高考物理复习课件：考试复盘

考试复盘从“好学生”到“擅考生”的飞跃与质变等闲悲欢，接纳自己——悦己！客观评估，认清自己——阅己！建立目标，超越自己——越己！考试复盘——不负5475个朝霞与星光！考试复盘（1）：极速提分，从“学生”到“考生”的跃迁！考试，是学生进学校读书开始就会一直面对的最重要的事情。尤其是到了高三，每天不是在考试就是在准备考试。考试中没有到得足够的成长与收获，是学生学习过程中的主要问题之一。对每一次考试都进行认真系统全面的复盘，是极速提分最有效的路径，没有之一。一、什么是考试复盘？考试复盘，是同学们回到当时考试的场景中，对考试过程的全面系统有记录结果的反思！而不只是我们通常在做的看分数，对答案，看解答或听老师讲评试卷就完事。一定要总结明白有哪些成功的经验要继续坚持发扬，有哪些问题需要克服。有记录、有评估、有改正、有结果。考试复盘（2）：极速提分，从“学生”到“考生”的跃迁！二、考试复盘的作用是什么？仅把粗心、自以为是等非知识非智力因素排除了，总分提高都有30分以上《孙子兵法》孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。同理，考试，学生之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。世界上最认真严肃的事就是战斗或者战争！每一次战斗后，参加者要做的最重要的事就是战斗复盘。对比看看历史，二种态度二种结果。红军解放军的复盘，是全军上下开民主生活会，上下平等，总结经验教训，以求进步。“君子求诸己”，这样我们就会从胜利走向胜利！国军的复盘：打胜仗就想着怎么争功怎么分账，打败了就想着找借口或替罪羊。“小人求诸人”，自然就会从失败走向更大的最终的失败！考试复盘（3）：极速提分，从“学生”到“考生”的跃迁！二、考试复盘的作用是什么？仅把粗心、自以为是等非知识非智力因素排除了，总分提高都有30分以上1、考试最现实的目的训练怎么考，我们要实现从“好学生”到“擅考生”的飞跃与质变。通过考试复盘发现自己的行为习惯、知识能力、应用技巧等缺陷、遗漏点！不只是哪个题如何做，而是做知识能力、思维习惯、方法技巧等各方面的查漏补缺！要学会跳出题目做反思与总结。2、第二个作用是通过考试复盘培养对学生未来发展至关重要的反思与总结的习惯与能力！我们不会做事及犯错是常态。一学就会，一会就不再犯错是非常态。但是，只要我们每次考试都认真复盘了，每次的遗漏补好了，就有希望做到“不二过”，就不会有那么多的错误让我们重复去犯。3、如果能做为档案积累，在今后考前花一天好好看看自己的《考试复盘练习册》，比什么复习都管用。4、考试复盘要实现的长期目标是：使学生人格实现：悦己——阅己——越己的健全健康发展。考试复盘的四步闭环程序法则（1）（一）预习：1、对比考试过程程序复盘项，复盘你在战略上掌控考试了吗？2、每个题的复盘预习：每次全部考试完以后，把答案对好，在老师试卷讲评前提前尝试完成所有题目。如果现在会做了的，对比考试当时为什么会错，找到自己的原因。如果现在依然不会做，把问题找到，卡在哪里？3、如果需要，确定合适的复盘内容和目标分值。（二）上课：要注意高效上课的核心是冲突与碰撞。会作的题目对比老师的思路与步骤，不会作的题目想透，想清楚自己当时为什么不会做，注意关键点记录。完全听不懂的题目做考后专项练习突破。（三）复习：完成《考试复盘练习册》的填写与分析总结。把通过考试发现的知识点问题重新看书思考建立，经纬编织而不是背一下概念记一下公式贴一块补疤。考试复盘的四步闭环程序法则（2）（四）练习：根据自己的问题，集中时间做专项巩固练习。