2023-2024学年河南省南阳市方城县部编版四年级上册期末考试语文试卷

2023年秋期期终文化素质调研小学四年级语文学科作业题亲爱的同学，聆听时光匆忙的脚步，本学期的学习即将结束，相信你的语文素养一定如春笋一般，在悄悄地拔节生长！来，在这份作业上摘取你丰硕的果实吧！请注意保持卷面的干净整洁哟！第一部分积累与运用1.请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。落笔生花，写好字就是传承文化。【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。认真抄写题目中汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“落、笔、就、传、承”的正确写法。2.请在加点字的正确读音下面画“”。冒昧（mèiwèi）布置（shǔzhì）辣椒（jiāoshǔ）信赖（lǎnlài）土炕（kēnɡkànɡ）面相（xiānɡxiànɡ）【答案】mèizhìjiāo

làikànɡxiànɡ【解析】【详解】本题考查字音辨析。冒昧，读音màomèi，汉语词语，指冒犯，无知而妄为；故选“mèi”；布置，拼音：bùzhì，意思是分布陈列、安置；犹措置，安排；文学创作的构思；故选“zhì”；辣椒，拼音：làjiāo，一年生草本植物，叶卵形、互生，花单生或簇生于叶腋或枝腋，花冠白色，浆果长指形或圆粒状；故选“jiāo”；信赖，拼音：xìnlài，指信任并依靠；故选“lài”；土炕，拼音：tǔkàng，用土坯做的供睡觉用的平台，故选“kàng”；相，xiāng/xiàng，共同；交互；表示一方对另一方有所动作；亲自察看。/容貌；形貌；事物的外观；省视；察看。面相，拼音：miànxiàng，相貌；泛指事物的形象。故选“xiàng”。3.请根据拼音和语境，在田字格里规范、整洁地写出字词。随着科学不断发展，人们的生活质量提高。的高铁让人们的出行更加便捷；的高速路上，车辆不息；农田里自动化喷水装置让得到更好的。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宽阔”“流”“稼”“灌溉”笔画较复杂，易写错，需注意。4.选词填空（只填序号）①眉清目秀②神通广大③腾云驾雾④威风凛凛（1）孙悟空真是（），不仅能（），还能上天入地。（2）小哪吒生得（），脚踩风火轮，手持混天绫，真是（）。【答案】①.②②.③③.①④.④【解析】【详解】本题考查选词填空。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。（1）句子中形容孙悟空本领大，应选择词语“神通广大”；结合“还能上天入地”可知，孙悟空很乘云雾飞行，应选择词语“腾云驾雾”。故依次选②③。（2）结合句子中“生得”可知，应选择形容人面容的词语“眉清目秀”；根据“脚踩风火轮，手持混天绫”应填“威风凛凛”。故依次选①④。请按要求写句子。5.放学了，同学们继续走出教室。（修改病句）_______________【答案】放学了，同学们陆续走出教室。【解析】【详解】本题考查修改病句。用词不当。“继续”的意思是：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。与原句表达意思不合，应将“继续”改为“陆续”。故应改为：放学了，同学们陆续走出教室。6.蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢？（换个说法，意思不变）_________________________________________【答案】蝴蝶经不起这猛烈的风雨。【解析】【详解】本题考查句式的转换。结合句子“蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢？”可知，这是一个反问句，要换个说法，意思不变，可把它改为陈述句，方法：把句中反问词“怎么……呢”去掉，把表示肯定的词“经得起”改为表示否定的词“经不起”，把句末的问号改为句号。即：蝴蝶经不起这猛烈的风雨。7.在那个小村庄里，有一条清澈的小溪流过村边，溪水清澈见底，小鱼无忧无虑的在溪水里游来游去。（长话短说概括句子主要意思）______________【答案】小村庄边有清澈的小溪，小鱼在其中自由游动。【解析】【详解】本题考查改写句子。长话短说的方法有：要留主干、去枝叶，删减次要的内容；压缩语段时，应提炼中心句；要不改变原文原意。本句中保留关键信息“小村庄”、“清澈的小溪”、“小鱼游动”。