题型02 图表分析（原卷版）2023年中考生物总复习真题探究与变式训练

题型02图表分析

考向一曲线题

命题方向考向二表格题

考向三柱形图、概念图

考向一曲线题

取氟题招究

瓯］（2022海南中考）如图为人体平静呼吸时肺容积变化曲线，下列说法第送的是（）

A.曲线be段，肋间肌收缩

B.曲线cd段，膈顶上升

C.b点肺内气压小于c点

D.曲线bed表示一次呼吸过程

画耳（2022山东聊城中考）为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作

用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（）

A.b点为玉米最合适的种植密度B.种植密度为d时，玉米的产量最高

C.种植密度越大，玉米积累的有机物越多D.随种植密度的增加，玉米光合作用的强度不断增强

瓯（2022内蒙古包头中考）为探究玉米种子萌发过程中干重的变化，某同学将萌发种子置于条件适宜的

黑暗环境中培养，每隔24小时取相同数量萌发种子检测干重，计算每粒萌发种子的平均干重，结果如图。

下列关于该实验说法错误的是（）

250

时间/h

A.图中萌发种子干重下降的原因是通过呼吸作用消耗有机物

B.图中萌发种子在72~96小时之间呼吸速率最大

C.图中萌发种子干重下降快慢与萌发种子的生命活动强弱有关

D.若实验条件不变，120小时后萌发种子的干重有可能上升

亟(2021内蒙古呼和浩特中考)学习科学时我们经常会用图像来建模,下列对图像的分析错误的是

制100

化50

程

度

<rz：yin:

消化道

廿小球廿小小廿小行咽和食道肛门

甲乙丙丁

A.甲图中饭后1小时内血糖含量出现大幅上升(BC段)的原因是糖类被消化吸收

B.某人每次呼吸肺内气压变化的曲线可以用乙图表示

C.丙图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，曲线A代表的物质是尿素

D.丁图中脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸

厚命题自确

识图思路：

(1)识标：弄清横、纵坐标的含义，区分自变量、因变量。

(2)明点：坐标上的特殊点如起点、转折点、交叉点、终点等隐含的特殊生物学含义。

起点：

A点时，光照强度为0,植物只进行呼吸作用，植物释放二氧化碳的量代表呼吸作用的强度。

C点后，当光照强度增强，二氧化碳吸收量不变，即光合作用强度不再增强。

交叉点:

曲线I表示光合作用强度变化，曲线II表示呼吸作用强度变化，b、f点表示曲线I、】1的交叉点,

即b、f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等。

终点:

高度

浓co

2

度

中

浓co

2

度

浓

低CO

2

Q光照强度

Q点后，当光照强度增强，光合作用速率不再增强，而此时，强光照下，二氧化碳浓度越高，光合作用

速率越大。

(3)析线：在一定范围内，随着“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减少；超过一定范围

内，随着“横坐标量”的增加，“纵坐标量”逐渐减少或增加，或达到某种平衡状态。

析线时可利用数学中的有关知识，如斜率；或利用辅线；结合题目中所涉及的生物学的有关规律和原

理，将曲线中的有关信息具体化，文字化，则会收到事半功倍的效果。

如：植物光合作用强度与光照强度之间的关系

A点：光照强度为零，表示呼吸作用强度。

B点：光补偿点，光合作用强度=呼吸作用强度。

B点之前：光照强度较弱，光合作用强度小于呼吸作用强度。

BC段：光合作用强度大宇呼吸作用强度。

ABC段：随着光照强度增加，光合作用强度增强。。

D点：光饱和点，D点之后，光合速率不再随光照强度的增大而增大。

如果是多重变化曲线坐标图，先分析每一条线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关

系等，然后进行对比。

如：光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响

.光介速中

j--中c。,浓险

；一'低C。,侬强

一PD一光顺“博

M点：光照强度为零，表示呼吸作用强度。

N点：光补偿点，光合作用强度=呼吸作用强度。

P点之前：光照强度较弱，二氧化碳不是限制光合速率的因素。

PD段：光合速率受光照强度和二氧化碳浓度的影响，在相同的光照强度下,

二氧化碳浓度图，光合速率大。

D点：光饱和点，D点之后，光合速率不再随光照强度的增大而增大。

■曾盅as缎

【变式1］（2022河南中考）“信阳五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树

进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如下图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（）

