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山西省太原市清徐县县城第二初级中学2024年中考语文复习练习题积累与运用1、下列加点字注音完全正确的一项是()A.粗犷(guǎng)绯红(fēi)屏息(bǐng)戛然而止(gá)B.侥幸(jiǎo)拘泥(nì)稽首(qǐ)拾级而上(shè)C.门框(kuàng)龟裂(guī)缄默(jiān)鲜为人知(xiǎn)D.盘桓(huán)诡谲(jué)炽热(zhì)矫揉造作(jiǎo)2、下列词语的书写,全部正确的一项是()A.涵养
硬朗
锐不可当
前呼后拥B.劝诫
拖沓
千钧重负
俯仰生资C.弛骋
轰鸣
惮精竭虑
历历在目D.贮蓄
寂廖
颠沛留离
信手拈来3、下列加点词语使用不正确的一项是()A.设计者和建造者因地制宜,自出心裁,建成后的银江水电站将会成为攀枝花市又一张靓丽的新名片。B.一生只做一件事,一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字,对于中国人来说,无疑是千钧之重,其意义不言而喻。C.新冠肺炎疫情肆虐全球,任何国家都不可能独善其身,各国必须加强合作,携手共进,努力战胜疫情。D.带领团队让青蒿素举世闻名的屠呦呦认为,在传承中创新,在创新中传承,古老的中医药才能永葆青春。4、下列语句中没有语病的一项是()A.酸奶作为人们的日常饮品,含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等大约十几种营养成分。B.引导青少年养成良好的阅读习惯,提高阅读品位,是学校和家庭共同的责任。C.北京冬奥会上,中国运动员的众多突破,表现了中国冰雪运动的长足进步是显而易见的。D.绣娘陈英华用针线勾画“星河光影”,为传统非遗注入现代技法与创新活力。荣誉面前,她十分淡然:“要能坐得住冷板凳,才能创新和传承。”5、下列句中标点符号使用完全正确的一项是()A.朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢,你不觉得我们的战士是可爱的吗,你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?B.他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快”!C.一群野生亚洲象,一路穿森林啊,跨红河啊,越农田啊……开启了它们的漫长旅程。D.2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”,今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。6、下列句子排序最恰当的一项是()①目光如星如月,如夜行的火把,而且异常质朴和厚实。②这奇崛诡异的眼球生长神话,仿佛带给人几分温暖的灼痛感。③三星堆青铜纵目面具的那对眼球肯定是最特异的,保准会让你过目不忘。④只觉得它蕴涵着人类童年的艰辛和希望,让人惊讶赞叹不已!⑤因为那对眼球呈柱状从眼眶中伸出来,像操纵柄一样可以用手握住,而中部还有一道箍,似带了个镯子。③⑤①②④B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.⑤③①②④7、名篇名句默写。(1)
,长河落日园。(王维《使至塞上》)
(2)海日生残夜,
。(王湾《次北固山下》)
(3)
,何似在人间。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
(4)潭西南而望,
,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)
(5)《过零丁洋》中,文天祥用“
,
?”两句表达了自己视死如归、舍身报国的坚定信念。
(6)《己亥杂诗》(其五)中的“
,
”两句体现了龚自珍虽已辞官,但仍然关心国家前途和命运的宝贵精神。
8、名著阅读伞早上,我问伞:“你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋?”伞笑了,它说:“我考虑的不是这些。”我追问它:“你考虑些什么?”伞说:“我想的是——雨天,不让大家衣服淋湿;晴天,我是大家头上的云。”(摘编自《艾青诗选》)如果这首诗入选了《中国故事》中“致敬英雄”栏目,你作为这个栏目的编辑,请你谈两条选用它的理由。9、复兴中学开展“文艺作品里的英雄”专题研究活动,下面是同学们收集到的相关材料及活动开展的情况。【材料一】英雄,是人们对生活世界和自身状态美好憧憬的具象化结果,也是文艺作品中人物设定的主要类型。相比西方的个人英雄主义,我国文艺作品中的英雄形象更强调“忠诚”和“正义”。近年来,以“特种兵”为题材的影视作品如《红海行动》《战狼》等,深受观众青睐。这些影视作品中的“特种兵”,非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期:为国为民,重情重义,敢战善斗。加之,“特种兵”的军人身份天然和国家联系在一起,他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身。同时,电影情节设置默认了其对“恶势力”使用武力的合法性,从而满足观众“惩恶扬善”的心理期待。另外,制作团队紧紧抓住“特种兵”武艺高强这一特点,设计精彩的打斗场面,强化影片的视觉吸引力。