去掉“流过村边”、“溪水清澈见底”、“无忧无虑的”等修饰性词语。如：小村庄边有清澈的小溪，小鱼在其中自由游动。8.仿照例句，用动作来形容“紧张”。例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。紧张：_________________【答案】我往台下一看，好像每个人都盯着我呢！心一下子提了上来，腿肚子直打战，手心里也，冒着冷汗，我张了张嘴，却发不出一点声音。【解析】【详解】本题考查仿写句子。要求仿照句子，用动作描写来表现出“紧张”的样子，只要语句通顺即可。如：她站在舞台上，像一只受惊的小鸟，全身紧绷，手足无措，一句话都说不出来。9.请根据所学内容填空。（1）在《观潮》一课中，作者说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是___，看不出___。过了一会儿，响声越来越大，只见东边___相接的地方出现了_______，人们又沸腾起来。（2）《出塞》和《凉州词》都是以____为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士作战沙场，久久未回的诗句是：“_____，__。”（3）中华文明绵延五千年，古人的智慧沉淀成一句句经典，饱含着为人处世的哲学。比如“______，祸从____”，让我们知道在日常生活中不但要养成良好的饮食习惯，还要讲究说话的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，笃行之”，告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。【答案】①.风平浪静②.有什么变化③.水天④.一条白线⑤.边塞⑥.秦时明月汉时关⑦.万里长征人未还⑧.病从口入⑨.口出⑩.博学之⑪.审问之⑫.明辨之【解析】【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“风”“浪”“静”“变”的正确写法。（2）《出塞》和《凉州词》都是以边塞为主题的诗歌。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”出自唐代诗人王翰的《凉州词》（其一），句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》（其一），句意：依旧是秦汉时期的明月和边关，征人守边御敌离家万里未回还。诗人将秦汉以来的千年历史与当时明月笼罩下的万里边关巧妙地融合起来。在千年漫长的岁月中，边关内外一直与胡人征战不断，久戍边关的战士，目睹眼前的景物“明月”、城“关”，不禁触发起乡关之思，不禁想起自己的不幸遭遇，以及整个民族的悲剧命运！万里长征没有归期，古代秦汉已经如此，今天唐代依然如此。（3）书写时注意“病”“博”“审”“辨”的正确写法。第二部分阅读与思考阅读课外文段，然后答题。夸父逐日①很久以前，北方的一座大山上住着夸父族。夸父族的首领叫做夸父。他在地上一坐，就像一座大山；他一站起来，脑袋可以碰到天上的云。②太阳离这座大山太远，因此，这里整年几乎都见不到太阳，一片黑暗，非常寒冷，人们的日子很苦。③夸父见此情景，非常心疼。为了改变人们的处境，他决定去寻找太阳，想把太阳捉住。④夸父翻越了一座座高山，跨过了一道道河流，眼前越来越亮，夸父高兴极了。啊，看见太阳了，夸父使劲追呀追，他追得越快，太阳走得也越快。⑤追啊追啊，夸父的脚磨破了，身后留下一串鲜红的脚印，变成一朵朵耀眼的红花。⑥追啊追啊，他追了九天九夜，离太阳越来越近，也越来越热。⑦追啊追啊，夸父太累了，折了一根桃枝当手杖。⑧追啊追啊，在太阳就要落山的地方，他快要追到太阳了。夸父感到口渴了，在黄河边上，伏下身子，一口气把黄河的水喝干了。夸父又赶到渭河边，一张嘴又把渭河里的水喝干了，还是不解渴。于是，夸父向北走，又要去喝北方一个大湖里的水。⑨还没到达北方的大湖，夸父实在太累太渴了，身体再也支持不住了，慢慢地倒了下去，闭上了眼睛。他的身体变成一座大山，扔下的手杖变成了一片桃林，结出了甘甜的桃子。10.除《夸父逐日》外，你在课外还读过哪些神话故事？写出两个和大家分享吧（不能重复哟）！（1）_________（2）____________11.请根据故事内容，简要写出夸父逐日的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________12.你觉得《夸父逐日》中最神奇的地方表现在哪里？