幼儿园工作人员职业道德规范

幼儿园工作人员职业道德规范热爱祖国，热爱社会主义，热爱幼教事业，有良好的社会主义道德和高尚师德，遵纪守法，忠于职守。全面贯彻党的教育方针，法规，坚持保教并重的原则，面向全体幼儿，全心全意为幼儿服务。有目的、有计划，科学地组织好幼儿整天的活动，使幼儿体、智、德、美全面发展。爱护幼儿、关心幼儿、尊重幼儿，对幼儿一事同仁，不偏爱，坚持正面教育，严禁虐待、岐视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，确保幼儿愉快、活泼、健康成长。勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高文化和专业水平，在教育改革中大胆探索，勇于实践和创新。服从分配，工作勤恳，上班时间精神集中，不干私事，确保幼儿安全。以身作则，做幼儿表率。仪表端庄，语言文明，态度和蔼，言行举止要符合职业要求，一切要利于教育幼儿。尊重关心，体谅幼儿家长，热情服务，努力帮助他们解决后顾之忧。主动争取与家长密切配合，共同教育幼儿。团结、关心集体、尊重他人，弘扬“亲严有道、活实有方、奉献有绩”的园风，做世纪新人。教职工礼貌守则加强自身修养，注意职业身份，讲究仪表礼节，处处为人师表。穿戴整洁，上班不化浓妆，佩带首饰要适度，符合职业身份，按规定穿着校服。使用礼貌用语，使用职业语言，讲普通话。说话注意身份，注意场合，切忌粗言恶语伤害他人、伤害学生。校园内正面遇到本校教职工，应点头致意，以示问候。遇到学生行礼问好时，要热情答礼。遇到外宾或参观人员，要以礼相待。保持校园和办公室宁静。说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻。不打扰他人工作、学习和休息，无事不能随便进入他人办公室。参加会议、学习、活动时，不迟到，不早退，不随意进出。必须进出时，动作要轻。观看演出时，应在节目间息时间进出。报告、讲座或演出结束后，要热情鼓掌。参加学校各类活动，应从各方面表现出自己的礼仪水平，不要失礼。尊重他人，尊重学生，诚恳待人，礼貌待人。不议论、传播他人隐私。与人发生争执时，要冷静，有耐心，坚持以理服人，即使对言行粗鲁的人，也要表现出节制，有礼貌。礼貌使用电话。打电话应简短，宜低声，以免影响他人。私事电话不宜超过五分种。接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送。教职工工作守则必须按时上、下班，严格遵守有关制度。全园实行坐班制，按各部门规定时间上、下班，不迟到、早退或旷工。因故不能上班时，若不能按规定程序办理请假手续的，按旷工处理。必须准时参加各种会议、活动（包括幼儿园、工会、团组织的活动）不得迟到、早退或缺席，因故不能参加而又不按规定程序办理请假手续的，按旷工处理。坚守岗位，不随便离开，上班时不处理私事，未经批准不得带小孩、亲友上班，当班时一般不接听私人电话，特殊情况不宜超过五分钟。上班不吃食物，严格区分职工和幼儿食品。树立高度责任感，忠于职守，服从安排，推广普通话，讲求效率和质量。维持教学秩序，禁止在教学区域高淡阔论、暄哗、吵闹或吃零食，保持工作场所整洁卫生，不在园内寄放大宗私人物件。节约水电，离开室内关水、灯、风扇，下班前检查门窗、水、电、液化气炉等，确保安全。教师基本工作要求树立“一切为了孩子”的观点，对孩子做到关心，细心、耐心，尊重孩子人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚和变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼地成长。积极主动地参加园内的政治、业务学习、做到不迟到、不早退，学习时带好笔记本和有关资料，积极发言、做到人到、心到、口到，学习时不做其它与学习无关的事。严格遵守园规园纪，忠于职守，遵守学校的有关请假制度，有事时必须先办理请假手续，特殊情况例外。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。上班前必须做好一切准备，上班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事，不闲谈，不接听电话，按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。遵守学校教学常规要求，认真组织教育活动，及时记录、整理活动过程。自制教学玩具，按时制订班级工作计划，做好各项活动的记录和效果记录，认真写好教学笔记，定期进行工作总结，不断提高教育教学质量。积极参加教学研究活动，不断更新教育观念，主动承担教科研任务，勇于改革、探索、实验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期至少听课20节），每学期至少承担两次教学实验活动。关心幼儿一日生活，科学、合理安排幼儿一日活动。注意幼儿饮食情况，睡眠姿势，注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，即使备课也须在绝大多数幼儿入睡后方可进行。对待家长要主动热情、耐心；对幼儿的教育要紧密地和家长配合，做好家访工作，并做记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物，如家长主动送上，也应婉言谢绝。养成物归原处的好习惯，爱护公物，节约用电、水、纸等。管理好班级的一切教玩具及物品，各种记录准确，认真做好交接班记录，晚班下班时注意关好门窗。保育员基本工作要求认真做好本职工作，努力完成各项任务，不断提高工作。严格遵守园规园纪，忠于职守，做到不迟到、不早退、不无故缺席，有事必须先办理请假手续，特殊情况例外。热爱孩子，关心幼儿一日生活，注意幼儿的饮食情况，注意天气变化，适当给幼儿增减衣服，掌握一般常见和传染病的症状，注意观察孩子，有情况及时向保健医生反映，对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。积极配合老师上课、游戏、做操、起床、饮食等工作，上班时不干么活，不串班，不接听电话，发现问题及时向带班老师反映。积极主动地参加园内的政治学习和业务学习，努力提高业务水平，认真写好工作日志、学习心得、幼儿观察记录。