■

■▲

*r♦▲

A.光照越充分，桃树的叶面积越大B.光照越充分，桃树光合作用的强度就越大

C.生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度D.生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量

【变式2］（2020山东青岛崂山模拟）如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下

列叙述正确的是（）

藻

类

的

数

目

Z

、

00.51.()2.0深度(m)

A.影响四种绿藻在不同水层分布的主要因素是光

B.四种绿藻之间不存在竞争关系

C.绿藻W适应光线较弱的水环境

D.池塘中的四种绿藻和无机环境构成了池塘生态系统

【变式3］（2020山东青岛崂山模拟）如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺容量的变化曲线、膈肌的状态变

化示意图。下列说法正确的是（）

图2

A.ab段曲线对应的膈肌状态是收缩,如图2中A所示

B.当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张

C.ac段曲线表示进行了两次呼吸

D.ab段和cd段曲线都表示吸气

【变式4]（2021内蒙古呼和浩特中考）脑内X区域是体温调节中枢的一部分。研究者测量了不同环境条件

下，自由活动的小鼠X区域被激活的神经元的比例,结果如图所示。下列叙述不正确的是（）

被

温度激—温度输

活

环36神经元比例30圈

-环43

的

境-

30境

神

温2

4-

20温「[20北

经/.......飕

度1033

120度-

元

。-•

。

比:

-23

例O

60120180240依60120180240

时间（秒）时间（秒）

图1图2

A.环境温度下降时,X区域神经元活性上升

B.小鼠的体温调节是通过X区域独立完成的

C.环境温度保持稳定时,X区域被激活的神经元比例基本不变

D.脑内X区域不能接收外界温度上升的信息

【变式5】（2019湖南娄底中考）绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）

P

光照强度

乙

A.图甲叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气

B.图甲③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输

C.图乙中的M点时,植物只进行呼吸作用

D.图乙中的植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点

【变式6]（2019湖南邵阳中考）如图所示中，图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况；图乙为他在呼吸时胸廓

容积与肺内气压关系的曲线图；图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图。下列有关叙述正确

的是（）

区

建

图中图乙图内

A.依据图甲可以算出小刚的呼吸频率为27次/分

B.从图甲可以推测，小刚正在做剧烈运动

C.在图丙中，①状态时膈肌收缩

D.在图乙曲线的abc段时，膈肌处于图丙的②状态

【变式7]（2022陕西中考•）“陕西八大怪，油泼辣子一道菜……”中“油泼辣子”的主要食材是辣椒和植

物油。图1是辣椒叶片进行光合作用的示意图，其中A、B、C和1D表示物质，且A和B表示气体；图2是

辣椒叶片在夏季一天内进行光合作用和呼吸作用的活动强度曲线图。请据图回答问题：

（1）辣椒叶片正在进行光合作用，图1中B表示二氧化碳，A表示。请用C和D完善该过程的公

式（式子）[B]+[]“需体＞[]+[A]（[]内填字母）。

（2）图2甲和乙曲线中表示辣椒叶片呼吸作用的是曲线。

（3）绿色植物对生物圈有重大作用，它为其他生物提供食物和能量：有助于维持生物圈的平衡;

还通过吸收水分和作用参与生物圈中的水循环。

【变式8]（2022内蒙古包头中考）仙人掌主要在夜间吸收二氧化碳并贮存在细胞中以适应其生活环境，图

是仙人掌二氧化碳吸收速率的日变化曲线。

G

.

z

u

v

o

m

)

法

第

春

那

H

M

>I

时间

（1）据图示分析，仙人掌在2:00~4:00时（填“有”或“无”）光合作用发生，原因是

（2）图示仙人掌在10:0016:00时没有吸收二氧化碳，直接原因是,这有利于o此时段

仙人掌进行光合作用所需的二氧化碳来源有和o

（3）据图示推测，仙人掌的生活环境可能是。

【变式9］（2022湖南怀化中考）乡村振兴工作开展以来，怀化市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑根

生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑根是桑树的果实，为探究桑树的生命活

动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验

（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）。请据图回答：

图二

（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置（填标号）内的

氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了光合作用。

（2）图二的B过程表示的是作用，水蒸气是通过叶片的.散失的.

