2024届江苏省苏州市吴中、吴江、相城区重点达标名校中考历史考前最后一卷含解析

2024届江苏省苏州市吴中、吴江、相城区重点达标名校中考历史考前最后一卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．战后社会改革B．实行幕府统治C．建立法西斯专政D．大化改新2．图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是张骞通西域郑和下西洋玄奘西游鉴真东渡A．祖国统一B．民族团结C．中外交往D．抵抗侵略3．《新全球史》指出，支持新的全球经济的是通信技术的进展：半导体、纤维光学和卫星实际上已经消灭了地理上的距离，引起市场经济的日益一体化。这段话表明（）A．全球已经实现市场经济的一体化B．第三次科技革命为经济全球化提供了动力C．经济全球化推动了通信技术发展D．光纤和卫星的运用加速了通信技术的发展4．公元530年，商人奥曼土斯特在君土坦丁堡与当地的手工业者拉慈希发生了经济纠纷，两人闹得不可开交，最终走上法庭。法官对此官司的裁决将依据A．等级制度B．《查士丁尼法典》C．公民大会D．《汉谟拉比法典》5．人们称今河北省为燕赵大地，山东省为齐鲁大地，“燕赵”“齐鲁”这些名字与下列哪一古代制度有关A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制6．林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友，我们友情的纽带，也许会因情激动绷紧，但绝不可能割断，”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了A．美国独立战争B．美国南北战争C．克里米亚战争D．朝鲜战争7．在宋以前有三公坐而论道的说法；从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。君臣关系从坐到站到跪这一现象说明A．中央对地方的管理日益加强B．中央的权力日益向帝王集中C．说明中央权力超越皇帝权力D．丞相制度的不合理趋势加强8．制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间，解读最准确的是

A．两次世界大战B．战后世界格局的演变C．20世纪世界格局的演变D．多极世界政治格局的演变9．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是（尽管常常被人们忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”这段话说明亚历山大大帝东征A．导致希腊文明走向衰落 B．导致东方文明走向毁灭C．征服了包括中国在内的东方文明 D．促进了东西方文明的交流10．子曰：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”。由此可见孔子主张A．因材施教B．为政以德C．有教无类D．顺应自然11．杜兰特夫妇在《历史的教训》中写道：地中海的统治权受到了挑战；热那亚、比萨、佛罗伦萨和威尼斯衰落了……大西洋国家崛起，并最终在大半个世界范围内确立了霸权地位。从此世界的观念也逐步确立起来。材料反映的是A．基督教的传播 B．租地农场出现 C．三角贸易 D．新航路的开辟12．杜鲁门回忆：“1947年3月12日下午一点钟，我走上众议院大厅的讲台，向国会联席会议发表了演说……我相信，这是美国外交政策的转折点。”这一演说（）A．标志着冷战开始 B．意味着华约建立C．终结了越南战争 D．结束了古巴导弹危机二、简答题（共3小题，满分26分）13．以上革命有什么相同的积极作用？14．强军目标，就在前方。从新中国建立到今天拥有巩固强大的国防，都有哪些原因？（至少写出5条）15．请根据下列提示信息写出相对应的内容。孙中山领导资产阶级革命的指导思想一一中共七大确立的党的指导思想一一马克思主义在中国发展的新阶段一一中共十九大上确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想一一

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】结合所学知识可知，公元7世纪的大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。故D符合题意；战后社会改革与题干的“日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件”无关。故A不符合题意；实行幕府统治出现在日本的封建社会时期，故B不符合题意；日本建立法西斯专政是在20世纪30年代，日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是7世纪的大化改新。故C不符合题意。故选D。2、C【解析】

依据所学知识可知，张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础，丝绸之路促进了中西经济文化的交流；鉴真东渡促进了中日友好交往；玄奘西游是中印交往的史实；郑和下西洋促进了中国和亚非各国的友好往来。四幅图片反应的都是中外交往的史实，故正确答案为C。ABD与图片主题不符，故选C。【点睛】解答本题注意识记中国古代中外交往的史实。3、B【解析】根据题干的“支持新的全球经济的是通信技术的进展”信息，结合所学知识可知，第三次科技革命为经济全球化提供了动力。ACD说法都不符合题干内容，所以答案选择B4、B【解析】