【材料二】塑造与宣传英雄有多种媒介渠道,但从效果来看,视觉媒介具有其他媒介无法比拟的优势,而影院作为重要的传播场所,其功用难以取代。下图是李显同学从《中国影院产业发展报告》中摘取的统计图。【材料三】《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。为了帮助同学更好地阅读经典、理解经典,活动小组制作了《水浒传》中的英雄人物档案表格,下面是张松同学填写的部分档案内容。序号
人物称谓相关故事①鲁达花和尚拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺②林冲豹子头刺配沧州道、棒打洪教头、智取生辰纲③武松青面兽景阳冈打虎、义夺快活林、醉打蒋门神④李逵黑旋风沂岭杀四虎、斧劈罗真人、元夜闹东京(1)《红海行动》《战狼》等“特种兵”题材的电影为什么会受到观众青睐?请根据【材料一】,简要概括。(2)根据【材料二】中的统计图,从整体变化趋势的角度,写出两条结论,每条不超过15个字。(3)【材料三】中的人物与其称谓及相关故事的对应关系,均符合《水浒传》原著的一项是()A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、阅读理解(一)阅读下面古诗,完成各题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
10、对这首诗歌赏析不正确的一项是()
A.首联回应白居易所赠之诗,着重抒写这特定环境中自己的感情。
B.颔联运用典故,既表现了世态的变迁,又表达出生疏怅惘之情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻自己,表现出豁达的襟怀。
D.全诗情感起伏跌宕,整体基调是悲凉的,是一首优秀的酬赠诗。
11、请说说尾联的意思并简析其作用。(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
12、下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是()A.曹刿请见
见缝插针
B.弗敢加也
雪上加霜
C.下视其辙
如出一辙
D.公问其故
故弄玄虚
13、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)彼竭我盈,故克之。
14、下列对选文理解与分析不当的一项是()A.选文开头点出“远谋”,后文多次写曹刿的“远谋”,“远谋”二字乃全文“眼目”。
B.“将鼓”“将驰”刻而出庄公的急躁冒进;“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把掘,表现了他高超的军事才能。
C.选文将曹刿与乡人进行对比,以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。
D.全文剪裁合理,笔墨精练,详写战争起因、曹刿言论,略写战争经过、取胜原因。
15、曹刿和毛遂皆“古今奇人”,他们“奇”在哪里?请结合选文和链接材料分析。
【链接材料】
曹刿请见,毛遂①自荐,皆古今奇人也。草茅下士,朝不列,燕不与②,急国家之难,奋义来前。刿一出而齐师败,遂一出而赵纵合。有此识见,故能鄙夷一切。刿曰“肉食者鄙,未能远谋”,遂曰“公等碌碌,不足比数③”,直将千古庸流④,一齐抹倒⑤,有志者可以知所自处矣。
(节选自清代高建章、高麟超《左史比事》)
[注]①毛遂:战国人,秦军围赵时,毛遂自荐,促成楚、赵合纵抗秦。②朝不列,燕不与:不能位列朝廷之上,不能参与朝廷宴会,指地位低下。③比数:凑数。④庸流:庸人。⑤抹倒:否定。(三)阅读下面的文章,完成问题。古代通缉令缚人有术张永富①其实,现代的很多东西,包括物质和精神的东西,都蕴含着古老的传统文化因子。以此来观照,现代通缉令中就有着古代通缉令的影子。我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌。②中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件《甘露二年丞相御史书》的简册。《甘露二年丞相御史书》是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件,记述了汉宣帝刘询甘露二年(公元前52年)张掖郡地方执行朝廷通缉在逃要犯命令的情况。可以说,这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令。③我国古代通缉令的内容与现今基本相同,包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等。