《长度与时间的测量》名师课件_第1页
《长度与时间的测量》名师课件_第2页
《长度与时间的测量》名师课件_第3页
《长度与时间的测量》名师课件_第4页
《长度与时间的测量》名师课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

—用新思维“测”物理世界晋江市实验中学许淑顺第二节长度与时间的测量一、长度的估和测海滩上留下了一串罪犯的光脚印，测得脚长是26cm。根据脚印的长度，就可以推测出嫌疑犯的身高。（一）“估”----长度有趣的人体尺度★两臂平伸的长度等于身高★大多数人肩膀最宽处等于他身高的

1／4★身高是脚长的7倍★拳头的周长等于脚长★脖子的围度是腰围度的二分之一（二）“测”----长度1、刻度尺的选择学生活动1：请各小组派一位代表上台选择一份实验器材并按要求完成需测长度！实验1：测量地图上起点到终点的长度实验2：测细导线的直径实验3：测一元硬币的直径实验4：测圆锥体的高度实验5：测海报纸上长曲线的长度1）化曲为直2、长度测量的特殊方法2）累积法思考：如何用手边的刻度尺测我们所在教学楼一层楼的高度呢？以多测少以少测多3、卡尺法4、替代法活动：如何测圆柱体周长思维拓展比比看，哪一组能想出最多方法二、时间的估和测（一）“估”----时间身体上很稳定的时间参照标准：

脉搏计时器指针式秒表读数：短针读数(t1)+长针读数(t2)（二）“测”----时间请每组派一位同学参加，看谁估计的时间最接近20s学生活动2：比一比：看谁估得最准检测反馈互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！优教提示打开“名

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论