认真执行幼儿园一日常规，按时、按质做好班级卫生工作。室内卫生做到经常化，每天一小扫，每周一大扫，玩具、门窗、床椅每周擦，床上用品定期洗，凉席每天擦，并认真做好记录，做到地面清洁，玻璃明亮，用品玩具干净，物品摆放整齐。严格做好清毒工作，餐具餐桌每餐一次，玩具每周一次，室内空气每周一次，室内开窗通气，保证空气新鲜。爱护公物，节约用水、电、纸等，管理好班级的一切教玩具及物品。各项管理制度（一）会议制度园务会制度幼儿园园长、助理、财务、医生、教师代表、保育班长共同组成幼儿园园务会小组。园务会议由园务领导小组成员参加，园长主持会议。一般每月召开一次会议.遇重大问题时可临时召开。园务会议的中心工作是对园的计划内、总结、财务预决算方案进行起草、讨论、修改和落实。对幼儿园的规章制度建立、修改、废除；对设计全园工作的重要问题及时进行审议。园务会作为幼儿园的核心组织，同时负责检查\知道\评估教职工的工作状况，每月集中评定当月奖惩情况,评定绩效奖金；学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和平定，平定学期奖金；年末对各岗位成员进行岗位考核和评议，评定年终奖金。政治、业务学习会议制度每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治、业务学习计划。有计划、有系统、有针对性地学习有关文章，提高教职工的政治思想和业务素质。组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高他们的业务水平。各办公室订阅各种报纸、杂志两份以上，要求教工结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。单周组织政治学习，双周组织业务学习（全园按各职能部门进行），学期初、学期末组织全体教工会议集中学习，以提高教职工的素质。要求教工积极主动地参加校内、园内应参加的各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料，认真做好会议记录，积极发言，做到人到、心到、口到。学习、开会时不做与学习、会议无关的事。教代会制度教长会是由教职工民主选举出的代表参加，每年召开2次会议，根据园内现阶段的首要任务拟定中心议题。教代会的开幕式由园长作工作报告。由每个班组民主选举信任的代表，审议通过园长工作报告。拟定中心议题，并把提案带到组内。让每位教职工行使民主的权利，由代表带上群众的呼声和建议。主席团代表讨论解决提案。将提案归类，分别对教职工做出答复。教代会闭幕后由主席团就园内随时需要解决的问题给予讨论通过。班会制度班务会每周召开一次，每周五中午召开，由级长主持，必要时可随时召开。检查、总结本班级上周各项工作。传达幼儿园最新决策，研究、制定相关措施。沟通思想，交流意见，开展批评与自我批评。（二）人力资源管理制度教职工培训制度为了不断提高教职工的整体素质，加强教职工队伍的内部实力，特实行对全园教职工的培训制度。教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获有关证书者，幼儿园按奖励制度奖励。提倡互帮、互学，有丰富经验的教职工，要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家、或同行来园讲学、交流，每学期组织一次全园性外出参观，按不同需要、送派教师到各地学习。坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获取新的信息，了解幼教发展动态。每学期举行一次“优秀教师”、“细心妈妈”、“好后勤”评比。鼓励教师、员工参加各种形式的进修学习或业务培训，凡评上优秀教师、优秀员工可优先享受外出学习、参观、进修的待遇。教职工考核评价制度为了公正、客观、准确地评价每一位员工，以保证幼儿园各项教职工管理条例的正常运作，进一步提高教职工队伍的素质，特建立以下考核评价制度：先进年级组、行政后勤部门评比一学年进行一次。班级工作质量评比每学期进行一次。“优秀教师”、“细心妈妈”、“好后勤”评比活动，每学期进行一次。教职工年度奖励每学年评比一次。（教师节前进行）。教职工考核每学期进行三次专项考核（第一学期期中、期末、第二学期期中），学年结束进行一次全面考核。考核、评比具体要求祥见《教职工奖励制度》。领导班子民主评价制度能很好地学习执行国家教委及上级的有关政策法今和规定。贯彻保育与教育相结合的原则，促进幼儿全面发展保教质量高。根据社会需求努力做好为家长服务，家长满意率98%以上。重视抓好职业道德教育，教师热爱幼儿、为人师表，严禁体罚或变相体罚。能根据幼儿园实际情况制定本园长远目标，近期目标，有落实的措施和计划。能够根据部门计划要求明确各岗位职责制定好部门的实施计划和措施。能很好定期检查反馈各项工作，并协调好各项工作。各项规章制度健全，能严格执行。处理问题正确，及时果断，效果好。掌握幼儿年龄特点，熟悉保教业务。有目的每周有2次以上时间深入班级实际，并很好地评价。能有目的培养教师并能很好指导教研活动的开展，对提高业务水平有成效。能很好地进行专题总结和开展科研活动。能有目的有计划地展开家长工作，定期召开家长委员会议，家长工作有成效。能按要求做好业务，档案工作。互相配合，协调开展工作，核心组成员能团结一致。能够调动教工积极性，全园能扬长避短，知人善任，人员团结协作。能很好发挥工青妇教代会作用，步调一致开展工作。能严格要求自己，以身作则，发挥带头作用。办公制度全园教职工必须热爱本职工作，有强烈责任感，有奉献精神，热爱幼儿，尊重家长，举止文明。各类人员上班必须坚守岗位，思想集中，不离岗、不串班聊天，不搞自由主义，不闹不团结。上班时不会客，不带陌生人到班上，不打或接听私人电话。服从领导安排，乐意接受任务，善于协调各部门关系，发生事故时及时与医生联系并向园领导汇报，作好善后工作。当班人员必须认真履行职责，按计划、按要求主动完成保育、教育或其它各项工作任务，离班时作好交接班工作。格遵守作息时间安排，不迟到、不早退、不无故缺席，有事必须事先请假。请假、值班制度请假制度全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班，上下班要翻牌。准时参加学校、幼儿部及年级组、教研组活动等等）。