（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机

物，则光照强度至少应大于点。

【变式10］（2022四川达州中考）番茄维生素含量丰富，深受大众喜爱。某生物兴趣小组研究「其生理活

动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的

关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动，生物兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答:

制

造

或

消光合作叫

耗，厂:作用

有

机

物

的

里

种植密度

图甲图乙

阀门

工左右

色

小

滴

液

（1）图甲中根吸收的水分主要用于［―］（填写字母）表示的生理作用。

（2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为_______时（填“mJ'、

“nt”、“皿”或"mJ）,有机物积累得最多。

（3）生物兴趣小组实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之

间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得

出的结论是o

考向二表格题

姮|（2022四川南充中考）小丽中午准备为自己和弟弟做午餐。下图是几种食材的部分营养成分表（每100

克含量），请分析下列搭配最不合理的是（）

糖类脂肪蛋白质维生素A维生素C维生素B.胡萝卜素

食物

（克）（克）（克）（微克）（毫克）（毫克）（微克）

猪瘦肉2.43713.211400.220

青椒3.70.31.40620.03340

韭菜3.20.42.40240.021410

鸡蛋1.59.012.731000.090

菠菜2.80.32.60320.042920

A.米饭+青椒肉丝+菠菜汤

B.米饭+韭菜炒蛋+菠菜汤

C.米饭+虎皮青椒+菠菜汤

D.米饭+韭菜炒蛋+虎皮青椒

瓯（2022福建中考）选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶

进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下

列相关叙述错误的是（）

组别甲乙丙T

子叶处理情况完整切除1/4切除2/4切除3/4

植株高度（cm）17.9816.5812.5410.59

A.实验变量是“子叶完整程度”B.实验设计了甲组与其他三组对照

C.实验结果是“子叶越完整植株越高”D.实验结论是“子叶贮存营养物质”

瓯（2022贵州铜仁中考）以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数

据记录表，下列分析错误的是（）

组别①②③④

每组30粒结构完整的绿豆，分别按下列条件处理后放置10天

处理条件

25℃,纱布湿0℃,纱布湿润，25℃,纱布干25℃,纱布湿

润，瓶口敞开瓶口敞开燥，瓶口敞开润，瓶口密封

种子萌发数26003

A.②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度

B.③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分

C.①组与其它三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃

D.④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气

船（2020湖北宜昌中考）分析甲、乙、丙三人的尿液化验结果表（单位:g/mL）,说法正确的是（）

成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素

甲950.3201.51.95

乙95001.51.95

丙9500.061.51.95

A.尿的形成主要与肾单位有关

B.甲可能是肾小管出现炎症

C.甲、乙两人的原尿中没有葡萄糖

D.丙患有糖尿病可口服胰岛素来治疗

瓯（2020北京中考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5nlm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体