并说明理由。（1）我觉得最神奇的地方是：________________（2）神奇的原因是_______________13.读完这个故事，夸父在你心目中是什么样的？写下来和大家分享。___________________【答案】10.①.《嫦娥奔月》②.《女娲造人》11.①.夸父为了让人们不再受苦，决定寻找太阳，把太阳捉住。②.夸父一直不停地追赶太阳，把黄河、渭河的水都喝干了还是不解渴；③.夸父又累又渴，倒下了，身体变成一座大山，扔下的手杖变成了一片桃林，结出了甘甜的桃子。12.①.夸父感到口渴了，在黄河边上，伏下身子，一口气把黄河的水喝干了。夸父又赶到渭河边，一张嘴又把渭河里的水喝干了，还是不解渴。②.黄河滔滔不绝，是我国第二长河，夸父竟然能一口气喝干，而且连喝了两条大河的水还不解渴。13.夸父是一个善良，为人民着想、坚持不懈、不怕牺牲的人。【解析】【10题详解】本题考查课外阅读与积累。结合自己阅读经验，写出自己在课外读过的神话故事的名字，如：《后羿射日》《神农尝百草》。【11题详解】本题考查的是文章内容理解。结合文章内容来分析，写出事情的起因经过和结果即可。通过阅读可知，结合文章第③自然段句子“夸父见此情景，非常心疼。为了改变人们的处境，他决定去寻找太阳，想把太阳捉住。”可知写了事情的起因：为了让人们的日子不再苦，夸父想捉住太阳；结合文章第⑧自然段句子“追啊追啊，在太阳就要落山的地方，他快要追到太阳了。夸父感到口渴了，在黄河边上，伏下身子，一口气把黄河的水喝干了。夸父又赶到渭河边，一张嘴又把渭河里的水喝干了，还是不解渴。于是，夸父向北走，又要去喝北方一个大湖里的水。”可知写了事情的经过：夸父不停地追日，口渴后喝干了黄河、渭河的水，可是还不够，便去喝北方大湖的水；结合文章第⑨自然段句子“夸父实在太累太渴了，身体再也支持不住了，慢慢地倒了下去，闭上了眼睛。他的身体变成一座大山，扔下的手杖变成了一片桃林，结出了甘甜的桃子。”可知写了事情的结果：夸父还没到达大湖便倒下了，身躯化作了大山，手杖化作了桃林。【12题详解】本题考查语言表达这是一道开放性的试题。可以根据自己的实际情况来回答此题。注意“最神奇的地方”应该是文章中让人想象不到的，意料之外的情节。并说出自己觉得神奇的原因，如：（1）我觉得最神奇的地方是：他的身体变成一座大山，扔下的手杖变成了一片桃林，结出了甘甜的桃子。（2）神奇的原因：山是非常高大的，夸父的身体竟然能化作大山，他的身体要多么高大啊！【13题详解】本题考查的是人物形象分析。结合文章第③自然段句子“夸父见此情景，非常心疼。为了改变人们的处境，他决定去寻找太阳，想把太阳捉住。”可知为了让人们的日子不再苦，夸父想捉住太阳；夸父是一个心存百姓的人；结合文章第⑨段“还没到达北方的大湖，夸父实在太累太渴了，身体再也支持不住了，慢慢地倒了下去，闭上了眼睛”可知，夸父即使累了渴了，也没放弃追赶太阳，由此可见夸父是一个不怕牺牲、坚持到底的人。阅读课外文段，然后答题。反过来试一试①爱丽丝从小练习拉小提琴，她希望自己能成为一名出色的小提琴手。她是个聪明的孩子，每次练习小提琴，只要听老师演奏一遍，就能记住所有的旋律。时间一长，她觉得自己很了不起，就对老师说：“拉小提琴实在是太简单了，我根本不用学了。”②老师听后没有反驳她，而是微笑着说：“那你就去广场上表演吧！也许有人愿意请你做小提琴手呢！”③爱丽丝自信满满地来到广场上，开始忘情地演奏。④许多人走上前来，静静地欣赏这个漂亮女孩的演出，有些人甚至还投下钱币。可是，一个多月过去了，爱丽丝始终不见赏识她才华的人出现。⑤爱丽丝垂头丧气地来找老师：“为什么我练习一首曲子只需一个小时，可想找到欣赏我的人却要花几个月，甚至更长的时间呢？”⑥老师反问道：“你为什么不反过来试一试呢？如果你愿意花几个月，甚至更长的时间去练习一首曲子，那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”⑦“您不是在开玩笑吧？”爱丽丝一脸惊讶地说道。⑧“你为什么不试试呢？”老师意味深长地说，“成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。”⑨爱丽丝听从了老师的建议，回去后，一遍又一遍地练习曲子，毫不懈怠。⑩几个月后，当她再次出现在广场上拉响小提琴的时候，果真不到一个小时，就有人向她抛出了橄榄枝，爱丽丝高兴极了，眼泪止不住地流了下来。14.请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。（1）垂头丧气：_________________。