教职工因病、因事不能准时来园（包括各类活动），都必须必理正式请假手续。请假必须先填写请假条，病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，负责考核职责的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。教职工请假需要按审批程序执行。值班制度节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退岗位，提高警惕、坚守岗位、多次巡逻，发现问题及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班薄上书写清楚。做好晚托值班工作，要保证幼儿安全，稳定幼儿情绪。对个别特别晚未离园幼儿，做好和家长的联系工作。值班时由于特殊情况调班，必须请示领导经领导同意。值班时间要做好报刊、杂志保管工作，并做好来电、来信、来访记录。送校车教师要将幼儿送至家长手中，不能让幼儿自己回家，不准让他人带回家。岗位编制管理制度根据办园规模确立员工职务数，择优上岗，淘汰下岗。被聘教职工要在年度考核基础上确立受聘资格，即：考核结果必须是称职或优秀者，才有资格参加聘任。考核不称职者，限期调离。正式职工考核基本称职或在聘任过程中落聘者，换岗培训一年，一年后考核仍基本称职或再次落聘者限期调离。非正式教职工考核基本称职或落聘者，同时解聘。换岗后的工资待遇随岗位浮动。（三）教育教学管理制度教研、科研制度每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。班级及年级组的教师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为优先，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。全体教师都要参加教研活动，保证每学期活动5-8次。时间为每月最后一周周四或周五下午。每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备、教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。备课、听课制度各年级组每周二下午集中备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制定下一教学阶段的计划，由教研组长负责。各班再根据本班孩子发展实际制定详细教学活动推行计划，又班主任负责。每个班主题结束后，以年级为单位，由级长组织进班，听取班级教师做主题小结汇报。每周六前要制定并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动。活动教案由各级级长检查，每周末由园长随机抽查1—2人的周教育活动计划及教育活动计划，每日活动后要及时作好教育活动效果分析。教师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由各级级长审阅，园长随机在电脑中抽查。提倡教师间互相观摩、听课，各级级长、教研组长每月要到本班级、本教研组各班听课一次；教师间每学期听课不得少5次(大型活动观摩课除外)；园长、教研组长要经常下班听课。所有人员均做好听课记录，及时交流。采取录像分析的方法，将教师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。交接班制度为保证教养工作的顺利进行，各班教师、保育员必须做好交接班工作。建立每月一次班会制度，经常交流、研究本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题应做妥善处理，如有遗留下来未解决的问题，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。接班老师应及时、仔细查看交接班记录本，掌握上班幼儿情况，对遗留问题作好妥善安排处理。如交接手续不清所引起的事故，则追究当事人的责任。交接班记录本每学期末应上交办公室，平时要随时抽查。幼小衔接制度积极配合小学做好一年一度的大班幼儿毕业验收工作。大班第二学期初，对家长进行问卷调查，了解幼儿在家情况，使家园联系有目的地进行。学期末进行第二次家庭问卷，分析、对比、总结考核，改进工作。进一步加强和小学的联系，组织大班教师和小学教师座谈，互相了解幼儿部、小学教育、教学及生活情况。大班后期，组织幼儿去小学部听课，使幼儿初步了解小学的环境和小学的生活。大班教师在备课组、教研组活动中定期进行关于幼小衔接问题的讨论、研究、探讨关于幼小衔接的最佳方法和内容。大班毕业班教师应对本班幼儿的评价做到公正、平等。在幼儿升学问题上，顾全大局，不感情用事。教师家访制度家访是增强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，共同教育好幼儿的重要手段。因此每位教师都有应重视做好家访工作。新生入园前，教师需要提前家访，一方面了解幼儿性格特点、生活习惯，兴趣爱好；另一方面了解幼儿家庭环境，父母的教育观念及对幼儿园的要求等情况。消除幼儿的陌生感，与幼儿培养初步的感情。对老生家访要有针对性，可根据幼儿在园的学习、生活、思想品德等情况进行家访，将幼儿在园表现与家长面对面沟通，同时也可了解幼儿园在家表现，共同探讨及时调整育儿策略。对于个别问题儿童，教师应增加家访次数，及时反馈幼儿的进步与变化，多给予肯定性建议，注意保持幼儿的自尊心和合作积极性。幼儿病假，要通过电话随时关心幼儿，对病假三天以上或住院的幼儿必须进行探望。在家访过程中，重视及正确对待家长的意见，好的意见或建议，及时反馈给园领导，以便园领导及教师及时获取教育反馈信息。尊重家长，增强与家长的感情联系，认真倾听家长陈述，不计较个别家长对老师的偏见，避免与家长争执，用专业的优势树立教师的威信，努力争取家长对幼儿园工作的支持。家长建立恰当的师长关系，师生关系，对待孩子的公正、公平，对待家长礼貌、谦虚、自信不卑微。幼儿一日生活制度合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同年龄特点及季节，按照幼儿一日作息时间安排的内容开展各项活动。