内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

实验结果

小鼠

组

数量饲喂方式

体重增长值

别

小肠绒毛.状态

（只）

（g/只）

数量多排列整

甲20?7.34

齐

每日饲喂含0.3%微塑料A的数量少排列散

乙201.84

普通饲料8g/只，连续27天乱

丙20每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天基本消失—0.12

（1）本实验的研究目的是探究对小鼠消化系统的影响。

（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为。

（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的功能,

导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，表现为o

（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现的状态,

则说明小鼠基本恢复正常。

（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是。

a.使用塑料制品的替代品b.对塑料制品进行分类回收

c.经常使用一次性塑料制品d.寻找可无害化分解微塑料的微生物

1、常见的表格题有两类:一类是对现象的分析,一类是对数据的分析。

2、解答表格题要遵循“点、线、面”的三看原则：

点看特殊点，尤其是有“0”或“空白”的单元格

线看整列或整行的数据关系,是上升还是下降

面纵观整个表格中的数据，比较各行、各列之间的关系,分析引起数据

或现象差异的原因

3^解题思路

（1）审标题：确定考查知识的范围和方向

（2）审表格：弄清表格设置的目的；行和列有什么规律，横向或纵向进行比较。

（3）审要求：弄清表格问题与信息的因果关系，联系教材知识进行知识迁移，实现数据和问题的转换。

,暨毒硼演

【变式1]（2020福建龙岩质检）为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分

别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后,

分别比较容器中的氧气变化量，结果如表所示。下列说法错误的是（）

容器植物光的颜色温度（C）氧气变化量

1号天竺葵红25+++

2号天竺葵黄?+

3号天竺葵绿25-

（注:氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）

A.2号容器内的温度应设置为25℃

B.3号容器中天竺葵有机物的总量减少

C.实验结果表明,绿光下天竺葵光合作用强度最大

D.该实验还可通过二氧化碳的变化量来表示光合作用强度

【变式2］（2021湖南衡阳中考）科学概念之间存在着不同的逻辑关系。如图所示，甲包含乙和丙，丙包含

丁和戊。则下表中内容与图示不相符的一组是（）

甲乙丙T戊

A植物抱子植物种子植物裸子裸子植物被子植物

B生物原核生物真核生物真菌细菌

C神经系统中枢神经系统周围神经系统脑神经脊神经

D花蕊雌蕊雄蕊花药花丝

A.AB.BC.CD.D

【变式3］（2021内蒙古呼伦贝尔兴安盟中考）如果用下图表示各种概念之间的关系，右侧选项与图示不相

符的是（）

1234

A染色体蛋白质DNA基因

B呼吸系统肺呼吸道咽

C种子种皮胚胚芽

D耳外耳中耳内耳

A.AB.BC.CD.D

【变式4］（2021内蒙古鄂尔多斯中考）下图表示相关概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（)

I

包括

niniv

选项IIIIIIIV

A内分泌腺甲状腺肠腺垂体

B种子植物苏铁侧柏蒲公英

C单细胞生物眼虫细菌噬菌体

D能源物质糖类脂肪维生素

A.AB.BC.CD.D

【变式5】（2020四川资阳中考）人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，如表是三个家庭遗传的情况。下列

分析不年题的是（）

父亲母亲子代

家庭1双眼皮单眼皮儿子单眼皮、女儿双眼皮

家庭2单眼皮单眼皮女儿单眼皮

家庭3双眼皮双眼皮儿子双眼皮、女儿单眼皮

A.据表分析,双眼皮和单眼皮这对相对性状中单眼皮是隐性性状

B.如果家庭2再生育一个孩子，出现单眼皮男孩的可能性是1/2

C.如果家庭3再生育一个双眼皮孩子,与父母基因组成相同的可能性是2/3

D.如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,则家庭1子代中双眼皮的基因组成是

AA或Aa

【变式6]（2022甘肃平凉中考）某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别

在三个温室中栽种了品利\数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的

温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题.