但不论古代还是现代,通缉令上都会附上疑犯的画像。在现代,办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯。而在古代,犯人的画像只能由官府画师描绘出来。春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个在通缉令上有画像的人。《东周列国志》记载:“平王悉从起计,画影图形,访拿伍员,各关隘十分紧急。”伍子胥因此急白了头,也正因白了头才蒙混过关。④古代画师的水平参差不齐,画得最好的是宫廷画师,负责给皇帝或皇亲国戚画像。相较来说,衙门的画师就显得很不专业,出于务实的考虑,画师会将疑犯的某些特征画得很突出,甚至很夸张。官府要在各处交通要道张贴疑犯画像,因此需要通过临摹、复制来制作大量的画像。这样一来,画像就与本人的相貌出入很大。可是,官府成功抓捕疑犯的概率却很高。这究竟是为何?其实,这一切得益于古代的保甲制度。⑤保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段。它是以“户(家庭)”为社会组织的基本单位。汉时,五家为“伍”,十家为“什”,百家为“里”;唐时,四家为“邻”,五邻为“保”,百户为“里”;北宋时,王安石变法时提出了十户为“一保”,五保为“一大保”,十大保为“一都保”;元朝时出现了“甲”,以二十户为一“甲”;清代时,以十户为“一牌”,十牌为“一甲”,十甲为“一保”。民国时期,十进位的保甲制最终形成,即十户为一甲,十甲为一保,十保以上为乡镇。这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由,在此基础上形成的“连保连坐”制度就能实现“天网恢恢,疏而不漏”。一人犯法,全保的人都要受到牵连。外地的疑犯跑到当地,当地人要及时举报,否则会受到惩处。⑥战国时期,商鞅在秦国变法时发明了“照身帖”,发展到后来,便是“路引”等。这是类似于现在身份证的一种东西,里面包含有古人的各种信息,这对流动人口有一定的管理作用。《东周列国志》中记载:“店主索照身之帖,鞅辞无有。店主曰:‘商君之法,不许收留无帖之人,犯者并斩!吾不敢留。’”由此可以看出,一旦疑犯逃到外地,拿不出有效的身份证明,便会被官府收押。⑦此外,为了有效缉捕疑犯,官府还会进行悬赏。据《续资治通鉴》记载:“诏天下有能告杀人者,赏钱五万。”意思是,告诉全国,如有人能检举、告发杀人犯的,给予五万钱奖赏。对于疑犯,是检举揭发受到奖赏,还是隐瞒包庇受到惩罚?何去何从,孰轻孰重,百姓自然会有选择。⑧正是有了这些制度,通缉令上的画像像不像已经不重要了。(选自《今日文摘》2018年第11期,有删改)16.文章以“古代通缉令缚人有术”为题,有何作用?17.我国古代通缉令的内容与现今相比,有哪些异同?18.第③段中的画线句运用了什么说明方法?有何作用?19.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?我国古代通缉令的内容与现今基本相同。(四)阅读下面的文章,完成各题。我们需要“制造快乐的能力”韩硕①“今年当你听到自己的名字,先别着急,等一分钟再上来!”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上,一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子,既活跃了气氛,也巧妙地对会务工作做了提醒,引得现场观众掌声连连。②谁都不会拒绝一个有趣的人,“学会了幽默,全世界都会欢迎你”。一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问,南非局势那么乱,黑人参政到底有没有希望?他回答,“小伙子,我的年龄比你大得多,但我比你乐观得多,你为何如此悲观呢?”【A】可以说,幽默是“人类心灵舒展的花朵”,不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达,也给他人带来欢乐,为人际交往增光添彩。③法国作家埃斯卡皮,曾在著作《论幽默》中,将幽默比作是真理大家族的一员,是机智和快乐的孩子,这道出了幽默的本质。表面上看,幽默是一种引人发笑的手段,似乎人人都能轻松掌握。但让人快乐并非如想象得那么简单,是否具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等,都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素。从国外的《今夜秀》《艾伦秀》等脱口秀,到国内的《欢乐喜剧人》等喜剧类节目,这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎,主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握。如一位观察者所言:让人笑,是一件值得人尊重的事。④作为智慧的标志,幽默不分国界,但会因民族、文化的差异,呈现出不同的特质。