其中要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。对各项内容的实施要制订相应的质量指标。每天保证有二小时以上的户外活动时间，其中一小时为有组织的体育锻炼。每餐之间间隔3小时以上。幼儿体育锻炼时医生要进行强度和密度测查。集体、分组、个别活动相结合，教师允许幼儿根据自己的兴趣和需要，任意选择活动内容、活动材料、活动方式及合作伙伴，给幼儿更多自由发挥的空间。（四）卫生保健管理制度生活制度一、晨检：每天坚持晨检，做好一摸，二看，三问，四查及观察幼儿精神面貌，发现问题及时处理。二、早接：热情接待幼儿和家长，了解幼儿在家健康情况。幼儿的情绪，做好个别幼儿的工作。组织幼儿进行力所能及的劳动。三、早锻、早操：锻炼前检查衣、鞋等，做好准备。让幼儿自由选择活动内容。按幼儿年龄特点及健、力、美的要求编排操节，配上音乐，舞蹈或游戏，做到既能锻炼身体，又能活跃幼儿身心。四、教学活动：做好课前准备。各班根据教育目标不同，采用不同的形式，寓教于乐，充分调动幼儿的学习积极性，主动性，创造性，促进幼儿在不同水平上获得发展。五、游戏与体育活动：每天保证两小时的户外活动时间。创设合理的游戏环境，为幼儿准备丰富的玩具和材料。根据各科教学内容组织游戏活动，并根据幼儿体质，掌握运动量。检查运动场地是否平整，安全，运动器械是否安全。指导幼儿自己收拾玩具。六、喝水：每个幼儿有专用水杯。供应足够开水，让幼儿口喝时可以随时饮用。教师督促幼儿多饮开水。七、盥洗：指导幼儿运用正确的盥洗方法，在盥洗时保持地面干净。培养幼儿饭前便后及手脏时自己洗手的习惯，并检查幼儿是否干净。对个别能力差的幼儿给予帮助和照顾。八、入厕：教幼儿养成良好的大便习惯（早餐前，课间）。培养幼儿大小便后会拉好补裤子，并注意腹部保暖。九、进餐：教会幼儿使用餐具。吃饭时要细嚼慢咽，安静进餐。不在进餐时批评小朋友，影响幼儿的食欲。培养幼儿良好的进餐习惯，做到三净（桌面、地面、衣服），三整齐（碗、碟、筷子放整齐）。十、午睡：值班老师管理好幼儿，不干私事，闲谈，注意纠正幼儿睡姿。培养幼儿自我服务的能力，学习穿衣，穿鞋、袜等。十一、离园：离园前要检查每个幼儿的衣服，精神面貌，卫生情况。对个别幼儿的情况要及时向家长反映。对未接走的幼儿，要给予照顾。体格锻炼制度有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上的户外活动，加强冬季锻炼。创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。科学喂养制度食物多样，谷类为主，粗细搭配。每天吃适量奶类、豆类及其制品。膳食新鲜清淡少盐，避免油炸、烟熏及高钠食品。进餐环境、餐具清洁卫生，供餐者健康。编制营养平衡的幼儿带量食谱，每周更换一次。加强体弱儿饮食管理，患病根据病情做病号餐。鼓励幼儿自觉进食，培养不挑食、不偏食的饮食习惯。饮食卫生制度一、饮食管理幼儿的伙食有专人负责，民主管理，建立伙委会（园领导、炊管人员，保健人员，保教人员及孩子家长代表），定期开会，研究伙食问题。伙食费要专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的带量食谱，定期更换。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量占应供给量的百分之八十以上。按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。二、幼儿饮食幼儿按二次饭一次点心定食谱，食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃到多种多样的食物，把一日的食物宣标准恰当地分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量。调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。少吃甜食；尽量吃些炒菜。加强体弱儿饮食管理。特殊饮食：根据病儿病情做病号餐。三、饮食卫生要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具，刀、案、板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒（若用水煮则需在水开后十五至二十分钟，若用笼屉蒸则朋开后至少要蒸三十分钟），食物要有防蝇设备。不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要肜肥皂、流动水洗手，饭桌要用消毒水抹洗干净。培养儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。]水果要洗净削皮后再吃。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。健康检查制度每年对教职工要进行体检一次，对不合格的教职工调离工作岗位，直到治疗痊愈为止。每年做好新生体检工作，对不合格者不予录取。配合均安医院儿保科每年对全园幼儿体检一次，及时对有疾患的幼儿通知家长，并做相应的处理。每学期对幼儿测量身高、体重一次，对幼儿身体健康发展进行分析、评价并建立档案。每周检查一次幼儿手指甲，并作记录。卫生制度常规卫生要求学期开课前全面清洁一次，每年粉刷墙壁，翻新桌椅家具一次。每周一大扫，每天一小扫；每周抹门窗、风扇、灯管、周围环境；每天拖地、抹桌椅、玩具柜、茶杯柜；每天清洗厕所5次（时间为8：00，10：00，12：00，14：20，18：00）做到课室无积尘、无死角，厕所无臭味。每月洗枕套一次（夏季二次），每月洗晒枕芯、草席一次，每月晒棉被一次，下午紫外线消毒睡室，上午醋熏睡室一次。每天早上紫外线消毒教室，下班后喷洒蚊药。每月消毒玩具，用消毒水抹床一次，每期洗晒床铺一次。开饭前用消毒水抹桌面后，用清水再抹一次，保教人员和幼儿用肥皂洗手，成人开餐戴口罩。每星期保健医生抽查各班卫生，公布抽查结果。室内外环境卫生要求认真搞好室内外环境卫生，搞好污水、污物、拉圾的处理，消灭蚊蝇孶生地。各教室、办公室要坚持每天一小扫，每周一大扫，经常保持清洁。桌子椅子、柜子无灰尘、无涂污。四面墙壁和地板无痰迹、污垢，天花板无蜘蛛网，门窗光亮，无灰尘及污垢.