版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京玉渊潭中学高三数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图是求的程序框图,图中空白框中应填入A.A= B.A= C.A= D.A=参考答案:A把选项代入模拟运行很容易得出结论选项A代入运算可得,满足条件,选项B代入运算可得,不符合条件,选项C代入运算可得,不符合条件,
选项D代入运算可得,不符合条件.
2.设曲线在点处的切线为,曲线在点处的切线为,若存在,使得,则实数的取值范围是(
)
参考答案:D3.已知ABC中,,那么角A等于 (
)A.135° B.45° C.135°或45° D.30°参考答案:B4.命题“”是命题“”的(
)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不是充分又不是必要条件参考答案:B5.设U为全集,对集合X,Y,定义运算“”,XY=CU(X∩Y).对于任意集合X,Y,Z,则(XY)Z=(A)(X∪Y)∩CUZ
(B)(X∩Y)∪CUZ
(C)(CUX∪CUY)∩Z
(D)(CUX∩CUY)∪Z参考答案:B6.函数的图象大致为(
)A. B.
C. D.参考答案:C【分析】根据奇偶性以及特殊值即可排除。【详解】因为=,所以为奇函数图像关于原点对称,排除BD,因为,所以排除A答案,选择D【点睛】本题主要考查了函数图像的判断方法,常利用函数的奇偶性质,特殊值法进行排除,属于中等题。7.已知是锐角的三个内角,向量,,则与的夹角是A.锐角
B.钝角
C.直角
D.不确定参考答案:A解析:锐角中,,故有,同时易知与方向不相同,故与的夹角是锐角.8.(2016秋?天津期中)如图,空间四边形OABC中,=,=,=,点M在线段OA上,且OM=2MA,点N为BC的中点,则=()A.﹣++ B.﹣+ C.+﹣ D.+﹣参考答案:A【考点】空间向量的加减法.【专题】空间向量及应用.【分析】由题意,把,,三个向量看作是基向量,由图形根据向量的线性运算,将用三个基向量表示出来,即可得到答案,选出正确选项.【解答】解:=,=+﹣+,=++﹣,=﹣++,∵=,=,=,∴=﹣++,故选:A.【点评】本题考点是空间向量基本定理,考查了用向量表示几何的量,向量的线性运算,解题的关键是根据图形把所研究的向量用三个基向量表示出来,本题是向量的基础题.9.在△ABC所在的平面内,点P0、P满足=,,且对于任意实数λ,恒有,则()A.∠ABC=90° B.∠BAC=90° C.AC=BC D.AB=AC参考答案:C【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】由题意可得P0、P、A、B四点共线,建立直角坐标系,设AB=4,C(a,b),P(x,0),根据恒有,可得x2﹣4(a+1)x+a+1≥0恒成立,由判别式△≤0,解得a=0,可得点C在AB的垂直平分线上,从而得出结论.【解答】解:∵=,,∴P0、P、A、B四点共线,以AB所在的直线为x轴,以AB的中垂线为y轴,建立直角坐标系,设AB=4,C(a,b),P(x,0),则A(﹣2,0),B(2,0),P0(1,0),∵恒有,∴(2﹣x,0)?(a﹣x,b)≥(1,0)?(a﹣1,b)恒成立,即(2﹣x)(a﹣x)≥a﹣1恒成立,即x2﹣(a+2)x+a+1≥0恒成立,∴判别式△=(a+2)2﹣4(a+1)≤0,解得a2≤0,∴a=0,即点C在AB的垂直平分线上,∴CA=CB,故选:C.【点评】本题主要考查两个向量的数量积的运算,两个向量坐标形式的运算,属于中档题.10.若实数x,y满足约束条件,则的取值范围是(
)A.[-1,1] B.[-1,10] C.[1,12] D.[-1,12]参考答案:B【分析】画出约束条件表示的可行域,求目标函数的范围转化为求直线的截距范围求解即可.【详解】约束条件的可行域如下图(阴影部分)联立可得可得设,则,作出直线,平移可知在取得最小值,在取得最大值,代入可得,故答案为B【点睛】本题考查线性规划问题,属于基础题,同时体现数形结合在解题中的重要性.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知长方体ABCD﹣A1B1C1D1内接于球O,底面ABCD是边长为2的正方形,E为AA1的中点,OA⊥平面BDE,则球O的表面积为.参考答案:16π【考点】LG:球的体积和表面积.【分析】根据已知结合长方体锥的几何特征和球的几何特征,求出球的半径,代入可得球的表面积.【解答】解:∵长方体ABCD﹣A1B1C1D1内接于球O,底面ABCD是边长为2的正方形,设AA1=2a,E为AA1的中点,以A为坐标原点,分别以AB,AD,AA1为x,y,z轴建立空间坐标系,则A(0,0,0),B(2,0,0),D(0,2,0),E(0,0,a),C1(2,2,2a),O(1,1,a),则=(﹣2,2,0),=(﹣2,0,a),=(1,1,a),若OA⊥平面BDE,则,即,即a2﹣2=0,解得a=,∴球O的半径R满足:2R==4,故球O的表面积S=4πR2=16π,故答案为:16π.12.已知三棱锥A﹣BCD中,AB=CD=2,BC=AD=,AC=BD=,则三棱锥A﹣BCD的外接球的表面积为