比如,大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关,中国等东亚国家的幽默则较为含蓄,需要读出字面意思背后的内涵。如果对当地文化不够了解,理解其幽默自然也会“差点意思”。换句话说,幽默中包含了一个民族的鲜明个性,抓住笑点,读懂幽默,其实是在体味不同国家的文化精髓。⑤泰国人常说,“遇见苦难,我们用幽默活下来”。由此想到意大利电影《美丽人生》中的一个片段。在恐怖的纳粹集中营里,在残酷的战争和死亡面前,乐观、睿智的父亲基度,将一场不可避免的灾难,“改编”为一出“有趣的游戏”,只为保护年幼的孩子免遭伤害。幽默是他作为父亲,送给儿子最珍贵的礼物,也体现了最深沉、伟大的父爱。人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。⑥幽默是“最好的良药”,无论何时,人类都需要“制造快乐的能力”。而在节奏紧张的现代生活中,不管是缓解压力,还是融洽气氛,幽默显然具有更为重要的现实意义。一项国外调查显示,无论择偶还是身处职场,幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质。“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”,为生活多添加点意趣,人生才能更立体、更丰润。(选自《人民日报》2018年4月24日,有删改)20.选文的中心论点是什么?21.选文第③段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?22.怎样理解选文第⑤段画线句子的意思?人生不如意,十有八九,将幽默当作“对付痛苦的最好武器”,即便有了裂痕,也会因此而沐浴到生活的阳光。23.将下面的句子放在【A】处行不行?为什么?有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭,爱因斯坦却摸着孩子的头说:“你是第一个肯当面说出对我的印象的人。”(五)阅读下面的文章,完成问题。最后一堂语文课曾颖①对于我们这些家电专业的学生,语文课颇有点像火锅边放的瓜子,可有可无。但黄老师并不这么看,他说:“即使你们今后是一个修电视机收音机的,多知道一点祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的!”②这句话与其说是开导学生,倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师,他像一个上错了船的游客,明明是要到上海,却被拉到了湖北,那种不安与不适可想而知。③黄老师上课,可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身最常穿的,是一件蓝底却洗得灰白,看着旧却很齐整的中山装,头发散着灰白的光泽。老师年轻时,应该是帅气的,这种帅气,穿透岁月,留在他的眉眼、言辞和举手投足之间。④黄老师上课,通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心,张口即吟,抬手即写,举手投足间,有一种不容阻断的气韵,即使平常最不喜欢学习的同学,在那抑扬顿挫的诵读和讲解中,也体会到了文字的美感与魅力。⑤然而,走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候,我们发现,我们喜爱的语文课,已离开了课程表。⑥关于语文课的取消,有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程,有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌,还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的,想来接手过把瘾。不管哪一种原因,都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗,开学第一堂课,不知是谁发起,整个教室里哼起了国际歌的旋律,就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景,不动嘴,只是让声音在喉头中低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起,其震撼和共鸣的感觉可想而知,无怪乎电视里那位不可一世的德国将军,感到了无比的恐惧。⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师,神经当然没有将军那么粗,被墙一样厚重的歌声一挡,仿佛头撞在岩壁上的小鹿,负痛仓皇逃去。不一会儿,班主任、教导主任、副校长闻风而来,消防车一般匆忙而焦急。⑧从校领导到班主任,一个个轮番上阵,从学校的办学宗旨,到专业课程设置的紧迫性,再到黄老师的健康等,都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度,还特意安排黄老师回学校来一趟。