温室大棚ABC

温度20℃20℃30℃

二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%

（1）若要探究温度对番茄产量的影响，应选择组和组进行对照实验。

（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择______组和_____组进行对照实验。

（3）经过探究，同学们认为夜晚适当_____温室温度、可提高番茄的产量，原因是该措施能减少______作

用对有机物的消耗。

（4）除了控制湿度、二氧化碳浓度，请你提出两项能够提高番茄产量的措施,o

【变式7】（2022广东中考）光照是植物制造有机物不可缺少的条件。某科研团队在同一农场内，连续3

年研究不同光照强度对某品种玉米产量的影响，试验分甲组（自然光照）、乙组（遮阴处理）和丙组（自然

光照，如遇阴天开灯补光），每组均常规田间管理。各组产量统计结果如下表所示，按照科学探究的一般过

程分析并回答问题。

玉米产量（千克/公顷）

组别

2019年2020年2021年

甲109061209510886

乙228747704361

丙123171292312285

（1）【提出问题】不同光照强度对玉米产量是否有影响。

【作出假设】光合作用是绿色植物通过细胞中的利用光能把水和转化成有机物。光照强度能

影响植物的光合作用，进而可能影响玉米的

（2）【制定并实施计划】本试验的变量是；试验过程中，各组环境中气温、二氧化碳浓度等条件应

保持;甲组与乙组、丙组可形成；该试验连续重复做了3年，目的是o

（3）【分析结果，得出结论】根据3年的试验结果可知，玉米产量最高的都是组，表明提高光照强

度能增加玉米产量。由此可见，种植玉米遇阴天时可通过适当______以保产增产。

（4）【进一步探究】在此研究基础上，还可以探究对玉米产量的影响。

【变式8］（2022黑龙江龙东中考）某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现

象如下表所示，请分析并回答问题：

实验装置1号培养皿2号培养皿

20粒小麦种子20粒小麦种子

实验处理不浇水浇适量的水

23℃~25℃23℃"25℃

实验现象都不萌发18粒种子萌发

（1）本实验的变量是0

（2）连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出

结论：。

（3）连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为。

（4）请分析2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是。（写出一种原因即可）

【变式9]（2022广西贺州中考）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄，植株矮小瘦弱的现象。她想

起在生物课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种菜也要施肥，肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。

于是，小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗

生长状况的影响，下表是他们进行实验的相关记录：

组别玉米幼苗（株）添加的溶液溶液的量（ml）预测实验现象

A10蒸储水1000?

B10土壤浸出液1000?

请分析并回答下列问题：

（1）该实验设置A组实验的目的是o

（2）实验中的每组玉米幼苗为10株而不是1株的原因是。

（3）请你预测实验现象：若,则说明土壤中的无机盐有助于玉米幼苗的生长。

（4）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”为了保护环境，对农作物施肥应少施化肥，多施。

【变式10]（2022内蒙古呼和浩特中考）植物的功能性状是植物生态学领域近年来研究的热点内容之一,

比叶面积（简称SLA）是叶片面积与叶片干重的比值，是植物叶性状的一个重要指标。研究人员对淮北相山

的5种植物叶片进行叶面积和叶干重的测量和称重，并计算出比叶面积，请据表分析作答：

物种扁担木柘树构树牡荆酸枣

SLA平均值（m'/kg）24.6930.5016.9722.0620.83

（1）在测定叶片干重实验中，阻止筛管运输的目的是,如果处理不当使导管也受阻，叶片将会出

现________现象。

（2）已知伴随着植物单位叶面积中干物质含量的增加，叶片厚度相对增加，使得叶片内部的水分向叶片表

面扩散的距离或阻力增大，从上表数据分析可以得出（填植物名称）是最适合生活在相对干旱的

环境下，原因是。

（3）研究还发现，植物的叶面积系数与产量关系密切。叶面积系数（单位土地面积上时叶面积总和）与植

物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：

逢［八一If体光自速率

*体”啜速率

人醉体帜索速率

当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均o当叶面积系数

超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是—

考向三柱形图、概念图

H（2022湖北荆州中考）每年农历5月初5的端午节是我国传统节日，人们在这一天通过包粽子、插艾叶

和划龙舟等活动，纪念伟大的爱国诗人一一屈原。请根据下图判断，下列有关概念的叙述中，不氐砸的是

A.若该图表示粽子中的营养物质，1表示无机物，则a可以表示脂肪

B.若该图表示艾的六大器官，I表示生殖器官,则a可以表示艾叶

C.若该图表示被子植物，I表示双子叶植物,则a可以表示花生

D.若该图表示人体的运动系统，II表示肌肉，则a可以表示肌腱

港（2022山东聊城中考）如图表示进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量,根据其变化判断该

官

相□表示流入的血液

对□表示流出的血液

含

量

由

°氧气二氧葡萄糖尿索

化碳

A.小肠B.肾C.脑D.肺

瓯（2022海南中考）如图所示血液流经人体器官b时,血液中有关物质含量的变化趋势可用曲线X或Y表示。

下列说法埼送的是（）

A.若b代表肺,则曲线X表示二氧化碳含量的变化

B.若b代表肾脏,则曲线X表示尿素含量的变化

C.若b代表小肠,则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化

D.若b代表眼球,则曲线Y表示氧气含量的变化

亟（2022湖北宜昌中考）如图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是（)

