专题06 碳和碳的氧化物（练习）（原卷版）-备战2023年中考化学一轮复习考点帮（江苏专用）

专题06碳和碳的氧化物一、选择题

1．（2022秋·广东广州·九年级校考期末）如图是金刚石、C60和石墨的结构示意图。下列说法不正确的是A．这三种物质都是碳的单质 B．常温下，它们的化学性质都比较稳定C．石墨转化成金刚石属于物理变化 D．这三种物质完全燃烧的产物都是二氧化碳2．（2022秋·新疆省直辖县级单位·九年级校考阶段练习）金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是A．形状不同 B．密度不同C．碳元素排列不同 D．碳原子排列方式不同3．（2022秋·山东德州·九年级统考期末）碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法中正确的是A．硬度都很大 B．都由碳原子构成C．都可做润滑剂 D．常温下化学性质都不活泼4．（2022秋·九年级课时练习）在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，签署文件时一般用A．蓝墨水 B．碳素墨水 C．铅笔 D．圆珠笔5．（2022秋·四川广安·九年级统考期末）下列物质的性质和用途对应关系正确的是A．炭黑具有还原性，可制作墨水 B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 D．木炭具有吸附性，可用作燃料6．（2022秋·山东泰安·八年级统考期末）下列物质的用途与其化学性质有关的是A．用石墨作无轨电车的电刷 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性碳险冰箱的味 D．用石墨粉作锁芯润滑剂7．（2022秋·四川内江·九年级统考期末）下列有关二氧化碳的说法错误的是A．干冰（固态CO2）用于人工降雨，是利用其易升华吸热B．CO2和CO的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D．二氧化碳能用于灭火，是因为CO2不可燃、不助燃，且密度比空气大8．（2022秋·山东济宁·九年级统考期末）“碳达峰”指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法错误的是A．CO2、CO的分子构成不同，化学性质也不相同B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质C．CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物D．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同9．（2022秋·四川绵阳·九年级统考期末）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．用途：CO2可用于光合作用、灭火等：CO可作气体燃料，还可用于人工降雨C．性质：CO2能溶于水，且与水反应生成碳酸；CO虽难溶于水，但能燃烧D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．（2022秋·广东珠海·九年级统考期末）一氧化碳与氧化铁反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A．先点燃A处酒精喷灯再通一氧化碳B．玻璃管中红色固体变黑C．B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳D．C处酒精灯作用是处理尾气11．（2022秋·陕西宝鸡·九年级统考期末）一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是A．先通一氧化碳再点燃A处酒精灯 B．玻璃管中黑色固体变红C．B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳 D．该套装置没有处理尾气12．（2022秋·江苏淮安·九年级统考期末）下列关于CO2实验室制法及性质实验的说法不正确的是A．制CO2药品 B．发生装置C．收集装置 D．证明CO2不支持燃烧13．（2022秋·河北邯郸·九年级校考期末）实验室制取二氧化碳时可用浓硫酸作干燥剂。下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是A． B．C． D．14．（2022秋·山东德州·九年级统考开学考试）除去物质中的少最杂质《括号内为杂质》，拟定实验方案可行的是A．氮气（氧气）——通过足量均热的炭粉B．CO2（CO）——点燃C．Cu粉中（少量的Fe粉）——用磁铁吸引D．FeSO4溶液（CuSO4）——加入过量的Zn粉，过滤15．（2022秋·河北沧州·九年级统考期末）下列化学实验操作方法正确的是A．鉴别CO2和SO2——分别通入紫色石蕊试液B．除去MnO2中的KMnO4——充分加热固体混合物C．鉴别人吸入的空气和呼出的气体——分别伸入带火星木条D．除去CO2中混有的少量CO——通过盛足量灼热氧化铜的玻璃管16．（2022秋·广东广州·九年级校考期末）鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是选项实验目的实验设计A鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体加水，搅拌后测量溶液温度B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中C除去CO中的CO2将气体通过灼热的氧化铜D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量锌粉，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D填空题17．（2022秋·四川绵阳·九年级统考期末）神奇的“碳”，多姿的“碳”世界。(1)如图是元素周期表中部分元素原子的最外层电子数与原子序数的关系图，图中X、Y、Z三点中表示碳原子的是___________。(2)《天工开物》有关墨的制作提到：凡墨，烧烟凝质而为之。“烟”最可能是___________。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的___________不活泼。活性炭和“烟”的主要成分相同，工业上用于脱色制白糖，这是利用了活性炭的___________作用。(3)已知，水分子的粒径约为0.3纳米，金属离子的粒径一般在0.7纳米以上。利用真空抽滤法可将单层石墨片制成0.6纳米孔径的石墨烯滤膜，该滤膜允许___________（填“水分子”或“金属离子”）通过，此滤膜可用于海水淡化。(4)中国科技大学研究组以金属钠和二氧化碳在440℃和800个大气压的条件下，成功得到金刚石，同时生成碳酸钠（Na2CO3），反应的化学方程式为___________。三、实验题18．（2022秋·安徽淮南·九年级校联考阶段练习）如图是实验室制取气体的常用装置，据图回答问题。(1)写出标号①的仪器名称：__________________。(2)选择发生装置B可以用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式为__________________。若将发生装置由B改为E，其优点是__________________。(3)在实验室中，集气瓶被称作“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F~H）各个装置的特点，再回答问题：①实验室若用F装置收集氢气，则氢气应从________（选填“a”或“b”）口进入。②若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳（CO难溶于水），应选用______装置（填字母）。19．（2022秋·上海杨浦·九年级上海市三门中学（上海财经大学附属初级中学）校考期末）实验室制备并收集二氧化碳。(1)选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示：实验编号药品Ⅰ块状大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ块状大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液①图中丙对应实验___________(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。②确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是___________。③不用甲对应的药品，理由是___________。(2)搭建装置。组装简易启普发生器，并在装置中连接上压强传感器如图一，测得的实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法正确的是(填字母)。A．ab段试管中液面逐渐上升B．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触C．c点的对应操作是打开弹簧夹(3)收集二氧化碳。用如图装置收集时，二氧化碳气体从______(选填“x”或“y”)端通入。(4)有同学搭建了下图装置，要使该装置也具有启普发生器的功能，需将块状石灰石放置在________(选填“A”或“B”)处。20．（2022秋·四川成都·九年级统考期末）某同学在学习“碳和碳的氧化物”后，利用下图所示装置完成课外实验。回答下列问题：实验一：探究鸡蛋壳的成分(1)取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住（如图1）。实验过程中，观察到玻璃片上出现的现象为__________，根据实验现象，推测鸡蛋壳中含有微粒__________（填离子符号）。实验二：探究二氧化碳与水的反应(2)向收集满CO2的软塑料瓶中加入约占1/4体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪（如图2）。该实验__________（填“能”或“不能”）证明CO2与水发生反应，理由是___________。(3)经学习小组讨论，设计了图3实验。关闭止水夹，将胶头滴管中的稀盐酸注入装有大理石粉末的小试管中，观察到气球________________，稀盐酸与大理石粉末所发生反应的化学方程式为_____________。若观察到__________，证明二氧化碳与水发生了反应。(4)取两只医用注射器分别抽取5mL二氧化碳和5mL蒸馏水，用橡胶管连接（如图4），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。最终两侧注射器活塞各自向内移动了2mL。则常温下，二氧化碳的溶解性为1体积水约能溶解__________体积的二氧化碳。(5)为了更加直观地观察二氧化碳与水的反应，利用数字化设备进行如下实验：在圆底烧瓶收集二氧化碳气体，用橡胶塞塞紧，连接压强传感器和一只