幼儿心理发展概述

第一章幼儿心理发展概述5/8/20241幼儿心理发展概述.专题一幼儿心理学的研究对象5/8/20242幼儿心理发展概述他们是可爱的天使5/8/20243幼儿心理发展概述他们是正义的钢铁侠5/8/20244幼儿心理发展概述他们是勤劳的粉刷匠5/8/20245幼儿心理发展概述他们的胃口大得惊人5/8/20246幼儿心理发展概述他们是大胆的化妆师5/8/20247幼儿心理发展概述他们是无畏的战士5/8/20248幼儿心理发展概述他们勇于探索5/8/20249幼儿心理发展概述他们善于模仿5/8/202410幼儿心理发展概述他们有时候也会背后玩阴的5/8/202411幼儿心理发展概述案例展示爱撕书的洋洋5/8/202412幼儿心理发展概述开动脑筋案例1中的洋洋为什么爱撕书？为什么后来其他小朋友也开始撕书？同样情景下，你会像洋洋这样做吗？从这个案例中，你发现成人和幼儿有哪些不同的心理特点？5/8/202413幼儿心理发展概述宝宝撕书，体会的是乐趣

1、声音真奇妙，宝宝对周围的声音很好奇，把书撕成两半时，“撕拉”一声，宝宝会觉得很刺激，他会一而再再而三地想要再来一次。

2、抓握真满足，宝宝的手部动作发展了，他需要运动来满足自己对身体的自信，抓住书的一角，翻开书页，然后用力一撕，小手定会觉得很满足，书的触感也能让宝宝感到新奇。

3、形状真好玩，将书页撕碎后，会有各种各样的形状，宝宝的好奇心和探索与得到极大激发，每一次撕书的动作都能给他带来不一样的惊喜。5/8/202414幼儿心理发展概述研究幼儿期（3~6、7岁）幼儿心理发展特点和规律的学科即“幼儿心理学”。5/8/202415幼儿心理发展概述。。。5/8/202416幼儿心理发展概述（一）学习幼儿心理过程幼儿心理过程包括：幼儿认识过程、幼儿情感过程、幼儿意志过程三个方面。5/8/202417幼儿心理发展概述1.幼儿的认识过程这是幼儿的大脑反映万事万物的过程。包括：感知觉、记忆、想象、思维等方面。5/8/202418幼儿心理发展概述2.幼儿的情感过程这是幼儿在认识过程中产生的内心体验。5/8/202419幼儿心理发展概述3.幼儿的意志过程这是幼儿为了实现预定的目标，在实现目标的过程中，能够自觉克服各种困难的心理过程。5/8/202420幼儿心理发展概述4.幼儿的注意注意伴随着每一个心理过程共同存在。注意保证了幼儿的认识、情感、意志等过程的顺利进行。5/8/202421幼儿心理发展概述（二）学习幼儿个性特点世界上没有两片完全相同的树叶，同样，也找不到绝对相同的两个幼儿。5/8/202422幼儿心理发展概述1.幼儿的能力表现在每个幼儿都有所长5/8/202423幼儿心理发展概述有的幼儿善于模仿，有的幼儿善于运动，有的幼儿语言表达能力强有的幼儿具有良好的音准……5/8/202424幼儿心理发展概述广场舞小神童5/8/202425幼儿心理发展概述2.幼儿先天就具有一些差别5/8/202426幼儿心理发展概述有的幼儿反应快，有的反应慢，有的幼儿急躁易怒，有的活泼可爱……5/8/202427幼儿心理发展概述3.幼儿的性格是在后天发展过程中逐渐形成的稳定的心理特征5/8/202428幼儿心理发展概述有的幼儿自私自利，有的助人为乐有的幼儿勇敢，有的幼儿怯懦有的幼儿勤劳，有的幼儿懒惰……5/8/202429幼儿心理发展概述勇敢的孩子5/8/202430幼儿心理发展概述4.自我意识指的是自己对所有属于自己身心状况的意识它包括：幼儿的自我评价、自我体验、自我控制等方面。5/8/202431幼儿心理发展概述5/8/202432幼儿心理发展概述学习幼儿心理学的意义（一）幼儿园教师岗位要求这是每个幼儿教师必须具备的专业理论基础，使教师能根据幼儿特点对幼儿进行教育。思考：如何教幼儿学习礼仪？5/8/202433幼儿心理发展概述5/8/202434幼儿心理发展概述（二）帮助幼儿园教师按照幼儿心理特点开展活动5/8/202435幼儿心理发展概述（三）有利于培养幼儿的个性学习幼儿心理学，掌握幼儿的个性发展变化规律，发现每个幼儿独特的心理特点，因材施教。5/8/202436幼儿心理发展概述一位幼师的记录：我班有这样一个小朋友，喜欢随便离开自己的座位，爱讲话，老师叫他上课遵守纪律，他不仅不认真听讲还影响别的小朋友，老师批评他，他也不予理睬，依旧如此。还有一个问题，就是他不会控制自己，总喜欢欺负小朋友，开始每天有小朋友家长来“告状”，为此我们老师也是伤透了脑筋。后来，我发现他很爱劳动，每天总争着帮保育老师洗茶杯、放茶杯、挂毛巾，其他小朋友做了一会儿就没兴趣，走掉了，而他至始至终做得非常认真。于是每次做完事我就在小朋友面前表扬他，肯定他的优点、进步，并给他贴上一个小星星。他的荣誉感也很强的哟，每次给其他小朋友奖星星时，他总叫嚷着：“我也要，我也要！”，我趁机对他说：“如果你上课认真听，不欺负小朋友，老师就奖星星。”慢慢地他的坏习惯逐渐减少，各方面有了一定的进步，5/8/202437幼儿心理发展概述思考练习P4~55/8/202438幼儿心理发展概述树立质量法制观念、提高全员质量意识。2024/5/82024/5/8Wednesday,May8,2024人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。2024/5/82024/5/82024/5/85/8/20249:41:55AM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。2024/5/82024/5/82024/5/8May-2408-May-24加强交通建设管理，确保工程建设质量。2024/5/82024/5/82024/5/8Wednesday,May8,2024安全在于心细，事故出在麻痹。2024/5/82024/5/82024/5/82024/5/85/8/2024踏实肯干，努力奋斗。2024年5月8日2024/5/82024/5/82024/5/8追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。08五月20242024/5/82024/5/82024/5/8严格把控质量关，让生产更加有保障。五月242024/5/82024/5/82024/5/85/8/2024作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2024/5/82024/5/808May2024好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。2024/5/82024/5/82024/5/82024/5/8专注今天，好好努力，剩下的交给时间。2024/5/82024/