（2）惊讶：________________。15.结合文章中描写爱丽丝语言、神态、动作的语句，想想爱丽丝的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并根据提示把下面的表格填写完整。爱丽丝的心情原因自信满满______________没有遇到赏识她才华的人。十分惊讶______________有人向她抛出橄榄枝。16.说说你对文中第⑧自然段划线句“成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。”的理解，并简要写在下来。_____________17.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。请你先用“﹏﹏”在文中画出你体会比较深刻的句子或段落，再把你的批注写在下面横线上吧。我的批注：【答案】14.①.情绪低落，精神不振。②.意外而惊奇的情绪反应。15.①.她很聪明②.失望、伤心、灰心丧气③.老师让她反过来，花长时间练习曲子④.高兴16.要学会一种技艺，需要勤学苦练。或者只有付出勤奋和努力，才能获得成功。17.老师反问道：“你为什么不反过来试一试呢？如果你愿意花几个月，甚至更长的时间去练习一首曲子，那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”我的批注：这句话让我深刻体会到成功需要付出的努力和耐心。只有在充分准备的基础上，才能抓住机遇，展示自己的才华，获得他人的认可和赏识。【解析】【14题详解】本题考查词语解释。（1）从第⑤自然段“爱丽丝垂头丧气地来找老师”可知，指爱丽丝神情非常沮丧地来找老师，垂头丧气：失意沮丧，情绪低落。（2）从第⑦自然段“爱丽丝一脸惊讶地说道。”可知，指爱丽丝感到非常意外。惊讶：意外之事，令人诧异。【15题详解】本题考查短文内容理解。结合短文内容，从第①自然段“她是个聪明的孩子，每次练习小提琴，只要听老师演奏一遍，就能记住所有的旋律。时间一长，她觉得自己很了不起”可知，爱丽丝的心情是因为她很有天赋，一学就会就自信满满，从第⑤自然段“爱丽丝垂头丧气地来找老师”可知，爱丽丝没有遇到赏识她的人，此时的心情就变得失望、伤心，从“垂头丧气”一词可以看出。从第⑥自然段“你为什么不反过来试一试呢？如果你愿意花几个月，甚至更长的时间去练习一首曲子，那么你就能在一小时之内找到赏识你的人。”可知，爱丽丝当时的心情惊讶，是因为老师让爱丽丝反过来，花更长的时间去练习一首曲子。从第⑨自然段“爱丽丝听从了老师的建议，回去后，一遍又一遍地练习曲子，毫不懈怠。”可以看出，爱丽丝听从老师建议多练习，后来去广场了不到一小时就有人给她抛出了橄榄枝，爱丽丝很高兴。【16题详解】本题考查理解关键句。第⑧自然段划线句“成功没有捷径，要练惊人艺，须下苦功夫，机遇只留给准备充分的人。”告诉我们成功并非一蹴而就，没有所谓的“捷径”可走。想要在某个领域达到卓越，就必须付出比别人更多的努力和汗水。正如爱丽丝在故事中，通过一遍又一遍地练习小提琴，不断提升自己的技艺，最终获得了他人的认可和赏识。告诉我们在追求成功的道路上，没有捷径可走，只有通过不懈的努力和准备，才能抓住机遇，实现自己的梦想和目标。【17题详解】本题考查阅读方法与策略。解答本题，需要通读短文，找出你体会比较深刻的句子或段落，再写出批注即可。如：爱丽丝听从了老师的建议，回去后，一遍又一遍地练习曲子，毫不懈怠。批注：这句话展现了爱丽丝的转变和决心。她不再满足于自己的小小成就，而是选择听从老师的建议，用实际行动去提升自己。她一遍又一遍地练习曲子，毫不懈怠，这种坚持和毅力是值得我们学习的。第三部分表达与交流18.口语交际。在之前班级组织以“讲历史人物”为主题的故事会中，你给大家分享了哪个故事？故事的主要内容是什么？请按要求完成下面的表格吧。历史人物故事推荐卡故事名字_______故事主要内容_______【答案】①.《三顾茅庐》

②.刘备三次拜访诸葛亮，诸葛亮终于同意协助他。【解析】【详解】本题考查了口语交际以及对历史故事的积累。要求学生在平时学习中多了解积累重要历史人物的相关事件。示例：望梅止渴。主要讲述了曹操利用了人对酸梅子的条件反射，让士兵们看到了希望，鼓舞了士气。既解决了士兵们口渴难耐的问题，又加快了行军的速度。19.习作百花园提示与要求：在刚刚过去的元旦假日里，你都经历了哪些事情？选一件你印象深刻的事，按照一定的顺序把这件事写清楚和大家分享吧。题目自拟，要做到语句通顺，叙述清楚，能正确使用标点符号，能用上你积累的有新鲜感的词句会更