初中人教版八年级下册期末物理测试试题A卷解析

初中人教版八年级下册期末物理测试试题A卷解析一、选择题1．下列数据最接近实际的是（）A．八年级物理书的重力约为8NB．一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1×104PaC．一台起重机的机械效率一般为90%D．优秀运动员短时间运动的功率约为100W2．如图中，M、N两物体叠放在水平桌面上，则（）A．M所受重力与桌面对M的支持力为一对平衡力B．M所受重力与N对M的压力为一对平衡力C．N所受重力与M对N的支持力为一对平衡力D．N所受重力与N对M的压力为一对平衡力3．如图所示小球从A点静止释放，当它运动到右侧最高点B点时绳子突然断掉，并且不再受任何外力时，小球将（）A．小球将在B点保持静止B．小球将沿C轨迹斜向上运动C．小球将沿D轨迹水平向右运动D．小球将沿E轨迹竖直向下落4．下列做法中，属于减小压强的是（）A．破窗锤的敲击端做成锥状 B．压路机轮子质量很大C．运动员穿的冰鞋装有冰刀 D．螺帽下面垫有垫片5．小明取一根装有适量配重的饮料吸管，使其竖直漂浮在水中，制作简易密度计。为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度，需要测的是（）A．吸管的总长度 B．吸管浸入水中的深度C．容器中水的深度 D．吸管露出水面的长度6．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示，“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（）A．“权”小于“重”时，A端一定上扬B．“权”大于“重”时，“标”一定大于“本”C．增大“重”时，应把“权”向A端移D．减小“重”时，应更换更大的“权”7．如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间变化的图象，若不计水的阻力，()下列结论错误的是（）A．石料全部没入水中时受到的浮力是500NB．石料在没入水中的过程中，下表面受到水的压强先增大后不变C．石料排开水的最大质量为50kgD．若把石料全部没入海水中，钢绳中的拉力将小于900N8．用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．木块第一次受到的拉力较大B．第一次木块的动能较大C．第二次拉力对木块做功的功率大D．相同时间内，第一次拉力做功小二、填空题9．力是物体对物体的______，用手把气球压瘪，气球形状的改变叫做______；气球力图恢复其原来的形状，会对手产生力，这种力称为______。10．台球比赛前，台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于______的缘故。11．为方便盲人行走，在人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道行走时会感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的________减小，从而使脚底受到的压强________造成的（选填“增大”或“减小”）。12．禅城道路上常见有雾炮车喷雾降尘抑温，当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的动能是______的。交通安全是人们十分关注的问题，汽车的超速、超载容易引发交通事故，这是因为速度越大，______越大；质量越大，______越大。13．如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环，两弹簧测力计静止时a测力计读数为5N，则拉力F2=______N，b测力计受到的合力为______N。14．手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示,从两张纸的中间上端向下吹气，那么这两张纸将会_______（选填“互相靠拢”或“彼此远离”），此实验表明:在气体中，流速越大的位置，气体压强越______。15．如图小明正在做俯卧撑训练，他的身体看作一个___________，则O为支点，B为重心，他所受重力为600N，水平地面对手的支持力F的大小为___________N，人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。16．如图所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重500N的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是______J，对他做功的功率是______W，小华上升过程中动能大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”），机械能大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题17．如图，木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。18．如图所示，画出铅球对手的作用力F对支点O的力臂l。19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。20．某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。实测物体物体质量m/kg重力G/N比值N/kg物体10.10.989.8物体20.21.96物体30.32.94①在探究过程中，需要的测量工具有______、______。②分析表中实验数据，得出的结论是______。（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是______的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面______（水平/不水平）。（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法______（可行/不可行），理由是______。21．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做______运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；（2）分析图甲和图______可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）实验中发现很难使物块A做匀速直线运动，于是某同学设计了如下图所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“不需要”或“需要”）长木板做匀速直线运动。二22．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是_______；（2）通过比较图甲、乙，说明________，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图_______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_______p'（选填“>”“<”或“=”）。