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文档简介

西师大版数学二年级上册问题解决（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业表内除法课堂练习6课前导入你能提出什么数学问题？探究新知小客车坐了8人，大客车坐了多少人?大客车坐的人数相当于5辆小客车的总人数。求大客车坐的人数就是求5个8是多少。□×□=□（人）5408答:大客车坐了（）人。40你能说说这个问题的解决过程吗？1、先确定小汽车的人数，

2、再确定小汽车和客车之间的倍数关系，

3、最后选择乘法或除法来解决问题。算一算，画一画。第1排●●●●●第2排＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二排画的●的个数是第一排的2倍。●●●●●●●●●●摆一摆，说一说。

课堂练习（1）第1行摆▲，▲的个数自己确定。

（2）第2行摆●，●的个数是▲的3倍。你摆了几个●?

（3）你摆的●的个数和别人的一样多吗？

小鸡的数量是小房子的（）倍。12÷4=（

）33×=（只）蝴蝶的数量是毛毛虫的5倍，蝴蝶有（）只。305630×=（个）⭐的数量是🌙的3倍，⭐有（）个。🌙🌙🌙🌙⭐⭐

。123412画一画，说一说。

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐这节课你们都学会了哪些知识？会实际应用乘法，能解决生活中的简单问题。课堂小结

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