控制中心

I-----1d细胞的生活I

需要

M|蛋白质|国质I能量I

是

有

遗传物质无

机

机

含有物合成

物

一分解

一

A.a是细胞核,b是基因,c是DNA

B.d是叶绿体,能释放能量供细胞利用

C.e是线粒体,能将光能转化为化学能

D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一

丽（2022四川达州中考）

细胞是生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结

构，构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述不正确的是()

J-T-

分裂,一，构成！一,组成一

画前s—-s-L幽雪日

A.细胞中的遗传物质是DNA,一个DNA分子上有许多个基因控制生物的性状

B.细胞分裂过程中，染色体先复制再均分

C.叶表皮属于a层次，与皮肤一样属于保护组织

D.c代表的是植物体，d代表的是动物体

厚命题密海

1、柱形图

(1)柱形图不仅直观形象,且信息量大、覆盖面广,可较高层次地考查学生的能力，能较好地反映学生的

综合分析水平和灵活应变的能力,特别是生理方面的曲线图,应引起注意。

(2)初中生物柱形图类题目可以用“读轴一看图一综合分析”三步进行分析。

①读轴,分清自变量和因变量,数量单位也要看清楚,是量还是率。

②看图:看柱形图的高低变化,注意观察上升点、下降点等。

③分析:注意对比和综合分析柱形图上升、下降的含义。

2、结构图与概念图

(1)结构图类试题是教材中模式图的演变或组合,因此解答此类题时首先要认真读图,仔细观察,认准图

中结构名称及图形特征,并分析各结构的组成，同时还要正确理解结构与功能相统一的生物学观点,这有助

于我们多角度、深层次剖析生物的结构特征。最后完成“图一文”转化，将“对图形的认识”与所学的基本

知识、原理进行联系、印证。

(2)一幅概念图一般由“节点”“连接线”和“有关文字标注”组成。概念图的主要目的是理清生物学

概念之间的独立、从属、并列、交叉等关系，强化生物学概念纵横之间的联系，使零散知识系统化。因此，把

握好概念的内涵和外延,分析并找出概念与概念间的内在联系是解答此类试题的关键。

曾就硼绕

【变式1】（2022黑龙江齐齐哈尔中考）如图是植物光合作用示意图，下列说法不正颐的是（)

A.有机物是光合作用的原料

B.①表示二氧化碳

C.②表示氧气

D.光照是光合作用的必要条件

【变式2】（2022湖南邵阳中考）下面关于生物体的结构层次说法正确的是（）

|①i「组织i个官I—②——I生物体一］

A.①经过分裂形成不同组织B.人体的发育是从①卵细胞开始的

C.血液和血管都属于组织D.新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次②

【变式3］（2022湖北随州中考）将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整

体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（）

D.（细胞X组织义器官/统

【变式4］（2022广西贺州中考）图为夏橙的生活史图。下列关于夏橙的生长发育过程中叙述错误的是（）

①

A.图中a到b的过程中，最先突破种皮的是胚根

B.图中e里有很多a,原因是雌蕊子房中有很多②

C.图中e是由①发育而来

D.图中b长成c的过程中，叶片制造的有机物由筛管运输到根部

【变式5］（2022广西贺州中考）图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（）

A.①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂

B.细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同

C.f具有产生并传导神经冲动的功能

D.在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量

【变式6］（2022山东商泽中考）建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常

见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生

理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓

度的变化曲线，请据图回答：

密

闭

装

置

内

氧

气

浓

勖2

46810124168202224

图一图二图三

（1）图一中②处进行的生理活动是。

（2）图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？。此时B点和E点氧气浓度既不增加也不减少，

原因是。

（3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了的吸收。黄瓜一天中积累有机

物最多的是点（填时间）。

（4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，

发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了_____