策；由材料一“自永嘉截至刘宋之季，南渡人口约有九十万”“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”可得出：战乱影响；由材料一“一遇水旱，饥荒老弱者，转死沟壑，贫穷者流徙他乡”可得出：自然灾害。影响：结合所学可知，魏晋南北朝时期“北人南迁”带来的影响包括：带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，促进江南开发；促进了民族交融。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空12世纪至今（中国）。特点：根据材料二“数量的变化”信息得出，移民数量不断增多；根据材料二：移民主体由“华商”到“华侨、华商、华农、华工”得出：移民主体扩大；根据材料二“移出地”“移入地”的变化得出：移出移入地范围不断扩大。贡献：结合所学知识，可从中国近代工业、革命、文化交流等方面回答即可。如：引入技术和资金，促进了中国近代工业的兴起与发展；支持了孙中山领导的民主革命；支援和投身于全民族的抗战；扩大了中华文化的影响力；促进了世界文化多元并存和相互交融。18.20世纪初，近代知识阶层改变了传统的“家一国一天下”空间观念，以全新的空间观念来编纂乡土史志。阅读材料，回答问题。材料一国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结。故各省团体不固，不独无以联情谊，抑亦何以立自治之本，以战胜于生存竞争之域。——《江苏》第1期，1903年4月27日尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹，令人敬仰叹幕，增长志气者为之解说，以动其希贤慕善之心。尤当先讲乡土有关系之地理，以养成其爱乡土之心。——《奏定初等小学堂章程》1904年1月13日材料二省籍联会斐然暴述，提倡本省风气，固然可敬……但省界甚严，此省不能参与他省……同是中国人，同有亡国之忧，乌可严限界线（省界），自相孤折，以召侮亡。——据梁启超《历史上中国民族之观察》等广东地区族群冲突不断，尤其是纷争百年的“土客之争”，双方积怨甚久。客家人的乡土史志，突出自己是“中原衣冠旧族”的汉种；广府人的乡土史志则把客家视为“外米诸种”，或称为“匪”。大概也正是这个原因，广东省教育主管机关在1910年明令各地停止乡土史志书写。——据《广东乡土地理教科书》等整理（1）根据材料，概括20世纪初知识阶层形成的“新空间观念”并分析其成因。（2）根据上述材料并结合所学知识，指出“新空间观念”下的乡土史志编写对当时产生的积极影响。【答案】（1）新空间观念：强调以省份或地区为单位，重视乡土情感和地域认同，同时试图通过强化地方群体的凝聚力来增强国家的整体力量。成因：民族危机的加深；西方民族主义思想的传入和影响；清末新政的推动。（2）积极影响：一定程度上有利于增进地方团结、增强爱国意识；促进地方文化挖掘和传承；增强地方群体的凝聚力；推动地方自治和社会进步。【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代中国。空间观念：根据材料一中“尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹”，材料二中“省籍联会斐然暴述，提倡本省风气”、“此省不能参与他省……同是中国人，同有亡国之忧”可知，强调以省份或地区为单位，重视乡土情感和地域认同，同时试图通过强化地方群体的凝聚力来增强国家的整体力量。成因：根据材料“国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结。故各省团体不固，不独无以联情谊，抑亦何以立自治之本，以战胜于生存竞争之域”可知，民族危机的加深；结合材料中20世纪初的时间提示及所学可知，清末新政的推动；结合所学，从外部的影响看，西方民族主义思想的传入和影响。【小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。积极影响：根据材料“国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结”“广东地区族群冲突不断，尤其是纷争百年的‘土客之争’，双方积怨甚久”和所学可知，一定程度上有利于增进地方团结、增强爱国意识；结合所学可知，通过编写乡土史志，知识分子开始系统地整理和记录地方的历史和文化，这不仅有助于地方文化的传承，也有助于增强地方群体的文化认同感；乡土史志的编写，往往强调地方的特色和优越性，这有助于激发地方群体的自豪感和归属感，从而增强地方的凝聚力；通过乡土史志的编写和传播，知识分子可以影响和引导地方舆论，推动地方自治和社会的进步，这也有助于培养地方精英，提升地方社会的整体素质和水平。19.阅读材料，完成下列要求。材料一法国驻印度支那总督1926年写道：“使欧洲浸入血泊中的那场战争已经……在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情。在过去几年里，一切都发生了变化。无论是人还是思想、还是亚洲本身都在变化。”——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》材料二第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论是战胜国英、法，还是战败国德、意都受到严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。——摘编自王斯德《世界通史》（1）请概括材料一的主旨，结合所学知识指出“过去几年里”亚洲“变化”的表现。（2）根据材料二并结合所学，说明二战后至20世纪80年代末“世界政治地图”变化的表现。【答案】（1）主旨：一战唤醒了亚洲人民的独立(民族)意识。表现：在中国，巴黎和会外交失败导致中国爆发五四运动，先进知识分子开始接受、传播马克思主义。在印度：甘地领导了非暴力不合作运动，印度人民的民族意识空前高涨。（2）二战后逐渐形成了以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两种社会制度的对抗，冷战逐渐形成；帝国主义力量遭到严重削弱，随着二战后亚非拉民族解放运动高涨，世界殖民体系逐渐瓦解。以欧洲为中心的国际格局在一战后开始改变，逐渐形成了二战后的美苏两极格局。【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题，时空是近代世界。主旨：根据材料“在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情”等信息分析可知，材料一强调一战后亚洲民族意识觉醒。表现：学生可结合中国五四运动、马克思主义的传播、印度甘地的非暴力不合作运动进行阐述。即在中国，巴黎和会外交失败导致中国爆发五四运动，先进知识分子开始接受、传播马克思主义，解放人们的思想，极大唤醒了中国人民的民族意识。在印度：甘地领导了非暴力不合作运动，在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，印度人民的民族意识空前高涨。【小问2详