三年级第1学期打算【3篇】_第1页
三年级第1学期打算【3篇】_第2页
三年级第1学期打算【3篇】_第3页
三年级第1学期打算【3篇】_第4页
三年级第1学期打算【3篇】_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级第1学期打算【精选3篇】三班级第1学期准备【精选3篇】一

上届初三在学校的正确领导下,通过初三老师的共同努力,取得了很好的成果,这对于我们新一届初三全体成员来讲,既是动力,更是压力。因此,如何连续在来年的中成果,对我们全组师生来说既是艰难的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作赐予了高度的重视,在人员的配备上尽了最大的努力,信任全组老师肯定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。为此,我们班级组将实行目标管理,发扬集体协作的精神,力争全面提高教育教学质量。为此,特制定本届初三班级工作方案。

一、指导思想:

以学校的工作方案为指导,以“集体协作”的精神加强目标管理,深化推动素养教育,狠抓同学的思想工作,夯实文化基础,强化学习习惯,培育学自主探究的学习力量,进一步提高同学学习效率,使本届初三在原有的基础上有长足的进步,确保均分率和优秀率。

二、工作目标:

1、以同学进展为本作为本届初三教育、教学工作的动身点,以“团结协作”的精神,仔细分析同学的思想现状、同学的学习现状,准时作出科学、客观的评价,扎扎实实地开展教育教学工作,使本届初三同学教育、教学成果得到实质性提升,各项成果力争达到学校工作要求。

2、关注中考最新信息,落实到课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以“新理念、新课堂”为先导,仔细组织老师学习课程学问,汲取新的教育理念,捕获最新的中考信息和要求,依据各学科的详细要求,最新变化,准时作出调整,以最大的提高“有效教学”的效能。

3、结合实际,针对初三后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面对全体同学,区分不同要点,分层次、分阶梯仔细做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的进展,针对来年中考的实际,作出科学、详细的应对措施。

三、工作重点及措施:

(一)统一思想、不辱使命

初三工作非比寻常,是学校教学工作的重中之重。尤其,针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的状况下,我们要实现学校的目标,就必需付出加倍的努力,牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,就要对同学负责、对家长负责、对自己负责,更要对学校的声誉负责!这一点必需成为全体初三老师的共识。

(二)合理支配,抢抓时间

本学期21周,有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此,老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基;其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期,重新让同学回归书本,以梳理归纳,查缺补漏为主。依据考试说明的要求,以课本和课程标准为依据,教学要突出重点,复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。

(三)有效教学,强化质量

1、细化各班的奋斗目标,明确工作职责。依据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面对全体同学,不卑视任何一个同学;课堂上做到精讲多练,课后仔细做好培优补差工作,并与其次周落实好各学科的提优工作,争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。

2、加强备课组的管理。以学科为单位,以备课组长为主要负责人,发扬备课组团队协作精神,发挥集体才智,充分利用盐中优秀资源,要求学科组和盐中做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查",并确保每组每周有一位老师参与盐中大教研活动。

3、连续施行阶段抽测制度,准时召开质量分析会,准时诊断,准时反思,准时讨论制定调控方案,并在教学中准时实行整改措施,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名同学,各老师实行负责制,抓好成果的提升。

4、仔细抓好体育训练,对体育较薄弱的同学(特殊是学优生)加强熬炼,方案国庆后利用下午三节课下活动时间支配跑步,争取体育会考成果达到优秀水平。

5、班级组领导每天坚持巡课,每周坚持敲门听课,每月坚持师生座谈。常常和老师沟通、讨论,准时了解同学学习状况。使初三课堂既有形,更具神,真正做到高效。

(四)关爱同学,以德促教

1。定期召开班级组大会,对初三班级同学开展抱负、信念教育活动。抓好同学的思想教育,坚持开好每周的班会课。以“拼搏制造奇迹,胜利来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”等来激励同学,促使他们树立信念,鼓足士气,努力为实现自己的人生目标奋斗。

