科学基础理论

科学基础理论

中国对全人类的第五大贡献

全新的思想，全新的方法，全新的概念，全新的结论。

完全不同的研究思想和研究方法，从原理上解释了高层次

科学的研究思想和研究方法。

本书从理论上解决了统一场论的形成及其过程，物质结构

形成的机理和形成过程，打破了漫漫历史留给我们诸多的谜

团，让我们对整个物质世界有一个全新的认识。

这是一个全新的理论。和任何新的理论出现一样，它也存

在着许多的问题和不足。这样大的一个题目，它不是个人能

够彻底完成的。在许多方面它还需要更多的数据支持，还需

要更多的进行理论补充和完善，更需要得到专业人员的参与

和共同进行研究和探讨。

寻求以上课题有共同爱好的朋友、组织、

单位的合作，支持和帮助。

前言

自然规律是简单的，不可能有那么复杂。如果复杂了，那么什么事情都不

会发生，自然界也不会存在了。

自然界万物出于一体，所以万物都有相同的规律，所以说自然规律是简单

的。正因为这样也就有了科学，能够使我们能够认识自然界的这些规律，应

用这些科学知识造福于人类。

也就是说，物质的本质只有一个，自然界中所有的物质都来自这个基本物

质的运动所产生的变化。这个基本物质是最简单的，它的运动方式也是简单

的，不可能复杂。

但是，正是这个基本物质的运动，造成了我们能够感知到的五彩缤纷，绚

丽多彩的世界。

那么，为什么直到今天我们仍然还有那么多的自然规律不能认识，还有那

么多的自然现象得不到解释，至今人类还不能完全掌握全部的自然科学呢？

对自然界科学的认识有2个问题需要解决。

第一个问题是我们生活的自然空间和时间太狭小了，我们对自然界直接的

感知被约束在这个狭小的范围内，更大范围自然界的空间和时间都要由我们

采取间接的方法来获知。我们最容易感知自然界中直觉能够感知到的范围，

所以在这个范围内我们首先掌握了自然规律，并且将这些自然规律上升到了

科学的程度。然而在离开我们之外自然界更大更远更多我们所不能直接感知

的范围中，直到现在还不能采用更有效的手段来获取我们需要的参数，因而

我们对其也了解的越少，还不能形成完整的科学体系。

第二个问题是人们往往被自己的想法所困惑。通过阅读下面章节中的内容可

以详细的了解到，科学是思想，但是思想并不都是科学。人们的思想虽然是

自然界的产物，但思想是与自然界最不相同的东西。思想源于自然而完全不

能等同与自然界的任何东西。思想出自于自然而高于自然。思想仅限于在大

脑中。

对于任何科学的思想，都是人们对自然界中物质之间相互的运动产生的不

断变化，从而发展出不同的结果这样的一个规律的认识和总结。在认识和总

结出事物运动规律的过程中，人们需要大脑的抽象思维，需要反复对得到的

数据进行抽象的归纳整理，才能最终得到事物运动的规律。这个过程要是反

复进行的，直到人们对该事物的发生，发展能够按照人们的想法被重复的进

行验证，这个规律才被确定。这就是人类对自然界科学的认识过程。

在人类对自然界的科学的认识过程中，都涉及到上面2个问题。人们必须

对需要研究的自然现象进行感知，以获取必须的数据。在获取数据后，要在

大脑中对获取的数据进行抽象思维，然后将思维结果变成对自然现象规律的

完整认识。在思维过程中，我们首先对在自然界中获取的数据，进行了抽象,

将自然现象中的各种因素变成了抽象的数字，象温度，压力，速度，长度，

时间，空间……等等抽象的参数，然后才能进行参数比较和逻辑分析。最后

这些经过抽象后的参数形成的逻辑关系，被反复验证，最终形成我们需要的

自然界事物发生、发展整个过程的运动规律。对于自然界中我们能够直接感

知的事物，这个过程也是直接的，因为这个过程可以被直接感知，所以不需

要更多的想法，都可以被反复的重复证明，很容易被理解和接受。

对于超出我们能够感知范围的事物，如果能够间接的得到自然界中获取的

数据，而且数据的范围也在我们能够理解的范围内，我们也能够按照上面的

方法进行研究，同样可以进行参数抽象，进行参数比较和逻辑分析，得到自

然界这个事物发生、发展整个过程的运动规律。

但是，更多的自然界现象远远超出了现在我们所能够直接认识和理解的范

围。这些现象完全不同于我们想象和认识中的自然现象，因为这些自然现象

与我们所能感知的自然界中所发生的各种现象完全不同。如时间，你可以想

象它可以短到10的负x方，长到可以到10的正x方。不管你在后面加x多

个0,你都可以认为它是有意义的，但是你很难知道它究竟有什么实际意义。

但也不是我们永远不可能知道它的意义，这需要我们大脑的另外的一个重要

功能，丰富的想象力了。你如果有丰富的想象力，你就可以从现代科学中已

知的规律进行推论，进行正向推理或者反向推理，把正确的已知的参数代入

到已知的规律中，就可以得到正确的答案。当然这个答案是抽象的，只存在

你的大脑中，它仅仅是一个思想而已。它远离我们而去，或者还没有发生，

在现实的自然界中绝对是不存在的。

所以我们研究现代高层次科学理论，与过去传统科学理论研究有很大的不

同，它不再是直接的。高层次科学理论研究除了一定要具备当代的科学知识,

还要必须具备一个具有丰富想象力的大脑，能够把超出了现在我们所能够直

接认识和理解的范围的各种自然参数，进行更高层次的抽象。需要注意的是,

有丰富想象力不是指思想中虚幻的世界，任意的想象。研究科学不是写科幻

小说，不是创作卡通片，不是要凭空虚构出一个什么怪物来。科学的丰富想

象力，必须是具备有逻辑关系的，和所研究的事物完全相关的，符合现代科

学理论的，能够为人们所理解的，高度抽象的这样一个思想境界。

现代高层次科学理论研究不能与传统科学理论进行完全一致的比较，因为

那是一个与传统科学理论完全不同的领域。如果你拿传统科学理论的研究方

法和研究思想来进行现代高层次科学理论研究，你注定是失败的。

高层次科学理论的研究需要具备本书要解决的基础科学理论。

进行高层次科学理论的研究之前，首先学习和理解基础科学理论。基础科

学理论是奠定各类高层次科学研究总的理论基础，是正确的研究思想和研究

方法的总结，是所有科学结论所必须遵守的基础理论。没有正确的基础科学

理论，就不可能得到正确的高层次科学理论答案。

大多数进行高层次科学研究的人都受过不同程度的教育，但不是每个人都

能够树立和具备正确的基础科学理论。在基础科学理论方面的研究和教育是

薄弱的，基本上是被忽略的。所以，带来的结果就是对高层次科学研究项目

重复的研究，虽然通过技术进步不断得到新的结果，但就是得不到理想中的

正确的答案，这就是我们忽视基础科学理论必然的结果。研究思想和研究方

法的错误，导致科学研究项目最终结果的错误。

所以，在进行高层次科学理论的研究之前，首先要学习正确的基础科学理

论。在学习和掌握了正确的基础科学理论后，才能够在下一步高层次科学研

究项目中取得正确的答案。否则，就是给你了正确的答案，你也理解不了。

科学-基础理论

第一章科学的定义

在自然界中没有科学。

在由物质组成的自然界中，物质的产生，运动和变化与科学完全无关。

物质的各种活动，离开了科学照样进行，不会因为没有科学而停止。

科学只存在人的思想中。科学的本质实际上就是人的思想，是人类对自然

界的认识，是对自然界中物质运动规律的总结。就是说科学是人类的思想产