园内走廊和空地，坚持每天清扫两次，随时巡回。保持走廊、路道无垃圾、无痰迹，垃圾站周围清洁，阴沟通畅，每周大清扫一次，阴沟喷洒消毒剂一次。厕所要按照公厕卫生标准，每天打扫两次，做到无蝇、无污垢、无蜘蛛网、无臭味。达到地面、坑位、挡墙、蹲位、设备、墙壁、门窗、四周环境净.不得随地吐痰、丢垃圾。由爱卫会定期检查，开展卫生竞赛、评比，定期公布检查结果。对认真遵守执行本制度的部门和班，要表扬和由学校给予奖励；对违反本制度的，要给予教育和作适当的处罚。卫生消毒与隔离制度日常消毒与隔离要求遵守《中华人民共和国饮食卫生法》，防止病从口入。每日一小扫，每周一大扫，始终保持室内明窗净几，一尘不染。经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。每日用消毒桌面后的消毒水刷洗厕所；每周用0.25%的速消净浸泡玩具半小时，然后刷洗干净，暴晒；餐具、玩具、台面。每周用过氧乙酸消毒教室2次。每次餐前用0.25%的速消净消毒桌面，滞留10分钟，清水擦掉；每日用消毒柜消毒毛巾与水杯一次；患传染病的幼儿隔离后，教室、卧室、卫生间、玩具等接触物要用0.5%的速消净彻底全面消毒一次，连续3天，紫外线连照3天。除此之外，每日用食醋熏教室、卧室半小时。幼儿上楼梯的扶手也要每日消毒一次。常见传染病的隔离时间：流感：烧退后24小时；水痘：结痂脱落；流腮：腮肿消退或腮腺自肿后10天；麻疹：无合并症者疹后5天；细菌性痢疾：症状消失、大便培养阴性。有患水痘、腮腺、麻疹、脊髓灰质炎、百日咳的班级要隔离检疫3周；流感，最后一个病人发病后3天；手足口病菌周；甲肝，42天，专走一侧楼梯，不能去活动室、实验室、游泳池等公共场所。记录与检查清洗、消毒的各种物品。厨房卫生消毒要求坚持每天一小洗（扫地、洗地、抹地），每周一扫除（洗墙、抹门窗、风扇、盆盖）室内外环境卫生用水冲洗。餐具、炊具、用具用前清洗、消毒，用后及时清洗干净和放置整齐，对保温桶等不能消毒的器具清洗完毕后，还要用开水烫过。每天抹厨柜二次。采购回来的肉、菜一定要洗干净，菜要洗3次，做到无杂物；食物要煮熟，熟食品凡放过入冰柜的食品一定要煮过才能吃，坚持不出不卫生食品。炉面、砧板、菜刀、菜萝、饭桶及其他炊事用具，要经常保持清洁，熟食间每餐要清洁干净，每天用消毒水抹熟食柜。茶水缸每天换一次开水，食品过夜要加盖放好，厨房人员要坚持戴口罩。幼儿餐巾、水杯每天消毒一次（消毒时间每次为15~20分钟）。生熟食物严格分开盛放及使用不同的用具；盛放要加盖，防止蚊蝇等叮、爬及污染。实行食物24小时留样待查制度。炊事员每天下班前喷洒消毒药物。预防疾病制度监督与管理幼儿免疫接种，建立预防接种登记表格，督促每个幼儿进行计划内免疫接种，对计划外的免疫接种也记录登记，按时按计划进行预防接种。4岁时，基本接种完毕卡介苗、三联疫苗、麻疹、乙肝、流脑、乙脑、糖丸口服5次（7周岁再种一次卡介苗）。尽量接种水痘、风疹、甲肝、流腮、流感等，增强机体的抗病能力。管理传染源、切断传播途径、保护易感人群。早发现、早隔离，坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查工作，早发现、早诊断病儿，使传染源不进入教室。病儿在家进行隔离治疗，待隔离期满痊愈后，方可回班。如果说患者是在晨检后发病，教师或保育员在教室也要随时及早发现及早报告医生。在传染病流行期间，班级给予口服预防药，并作好登记。登记消毒用药。安全防护制度安全保卫成立安全保卫小组，各成员落实职责，定期检查、房舍、设备、大型玩具的安全，发现问题时维修或采取保护措施。严禁幼儿触摸各种电器开关，对幼儿进行安全用电教育。采购人员严禁购买腐蚀变质食物，仓库食品注意保管，防止发霉变质，严防食物中毒。开饭时先把食物分好才让幼儿上桌吃饭，刚煮沸的开水、汤、粥不让幼儿即喝，防止烫伤事故发生。做好门舍保卫工作，工作人员出入要锁门，幼儿离、回园时，值班人员要注意门户，严防幼儿私自跑出门外和错接幼儿的事故发生。对幼儿进行安全教育，幼儿有事离开班，必须得到老师允许方可离开。遵守园内及体育游戏规则。出入教室，上下楼要有秩序。不拥挤，不打闹。教育幼儿不做危险事，不采摘花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口中吸、吮。药品管理要求内服药、外用药、洗涤剂要分开放置。应放在幼儿不能拿到的地方，贴上标签。用后放回原处。滴滴畏、六六粉、化妆品、油漆、煤油等必须由专人妥善保管，严禁幼儿接触。给幼儿服药要仔细核对姓名、药名、用量，避免误服或过量，未经过医务人员的许可不得随意给幼儿服药，严防医疗事故发生。活动安全要求交接班要点清幼儿人数，园门规定开关时间，建立幼儿接送制度。幼儿在游泳池活动，工作人员要视线不离幼儿，不得离开或闲谈。外出安全要求带幼儿外出活动必须有三个以上工作人员跟随照顾。活动范围要在老师视野之内。活动地点要由工作人员事先熟悉环境，了解周围是否有水塘和危险物等，重视幼儿的安全。出发前要对幼儿进行安全、纪律教育，详细检查幼儿情况（人数、健康、衣着等）。备小药箱或常用药物。家长联系制度每学年新生入学前，对每个幼儿进行一次普访。每学年对幼儿进行一次家访。对患病三天以上幼儿家访一次。每月填写家园联系册一次。每学期召开视力低下儿、盆血儿、营养不良儿家长会一次。对发生骨节、逢针幼儿当天看望、家访一次。定期召开家长会，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识。对具有特殊情况的幼儿要及时和家长联系，共同做好幼儿保健工作。卫生保健登记制度每年体检一次，每学期测身高，体重一次，并作出体格发育评价，建立健康档案。每天早上对入园幼儿进行晨检，登记出席率，发现疾病及时登记，每月小结，每年汇总统计。每周编制营养均衡的幼儿带量食谱，每季（每学期）进行一次膳食评价。建立健全各种记录表登记簿，定期统计（包括出勤登记表，传染病登记表，疾病登记表，晨检记录表。预防接种记录表。体弱儿管理记录表。体格检查记录表。缺点矫治记录表，膳食调查记录表。体格锻炼观察表。意外事故登记簿。家长联系簿）幼儿入园、离园制度新生入园必须经学校批准，根据有关规定获正式通知后带户口本、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。