二23．某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积，已知：。这位同学的测量方法如下：（1）如图甲所示，首先将正方体物块放入水中，物块漂浮。物体受到的浮力______物块的重力，物块的密度______水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。（2）如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力______，水对容器底部的压强______。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和______乙图中物块受到的浮力，金属块的体积______乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（4）则金属块的密度______。24．(1)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，如图甲所示。①小宇选用质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，分析钢球两次推动水平面上的木块移动的距离，可以探究动能大小与__________的关系；②实验中，钢球在水平面上推动木块移动的距离__________(选填“相同”或“不同”)。比较实验现象，可以得出动能较小的是__________钢球；③实验中，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，他发现水平面越光滑，木块移动的距离越__________(选填“远”或“近”)，若水平面绝对光滑，木块将____________________；(2)他还想“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”，进行了如图乙所示的实验；①在实验操作中他发现，弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，物块处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态；弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力__________(选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是__________；②保持接触面粗糙程度不变，沿水平方向拉物块做匀速直线运动，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮他分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：__________。25．同学们用一个滑轮、钩码、弹簧测力计等器材分别做了以下实验探究定滑轮工作时的特点（1）如图甲，为了使弹簧测力计的示数尽可能接近绳子受到的实际拉力，实验中提升的钩码质量应取______（选填“大”或“小”）些；（2）测动滑轮的机械效率①实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置；②某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为她的想法是______（选填“正确”或“不正确”）的，因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响。如果这样做，测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）另一组用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下。实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0a第①次实验测得动滑轮的机械效率为______，第②次实验的有用功是______J；b第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为______W；c由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；d要研究动滑轮机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（选填“同一”或“不同”）滑轮，提升______（选填“相同”或“不同”）的高度去研究。26．如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，机器人与地面的接触面积为0.01m2。某次运送热汤时，大碗与汤的总质量为1kg，其中汤的质量为0.6kg（取g=10/kg，ρ汤=1×103kg/m3）。求：（1）这碗热汤的体积是多少？（2）送餐机器人的重力是多少？（3）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？27．如图所示，水平桌面上放着装有一定量水的圆柱形薄壁容器，其底面积为5.0×10-3m2，现将一体积为50cm3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为40cm3（如图甲所示），求：（1）物块受到的浮力？（2）物块的质量？（3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少Pa？压力F为多少N？28．如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400N的物体，物体在5s内竖直上升了2m，人拉绳的力为250N。求：（1）对重物做的有用功是多少？（2）人拉绳子做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．八年级物理书的质量约250g＝0.25kg受到的重力为G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合题意；B．中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝1×104Pa左右；故B符合题意；C．起重机虽然功率较大，但需要做的额外功很多，所以机械效率远小于90%；故C不符合题意；D．优秀运动员短时间运动的功率约为200W以上；故D不符合题意。故选B。2．C解析：C【详解】A．M所受重力与桌面对M的支持力大小不同，不是一对平衡力，故A不符合题意；B．M所受重力与N对M的压力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；C．N所受重力与M对N的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意；D．N所受重力与N对M的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。3．