.参考答案:77π【考点】球的体积和表面积.【分析】三棱锥A﹣BCD的三条侧棱两两相等,所以把它扩展为长方体,它也外接于球,对角线的长为球的直径,然后解答即可.【解答】解:三棱锥A﹣BCD的三条侧棱两两相等,所以把它扩展为长方体,它也外接于球,且此长方体的面对角线的长分别为:2,,,体对角线的长为球的直径,d==,∴它的外接球半径是,外接球的表面积是77π,故答案为:77π.13.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E、F分别是棱BC、DD1上的点,如果B1E⊥平面ABF,则CE与DF的长度之和为
.参考答案:略14.二项式(﹣)5的展开式中常数项为(用数字作答)参考答案:﹣10考点:二项式系数的性质.专题:二项式定理.分析:先求出二项式展开式的通项公式,再令x的幂指数等于0,求得r的值,即可求得展开式中的常数项的值.解答:解:二项式(﹣)5的展开式的通项公式为Tr+1=?(﹣1)r?,令=0,求得r=3,可得展开式中常数项为﹣=﹣10,故答案为:﹣10.点评:本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质,二项式展开式的通项公式,属于基础题.15.已知函数f(x)=,若x∈[2,6],则该函数的最大值为
.参考答案:2【考点】函数单调性的性质.【分析】先求出函数的图象,得到函数的单调性,从而求出函数的最大值.【解答】解:画出函数f(x)的图象,如图示:,∴函数f(x)在[2,6]递减,∴函数f(x)最大值=f(2)=2,故答案为:2.16.已知{an}是首项为1的等比数列,Sn是an的前n项和,且9S3=S6,则数列的前5项和为
.参考答案:【考点】数列的求和.【分析】利用等比数列求和公式代入9s3=s6求得q,根据首项为1写出等比数列{an}的通项公式,从而确定出数列也为等比数列,进而根据等比数列求和公式求得数列的前5项和.【解答】解:显然q≠1,所以,所以是首项为1,公比为的等比数列,则前5项和为:.故答案为:17.在平面直角坐标系中,角的始边与轴正半轴重合,终边在直线上,且,则=
.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知(1)求cosA;(2)求c的值.参考答案:(1);(2).【分析】(1)由正弦定理和二倍角公式可构造方程求得;(2)由余弦定理构造方程可求得的两个解,其中时,验证出与已知条件矛盾,从而得到结果.【详解】(1)在中,由正弦定理得:(2)在中,由余弦定理得:由整理可得:解得:或当时,,又
,此时,与已知矛盾,不合题意,舍去当时,符合要求综上所述:【点睛】本题考查利用正弦定理、余弦定理解三角形的问题,易错点是求得边长后忽略了已知中的长度和角度关系,造成增根出现.19.选修4-4:坐标系与参数方程已知直线l的参数方程为(t为参数,0≤α<π),以坐标原点为极点,以x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为,射线,分别与曲线C交于A,B,C三点(不包括极点O).(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)当时,若B,C两点在直线l上,求m与α的值.参考答案:解:(Ⅰ)证明:依题意,,,则.(Ⅱ)当时,两点的极坐标分别为,化直角坐标为.经过点的直线方程为,又直线经过点,倾斜角为,故.20.已知函数,其图象过点(,).(1)的值;(2)函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图象,求函数在[0,]上的最大值和最小值.参考答案:解:(1)由,得∴,于是(2)由,得又∵,∴由得:所以
略21.(本小满分12分)(本小题满分12分)设等差数列的前n项和为,且,.设数列前n项和为,且,求数列、的通项公式.参考答案:.设等差数列的公差为,∵,, 2分∴,, 4分所以数列的通项公式; 6分因为, 7分当时,, 8分当时,, 10分且时不满足, 1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《食品安全》课件-食品中水的结构、作用及功能
- 强地运动加速度仪项目综合评估报告
- 物业管理费用明细-体育场馆
- 理线器项目可行性报告
- 房地产政策法规外文翻译
- 食品企业物业组织结构图
- 眼科B超-眼内炎的早期诊断
- 滑雪场传染病转诊记录
- 美容美发中心物业管理沙盘推演
- 市场营销策略的临床分析
- 世界中小学美术教育发展趋势
- 图文路政宣传月简洁实用关于开展2022年全国路政宣传月活动的通知PPT实用课件
- 完整版礼记_学记注音版
- 随机有限元法
- 中国少年先锋队队歌(带拼音打印版)
- 重庆电力公司电网运行风险管控四措一案模板试行
- 生物化学实验论文 从啤酒酵母中提取蔗糖酶
- 银行(信用社)联网申请表(共1页)
- 三角形中常用的基本模型
- API-685-中文_
- 小学音乐飞翔的女武神-课件(1)PPT
评论
0/150
提交评论