幼儿每日应在早上7：30——8：00来园，8：00后作迟到登记，8：30后可以拒绝入园（看病等特殊情况除外）。下午4：45为离园时间。为保证正常教学秩序，4：30前拒绝入园接幼儿（特殊情况外），5：30以后来离园者参加晚托至6：00。星期天幼儿一般不来园。寒、暑假幼儿留园必须先办理留园手续。每天来园、离园、晚托仍按第二条规定执行。幼儿如未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。凡患传染病的幼儿不能来园。幼儿因病、因事离园一月以上，必须重新体检后方可入园。学期结束时，幼儿园应发幼儿生活、学习情况报告单。下学期开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园手续，过期不予补办，作除名处理。幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续方可离园。幼儿五官保健制度每学期对幼儿检查牙齿一次，对每位患龋齿的幼儿发治疗通知单一次，监督治疗龋齿、矫正畸形情况。每学年对幼儿牙齿检查情况统计一次，记录龋齿发生、矫治情况。配合均安医院检查幼儿眼功能，每学期对4岁以上幼儿检查视力一次，并管理视力低下幼儿，建立档案，监督治疗。每学期召开视力低下幼儿家长会一次，宣传用眼卫生知识，指导矫正治疗。宣传保护眼、牙齿、听力等知识。体弱儿童管理制度建立血色素为11克以下幼儿的贫血观察、治疗记录。建立低体重幼儿的观察、治疗记录。建立慢性营养不良幼儿的观察、治疗记录。建立发育迟缓幼儿的观察、治疗记录。管理、指导肥胖儿生长发育情况。召开贫血儿、低体重儿、慢性营养不良、发育迟缓儿家长会，宣传喂养知识。幼儿心理保健制度每学年对幼儿进行一次心理调查。心理调查后进行心理障碍汇总。教师为心理有障碍的幼儿建立心理个案观察记录。对教师保育员定期进行心理保健知识讲座。每学期为家长宣传心理保健知识，进行心理知识讲座。（五）安全管理制度保卫制度全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人身安全，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。外来人员必须登记后经允许方能入园。一般情况当班老师不能会客和接电话。建立健全儿童接送制度，对陌生人接幼儿一定要问清情况，防止冒领。单车必须停放在指定区域，严禁进入园内活动场所或停放走道。一切不安全用品、药品，必须专人妥善保管，火炉、热水应放置适当，电器设备应安装合理，严防烫伤和中毒事故发生。做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，门卫每日巡回检查，节日安排好值班人员，切实做好保卫工作。职工应自觉遵守门卫制度，住园教工应协助做好保卫工作，每晚10：30关大门、熄灯。要注意房屋、场地、家具、玩具的安全，每月检查维修一次，避免砸伤、摔伤等事故发生。幼儿在园时发生骨折，缝针等重大事故，除由幼儿园负责送医院治疗外，每天给幼儿增加一定的营养，直到拆线，并及时做好家访工作。当事者应及时汇报，并写出事故发生情况，根据情节轻重，给予酌情处理。宿舍管理制度遵守幼儿园住宿制度，晚上外出人员不得超过11时回园，深夜如有事外出，要向门卫请示。注意保持宿舍区的安静，不故意制造各种噪音，以免影响别人休息。]要搞好个人宿舍及门前环境卫生，不随意地掉垃圾，地拖、扫把等不要乱放。要维护清洁整齐的住宿环境，宿舍内外的墙壁不能乱涂乱画，要保持墙上无痕迹。出入要关好门窗，保护好自己的财物。爱护幼儿园的财产，宿舍内的一切物品均属园产，如有损坏、遗失按价赔偿。不随便移动宿舍内的设备，不随便搬用办公室及幼儿桌椅与各种用品。（如水壶、茶壶、饭兜等，及部份家用电器。）注意节约用水、用电。为了别人和自己的安全，不能随便带人到宿舍区玩和住宿，如有特殊情况，亲友来访要过夜，事先要经园长批准，并告知舍长，在门卫处作好登记。每月各房要进行卫生大检查。以上规定希各住宿人员认真遵守，如有违反严格处理。消防工作制度根据区教育局《关于在教育系统中开展公众聚集场所消防安全专项治理对学校安全隐患整改情况进行专项督导复查的通知》和学校有关消防安全工作通知精神为指导，拟定幼儿园消防制度。消防工作做到“四有”有制度，并做到消防工作时时、处处有人管、有人抓、有专人负责领导等。消防工作做到“四定”，即定期进行消防演习，一年一次（定每年11月9日）；定期检查维修消防设备及消防器材，每学期进行一次；定期检查消防隐患，提出整改方案；定期进行宣传教育；每年十一月九日为消防宣传教育周活动（含消防知识竟赛，组织教师观看消防录像，举行消防知识讲座等）切实加强用火、用电、用煤气等的防患工作，完善防火设施设备，有专人负责，特别是厨房的煤气防漏设备的定期检测维护工作。易燃易爆物品必须放在安全地方，必须有专人负责保管。加强对厨房物品。仓库、会议室，电教室、电脑室、配电室、活动室、小剧场，各办公室，特别是幼儿活动室、寝室的重点防火和设备的维护工作。要害部门和地方的消防器材及设备要落实到位，切实做到使用正常，责任到人。门卫制度来访者必须履行登记手续。外人要在幼儿园内留宿，必须经领导批准。管理好公用电话，认真作好使用记录，如属管理不善的开支由当班者补偿。内宿人员必须晚上10：30分前回园。登记好早上来园迟到或离园迟走的幼儿姓名。幼儿园放假期间，保安员加强迅查园内及周边环境情况。（六）财务财产管理制度财务管理制度会计员和出纳员明确分工，认真执行各项财务规定，会计员负责管帐，出纳负责管钱，互相监督，密切配合。财会人员要按时清理帐目，装订原始凭证，按年建立会计档案。严格遵守银行规定，每天出纳业务终了前，要清点现金，库存现金不得超过限额，并存放保险柜内，由出纳负责保管，超过规定现金应及时送存开户银行。提现金要注意途中安全。数额大的要有本园的人员陪同，确保现金在途中安全。实行银行代收保教费，每月5号前把缴费数据发还家长。财会人员使用现金支票须经主管领导批准，签字方能生效，财物发票须有经手人、验收人以及领导签字方可报销。发生问题要保持冷静，及时保留好现场，及时报告公安部门和主管机关有关部门。财产管理制度幼儿园财产由保管员专人保管，并建立财产总帐及分类帐，凡调入、调出或购买的固定资产必须在会计员及保管员处登记入帐，会计员和保管员定期核对帐目。存放有关贵重财产、物资的库房安装防盗网、防盗门，下班时注意关好门窗。