A解析：A【详解】小球运动到右侧最高点B点时，保持瞬间静止状态，若绳子突然断裂且所有外力均消失时，根据牛顿第一定律可知，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将在B点静止。故选A。4．D解析：D【详解】A．破窗锤的敲击端做成锥状，是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意；B．压路机轮子质量很大，是接触面积一定时，用增大压力的方法来增大压强，故B不符合题意；C．运动员穿的冰鞋装有冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C不符合题意；D．螺帽下面一般都有垫片，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D符合题意。故选D。5．B解析：B【详解】因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，则F浮水=F浮液=Gρ水gSh水=ρ液gSh液=Gh水是吸管浸入水中的深度，h液是吸管浸入液体中的深度，所以需要测量吸管浸入水中的深度。故选B。6．C解析：C【详解】A．“权”小于“重”时，“本”确定，但“标”是可以改变的，所以A端不一定上扬，故A错误；B．“权”大于“重”时，由“权×标=重×本”知，“标”一定小于“本”，故B错误；C．增大“重”时，“权”和“本”不变，由权×标=重×本”知，“标”会增大，所以把“权”向A端移，故C正确；D．减小“重”时，“本”不变，由“权×标=重×本”知，可以减小“标”，或减小“权”，故D错误。故选C。7．B解析：B【详解】A．当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，即当石块完全浸入后，钢绳的拉力则石料全部没入水中时受到的浮力故A正确，A不符合题意；B．石料在没入水中的过程中，下表面距离水面的高度逐渐增大，根据可知，石料下表面受到水的压强逐渐变大，故B错误，B符合题意；C．根据阿基米德原理可知由可知，排开水的最大质量故C正确，C不符合题意；D．由于海水的密度大于水的密度，由可知，当排开液体的体积一定时，液体密度越大，浮力越大，因此石料全部浸没在海水中时，浮力变大；由于石料的重力不变，由可知，钢绳中的拉力将变小，即小于900N，故D正确，D不符合题意。故选B。8．B解析：B【详解】A．由于木块对水平板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变，而木块两次都是做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，大小不变，故A错误；B．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，质量相同，由此可知，第一次木块的动能较大，故B正确；C．从图中可以看出第一次木块运动的速度较大，而木块所受的拉力不变，根据公式P＝Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故C错误；D．由可得，相同时间内，第一次拉力做功多，故D错误。故选B。二、填空题9．作用形变弹力【详解】[1]力是两个物体之间的相互作用。[2]力可以改变物体的形状，用手把气球压瘪，气球形状发生变化，简称形变。[3]手对气球有压力，气球由于发生弹性形变产生试图恢复原状的力，叫做弹力。10．平衡力惯性【详解】[1]当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力。[2]击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去。11．受力面积增大【详解】[1][2]在盲道行走时，脚与地面的受力面积减小了，人对地面的压力不变，由可知，人对地面的压强增大了，所以人感到不舒服。12．减小动能惯性【详解】[1]当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时，它的质量变小，速度不变，动能减小。[2][3]惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关；汽车的质量不变，速度越大，汽车具有的动能越大，汽车的速度不变，质量越大，汽车具有的动能越大；所以，速度越大，动能越大；质量越大，惯性和动能越大。13．F解析：0【详解】[1][2]a处于静止状态，所以受平衡力的作用，F1和b对a的拉力为一对平衡力；a的示数为5N，则b对a的拉力为5N，所以F1=5Nb处于静止状态，受到平衡力的作用，受到的合力为0，b受到的拉力F2和a对b的拉力是一对平衡力；由于物体间力的作用是相互的，b对a的拉力为5N，则a对b的拉力为5N，所以F2=5N14．互相靠拢小【详解】[1]当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢。[2]根据上述实验现象可知，在气体中，流速越大的地方，气体的压强越小。15．杠杆400不是【详解】[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。[2]动力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得F×1.解析：杠杆400不是【详解】[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。[2]动力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得F×1.5m=600N×1m解得F=400N。[3]人对水平地面压力的受力物体是地面，水平地面对人支持力的受力物体是人，这两个力是一对相互作用力，不是一对平衡力。16．300不变变大【详解】[1]小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间解析：300不变变大【详解】[1]小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间扶梯对他做功的功率[3]在上升的过程中，因为是匀速上升，速度不变，质量不变，所以其动能不变。[4]高度升高，所以其重力势能增大，而机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能变大。三、解答题17．【详解】木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为f=F=2N作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示：解析：【详解】木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为f=F=2N作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示：18．【详解】过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：解析：【详解】过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：19．【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：解析：【详解】人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：20．