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文档简介

色彩的味道综合探索色彩8-9岁

酸甜苦辣是人生百味，孩子们有品尝过什么样的味道呢？酸酸的，甜甜的，你会联想到什么颜色呢？一起用颜色来表示味道吧！了解水果得特征以及色彩的运用

提高学生的色彩运用能力和构图能力，，并通过色彩表达自己的感情提高孩子的观察能力和画面构图能力。色彩的掺色、冷暖对比以及笔触的运用水粉笔、水粉颜料、白卡、水桶、调色盘根据表情猜味道酸讨论甜苦的辣的这些水果你都吃过吗？都有什么样的味道？又给你什么样的感觉呢？酸酸的，甜甜的，有用什么颜色来表现呢？

切开之后像什么？该用什么样的笔触呢？不同的味道，是可以用色彩来表示的。酸的？甜的？苦的？辣的？暖色可以表达味道的美好，冷色可以表达味道的酸辣通过色彩可以让我们身心得到释放，情感得到宣泄教学中会遇到的问题：酸甜苦辣的颜色并没有专属色，红色可以代表辣，也可以代表甜可以让孩子们去选择，不同水果需要用到不同的笔触哦！画切开面要注意里面的细节部位的刻画讲解笔触的运用，少涮笔，多用色

1、用浅色的水粉颜色起形，把你喜欢的水果的剖面图或者整个水果的外形把造型画出来，有大有小，有疏密关系，遮挡关系

2、进行调色，掺色，把水果的固有颜色表现出来，需要浅一些的就加一点白色，深一点的就加深色。先画浅色，再画深色，画的时候注意用笔，笔触的处理3、最后把水果的光影关系用颜色体现出来，把水果的体积感画出来

作品冷暖色运用得当，对比明显，水果内部结构笔触运用细致有感觉作品三原色运用很棒，色彩的搭配完美，很好的突出了水果的颜色作品画面丰富，颜色亮丽，能抓住水果的主色调，表现力强作品色彩清新，对比明显，能很好的掌控画面构图闻起来臭臭的，吃起来香香的，该用什么色彩来表现呢？本节课孩子们品尝了水果和蔬菜，尝到了酸甜苦辣，通过品尝，让孩子们知道，水果没有固定的颜色，如红色，既能代表甜，还能代表辣，体会色彩的味道，表现出情感能根据水果的味道，加入自己的情感，画出相应的颜色，理解

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