假期停止使用时贴上封条。每学期保管员进行全园财产清点工作，如有丢失、损坏要追查原因，作出处理。清查结果要报主管领导。保育员负责保管班上财物，并登记入册，期末清点。如有丢失或损坏及时报告保管员和主管领导。领用各类物品需办理领用登记手续，使用完后及时归还，如发现遗失或失散在外应追求借用人或领用人的责任。固定资产管理制度固定资产管理办法：固定资产管理由财产员、会计负责，下设班组财产保管员。财产保管员有变动时，要有交接手续。每学期财产员、会计、班组共同核实固定资产1—2次，做到帐帐相符，帐物相符。固定资产的帐务处理凡属园里的固定资产均发入帐，做到帐物相符。会计按固定资产分类建总帐、明细帐和固定资产分布帐，并做到各班组有一份财产分布表。财产的增加，由财产员填写实物验收单（一式两份，其中一份交会计，一份自己留用），会计做记帐凭单输登记、编号等手续。入帐手续完毕方能使用。财产的减少，即残损处理，由财产员填写固定资产报废审批表，经园长同意，报基财科批准，方能销帐。财产的调出，应根据局基财科签发的调拨单进行帐务处理。材料、工具及各种消耗物品要建帐专人负责。固定资产分类：1、家具类2、体育器材类3、电教设备类4、乐器类5、医疗器类6、炊事机械类7、办公用品类8、图书类9、电器类采购制度各部门、各班须购买日常用品、办公用品须报部门主管审批登记，超过一定数量须经园长批准方可购买。购买大件物品及固定资产必须有预算，由幼儿园向上级主管部门报告，经主管领导批准后方可实施。各类采购由专人负责，并由二人以上负责，采购员要了解市场行情，熟悉业务，廉洁奉公，厉行节约，做到价廉物美，应尽可能到批发市场或招标定点商场采购。购入物品由专人验收后入库、登记。幼儿生活用品领用制度幼儿生活用品发放由财产管理员负责。幼儿生活用品领用由各班保育员负责，均应在幼儿交费后发放。幼儿园服、书包、床上用品、毛巾、口杯、餐巾等生活用品每学期发放一次，尽量在幼儿来园前领齐，幼儿增加时可随时补领。班级卫生用品每月领取一次。其它用品，如卫生消毒用品，应定时定量发放，特殊需要可补充。厉行节约，避免浪费。对各班幼儿园生活用品使用情况要随时检查，保管、使用好的班级要给予奖励。（七）食堂及膳食管理制度厨房卫生管理制度厨房应经常保持清洁整齐，明确分工。每天下午做好清洁工作，每周五进行室内外大扫除，每周三次杀虫、灭虫工作，配菜间每天定时消毒。非厨房人员不得入内。菜板、菜刀等用具要生熟分开，食物、调料要有防蝇、防尘罩。炊事用具要经常用洗涤剂洗刷，随时洗净擦干，保持干净。碗、筷、匙等食具做到一餐一消毒。食品采购要保证质量好，防止食品污染变质，不让幼儿吃变质变味的食物，确保全园师生员工的身体健康。食堂安全制度严格按照食品卫生法办事，做好防毒、防蝇、防腐工作，餐具严格消毒。菜类、肉类坚持洗净、煮熟。食品、菜板等用具生熟分开，严防病从口入。严防食品污染变质、变味，杜绝食物中毒事故发生。火炉、气炉、冷热电器按章操作，严防烫伤、烧伤、刀伤、触电等事故发生。仓库、食品、燃料专人专管，做到人离关门、关灯，炉停关气、关火，防止意外事故发生，做好防火、防盗工作。膳食管理制度想方设法，千方百计，降低成本，节约水电和燃料，提高伙食质量，为师生员工谋福利。切实做好食品的采购、验收、保管和进出仓的登记、使用手续，杜绝贪污、浪费，分清教工幼儿的伙食帐，定期公布帐目，严禁任何人私自拿幼儿食品，违者重罚。每周五由保健医生和炊事员制订下周儿童食谱，并向家长公布，做到每周主、副食不重样，式样不重复，不断改变花色品种，保证幼儿吃好、吃饱。对体弱儿童做好病号饭。严格执行食品卫生法，每天做好对炊具、食具、食品的消毒、防毒、防蝇、防腐工作，做到菜先洗后切，生熟分开，以防病从口入，确保师生员工的身体健康。炊事员应钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，根据幼儿年龄配制不同菜，做到细切作，使饭菜色、香、味俱全，保证幼儿有足够营养，并为幼儿自制多样的点心，注意干湿调配。成立由膳食管理人员，医生、教师后勤代表组成的膳食管理委员会，每学期召开一次会议听取群众意见切实改进工作。食堂采购制度伙食费专款专用，日清月结，帐物清楚，合理使用。努力降低成本，节约用电和燃料，提高或是质量。采购人员按公办事，廉洁奉公，精打细算，及时掌握市场价格，切实做好食品采购、验收、保管和进出仓的登记手续。食品试吃留样制度每餐食品制作完成后，均应由行政值班人员试吃，并做好情况记录。试吃者试吃后若发现异常情况立即报食堂管理员、医生、园长，以便做出妥善安排，不得隐瞒实情，以严格防止食物中毒及肠道传染病的发生，调整幼儿进餐食品。试吃者吃后至少半小时，未出现异常情况，方可给幼儿开饭。每餐食品由食堂安排专人进行留样500克及记录，留样人要写清留样食品名称，日期并签字。留样食品必须存放在冰箱的密闭容器内，除留样人外，其余人员不得接触。留样食品保留48小时。医生将每周对留样情况及记录进行抽查1—2次，并签字。（八）图书、档案、资料管理制度档案管理制度为贯彻落实国家有关档案工作的法规、政策和规定，保证幼儿部档案工作能够正常开展，保障档案的完整与安全，特制定以下管理制度。确定档案的分类原则和档案实体分类方案，编制案卷目录、卷内文件目录、专题目录等档案检索工具，按《档案著录规则》进行档案著录工作。做好档案鉴定工作，编制档案保管期限表，分永久、长期、短期三种期限保管。档案鉴定分两次进行，归档前对文件材料价值进行鉴定，归档后，对保管期满的存库档案进行鉴定，及时销毁推动保存价值的档案。建立档案管理统计工作，编制基本情况统计表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、编研情况进行统计，做到准确可靠。定期对档案进行检查、清理、核对工作。对破损档案及时进行修补和复制。档案实行办公自动化管理。对照片、胶片、磁带等特殊载体的档案必须配备特制的设备进行管理。开展档案编研工作，根据本单位工作需要和档案库存情况编制各种专题资料。开发档案信息，提供利用服务，为幼儿部教育教学管理工作提供优良服务。档案保管制度档案是社会的宝贵财富，为了保护好幼儿部的档案材料，维护档案的完整和安全，使档案更好地为单位的各项工作服务，特制定本制度。接收移档材料必须认真验收，并办理相关手续。存放档案必须有专用柜架，在排列上架，应按照类别和保管单位的顺序，自左而右，自上而下地排列，以便于管理和查找。