2。重视同学的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三同学面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

三班级第1学期准备【精选3篇】二

1、行为习惯目标:

有剧烈的集体荣誉感,班干部仔细履行职责,帮助老师管理班级。每位同学都有自己服务班级的岗位:如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流淌红旗而努力:准时到校,不早到校。周一穿校服,每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。每天带齐茶杯手帕。班级环境保持每天洁净。下课不玩危急嬉戏,不打架,听到上课铃准时进教室。

2、学习习惯的目标:

树立正确的学习态度,二分钟预备铃不吵闹,做好预备工作,上课仔细听讲,不插嘴。坚持每天自己完成作业,养成仔细完成作业的好习惯,作业完成后都要进行检查。主动学习,不懂就问。乐观竞争,在班级里形成良好的学习氛围。

3、班级队活动建设的目标:

结合雏赢争章活动开展各种活动。最重要的是让班上的每位同学把握嬉戏本事,享受嬉戏带来的乐趣。鼓舞同学课间玩有益的民间嬉戏。

详细工作方案:

1、行为规范方面

1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯,准时发觉,准时督促。

2、养成把红领巾放在书包里的习惯。

3、吃饭时不说话,不走动。

4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生,由劳动委员和老师检查。

5、值日生负责制,完成班级清洁工作,由组长检查。

6、每天放学把其次天的留意事项和所需用品提早写在黑板上,让同学抄在家校册上。

2、学习习惯方面:

1、每天早晨各队小干部准时检查作业完成状况,不完成的当天补做完毕。并准时反馈给老师。

2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律状况,并准时反馈班主任。

3、上综合学科的课程,提示同学按时去专用室。

4、作为班主任常常与任课老师沟通班级状况,把握同学信息,常常与家长保持电话联络,学校有重要活动,准时通知家长。

5、与学习状况不抱负的同学谈心,做心理辅导。

3、班队活动方面:

在周二的小队活动时间和体锻课上开展嬉戏活动。鼓舞同学课间能玩各类嬉戏。学期末评比嬉戏乐观分子。

三班级第1学期准备【精选3篇】三

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育,结合本班级同学年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,促进同学身心健康欢乐成长,从而培育同学良好的行为习惯和道德意识,为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。

二、详细工作

1、加强行规学习与训练

(1)、应切实加强同学的日常行为教育,针对同学的年龄特点,对同学的纪律、卫生等方面进行训练和指导。重点加强良好的学习习惯培育和“讲诚信、有责任”的养成教育,将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。

2、以《两纲》教育为重点。加强平安纪律教育,如:教育同学课间文明休息,不追赶打闹,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走。同时,各班要充分利用晨会,班队课时间,向同学渗透生命价值,生命意义教育;教给同学自护,自救的学问和技能,引导同学树立乐观向上的人生观。

2、加强班级教育(少先队)的管理

班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理,对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。随着同学年龄的增长、力量等各方面的提高,有必要加强班级教育与管理,以提高班级管理的效率,形成良好的班风、班貌。加强班级教育阵地建设,对于落实德育常规教育有着深刻的意义。

少先队是同学课余活动的主要组织机构。依据队员的年龄特点与实际状况,与时俱进,组织队员开展适合同学需要的活动。本学期将加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有方案、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的乐观性、主动性,让更多的队员参加到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。

3、重视家校联系工作

老师通过家校互动平台或其他方式,与家长互通电话、短信,反映同学在校思想状况,增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭同学的教育和管理,让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

三、工作支配:

九月:

1、各班制订德育工作方案。

2、班级布置、卫生检查评比活动。

3、庆祝老师节。

4、同学广播操训练。

5、中队第一期黑板报。

十月:

1、庆祝国庆。中队其次期黑板报。

2、强化教育训练《学校生日常行为规范》。

3、三班级同学家长会。

4、秋游活动。

十一月:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论