小学《爱惜身体》心理健康教育课

课前小约定HelloHi鼓掌1小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024谁是“大富翁”？2小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024小调查认为自己是大富翁的请举手3小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/20244小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024假如……5小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024小实验

利用左手把衣服穿上并拉上拉链，过程中右手不能动，右边衣服搭在肩膀上即可。每组派一名代表上台体验，体验时间3分钟。6小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024

比起第一次穿衣服，第二次穿衣服的感觉怎么样？7小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024

如果说我们的双手是我们拥有的一笔财富，那你们还能找到身上哪一个部分有可能是我们的财富吗？8小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024我很开心我拥有___________

因为它可以_____________________________眼睛让我看到这个美丽的世界9小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024我是大力士1.两名同学上来进行掰手腕的活动3.谈谈你的感受2.胜者可选择拿走败者身体的任意一部分，如眼睛，手等等10小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024假如……11小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024可怕奇怪想离他远远的……恐怖12小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024你愿意成为这样的人吗？那你应该怎么做？13小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024♥每个人都有自己独特的“财富”，我们要珍惜并且保护好我们这独一无二的“财富”♥不能因为你比别人强，就随意抢走别人的“财富”，欺负别人我想对你说14小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024

两位同学，其中A正在擦黑板，B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相吵了起来.……碰撞之后15小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024A和B后来会怎么样？想一想16小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024说一说和其他同学发生肢体冲突时，有哪些“和气型”的解决方式？17小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024护“财”三秘诀18小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024秘诀一：不能冲动

当和同学发生矛盾，甚至有肢体冲突时，不要急着动手，对自己说三次不能冲动(重要的事情说三遍)19小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024秘诀二：保持冷静

告诉自己不能冲动后，可通过数数的方式保持冷静，数十个数（每数一个数，你的心情就更加平静）20小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024秘诀三：离开现场

如果完成上面两步，你依然觉得生气，先离开现场，让自己有适当的时间冷静21小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024运用了护“财”小秘诀后，思考：1.A和B发生了怎么样的变化？2.你更喜欢哪一种解决问题的方式？22小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024收获园23小学《爱惜身体》心理健康教育课5/8/2024谁是大富翁？自己24小学《爱惜身体》