物，是人类对自然界中形形色色现象进行大脑抽象思维的产物，是人类对自

然界中自然规律的认识。

但是，人类的思想并不都是科学的。人类的思想中包含了各种大量的从自

然界得到的直观的信息，这些信息纵横交错，信息之间的关系错综复杂，杂

乱无章，并无规律可言。所以，科学是一种思想，但是，思想并不都是科学。

科学是对自然界中各种事物发生，运动，发展，结束整个过程的一个全面

的，抽象的，符合逻辑的思维结果，是说明该事物从发生到结束完整的运动

规律。

科学是指明自然界中普遍适用的逻辑关系。这就是说，科学是一种思想，

是人类大脑所特有的一个特定的思维结果，是人类对自然界中事物进行全面

分析研究后的某种结论，指明了自然界中各种事物的存在，发生，运动和变

化的普遍规律。

在这里我们必须要重点强调一下，科学是对事物研究所得出全面性和普遍

性的结论。因为，只有对事物具有全面性和普遍性的结论，才具有真正的科

学意义。而只具有局部和特殊性的研究结论，还不能称之为科学。如果出于

某种理由非要将其归入科学范畴的话，也可以将其作为某一科学结论的特例，

或者暂时归入玄学，佛学等一些未知物质之间逻辑关系的学科。

科学包含了自然界中各种现象之间普遍的逻辑关系。自然界所包含的一切

事物的存在，事物的发生，事物的运动，事物的变化，都被自然界完整的基

本规律所控制，都是在基本物质运动的基本法则下进行的。所以，人类最早

对科学的研究是从对自然科学的研究开始，研究自然科学是人类本身生产生

活生产的需要，也是人类不断认识自然界的必然产物。随着对自然科学研究

的深入，我们越来越认识到社会科学也是自然科学的一个分支，只不过社会

科学研究的是人的思想和人的思想对人类社会组织的作用，主要是人和人之

间的相互关系。

自然科学是科学界的基础学科，其他的学科都是从其中衍生出来的，都是

建立在自然科学基础之上的。自然科学的发展，自然而然的会决定科学中其

他学科的发展，也会带动其他学科的进步，会带来整个科学界的变化。

既然科学是自然界中普遍的逻辑关系，那它就是应该包罗万象的。实际上

也正是如此。科学无所不包，无所不在。小至粒子，大至宇宙，简单的到一

件独立事物的产生，复杂的到人类社会思想对整个自然界产生的影响，都包

含于此。但这不是说，科学是最复杂，最深奥难懂的，最不易理解的思想。

恰恰相反，科学是用最简单，最基本，最普遍，最抽象的逻辑关系，直接的

揭示了自然界中事物的存在，发生，运动和变化的普遍规律。注意这样的观

点，科学不是直接用来解决问题的方法，科学只是提供解决问题的思想原则。

科学可以告诉你，事物为何存在，如何产生，向什么方向发展，各种因素在

其中起到什么做用，最后的结果是什么。但是，科学本身不能控制事务的发

展。我们知道，每一件事物都是由很多因素构成的，每一种因素都在事物的

发展过程中起到不同的作用，究竟哪一种作用更强大，更直接，这是科学所

不能控制的。所以，科学可以告诉你每一种因素在事物中的逻辑关系，但是

不对这些因素起任何控制的作用。人们可以根据科学理论中的这种自然界的

逻辑关系，对自然界事物发展过程中的因素进行控制，这属于技术的范畴。

将科学观点用于改造和控制自然界，叫做技术。每个事物的最后结果，决定

于过程中因素所起的作用。注意，相同事物的发展中，发展过程可能因为因

素作用的不同而表现不同，但是最后的结果肯定是相同的。就是说，同一事

物的结果，仅仅是量的不同，如时间，重量，热量等，但没有本质的不同。

有意思的是，人类将科学发展到今天这个高度，但是对科学本身仍然存在

许多认识问题，以至于对科学的含义讨论至今仍在争论不休。问题是科学技

术在17-20世纪得到了快速的发展，在人类可以直接感知的和一些能够间接

感知的范围内，基本的科学理论我们都已经具备和完善。然而在高层次科学

理论研究中，大部分问题都来自自然界中我们还不能感知的范围，这些问题

的研究都是相对困难的，复杂的，难于解决的问题。17-20世纪科学技术的高

度发展，不但推动了社会进步，也在人们的意识中形成了对于科学理论研究

固定的研究思想和研究方法，已经逐渐约束了人们对更高层次科学研究的基

本思想。科学不再是大脑思维的产物，不再是经由大脑对事物研究所得出全

面性和普遍性的逻辑关系，而是逐步变成了实验室的产物，思想成为机器的

附庸。人们力图在实验室模拟人们感知范围外的自然界，从中找到我们需要

的科学规律。但实际上，因为现代高层次科学理论大部分是处于我们无法感

知的范围，因而对于高层次科学理论的研究与传统的科学理论的研究是完全

不同的。在实验室中大多数参数是得不到的，这些参数不能用试验的方法来

形成，因为我们不能得到相同或者类似的环境。如果继续用传统的思想和方

法用于高层次科学理论的研究，就会使现代高层次科学理论研究偏离正确的

方向，有使科学变为玄学的危险。这也是我们这本书要解决的重要问题之一。

我们已经对科学进行了定义，科学就是自然界中普遍的逻辑关系，是人的

思想，是人类大脑的思维结果。科学技术的高度发展，使现代科学研究越来

越注重实验室和实验的数据分析统计。人们不能从实验室中直接得到所有的

科学理论，实际上大多数科学理论的诞生都不是在实验室中。实验室是重要

的，但是它的范围只能限于我们能够直接感知和间接感知的范围，并不是所

有的科学理论都必须建立在实验室中。只要认真地看一下早期科学发展过程，

无一不是先从科学家们经过对自然现象的大量思维后建立的逻辑关系，尔后

逐步得到证实的。没有哪个理论是从试验室数据直接分析统计得来的，再好

的实险室也只是对自然界可以精确控制的模拟，与自然界并没有本质的区别。

真正的科学只能来自大脑的思维，用高度的抽象思维才能认识到自然界中普

遍的逻辑关系，才能得到科学的结论。千百年来科学研究发展的过程，已经

证明了这个事实，不是你能在这个研究过程中找到什么，而是你能通过这个

过程想到什么。

科学是系统而严谨的。从自然界事物繁复多变的现象之间，将事物变化的

规律提取出来，决非一桩易事。大脑需要精确周密的思维，超乎常人的丰富

想象力，来对事物进行高度的抽象和分析，将事物不同层次的现象进行分类

和归纳整理，看透事物的本质，揭开事物发展规律。科学研究是复杂而漫长

的过程，科学的性质决定了科学研究不能一蹴而就，科学的每一个进步，每

一个提高，都付出了科学家大量的心血，甚至是毕生的精力。

必须将科学和技术加以区分。科学，技术是联系在一起，但又有所不同，

技术是科学在自然界中的应用。自然规律是自然界所固有的，那是物质的本

质所决定的，我们只能认识他，利用它，而不能改变它。对自然规律的认识

深度，决定了我们利用自然的深度，决定了我们控制自然界的能力。我们认

识掌握了科学，就可以有目的有计划地进行利用自然力和控制自然界的工作，

就有了前瞻性和明确的方向性，利用正确的科学理论去认识和控制自然界。

科学既为一种思想意识行为，就是人类绝大多数人都能够进行的。严格说

起来，对每个思维正常的人都有可能进行科学的学习和研究。但不可思议的

是，自从科学建立的开始，科学就成为少数人的事业。在科学和教育普及的

今天，仍然只有少数的科学家为之奋斗，绝大多数人只是简单的被动的接受