专项巩固练习必须集中至少三十分钟以上时间，做5至10道类似的习题，以达成长期专注后必然会产生的顿悟（即所谓的心流）状态，对问题做较彻底的处理。对比使用《导航式全科作业本》效果更理想。1、最基本的要求，把不会的题目在作业本上重新规范地做一遍。重要：你以为的懂与真的懂还有很大的距离！能在做的过程中写出当时的问题，效果会更好！2、更进一步的措施是对发现的能力或知识缺陷，做相关专题练习巩固。复盘不是补衣服，而是把通过考试发现的“漏”和“缺”重新通过阅读课文或做专题练习编织牢。3、如果有条件，复盘后把考试卷快速重做一遍。切记是重做，即快速分析并计算，不是回忆经验回忆答案。建议有条件的班级或学生一次订二套试卷，一套考试，另一套复盘一周后重考。你掌控考试了吗？复盘考试的过程程序等基本原则事项单选题结果得分一、答案看完。防止因阅读理解失误的丢分二、有数据的选项放最后判断，尽量通过逻辑推导选择。三、遇到复杂计算直接跳过，不要在计算上花费时间。四、单选题一般不可能有太过复杂的计算，如果遇到了，首先要想到的就是方法选择是否错误了，换思路与方法。多选题结果得分同上，慎选多项。在物理考试不及格之前，只选一项，除非非常有把握。考试是一场投机，与平时做练习完全不同，一定要做性价比高的事。实验题结果得分读数、常识项不丢分。数据处理从原理着手进行分析。误差不会判断，直接代入简单数据猜想或验证。计算题过程得分目标：学会先做正确的事，再去把事情做正确！一、事实具像化：审题。把事实与问题进行物理解读：建模并翻译成相关物理量。所有物理问题最终都是通过物理概念及物理方程解答的。二、推演条理化：从问题（待求物理量）向着已知条件（已知物理量），依据概念或者规律进行推理或演绎。因为事实（条件为基础，问题为方向）——依据规则（概念与规律）——所以如此解析（建立状态或过程方程）三、解析及验证规范化：主要是从已知向未知（待求物理量）的方程演绎。1、选定研究对象：整体或隔离。物体、状态、过程。将物理过程图示化及等效化是一个最重要的技巧，画来画去就可能找到解决问题的方法了。2、列出有效方程：根据题目给定的物理量符号列出有效方程（有状态有方程，有过程有方程）。3、如计算及解方程不会，跳过结果。4、一定不要空题。再难的题目总能写出几个有效方程，可以通过方程得大部分的分数。5、终极高手：板块化流水线式列方程得结果04.2考试复盘册表格设计与填写说明：悦己——阅己——越己考试类别（班、校、联考）科目（必填项）考试时间（必填项）年月日本次得分名次排名变动失误丢分（必填项）不会丢分（必填项）应该得分（必填项）可期待成绩（必填项）评估总体学习成果（悦己）评估整体竞争位次（悦己）横向评估近段学习效果（悦己）评估非智力因素（阅己）评估知识与能力因素（阅己）评估自己的真正实力现状（阅己）由自己建立短期努力目标（越己）题号失分类别与分值失分原因详析

（阅己）学会自己进行归类分析。比如阅读失误、计算失误、概念理解不清、公式忘记了或理解错误等等（阅己、越己）考试不仅仅是检测，高考之前的所有考试更是一次非常重要的复习！1、考试最现实的目的是发现自己的能力缺陷、知识遗漏点！不是哪个题如何做，而是做知识能力、思维习惯、方法技巧等各方面的的查漏补缺！要学会跳出题目做反思与总结。2、培养对学生未来发展至关重要的反思与总结的习惯与能力！“不二过”！只要我们每次考试都认真复盘了，就不会有那么多的错误让我们重复去犯。3、极速提分：据统计，仅把失误问题解决了，考试总分都能迅速提高30至50分。每次认真复盘，半年后总分提分100--200