根据材料可知，法官官司的裁决依据的应该是法典，所以排除A、C选项，再根据题干时间“公元530年”，《汉谟拉比法典》是大约在公元前1776年

颁布的，和题干时间不符，因此排除D选项。《查士丁尼法典》正式颁布于公元529年，和题干相符，因此本题选B。【点睛】本题解题关键在于法官对官司的裁决是依据法典，并结合关键时间“公元530”年，可得出正确选项。5、A【解析】

结合所学知识可知，西周初年，为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。因此“燕赵”“齐鲁”这些名字与分封制相关。选项A符合题意；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度；禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度；郡县制是秦朝在地方上实行的制度。选项BCD不符合题意，故选A。6、B【解析】依据所学知识可知，林肯政府时期为了维护国家的统一进行了南北战争，材料中“我们不是敌人，我们是朋友，我们友情的纽带，也许会因情激动绷紧，但绝不可能割断”指的就是林肯面对南北双方存在的矛盾所说的，最终导致了南北战争。A项美国独立战争时期的领导人是华盛顿；C项指的是俄国与西欧国家之间的战争；D项朝鲜战争指的是朝鲜的内战。B项符合题意，故选B。7、B【解析】依据题干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣关系逐渐变得如主仆一般，君主的权力日益增强。同时结合所学知识可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施将政权、财权、军权收归中央手中，大大加强了中央集权，设参知政事、枢密院和三司使分割宰相权力，同时通过加强对科举制度的严格掌控，将官员的任免权也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权力，在中央废除丞相，撤销中书省，由六部直接管理朝政，对皇帝负责。中央的权力日益集中于皇帝手中。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。8、C【解析】

依据课本所学，1914年第一次世界大战爆发。1919年的一战后，战胜国的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛--华盛顿体系，从而确立了帝国主义在世界统治的新秩序，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾；1939年二战全面爆发。1945年二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国针对苏联等社会主义国家实行冷战政策，形成了美苏对峙的两极世界格局。1991年底苏联解体，东西方冷战结束，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界正朝着多极化方向发展。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。9、D【解析】

依据题干关键词“他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合”可知，此内容反映了亚历山大大帝东征促进了东西方文明的交流，D正确；ABC题干没有涉及，排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查亚历山大大帝东征选影响。10、A【解析】

依据材料“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”，意思是中等水平以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等水平以下的人，不可以告诉他深奥的道理。结合课本所学可知，孔子是春秋晚期的大教育家，他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，主张要因材施教。A项符合题意；在政治方面主张“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力。B项不合题意；孔子创办私学，主张“有教无类”，C项不合题意；老子认为万物运行要顺其自然。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。【点睛】理解材料“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也”的意思和“孔子主张”是解题的关键，究其意思可知主张因材施教。11、D【解析】

由题干中“世界的观念也逐步确立起来”判断是新航路的开辟。新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，世界的观念也从此逐步确立起来，D符合题意；ABC项与“从此世界的观念也逐步确立起来”不符，排除。故选择D。12、A【解析】

依据材料中杜鲁门回忆：“1947年3月12日下午一点钟，我走上众议院大厅的讲台，向国会联席会议发表了演说……我相信，这是美国外交政策的转折点。”的信息，结合所学知识可知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、促进了资本主义的发展，推动了人类历史的进程。【解析】

根据所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。美国独立战争推翻了英国殖民统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。法国大革命摧毁了封建制度，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。由此可知它们的积极租用是促进了资本主义的发展，推动了世界历史进程。14、（1）坚持中国共产党对军队的绝对领导，一切行动听党指挥。（2）“一五”计划中共的发展为国防现代化奠定了基础（3）全国人民的大力支持，拥军爱党，积极参军（4）广大科研工作者忘我的奉献，成为科技强军的坚实后盾。（5）改革开放以来经济发展提供了必要的物质基础（6）抗美援朝战争胜利带来的国际影响（7）外交成就给予的优良的和平发展环境。（7选5）【解析】

依据所学知识可知，从新中国建立到今天拥有巩固强大的国防的原因是坚持中国共产党对军队的绝对领导，一切行动听党指挥，“一五”计划中共的发展为国防现代化奠定了基础，全国人民的大力支持，拥军爱党，积极参军，广大科研工作者忘我的奉献，成为科技强军的坚实后盾，改革开放以来经济发展提供了必要的物质基础。15、（1）三民