科学。对思维的吝啬，片面，狭隘的认识科学，简单的利用科学的某一方面，

使科学不仅没有能够为人类造福，却为自然界和全人类带来极大的破坏。

将科学普及到每一个人，就是我们永远的目标。对科学有全面的，深入的

理解，不但有助于人类社会生活质量的提高，而且能够提高每一个人思想境

界。普及正确的科学理论对每个人的思想观念都有极大的益处，才能使每个

人都真正能够开阔心胸，陶冶情操，看透世界了。

第2章思想和科学

科学是思想，但是思想并不等于科学。

我们不对唯物论和唯心论进行探讨，这个争论没有意义。就是在完全一致

最苛刻的条件下，每个人的思想都不可能是完全一致，因为每个人的大脑构

造不可能完全一致，而且在后天形成的思维习惯和理解能力也不可能是一致

的。

思想就是思想。思想虽然是物质的产物，依磊物质的存在而存在，但是思

想绝不是物质。思想虽然是自然界的产物，但思想是与自然界中所有东西最

不相同的东西。思想出于自然而完全不能等同与自然界的任何东西。思想出

自于自然而高于自然。思想仅限于在每个人的大脑中。

事实上，自然界永远在不停的运动变化之中。在真实的自然界，只有现在

是真实存在的。

现在只是真实自然界的一瞬间，瞬间过去后，自然界已经变化了。这个瞬

间它只能保留在我们的记忆中。过去都是记忆，都是思想，都是自然界已经

不存在的东西。

过去和未来，这些都是相对现在产生的思想而已，在自然界的现实中都不

存在。存在的是我们的思想，我们的思想把过去和未来这些自然界的现实中

都不存在的东西和现在联系起来，思想超越了自然。

思想永远是独立的东西。在自然界中没有任何与思想类似的东西。每个人

的思想只受每个人的指挥，思想可以形成任何自然界中没有的东西，所以说

思想不是物质。与动物植物不同，人类可以抽象思维，可以对事物进行分类、

归纳和整理，在其中发现和提取出事物运动规律。从远古人类结绳记事起，

人类走上了抽象思维的道路，从动植物简单条件反射式的形象思维向前远远

迈进了一大步。现代人类的思想已经高度发达，抽象思维的想象力可以超越

自我，超越自然。人类的思想中可以产生自然界根本不存在的东西和事物。

这些东西和事物本身都可以是符合自然界的规律的，也可以不符合自然界的

规律。

如果你的想象中有充足的史实参数，你就可以根据自然规律，推导想象出

1000年前的人类是如何生活的，也可以推导想象出1000年后的人们是如何生

活的。如果你的数据准确而充分，符合人类进化的规律，那么你的想象离当

时的实际情况不会相差太远，虽然想象出当时的情况现在完全不存在。

当然，你也可以完全不按照任何自然规律来想象，在思想中创造一个自然

界中完全不可能存在的怪物。它可以长有4只眼，可以有8条腿，和人类相

同的身躯，当然16条手臂上每个手都是由不同的作用而产生的不同形状。这

不符合自然规律，所以它只能在你的思想中产生，所以思想是自然界中完全

不同的东西。

不要说这些东西是在书中和卡通片中都有，怎么就在自然界中就没有呢？

不要忘了，文字和图像都是人类大脑思维和记忆的延伸，离开了人的大脑，

这些东西是不是都不存在了？人的思想创造了他们，人们的思想在解释他们，

而且只有人的思想能够理解这些东西。他们是属于思想中的虚幻空间，这些

东西都是思想创造出来的，所以这些东西只能够在思想中存在。如果离开了

思想，这些东西在自然界中是不能存在的。对自然界来说，这些东西没有意

义，所以说思想高于自然，它能创造自然界没有的东西。

思想并不是专门为研究科学而设的，它主要的功能还是对整个人身体的控

制，使人体能够适应环境，达到生存的目的。在思想的发展过程中当中，思

想分为3个部分。第一为自身生存而产生的思想。第二部分是为了人与人之

间的交流而产生的思想。第三个部分比较杂，包括了人类的好奇心，还有是

更多的是为了让自己生活更能适应环境而产生的一种创新思想。

你看，科学思想并不是人类所必需的。有时是为了满足人的好奇心，更多

的是人类中让自己更好适应环境的人产生的思想创新。所以，科学思想并不

是人人皆有的，对科学感兴趣能够进行科学研究的人只是少数人。绝大多数

人为更好适应环境只是利用科学，极少数人才会创新科学。

对于任何科学的思想，都是人们对自然界中物质之间相互的运动产生的不

断变化，从而发展出不同的结果这样的一个规律的认识和总结，都是自然界

实际存在和应该存在的。在认识和总结自然界中事物运动的过程中，人们需

要大脑的抽象思维，需要反复对得到的数据进行抽象的分类归纳和整理，得

到事物运动的规律。这个过程要反复进行，直到人们能够对该事物的发生，

发展能够按照人们的想法被重复的进行验证，这个规律才被确定。这是人类

对自然界的科学认识过程。

科学创新不是一个简单的过程。不要误会，也不是说科学创新就是一件非

常复杂非常困难的事情。实际上科学创新尤其是现代高层次科学理论研究，

就是时间和知识的累计。没有几十年的时间学习广泛的知识，不把理论大师

们形形色色的思想搞搞清楚，那样对科学创新就只能是空谈而已。几百年来,

对物质世界的看法形成的科学流派和理论太多了，不对他们进行系统完整的

研究，你就不知道这些大师们对整个物质世界的看法和认识，不知道为什么

到今天仍然对自然界有这么多的问题得不到真正的解决。

过去有句话叫做站在巨人的肩上，才能比巨人更高。现在看来这句话是有

问题的，巨人是不存在的。世界上从来就没有巨人，过去没有，现在也没有，

将来仍然不会有。还是马克思说的对，科学是一条充满了荆棘和坎坷的曲折

山路，要想比别人看的更远，就必须比别人爬的更高，就必须比别人付出的

更多，没有任何投机取巧可言。你要想解决大师们都没有解决的问题，你就

要比大师们付出更多的心血，必须站在大师们同一个高度上，然后才能超过

他们。所以要能够理解大师们的思想，不管大师们想的对或者错，都必须要

深刻的理解。知道大师错了，就不会重犯大师那个错误。知道大师对了，就

会跟着大师的足迹前进。

对大师们的思想是非常难于理解的，不是说读了大师的文章理解了大师们

文章的意思，就懂了大师们的思想。完全不是这样。你必须理解大师们当时

考虑问题的范围、角度和想要解决问题的核心。大师们考虑问题是与常人不

一样的，他们解决的问题常常是考虑更全面，研究的环境范围更大，超出常

人的理解范围。你要想理解大师们的思想，那就不要怕麻烦，要对大师们的

思想进行反复思考，直到能够彻底理解为止。这时，你就和大师们站的一样

高了，你才有可能去解决大师们没有解决的问题了。如果不是这样，你不去

理解大师的思想，就要去解决前人没有解决的问题，你就必然要重复犯前人

已经犯过的错误，问题永远得不到解决。

需要用很久的时间，才能知道大师们究竟在想什么，在他们的思想里存在

哪些问题，为什么他们研究的问题得不到结果。这些都清楚了，就该我们去

做了。我们要做的实际上就是一句话，改变思想！但是这句话后面有很深的

含义，改变思想的方向问题。把握了改变思想的正确方向，我们应该做些什

么，如何去研究，就很清楚了。

你看爱因斯坦大师的相对论，是多么的简单，多么的容易理解。但是真正

读懂得又有几个！艾大师的相对论看似简单，实际上有着很深的内涵。狭义

相对论中最重要的思想是要大家能够理解自然界实际存在的事物和人对这些

事物在思想认识中的区别。在自然界中事物都是绝对的，没有相对性，相对

