《重力作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《重力》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解重力的定义及其作用；2.精通重力的计算方法；3.能够应用重力知识解决相关问题；4.培育同砚观察、试验、分析和解决问题的能力。二、教学内容：1.重力的定义和作用；2.重力的计算方法；3.重力与物体的质量和距离的干系；4.应用重力知识解决实际问题。三、教学重点：1.重力的定义和作用；2.重力的计算方法；3.重力与物体的质量和距离的干系。四、教学难点：1.重力与物体的质量和距离的干系；2.应用重力知识解决实际问题。五、教学方法：1.讲授相结合；2.试验教学；3.教室谈论；4.小组合作。六、教学过程：1.导入：通过展示一些与重力相关的图片或试验现象引起同砚的爱好，引出本节课的主题；2.讲解：讲解重力的定义和作用，重力的计算方法，以及重力与物体的质量和距离的干系；3.试验：设计一些简易的试验，让同砚通过试验来感受重力的作用，并精通重力的计算方法；4.谈论：开展教室谈论，让同砚分享自己的试验结果和体会，引导同砚沉思重力在生活中的应用；5.小组合作：组织同砚分成小组，设计一个与重力相关的实际问题，并让他们通过小组合作来解决问题；6.总结：总结本节课的重点内容，强调重力在生活中的重要性，并鼓舞同砚在实际生活中运用所学知识。七、作业设计：1.阅读相关资料，了解重力的定义和作用；2.完成重力的计算练习题；3.设计一个试验，验证重力与物体的质量和距离的干系；4.解决一个与重力相关的实际问题，并写出解题过程。八、教学资源：1.教材《物理》；2.试验器械；3.图片资料。九、评判方式：1.平时表现：包括教室参与、作业完成状况等；2.试验报告：考察同砚试验设计和数据分析能力；3.解题过程：考察同砚解决实际问题的能力。十、教学反思：通过本节课的设计，同砚将能够全面了解重力的定义和作用，精通重力的计算方法，培育试验和解决问题的能力，提高同砚的进修爱好和进修效果。同时，通过试验教学和小组合作，能够有效地激发同砚的进修动力和合作精神，提高教学效果和同砚的进修效果。第二课时一、作业目标：通过同砚对电影《重力》的观看和沉思，培育同砚的影视观览能力，提高同砚的文化素养和批判性思维能力。同时，通过与电影中的主人公一起经历危机和挑战，激发同砚的勇气和坚韧精神。二、作业内容：1.观看电影《重力》，并撰写影评：要求同砚在观看完电影后，撰写一篇不少于800字的影评。影评内容包括对电影情节、人物塑造、视觉效果等方面的评判，同时要求同砚表达自己的观点和感受。2.分析电影中的主题：要求同砚选择电影中的一个主题，如孤独、生存、信念等，进行深度分析。同砚需要通过对电影中相关情节和人物的解读，阐述该主题在电影中的体现和意义。3.创作剧本或小说：要求同砚依据电影《重力》中的故事情节，创作一个短小说或剧本。同砚需要通过重新构思故事情节和人物对话，展示自己的创作能力和想象力。4.主题演讲：要求同砚选择电影中的一个主题，进行主题演讲。同砚需要通过深度探究和分析，筹办一场有深度和观点的演讲，展示自己的表达能力和逻辑思维能力。5.绘画作品：要求同砚依据电影《重力》中的场景或人物，创作一幅绘画作品。同砚可以选择应用不同的绘画材料和风格，展示自己的艺术表现力和创作技巧。三、作业要求：1.作业要求同砚勤勉观看电影，理解电影中的情节和主题，准确把握作业内容和要求。2.作业要求同砚独立完成，不得抄袭他人作品，尊重原创性和创意性。3.作业要求同砚按时提交，不得迟交或缺交，否则将扣分处理。4.作业要求同砚在完成作业后，勤勉批阅和修改，确保作业内容准确明晰，语言通顺流畅。四、评分标准：1.影评和分析主题：内容准确全面，观点奇特深刻，语言流畅明晰，评分较高。2.创作剧本或小说：情节合理连贯，人物形象生动立体，语言美丽生动，评分较高。3.主题演讲：内容深度透彻，逻辑明晰周密，表达流畅自大，评分较高。4.绘画作品：构图美观大方，颜色搭配和谐统一，表现力强烈鲜亮，评分较高。五、作业打算：1.第一周：观看电影《重力》，同砚选定作业内容和主题。2.第二周：同砚开始撰写影评或分析主题，完成创作剧本或小说。3.第三周：同砚筹办主题演讲，完成绘画作品。4.第四周：同砚提交作业，进行评分和反馈。六、作业反馈：1.老师将依据同砚的作业质量和表现，赐予准时的评分和反馈，鼓舞同砚继续尽力。2.老师将选取部分优秀作品进行展示和分享，激励同砚更好地完成作业任务。七、总结：通过本次作业设计，期望能够激发同砚对电影《重力》的爱好和热忱，培育同砚的文化素养和创