存放胶片、照片、录像带、磁带、软盘、数码带要有特制的密封盒和专门的卷盒，专门的柜架，按编号顺序排列在有关的柜内。定期每半年进行库藏档案的清理核对和保管质量检查工作。做到账物相符。对破损或载体变质要及时进行修补和复制，发现档案发霉或虫害，必须及时采取清毒杀虫措施加以处理。档案室是集中保管档案的基地，须设有铁门、铁窗、铁柜等防盗设施。档案室应配置调控温、湿度的设施和设备，使库房温湿度基本保持在温度14—240C，相对湿度在45-60%之间的规定要求。档案室不应靠近易燃易爆和散发污染腐蚀气体的场所，档案要防止阳光直射，照明光源应用白炽灯。档案室要配备消防灭火器材，严禁吸烟和使用明火。应保持档案室内干净整齐，档案入库前，必须严格检查、消毒、档案柜内应施放防毒、防虫药剂。档案的接收移出、外借必须履行登记手续，借出档案须在规定时间内归还。档案借阅规定本单位每位教职工都有借阅和保护档案的权利和义务。教职工借阅档案必须履行完备的登记手续，经部主任批准，方可借阅，并定期归还。外来人员查阅档案必须持单位介绍信与本人相符证件，方可查阅。借阅人员应严格执行保密规定，按批准的范围、内容查阅，不得翻阅其它材料。借出和归还档案时，应办理清点手续，由档案员和借阅者当面核对清楚，并填写档案利用交接记录。档案材料只限在档案室查阅，未经同意不得摘录；经批准摘录的档案材料，要经过有关人员审核后方能带出。借阅档案者必须爱护档案材料，不得随意在档案材料上划线、圈点、涂改、折卷和损坏，应保持档案材料的完成、清洁。未经同意不得摄影、翻印、复制和公布档案材料。档案如有丢失、损坏或泄密，要立即追究当事者责任。图书、资料借阅制度图书、资料、期刊借阅数量和期限：常用的教材、教参资料、各专业教师所需用的工具书，教师都可以长期借阅，作好登记，离开幼儿园须全部归还。（此为长期）各年龄段常用的教材、教参资料教师可借用一学期，不在该年级组或调任别的部门、岗位时须全部归还，可重新借阅其它需用书籍。（此为中期）其它教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法律类，借期不超过两个星期，如确实还需要用的，请带上图书到阅览室找到书卡后，办好续借手续。（此为短期）字典、词典及珍贵图书、教学及主题活动资料，一般不外借，只能在阅览室阅读，特殊情况须写借条，借期为三天。教学图片、与主题活动有关实物，借期为两周，期刊借阅为一周。说明：以上所述各类图书，每位老师人手只限十五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。图书、资料借阅的范围及注意事项：凡是已经登记上架的图书、资料均可借阅。借阅图书、资料者，从书架上取出不借的，请将书放回原处。对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50%-一倍数额赔偿。不慎将图书、期刊遗失者，须购回原本新书归还；确实无法购回原书者，应按书价加倍或数倍赔偿。对图书、资料、期刊逾期不还者，处以停止借书，对经常不遵守借阅规则的，将影响年度考核。（九）宣传信息管理制度电教室管理制度为了使电教室更好地发挥教学辅助作用，让教师们更加科学合理地使用电教设备和音像资源，现制订如下管理制度：设施、设备方面要爱护设备，本室的所有设备都已配置好，不可随便挪动。教师对机器不会或使用不熟练时，应请电教老师指导操作，切勿随意操作。小型摄像机的借领，需在当日归还。年级组的全自动照相机，必须由年级主任借领，当日归还。班级照相机放在班主任处长期使用软件资料管理像带管理：录像带已分类标号，详细内容已登记入册、上网，教师可先在网上查寻所需内容，再到电教室借看或复制录像带，用后按序号放回原处，并做“录像登记”。借出使用的，需打借条。录音带管理：录音带使用率较高，因此不能外借，只可在电教室内借听或复制。用后请放入磁带盒中并按序号放回，做“录音登记”。切勿粗心大意放错盒子，以免给其他教师造成不便。幻灯片、投影片使用管理：可借出，借用周期一周。超过一周未还者，电教老师会督促归还。如属个人原因造成损坏或遗失，按学校有关制度负责赔偿。为了保证软件齐全，保质保量，教师应爱惜使用，要轻拿轻放，避免造成意外损坏。教师借还电教软件，需由本人办理，不可让他人尤其是小朋友代办。环境管理为保证设备正常运作，应时常保养，做到合理使用，科学摆放，外观整齐。为保证电教室的清洁卫生，教师应积极配合，不乱放乱仍个人物品或废弃物。遥控器、耳机等附件使用后，请放回原来的位置。用完机器之后，请注意关掉电源。电教器材借出、使用制度电器教材借出规则收录机、电视机、DVD、投影仪每班一台由班主任负责保管。空白磁带：每班只借四盒，语言组教师三盒，计算组教师一盒，作为班级数学使用，学期结束和收录机一起收回，如因教学上急需使用再借，另办借用手续，用完即还。原装录像带、录音带一般不借出，如教学急需由级长批准方可借出，但在两天内及时还回，逾期不还者超过一天罚款2元。照相机：在全园统一活动或年级组活动时，每年级组可借用一台由年级长负责保管，照相机借出要在三天内归还，逾期不还超过一天者罚款5元。学期结束前，有关人员应将所借电教器材全部归还电教室，以便进行常规检查、维修。所借器材应妥善保管，如有遗失、损坏，视情节给以赔偿处理。电教室器材使用制度：凡在电教室使用录像机、录音机的教师，首先要登记，然后培训使用方法，方可使用。查找录音、录像资料时用完录音、录像带请放回原处，用完录音、录像机后将电源关好。（个人录音、录像一般不录）。看录像、录音、复印、打字、过胶等，要按规定程序和时间进行，如有特殊原因另行安排。班级电教设备使用管理制度现代化教育技术的应用，是优化教学效果，提高教育质量的重要手段。在我园的教学活动中，教师们越来越广泛地使用各种每体，为了便于对各班电教设施设备进行科学管理，合理使用，现制订以下制度。要了解本班的电教设备的基本情况：电教器材组合由29寸彩色电视机、显示仪、录音座、照相机、影碟机音响组合六大件组成。设备性能要有充分了解并能大胆使用。做到：教师对每一种媒体都要使用熟练，操作规范。保育员要掌握录音机、电视机、影碟机使用技术。每天坚持登记“班级现代教育技术使用情况”。爱护设备，注意保养。要保持设备干燥、洁净。对小件设备要轻拿轻放，大件设备未经允许不能擅自挪动。对录音设备要定期清理磁头，并及时淘汰陈旧录像、录音带