是人类对事物的认识过程中经过抽象思维后产生的，它使事物便于记忆和人

类之间共同的认识和交流，使事物在数量上对所有的人有一个共同的基点。

你看我们现在采用公元纪年，大家都知道纪年开始是公元00年，使用公元纪

年的所有人们都可以公元00年为标准来计算日期。使用这个相对纪年的时期，

使人类对日期的确定和交流变得非常容易。所以，相对是人类对事物抽象思

维后产生认识的产物，在自然界并不存在，自然界存在的事物都是绝对的。

事实上，在真实的自然界，只有现在是真实存在的。过去和未来，一切相

对的观点产生的都是思想而已，在自然界的现实中都不存在。艾大师的狭义

相对论确定了这个观点。

很有意思的是，艾大师在广义相对论中，又把相对的观点推广到了自然界

中。并不是说艾大师改变了自己的观点，其实这是艾大师后来在对自然界的

深入研究中，又得到了新的结论。新的结论认为物质的运动必须是2个或者

多个物体共同作用的结果，在物体共同的作用点上，可以使用相对这样的解

释，使大家更加容易明白易懂。举个例子，2个物体发生碰撞，产生了作用力

和反作用力，这时用相对的观点，把作用力当作正数，把反作用力当作负数,

这样，对2个物体发生碰撞这个事件就容易理解了。如果这2个力，作用力

和反作用力都仍然用正数来表示，则认识这2个力时就非常容易发生混肴。

其实广义相对论中只是把相对这种抽象思维观点应用推广到了对自然界中事

件直接的认识上，使人的思维对自然界中各种事件更加容易理解。所以你看，

在广义相对论中，相对仍然是思想，只不过是应用到了对自然界中事件的思

想认识上而已。

总结人类科学发展史，影响科学进步的最大障碍就是对人类本身思想意识

的作用问题长期没有得到根本的解决。人类思想中最重要的部分，就是思想

高于自然那一部分，长期没有得到应有的重视。用符合自然界的规律得到超

越自然界的思想意识，绝对不是虚幻的，它是自然界的镜像，不管什么时刻，

它在自然界都应该存在或者存在过。

人类的生存环境是非常狭小的，我们不可能直接的或者间接的感受自然界

中所有现象。我们今后的科学理论研究，就是要在我们对自然界现有规律的

认识基础上，用符合自然界的规律得到超越自然界的思想意识，在思想意识

上去理解和解释我们不可能直接的或者间接感受的自然界中各种宏观和微观

现象。

超越自然，你明白它的意义了吗？

第3章自然界的统一性和和谐性

科学研究的是自然规律。

随着科学的发展，人们对自然界的认识不断深入，发现自然界中任何现象

的存在，发生和发展，都是有规律可循的。五颜六色的自然界不是杂乱无章

的，自然界中物质运动充满了和谐和一致。自然界就是一个大舞台，其上发

生的形形色色的现象，被自然规律这个总导演所控制。自然现象按照自然规

律发生，运动，发展和结束。同一类事物，不管起因如何，不管影响他的因

素如何，都会有共同的发展运动过程，都会带来一个类似的结果。这种同类

事物的相似性，周期重复性，充满了整个自然界，这就是自然规律。人类今

天能够利用和控制自然界，就是我们认识了这些自然规律，利用自然规律，

达到了在大自然中控制，改造和创造事物。

自然界为什么会有规律呢？自然界为什么会和谐和统一呢？

这个问题不止是造成了一般普通人的困惑，而且对于很多伟大的科学家也

同样如此。他们在科学领域有很深的造诣，从物质世界的规律性使他们更加

体会到自然界的和谐性，他们坚信物质世界是统一的，一定会有一个最简单

最普遍的规律，使物质世界统一到这个规律中来，他们已经看到或者感觉到

必定会存在这个规律。所以他们更加迫切的想知道问题的答案。在很多伟大

科学家的后半生，都在寻找自然界的统一性和和谐性的根本答案，一个适用

于物质世界的基本规律，一个最简单最基本的方程式。

得到物质世界最简单最普遍的规律，使物质世界统一到这个规律中来，这

是人们的终极梦想，这是我们梦寐以求的科学顶点，这是科学发展的最后一

道难关，这是人类对科学最后的企盼。

自然界物质运动的规律是统一的，固定不可变的。

物质运动产生的现象是数量造成的，量变达到质变。不同的数量，就有会

不同的现象。数量增加或者减少到一定程度，就会发生质的变化。质的变化

是指人类对自然界事物性质认识的分类。

在自然界中，任何的物质运动都是物质相互作用的结果。在物质相互作用

的过程中，物质之间又相互制约。物质作用最后的结果，是达到一个物质运

动的平衡点。所以在自然界，没有无穷大，也没有无穷小，无穷大和无穷小

是人类思想中抽象的该念，在自然界中是不存在的。自然界中的任何数量都

是有限度的，根据事物运动的规律，被限制在一个符合事物运动规律的范围

内。

物质不是无限可分的。数量可以无限可分，任何数量都可以在它的小数点

后加上n多个0,因为数量只是一个抽象概念，在自然界并不存在。自然界中

任何的物质都不能够无限可分，分到了一定程度，就达到了物质可以分割的

极限，再也分割不了。

越小的物质，特性也越相近，运动规律也越近似。

最小的物质叫粒子，粒子是物质的基础。光子，电子都是粒子。

单个的最小物质是基本粒子。所有的物质分割的最后结果，就是基本粒子。

对所有物质的分割到此结束，这是物质分割的极限，基本粒子它是最小的

物质。

反过来讲，不管什么物质，都是由基本粒子组成的。物质形态和特性的不

同，是组成该物质的基本粒子数量的不同而已。

因此，所有的物质都应具有基本粒子的特性。反过来讲，基本粒子也必须

具有所有物质的特性。

因而，所有物质有共同的特性。物质之间的不同，在于构成物质的数量差

异。数量的差异，使由基本粒子组成的物质显示出不同的形态和运动方式，

造成了各种物质中的不同个性，不同现象。

物质世界的和谐性和统一性，也正是在于物质的基本粒子性。

基本粒子的特性我们在这里先不讲，在后面章节里有详细的介绍。先要把

对基本粒子的研究情况搞清楚，就是让大家知道这些结论是如何得来的。否

则的话，这些研究结果大家是不会信服的。

粒子这种物质实在是太小了，看不见，摸不着，有些虚无缥缈的感觉。

其实不然。粒子本身是我们最常见的东西，也是我们最需要的东西。光和

热都是粒子的作用，我们时刻都离不了他们。我们能够看得见光，也能够感

觉到热，我们能够感知粒子的存在，不过以前我们不知道他们就是粒子而已。

粒子太小了，单个的粒子我们是看不见的，而且永远也看不见。但是粒子

是我们能够直接感知的，粒子并不神秘。但是单个的粒子实在是太小了，以

至于在研究它的特性时，在自然界中无法进行模拟，只能用符合自然界的规

律去反向推论粒子应该有的特性，从而得到超越自然的对基本粒子的认识，

这个推论绝对不是虚构的，它是自然界的镜像，不管什么时刻，它在自然界

都应该真实存在。

我们把基本粒子看作是普通的物质，这符合自然规律，所以我们在上面推

论出了基本粒子应有的特性，实际上也应该是这样。基本粒子应包含自然界

所有物质中全部的特性。所有物质中基本特性都应该是一样的，但是在不同

物质中反映出来的现象不同，这仅仅是由数量造成的。数量的达到一定程度,

物质就产生了质的变化。所以，不管物质的大小和现象，都有共同的基本特

性。

但是基本粒子是最小的物质，是组成所有物质的基本结构，那么在基本粒

