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文档简介
色彩的味道综合探索色彩8-9岁
酸甜苦辣是人生百味,孩子们有品尝过什么样的味道呢?酸酸的,甜甜的,你会联想到什么颜色呢?一起用颜色来表示味道吧!了解水果得特征以及色彩的运用
提高学生的色彩运用能力和构图能力,,并通过色彩表达自己的感情提高孩子的观察能力和画面构图能力。色彩的掺色、冷暖对比以及笔触的运用水粉笔、水粉颜料、白卡、水桶、调色盘根据表情猜味道酸讨论甜苦的辣的这些水果你都吃过吗?都有什么样的味道?又给你什么样的感觉呢?酸酸的,甜甜的,有用什么颜色来表现呢?
切开之后像什么?该用什么样的笔触呢?不同的味道,是可以用色彩来表示的。酸的?甜的?苦的?辣的?暖色可以表达味道的美好,冷色可以表达味道的酸辣通过色彩可以让我们身心得到释放,情感得到宣泄教学中会遇到的问题:酸甜苦辣的颜色并没有专属色,红色可以代表辣,也可以代表甜可以让孩子们去选择,不同水果需要用到不同的笔触哦!画切开面要注意里面的细节部位的刻画讲解笔触的运用,少涮笔,多用色
1、用浅色的水粉颜色起形,把你喜欢的水果的剖面图或者整个水果的外形把造型画出来,有大有小,有疏密关系,遮挡关系
2、进行调色,掺色,把水果的固有颜色表现出来,需要浅一些的就加一点白色,深一点的就加深色。先画浅色,再画深色,画的时候注意用笔,笔触的处理3、最后把水果的光影关系用颜色体现出来,把水果的体积感画出来
作品冷暖色运用得当,对比明显,水果内部结构笔触运用细致有感觉作品三原色运用很棒,色彩的搭配完美,很好的突出了水果的颜色作品画面丰富,颜色亮丽,能抓住水果的主色调,表现力强作品色彩清新,对比明显,能很好的掌控画面构图闻起来臭臭的,吃起来香香的,该用什么色彩来表现呢?本节课孩子们品尝了水果和蔬菜,尝到了酸甜苦辣,通过品尝,让孩子们知道,水果没有固定的颜色,如红色,既能代表甜,还能代表辣,体会色彩的味道,表现出情感能根据水果的味道,加入自己的情感,画出相应的颜色,理解
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