语文上册第一单元3我爱这土地课时训练课件新人教版

3.我爱这土地1．根据拼音写汉字。

抗战时期，艾青来到了延安。在艰苦的岁月里，艾青一直用sī()哑的hóu()咙歌颂这被暴风雨打击着的土地和这永远xiōnɡ()涌着悲fèn()的河流。艾青这一时期的诗，好在那雄hún()的力量，直jié()了当的语言和强烈鲜明的意象嘶喉汹愤浑

截2．柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是()D3．下列诗句中与“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一项是()A．零落成泥碾作尘，只有香如故。

B．落红不是无情物，化作春泥更护花。C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

D．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。B4．1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(80字左右)示例：20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。阳光在远处艾青阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，【注释】著名诗人艾青1932年作于异国他乡的诗作，此时作者年仅22岁，半工半学。暗的旅客的心啊。——阳光嬉笑地射在沙漠的远处。一九三二年二月三日苏伊士河上小贴士：诗歌阅读策略

(1)品读诗歌意象；(2)关注反复语句用意；(3)联系创作背景；(4)品析具有对比意味的关键词。5．诗人紧紧抓住第二句中的“暗”字，并连用了三个“暗”字，联系诗文，分析其作用。诗人连着用了三个“暗”字，力度一次比一次加重，情感上层层递进，与上下诗句的内容形成一明一暗的对比。同时，“暗”也强烈地表现诗人心中的愁苦孤寂。6．请根据示例，将《阳光在远处》中画线的诗句进行朗诵设计，并说明理由。

【示例】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……【朗读设计】这两句诗，“常含”“土地”“爱”要作重音处理，用缓慢的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字，可以重音轻读，凸显出这份爱是来自内心，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。【诗句】

——阳光嬉笑地

/射在沙漠的远处。

【朗读设计】这两句诗，“嬉笑”“远处”要作重音处理，“嬉笑”是一种玩笑似的口吻，仿佛太阳欢快地照耀大地，但“远处”则凸显了诗人在这种阳光明亮中的一种酸楚孤寂，形成了一种反差。表达了对光明温暖的向往。7．请选择下列任一角度赏析这首诗歌。①对比②意象③跨行示例①：对比，“阳光在沙漠的远处”是静的、亮的，“船在暗云遮着的河上驰去”是动的、暗的，阳光在远处嬉笑，而旅客的心却是“暗”的，一动一静、一明一暗、一乐一愁形成了巨大的反差。极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。示例②：意象，阳光、暗云、暗的风、暗的沙土、暗的心为本诗意象，阳光是独立的一组，其余为一组。阳光，象征光明、温暖，可它却在远处。另一组为暗云等“暗物质”系列，种种累加，越来越沉重，沉重到无以复加。通过两组意象的对比，极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。示例③：跨行，诗人连用四个“暗”，一次比一次重，成为这首诗的“脊梁”。其中最后一个“暗的”独立成行，再另起一行“旅客的心”，把一个句子有意拆成两半，以突出旅客的心要承受前面所有的千钧之力，简直透不过气来。极好地表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往。与夏十二登岳阳楼

[唐]李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

登岳阳楼

[唐]杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。8．下面是同学阅读两诗后的交流，请根据情境补全对话。小语：李诗首联中用一个“____”字写出了洞庭湖的那种汪洋浩瀚、澎湃动荡之势。这不禁让我想到孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的名句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。小文：的确写得好！不过我觉得杜诗中的“__________，___________”一句，在写此景的基础上，还隐隐体现着诗人的胸怀，透露唐王朝分裂衰败和国势不定。开吴楚东南坼乾坤日夜浮9．感叹词常常用来表达言说者当时的情绪。你认为李白或杜甫登楼作诗前，会先发出哪个感叹词？请根据诗歌内容，从“噫、嗟夫、呜呼哀哉”中选择其一，并简述理由。示例一：李白选“噫”或“嗟夫”，前者表惊异，后者有嗟叹之意。因为李诗通过登岳阳楼远眺写出了悠然自得、心