子身上所有物质的特性都应该存在，而且应该是最明显的存在。比如质量，

电磁场，还有运动这些我们耳熟能详的物理特性和化学特性，都必须存在而

且在明显的起着作用才对。

这么简单的推论，可以吗？

这不是简单，这是一个飞跃，是用思想突破了自然界限制的一个飞跃。上

面我们讲了很多，就是需要在我们的思想上突破自然界的限制，突破我们自

身感觉的范围，达到超越自然的对自然界的理解。我们掌握的自然规律，既

可以正向推理，也可以反向推理。在超出我们能够感觉的范围以外，必须要

根据我们已经掌握的自然规律，进行正向推理，也可以进行反向推理，来超

越自然，形成符合自然规律的新的规律。当然新的规律不能违反我们已经掌

握的自然规律，那就产生悖论了。

在对基本粒子的研究中，有2点是最难理解的。

一般大家都认为基本粒子是静态的，连牛顿大师也认为物质世界需要上帝

的推动才能运动起来。如果用上面推论的结果，你就可以明白，整个物质世

界是永远在运动着的，不可能静止下来，因为组成物质世界的基本粒子本身

也是运动的，运动是基本粒子的特性之一。在下面章节中，还会讲到这个问

题的细节。

基本粒子的特性就是统一场论的基础。既然基本粒子包含了所有物质的特

性，物质的特性在这里就是统一的。不管是能量场，电磁场，引力场都在这

里得到了统一。但是这还不是完整的统一场论，统一场论还需要一个条件，

没有这个条件统一场论是不能成立的。

物质世界中物质的运动必须是2个或者多个物体共同作用的结果，如果我

们仅仅只看一个基本粒子的特性，那么物质世界中物质的运动是不成立的，

基本粒子的特性完全不起作用，所以物质世界运动不起来。你看，一个基本

粒子有质量，但是产生的引力也不可能自己吸引自己。问题就在这里。

爱因斯坦大师在广义相对论中论述了这个观点。它认为物质的运动必须是

2个或者多个物质共同作用的结果，用相对的观点去理解，就是物质的运动必

须是物质相互运动产生的结果。

这样，统一场论就完善了。

统一场论不是一个基本粒子的特性，而是由基本粒子相互之间而产生的作

用！

所以说，统一场论是研究多个物质共同作用下的结果。

在统一场论中物质世界的运动关系形成了，自然界中所有的物质都按照这

个运动关系进行运动。这是物质世界基本的规律，是物质世界统一的基础。

在这个基础上，形成的物质世界在按着规律不停的运动着。物质世界形成的

各种不同现象仅仅在于参与相互作用的物质本身的基本粒子数量不同而已。

自然万物都出于基本粒子造就了自然界的统一性和和谐性。

第4章什么是真理

给真理下一个科学的定义，真理就是对事物全面完整的，系统的，抽象的，

符合事物发展过程的逻辑关系。

真理是至高无上的，完美无缺的道理，是凝聚了多少自然规律的伟大的集

合，是自然规律的完美总结。

任何一个理论系统都像一座金字塔，真理就是金字塔的顶点。形成这座金

字塔所有的基石都是与真理相关的各种观点和看法。而每一种观点和看法，

不管后来发现其中有多大的错误和悖论，都从自己不同的角度和高度给真理

带来了支持和提高，这些基石都是建成真理金字塔不可或缺的组成部分。从

真理的顶点看下去，所有这些组成真理的各种观点和看法，并没有错误与正

确之分别，有的就是全部与局部，高度与距离的差别而已。理论所谓的错误

与正确是在金字塔的纵向和横向平面上的理解和看法，他表示了因素在过程

中的差异所导致的思想认识不同观点。对真理这个顶点来讲，理论已经达到

了完美的境界，它用高度的抽象，包含了过程中所有因素的作用。所以真理

对组成它的各种理论和学说，没有好坏，对错之分。

真理是人们的终极目标，人们在追求真理的过程中得到了很多，但也付出

了沉重的代价。

真理本身对人们的重要性，比不上人们追求真理过程的重要。人们追求真

理的过程，是一个多样化的，复杂长期的攀登过程，正是这个过程的经历，

给人们带来了精神上的无限的享受，创造了一代代历史，造就了一代代的伟

人，形成了一代代的文化。正是这对真理一代代的追求，一代代人的努力，

形成的对真理越来越高层次不同的观点和看法，才产生了一块块真理的基石，

产生了真理之下完整的理论系统，才能最后将真理的金字塔建造到今天如此

的高度。

历史的意义就在于此，人生的意义也在于此。从没有到有，从小到大，从

不好倒好，从好到更好一一不停的追求，不断的奋斗，不懈的努力。探求真

理的过程，使人类的历史放射出绚丽多彩的光芒。

自然界中的每一个事物进程，都是由多种因素所控制和制约的，而因素是

在不停的变化当中。影响事物进程的因素是变化的，不确定的。这样，自然

界同样一类事物常常会因为进程中因素的影响而出现不同的现象。因而，在

分析和理解这样的事物的逻辑关系中，会常常出现不同的认识观点，这在对

真理的追求过程中是不可避免的。

对事物分析研究的起因，是确定事物变化运动的起点。对事物分析研究的

终点，是事物在运动变化发展后的最后结果。事物在其中运动变化的过程，

就是对事物进程中要进行研究分析的因素作用和影响，这就是我们要得到的

自然规律。至于得到的自然规律是不是真理，就要看这个规律对事物整个过

程的分析是否全面，是否完整，在自然界中同类事务中是否具有普遍的适用

性。

真理本身只是一个点，将一个理论系统浓缩到了一个点上。但是这是一个

顶点，一个理论系统的顶点，处于整个理论系统之上的最高处。从真理处于

理论系统金字塔顶点这个角度来讲，真理是简单的一最简单的系统理论。理

论金字塔顶点下面中的每一种理论都包含有真理的成份，也都涵盖着真理的

影子，都是真理不可或缺的局部组成部分，对我们认识和理解自然界起着指

导和约束的作用。

真理概括了整个理论系统，是具有高度抽象的概括性的逻辑关系，最具有

普遍性和适用性。对于真理本身来讲，它本身只是一个完整的数学函数，其

中的因素是函数中的变量。他不排斥系统中的其他各种理论，它是系统中各

种理论高度的总结，系统中不同的理论都在对因素变量作着各种各样局部的

说明，使理论对应不同的应用环境。

不管在什么时候，科学理论作为人类的真理，都不排除任何其他思想，与

上面所述完全相同。没有各种理论，没有各种思想，没有各种学说，就不会

形成真理，就没有今天的科学。科学是人类所有思想的综合作用，在漫漫的

历史长河中，每一种思想意识都给科学带来了进步和提高，才能使科学发展

到今天的高度。

科学的意义不在于判断是是非非。科学是一种总结，是对人类各种思想高

度抽象概括性的全面的总结，是人类思想的顶点，是人类的最大智慧。

人类对自然界的本质要求是多样性，人类需要自然界的多样化。不可质疑,

在人类本身的各种需求中，没有一项需求是单一的。然而，真理是唯一的，

是确定的。从人类对自然界的需求来讲，真理也不过是其对多样性需求之中

的一种，它的意义在于能够把其下的各种理论和学说统一起来，使大家更容

易认识和理解，它并没有更多的意义。

人类的对自然界的认识是有止境的，认识的最高境界就是对真理的认识。

随着人们受到越来越多的教育，头脑中越来越完善的认识方法，对自然规律

越来越完整的理解，人们向真理的顶点越来越接近，到达真理已经是时间早

晚的事情了。彻底认识自然界，跨入21世纪的人类在向自然界终极的科学进

军。

第5章抽象思维

数量，时间，空间等等这些我们用来认识自然界的量纲，都是我们大脑进