托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体解析：托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中，需要测量物体的质量和所受的重力，需要的测量工具有天平、弹簧测力计。[3]分析表中实验数据，得出g是一个常数，所以得出结论是：物体所受重力与其质量成正比。（2）[4][5]该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会沿竖直方向下落，说明重力的方向是竖直向下；逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，悬线恰好在竖直方向上，与水平方向垂直，则说明M所在的桌面水平。（3）[6][7]这种探究方法不可行，理由是：要探究物体所受重力的大小是否与形状有关，应控制橡皮泥的质量相同，改变橡皮泥的形状，测橡皮泥在不同形状时的重力，从而得出结论。题中没有保持橡皮泥的质量不同，故不可行。21．匀速直线等于乙不需要【详解】（1）[1][2]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大解析：匀速直线等于乙不需要【详解】（1）[1][2]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。（2）[3]分析图甲、乙可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数也较大，故在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4]如图所示的实验装置，不论长木板是否做匀速直线运动，物体相对于地面静止，受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，并且弹簧测力计示数稳定，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。二22．海绵的凹陷程度转换法受力面积一定时，压力越大乙、丙=【详解】（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）[3解析：海绵的凹陷程度转换法受力面积一定时，压力越大乙、丙=【详解】（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。（2）[3]通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）[4]研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小。故通过比较图乙、丙两图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。（4）[5]图丙和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小相等。二23．等于小于变大变大等于等于【详解】（1）[1][2]如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2解析：等于小于变大变大等于等于【详解】（1）[1][2]如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2）[3][4]如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时物体排开水的体积更大、液位升高，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力变大，水对容器底部的压强变大。（3）[5]如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。[6]将物块和金属块看作一个整体，在乙、丙两图中均处于漂浮状态，则在丙图中物块和金属块受到的浮力之和等于乙图中物块受到的浮力，由于浮力大小与整体排开液体的体积有关，则金属块的体积等于乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（4）[7]由甲、乙两图可知由乙、丙两图可知联立可得金属块的密度为可解得24．质量不同B远永远做匀速直线运动平衡不是拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等【详解】(1)[1]让质量不同的两个钢球A解析：质量不同B远永远做匀速直线运动平衡不是拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等【详解】(1)[1]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，控制到达水平面的速度相同，可以探究动能大小与质量的关系。[2][3]让质量不同的两个钢球A、B(mA>mB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，可以通过比较钢球在水平面上推动木块移动的距离远近来判断动能大小，质量不同的两个钢球到达水平面速度相同时，钢球在水平面上推动木块移动的距离，质量小的钢球在水平面上推动木块移动的距离小，则动能小，即B的动能小。[4]水平面越光滑，对木块的阻力越小，则木块移动的距离越远。[5]因为钢球撞击木块使木块具备一定的初始速度，若水平面绝对光滑，木块将永远做匀速直线运动。(2)[6]平衡状态指物体保持静止状态或者匀速直线运动状态，实验过程中弹簧测力计斜向上拉动物块时，也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中物块处于平衡状态。[7][8]弹簧测力计斜向上拉动物块时，拉力与摩擦力不在同一直线上、大小也不相等，所以弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力。[9]沿水平方向拉物块做匀速直线运动，物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，分析表中数据发现物体受到的摩擦力与压力成正比，进一步对数据分析发现，物体受到的摩擦力是压力的0.3倍，则此次实验中滑动摩擦力的大小与压力之间存在关系式25．大不正确摩擦力变大71.4%0.40.17增大同一不同【详解】（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的解析：大不正确摩擦力变大71.4%0.40.17增大同一不同【详解】（1）[1]钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的比例越小，弹簧测力计的示数越接近绳子受到的实际拉力，故应该取质量较大的钩码。（2）[2][3][4]在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，如果这样做，摩擦力小，额外功少，总功较小，则测得的机械效率变大。（3）[5]由表中实验数据可知，第①次实验测得动滑轮的机械效率[6]第②次实验的有用功[7]连接动滑轮绳子的段数为则拉力端移动