⑨那天,黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服,头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。九月的阳光,在他身后,把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式,重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容,被他一说,我们毫无排斥感地完全接受了。⑩接下来,他又说:“同学们,听到你们为挽留语文课……所做的,我感到……万分……荣幸。我很荣幸,你们通过我,看到了文字之美文化之美。但我的学养有限,只给你们开了一扇小小的窗,你们通过这扇窗,看到一点一滴的星空与苍穹,那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长,有很多东西需要坚持!即使你是一个修收音机的师傅……”⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话,也是我的最后一堂语文课。⑫但那又是一个开始,是让我把语文和写作,不再当成一门课程,而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起,三十多年时间,没有一天止息。(选自《小小说选刊》,有删改)24.小说分两个部分写黄老师的课,请分别概括其特点。平时的课:_______________________________________最后一课:__________________________________________25.下面两个句子特别有趣味,请选择一句简要赏析。(1)对于我们这些家电专业的学生,语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子,可有可无。(2)不一会儿,班主任、教导主任、副校长闻风而来,消防车一般勿忙而焦急。26.如果对第⑨段做如下批注,请摘录出与之对应的句子。(1)写出了黄老师的不安:_______________________________(2)看得出黄老师的不甘:_________________________________27.读完全文,你觉得黄老师是一个怎样的人?28.下面是小说结尾删减的一段话,请结合对小说的理解,接着写几句。我的同学里,多年以后,他们有的成了央视主持,有的成了书法家或画家,还有的成了公务员、商人或工人,不管当下在做什么,三、作文29、阅读材料,按照要求作文。路,是自己走出来的。在路上,可以欣赏村头的炊烟,远山的风景,都市的霓虹;在路上,可以感受亲友的温情,聆听师长的教诲,享受书香的熏陶;在路上,可以思考昨天的历史,展望未来的蓝图……眼望星空,心怀梦想,脚踏实地,坚定地走下去吧!因为,路上风景亮丽,天空星光闪耀,远方梦想绚烂……上述材料引发了你怎样的联想、想象和感悟?请把题目补充完整,结合自己的生活和思考写一篇文章。题目:那,是一条的路要求:①请将题目书写在作文卷第一行的中间位置。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③写出真情实感,综合运用多种表达方式。④语言规范,不要使用网络语言;不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。⑤文中不得出现影响作文评价的真实的人名、校名、地名。⑥书写规范,卷面整洁;不少于600字,也不要超出所给字格。答案B2、A3.D4.B5.C6.B7、(1)大漠孤烟直
(2)江春入旧年(3)起舞弄清影(4)斗折蛇行(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青(6)落红不是无情物化作春泥更护花8、①伞象征着时刻奉献的精神,符合栏目“致敬英雄”的主题。②运用拟人、比喻等手法,生动形象地写出了伞乐于牺牲奉献的精神。③采用问答方式,层层推进,揭示诗歌主题。④灵活地运用句式,具有形式美。9、(1)①这些影视作品中的“特种兵”,非常完美地体现了新时代对英雄人物的预期。②“特种兵”的军人身份和国家联系在一起,他们往往被视为“忠诚”和“正义”的化身。③电影情节设置默认“特种兵”对“恶势力”使用武力的合法性,满足观众“惩恶扬善”的心理期待。④制作团队抓住“特种兵”武艺高强的特点,设计精彩的打斗场面,强化影片的视觉吸引力。(2)①2018年——2022年,中国影院数量逐年递增;②2018年——2022年,中国影院数量同比增长率逐年下降。(3)B
10、D11、此句意思是:今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人的感谢之意,也表达了共勉之意,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。12、C13、(1)这只是小信
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