行抽象思维的结果，在真实的自然界里，这些量纲都不存在。

抽象思维是我们人类大脑的高级思维工具，它由形象思维进步而来，它的

作用超出了形象思维。

人类最先进行抽象思维的结果是有了数量的概念。从结绳记事那一天起，

人类开始有了对数量的概念。从此，人类开始用抽象的数量来记忆和计算相

关的事物，但是这个数量本身不再有具体的含义，它已经被抽象了。数量本

身不再指一只羊，两头牛这样具体的事物，它只表示事物抽象出来的数值。

时间用来抽象的表示一个自然界中具体事物从开始到结束的整个过程。事

物的开始，就是时间的起点，事物结束就是时间的终点，中间的时间段表明

了事物发展整个过程的各个阶段。事物结束了，时间就不存在了。自然界中

事物发生到结束是个单向的过程，具有不可逆转性。不要设想能回到过去，

过去就是已经结束的事物，既然事物已经结束，回到过去在真实自然界里是

无法实现的。不管你如何模拟过去，模拟的结果只能是新事物的开始，就是

说事物只能在新的时间中发生。过去的时间只能留在思想中。

在人类之间的相互沟通中，为了大家都对一个事物进程有一个精确的界

定，就要有一个精确的时间标准来规范大家对时间的认识。还要由一个大家

共同确认的时间参考点。有了时间标准和共同的时间参考点，大家在相互沟

通中就不会产生误会了。

有个推论很有意思，它是对相对论的一种误解，但是它构筑了我们丰富的

想象空间。这个对相对论的误解推论说，如果运动速度超过光速，就有可能

回到过去，看见过去发生过的事件。这是一个对时间认识的误区，我们在时

间的定义中已经指出了时间与物质的运动速度无关，时间只是表明事物发展

过程的一个抽象的概念而已，是我们思想记忆中对无数个已经发生的事物演

变过程做的一个标记。所以，时间不管速度的事，时间是我们思想中的量，

速度是自然界中真实的量，这是风马牛不相及的事情。就是你能够驾驭光速,

在你的起点，过去已经不存在了，最后能够到达的仍然只能够是现实世界，

就是现在。不管是什么人，它也只能生活在现在，可以得到的是将来。过去

和将来在真实的自然界是不存在的，过去和将来只能存在我门的思想意识中。

在整个自然界中，真实存在的只有现在这个瞬间，超过这个瞬间，自然界的

一切都又变化了。这个推论就是不符合自然规律得到超越自然界的思想意识，

对人们的精神生活有意义，但对真实的自然界没有意义。

抽象思维产生的这些量纲是人类根据对自然界其中一部分认识需要而产

生的，它只针对自然界其中一部分起作用，它只作用在这一部分思维中。如

果把它的作用范围扩大或者改变了，就会在对自然界的认识中产生思维偏差。

你看，空间概念是人们认识自然界中各种物质距离远近关系的一个量纲。

笛卡尔直角3维坐标系明确的指出了这样的关系，所以我们对自然界中各种

物质距离远近的认识都必须要符合笛卡尔直角3维坐标系，只有在这个范围

内，我们讨论空间概念才有意义。不能说自然界中某些物质运行的轨迹是弯

曲的，就说成是空间是弯曲的。空间是一个抽象概念，它就是笛卡尔直角3

维直角坐标系，你得到自然界中某些物质运行的轨迹是弯曲的结论，也是在

笛卡尔直角3维直角坐标系中得出的结论，如果说空间是弯曲的，你还能得

出这样的结论吗？

自然界没有真空。真空是我们思想中的概念。我们感知的是物质的运动，

如果没有了物质，我们就无法进行感知。一个无法感知的世界，我们永远不

会知道他是否会真的存在，也不可能对他做出任何的判断。如果说整个宇宙

被真空包围着，这符合逻辑吗？

人类之间的相互沟通，需要对每一个抽象概念量纲有一个明确的起点标准，

还要有一个精确的概念量纲分度标准来规范大家对抽象量纲的认识，科学的

进步已经使我们做到了这些，所以在科学研究中，科学规律和这些科学原则

都是不能违背的，违背了就不是科学。然而今天我们面临的是在更高层次上

对自然界进行的研究，研究的现象和事物，都是前所未及的。使用现在的观

点，很难形容和理解那些超越自然的研究结论，不在研究中进行创新是不行

的。但是，任何新的科学创新，都必须建立在现有的科学基础上，都不能违

背那些已经被确认的自然规律。科学创新是科学的发展，是人类对自然界认

识的提高，科学创新必须建立在现有科学的基础上，必须能够包含现有的科

学规律，这是对科学创新必要的约束。

抽象思维使我们能够超越现实，抽象思维使我们能够理解过去和预测未

来。但是，如果没有原则，没有约束，任意的抽象思维也将使科学走入歧途,

这是我们在高层次上对自然界进行的研究中需要注意的。

随着人类在思维能力方面的提高，对自然界的认识不断加深，使科学理论

不断发展。在科学理论不断发展的过程中，抽象思维在思维能力方面的提高

是最快的。正是由于抽象思维能力的发展和扩大，我们把对自然界的认识都

能够根据对感知事物采集的数据的分类抽象成为不同的量纲，从而在思想中

创造自然界的模型，用来进行计算和比较得到事物运动发展过程的逻辑关系，

发现和提取出事物运动规律。高度的抽象思维，在高层次上对自然界进行的

研究中发挥着最重要的作用。

第6章基本粒子的特性

基本粒子的特性是按照下面的原则推导出来的。

1、物质不是无限可分的。自然界中任何的物质都不能够无限可分，分

到了一定程度，就达到了物质可以分割的极限，再也分割不了。最小的

物质叫基本粒子，基本粒子是组成所有物质的基础。

2、自然界中所有物质的运动规律是统一的。说明所有的物质都有共同

的规律，从最大到最小，都不能例外。基本粒子是组成自然界所有物质

的基础，是自然界中最小的物质，它的运动规律也不例外。

3、基本粒子的特性，应该包含所有物质的特性。自然界中所有的物质

都由基本粒子所组成。这样，不管基本粒子组成任何其他的物质，才能

仍然包含这些特性，使所有的物质能够有共同的规律。

4、基本粒子是物质的一种，在它的特性中没有与其他物质更特殊的东

西。在自然界所有的物质中，所表现出的不同现象，都是数量造成的差

异，都是在我们思想上对物质量变到质变的认识结果，在物质特性上不

会有本质上的不同。

5、基本粒子是自然界最稳定的物质。它不会产生任何的偏差，自身的

特性不会有任何的改变。它的极度稳定，使自然界能够有条不紊的按照

规律运动和变化，使自然界永远都不会混乱以至于崩溃。

6、所有的基本粒子都是完全相同没有差异的，没有2个不同的基本粒

子。所有的基本粒子的所有特性都没有任何差别，没有丝毫的不同。

7、基本粒子本身是运动的，它的运动是物质最基本的运动方式。

基本粒子是最小的物质，是组成所有物质的基本结构，那么在基本粒子身

上所有物质的特性它都应该存在，而且应该是最明显的存在。质量，电磁场，

还有运动这些我们耳熟能详的物理特性和化学特性，都必须存在而且在明显

的起着作用才对。

基本物质本身也是物质。它是自己本身所有物质特性的载体，也是自己身

上所有物质特性首先起作用的作用域。通过基本物质本身这个载体，它的特

性作用不仅作用于自己本身，而且可以作用到更大的范围里，把更多的基本

物质联系起来，组成新的物质。

就是说，基本粒子是通过本身这个物质载体，除了让自己身上的特性在本

身起作用，而且通过本身这个物质载体与另外的基本物质联系起来，使基本

粒子包含的特性在基本粒子之间也能够相互作用。

基本物质物理特性:

形状：圆球形。

形态：固体。

质量：=lo

比重：=1。

硬度：=lo

弹性：=1。

惯性：=1»

磁场：具有磁极N极和S极的超导磁体，磁阻=0,磁场强度=1。磁场N极

和S极在球体2侧，几何相差180度形成磁轴。

电场：具有正极和负极的超导电体，电阻=0,电场强度=1。电场正极和负

极在球体2侧，几何相差180度形成电场轴。电场轴与磁场轴在球体上几何

相差90度。

基本粒子物理特性没有比其他物质更特殊的，但是它的特性数量比较特

殊。因为它是最小的物质，无余伦比的小，所以它的特性中数量就必然等于L

自然界中以基本粒子形成的其他物质都比它大，都要与它比较，所以，它的

数量我们定为所有物质特性数量比较和计算的起点，用1是最方便的。

基本粒子的物理特性为什么是这样，而不是其他的？下面是基本粒子物理

性质的详解。

形状：圆球形固体。

自然界中所有的物质都是3维立体的，而且只有圆球形的物体才能够各向

同性，圆球形的物体自然界中最稳定的形状。在自然界中，我们观察至日的稳

定物体大多都是圆球形的。因为基本物质在自然界是最稳定的物质，所以，

基本物质的形状也应该是自然界中最稳定的形状一圆球形。

固体也是自然界中最稳定的物理形态，除此之外其他的各种物理形态都不

是稳定的。基本粒子是自然界中最稳定的物质，那它的物理形态就只能是固

体。

所以可以推论，基本粒子的形状是圆球形，物理形态是固体。

质量：=1。不要小看这个1,此1非彼1,它不是一般概念中的那个最小

的数字1。其它所有物质都由基本粒子组成，不管物质是什么形态。如果基本

粒子能够组成质量最大的物质，你想它本身的质量是不是也是最大的？质量

=1,这是为了便于理解，也方便与其他的物质质量进行比较。我们就把这个

数量值定为1»

比重：=lo不要小看这个1,此1也非彼1,它也不是一般概念中的那个

最小的数字L实际上，这个1是物质世界中最大的1了。比重是指空间单位

数量与质量单位数量之比，基本粒子占用的空间是最小的，它的质量是最大

的，所以它的比重也是所有物质中最大的，可以说是物质中最重的物质了。

所有由基本粒子组成的其它物质，都有不同的空隙，和它相比都比它要轻。

虽然它是最重的，但是为了容易理解，我们就把这个数量值定为L

硬度：=1。这个硬度值不是我们所说的里氏硬度值。基本粒子的硬度就是

最硬的硬度，你怎么想象都不会过份。基本粒子相对于其他物质来讲，它是

一个最稳定，最严密的，没有一点缝隙的物质，没有任何方法将它破坏。所

以它必然是物质世界中最硬的物质。这里还需说明一点，虽然说基本粒子是

最硬的物质，但是它并不是一个很脆的物质，它不能够被破坏，但是能够变

形，它的韧性也是最好的。

对于硬度这一点还要继续说明。相对其他物质来讲，它确实是一个最严密

的，没有一点缝隙的物质。这并不是说基本粒子内部是一个完全实心的固体

颗粒，在基本粒子内部，是有空隙的，否则它就不是一个弹性体，就不会被

压缩了。但是我们看到的基本粒子是一个整体，它可以组成其他任何物质，

但是其他物质破坏不了它。所以，它就是自然界中最硬的物质了。

可以这样说，基本粒子是所有物质中最稳定的物质，一个圆球形的固体，

一个在自然界最重的，最硬的物质。

对于基本粒子最后4个物理特性，弹性、惯性、磁场和电场，是最不好理

解的，但又是最重要的部分，因为正是他们的存在，使基本粒子时刻处于运

动的状态，使整个自然界静止不下来，永远处于运动之中。

物质的弹性说明了物质在形状上可以变化的程度。基本粒子弹性=1,也是

说基本粒子的弹性是所有物质中最好的，可以承受最大的力引起的变形而不

会被损坏。

弹性体发生变形需要时间，这个时间就是物质的惯性。惯性与物质的质

量相关，质量大则惯性大，质量小，则惯性小。基本粒子的质量=1,它的惯

性也就=1。

物质有质量就会有引力，在仅有一个基本粒子的情况下，引力=1,就是

说这时并不存在引力，引力是2个或者2个以上多个基本粒子的共同作用力。

在仅有一个基本粒子的情况下，基本粒子的磁场处于开放状态，它是最

小的磁畴，就是磁偶极子，同样具备2个磁极，N极和S极。基本粒子是超导

磁体，磁阻=0。

基本粒子的电场是有+极和-极的超导电体，电阻=0。

在只有一个基本粒子的情况下，电磁场都不能形成封闭的回路，基本粒子

的电磁场处于开放状态。

在只有一个基本粒子的情况下，在基本粒子内部，电场和磁场是相互作用

的。这个作用使基本粒子不停的运动。

关于电磁场，大家可能不是很熟悉。别看大家现在都在用电，但是能够

对电磁场进行深入研究的人不多，能够理解电磁现象的人就更少了，所以在

这里要先讲一下电磁场的作用机理。

电磁场能够在空间传播，就在于电场和磁场能够相互作用，电场强度转

换为磁场强度，磁场强度又转化为电场强度，每次变化传播一个距离，这样

变化不停的运动，将电磁场传播到很远的空间。我们知道，在自然界里，能

够被感知的都必须是运动的物质，电磁场自身的交替变化，使电磁场能够被

传输到很远的地方，直到电磁场形成一个闭合回路。只要在电磁场这个闭合

回路中的所有物质，都可以被电磁场相互作用，可以感知到电磁场的变化。

注意，在这里你又要超越自然一下了，否则你很难真正理解电磁场，把

电磁场的作用机理推广到对基本粒子的特性了解中去。

在物质中，电场和磁场是同时存在的。电磁场的产生是电场和磁场相互

作用的结果，在这个作用下，电场转换为磁场，磁场又转化为电场，这个变

化永远存在，不管在自然界的任何条件下，都是如此。这是基本的自然规律

之一。

这也就是说，所有的物质都存在电磁场。小到基本粒子，大到宇宙空间

的所有物质。只要有物质，电磁场就存在。电磁场是物质的特性之一。

电磁场的作用范围，被约束在电场磁场闭合的封闭空间中。电磁场能够

作用的空间是封闭的。在电磁场的封闭空间以外，感知不到电磁场的作用。

所以，人类利用电磁场，就需要将电磁场形成封闭回路，只有在封闭回路中，

我们才能利用电磁场。

没有静电场，也没有静磁场。电磁场永远都不可能静止下来。所以静止

的电磁场都是在自然界宏观的范围里我们所能感知到的现象。只有进入到微

观世界，你才能理解电磁场永远在不停运动的特性。

在物质世界里，没有静止的东西，这是物质的电磁场特性决定的。物质

的运动是永恒的。

回到基本粒子的特性中来。既然基本粒子有磁场，就会由磁场形成电场，

这个变化是交替形成的。磁场强了，电场就弱，电场强了，磁场就弱，交替

变化，永远如此。

如果仅仅用这样的现象来解释基本粒子中电磁场的变化还是不够，大家

还是不能理解这种变化的原因，为什么电磁场能够这样作用。还要进一步更

加详细的来进一步说明在基本粒子中电磁场运动的物理概念，有了明确的物

理概念，才能够解释清楚电磁场的作用机理，才能使大家真正明白电磁场怎

样起作用的。

电磁场作用的力，物理作用就是对携带电磁场的载体进行压缩。

电磁场中异性相吸的特性，已经明白无误的告诉我们电磁场作用力的方

向，是向电磁极中心用力。因为电磁场的异性电极在电磁场2端，异性相吸

就是向电磁场中心用力，对电磁场的载体进行压缩。

基本粒子包含磁场，它形成的是自然界最小的磁畴，因为所有的物质都不

能比它再小了。

基本粒子是有质量的弹性体，由于在基本粒子内部没有任何空隙，所以

它的弹性也是最好的。

弹性体发生变形需要时间，这个时间是弹性体发生变形的过程时间。弹

性体变形整个过程需要的时间，就是物质的惯性。这是时间的基准，有了惯

性，我们才有了时间概念。

基本粒子是弹性体。在基本粒子中，磁场N极和S极异性相吸的特性,

使基本粒子从磁场N极和S极2面向中心压缩，使基本粒子的形状从圆球变

为椭圆球。因为基本粒子是超导磁体，没有磁阻，这个磁场也是自然界中最

强的磁场。压缩时磁场N极和S极方向距离越来越近，磁场强度越来越小。

由于电场是与磁场正交的，电场的正负极轴向方向正是在磁场N极和S极轴

向90度的地方，电场强度由于正负电极越来越远而越来越大。磁场强度直到

与电场强度平衡后，磁场作用不能再使基本粒子向中心压缩，达到了磁场和

电场强度的平衡状态，磁场作用力=电场作用力。这时由于基本粒子的质量惯

性，基本粒子压缩不会马上停止，质量的运动惯性使基本粒子会继续压缩，

磁场强度和作用力继续减弱，电场强度和作用力继续增强，直到电场强度和

作用力克服了基本粒子由N极和S极向中心压缩的惯性和剩余的磁场强度和

作用力，由N极和S极向中心的压缩停止。这时候电场正负2极是距离中心

最远的，电场强度和作用力是最大的。基本粒子也是超导体，它的电阻=0,

所以这时产生的电流也是最大的。在最大的电场强度和作用力下，电场正极

和负极异性相吸的特性使基本粒子又开始沿着电场正负极的轴向方向开始向

中心压缩，循环以上的过程。

在上面叙述的这个过程中，基本粒子载体本身产了变形，变形过成需要

的时间，就是惯性。变形越大，需要的时间就越大，反之需要的时间就越小。

由于基本粒子载体中惯性的存在，电磁场不会立即变化和停止变化，都需要

时间来克服惯性引起的时间滞后。开始作用也不需要任何外力的推动，因为

基本粒子中电场最大强度和作用力始终大于磁场最大强度和作用力，电场最

大强度和作用力与磁场最大强度和作用力永远不能一致。在基本粒子压缩的

过程中，磁场和电场强度的平衡状态是一个动态过程的瞬间。在这个瞬间，

由于基本粒子质量惯性的存在，压缩力仍然存在。因为电场最大强度和作用

力始终大于磁场最大强度和作用力，基本粒子椭圆球变化的形状，总是沿电

场轴向方向的直径大于磁场轴向方向的直径。

基本粒子中电场最大强度和作用力始终大于磁场最大强度和作用力的观

点非常容易被证明，在麦克斯韦电磁方程中也显示出了电场和磁场的不对称

性。在宇宙空间中，没有完全的圆球，所有的球体都是椭圆球，而且磁场轴

向方向的直径小于电场轴向方向的直径。可以观察测量任意一个星球，都不

会是完全的圆球体，都是椭圆球。而且，所有的星系的轨道都是围绕着中间

主星球电场的方向排列成一个圆盘的。

千万不能小看这个基本粒子中电场最大强度和作用力大于磁场的最大强

度和作用力。就是有了它，物质中所有运动参数都不可能有永久的平衡，物

质的运动产生的结果也不会完全对称，它就是原始世界的基本推动力。

那么，电磁场强度的变化为什么距离越远反而强度越大呢？

电磁场的作用原理就是电磁场中对场中的物质进行压缩。距离越远，电

磁场强度就越大，产生的压缩力越大。距离越近，电磁场强度就越小，产生

的压缩力越小。直到2极距离=0后，电磁场强度=0,不能对其中的物质继续

压缩了。想一想挺有意思，2极距离=0时，电磁场强度=0,这是必然的，2

极距离=0就不是没有电磁极了？哪里还可能有电磁场强度呢？所以2极距离

总是要＞0的，不可能=0。

因为在基本粒子中，电磁场都是超导的，没有磁阻，也没有电阻。所以，

在基本粒子中没有磁动势和电动势，影响他们强度的，就是2极的距离。基

本粒子中形成的电磁场的强度之大，能把最硬的基本粒子载体压缩成椭圆，

在我们能够感知的自然界没有任何强度与之比拟，需要想象他们的强度有多

么大了。

我们在现实自然界中观察物质的电磁场，也是如此。2个物质相距越远，

需要作用的电磁场强度就要越强，2个物质相距越近，需要作用的电磁场强度

就要越弱。如果距离=0,电磁场就没有作用了。

这一点与引力的性质完全不同！

引力的作用原理就是使它所作用的物质载体尽量伸长。

万有引力定律：

户Gmxm2

d-

式中：F=2物体之间的引力；6=万有引力常数，就是物体运动的惯性；ml,

m2=2个物体的质量；

d=2个物体之间的距离。

按照牛顿大师的万有引力定律，2个物体之间的引力，与2个物质的质量

成正比，与2个物质之间距离的平方成反比。引力的作用是距离越远，物质

之间的引力就越小。距离越近，物质之间的引力就越大。如果距离=0时，就

是物质之间的最大引力。你看，正好与电磁场的作用原理相反。

但是，电磁场的作用范围仅仅是在闭合回路当中。它的作用范围是一个

封闭的空间，它作用的范围只与闭合环的大小有关。而引力也是恰恰相反，

引力是开放的，它的作用范围是没有边界的。

基本粒子内部在不停的运动，在做周期性的本身椭圆球体的压缩扩张运

动。

运动就是能量，基本粒子是有能量的。据上所述，可以得到基本粒子的能

量和运动关系的方程式：

E=Qu+(El*Cosoc+Ma*Cosb)

式中E(Energy)=基本粒子总的能量；Qu(Quantity)=基

本粒子的质量；

El(Electric)=基本粒子的电场强度；Ma(Magnetic)

=基本粒子的磁场强度；

a=不是几何角度，是电场变化的相位角，0-360度。

B=不是几何角度，是磁场变化的相位角，0-360度。

基本粒子总的能量包含了2个能