湖北省孝感市孝南区重点达标名校2024年中考四模历史试题含解析

湖北省孝感市孝南区重点达标名校2024年中考四模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．河南地处中原,历史悠久,文化厚重。下图历史遗存中体现佛教思想的是（）A． B．C． D．2．梁启超评价他是“五百年来第一伟人”，而且年近七旬抬棺出征，收复了面积达166万平方公里的新疆。材料中的“他”指的是A．曾国藩 B．左宗棠 C．张之洞 D．李鸿章3．历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）A．1953年初，我国开始实施第一个五年计划B．“一五”计划期间，北京电子管厂建成投产C．“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目D．“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础4．一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”“伟大传奇”是指（）A．五四运动 B．北伐战争C．南昌起义 D．红军长征5．唐老师说：我们往往抛开近代历史的复杂性，对统治阶级阵营中的许多政要人物与国家建树之材，一如像李鸿章那样面对“数千年来未有之变局”而坚持“师夷之长技”，力求摆脱困局的历史人物，缺乏一点“同情的了解”与尊重。唐老师认为A．李鸿章是很复杂的历史人物 B．我们都应该同情、尊重每一个历史人物C．李鸿章是爱国者 D．认识历史人物应有鲜明的阶级立场6．小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符的一句（）A．春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B．秦朝时有人在纸上书写一种小篆的字体C．西汉时有人用活字排版《伤寒杂病论》D．唐朝时，有人使用火药武器与阿拉伯人交战7．周恩来恰如一名睿智的大国棋手，在风云变幻的外交大棋局中，纵横捭阖，谈笑风生，使新中国外交突破重围，朋友遍天下。在1955年的一次国际会上，利用了他个人巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。“他”的“外交机敏”是指A．提出和平共处五项原则 B．提出“求同存异”方针C．提出“一国两制”构想 D．签署中美《联合公报》8．根据下列图片推断出的信息，不正确的是（）A．化石是我们研究历史的重要依据B．北京人和现代人没有什么区别C．北京人靠采集、狩猎为生，过群居生活D．北京人已经会使用火了9．一部iPhone手机的生产流程是这样的：美国公司提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化()A．能调控资金在全社会的配置B．能根本改变国际经济旧秩序C．能降低世界各地进口关税水平D．使世界各国经济联系更加紧密10．“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明．”材料中的“他们”不包括A．但丁B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭11．科学技术，特别是信息技术的不断进步、市场经济体制的作用范围日益扩大以及跨国公司的加速发展，加之世界多个政治、经济力量如欧盟、东盟、七十七国集团等的出现，促使了当今世界政治、经济的发展趋势是A．单极化全球化 B．集团化区域化 C．区域化全球化 D．多极化全球化12．“中共八大”、“国民经济的调整”、“文化大革命”共同反映出的时代主题是A．走向社会主义之路 B．建设社会主义道路的探索C．跑步进入共产主义 D．建设中国特色社会主义二、简答题（共3小题，满分26分）13．列举19世纪中期，哪些国家为挽救国内危机进行了哪些活动14．对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑。当今中国已重回世界，并正在逐步影响着世界。阅读下列材料，回答问题：材料一西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。——北师大版《历史》七年级上册材料二甲午战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质，各列强胆子也就壮起来了，准备对中国进行一次更大的瓜分。——顾明义主编《中国近代外交史略》材料三——人教版普通高中《历史》必修Ⅰ材料四中华人民共和国成立后……彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章……20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。——人教版普通高中《历史》必修Ⅰ材料五1978年以来，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。——新加坡《联合早报》（2005年4月）材料一中，“这条道路”被后人称为什么？依据材料概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？并说出材料三中的情形是在哪一条约的刺激下出现的？在这一条约中出现的侵略中国的新方式是什么？依据材料四并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？依据材料五并结合所学知识，举出中国在对外开放中，“让世界进入中国”的一项具体措施，并说出表明“中国走向世界”的一个国际或地区组织？综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力。15．随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的多极化格局。“一超”是指美国。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。发生在1999年的什么事件是美国对世界多极化趋势的挑战？“多强”中的有一个是国家联盟。它的名称是什么？2016年6月23日，英国举行公头脱离该联盟，该联盟成立是时间是多少？“多强”中还有中国和日本。日本在近代史上曾两次发动大规模的侵华战争，这两次战争分别是什么战争？“多强”中另一个国家曾最早加入苏联的联邦。它是哪个国家？在列宁领导下，为促进国民经济的恢复和发展，苏俄实行什么样的经济政策？苏联后期，哪两位领导人针对斯大林模式进行了改革？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

依据所学知识可知，我国在东汉明帝时，在河南的洛阳修建白马寺，收藏西域的僧人运载的佛经，这得到上层统治阶级的扶持，使得佛教逐步在社会上传播开来，所以A项符合题意；B项是商朝青铜器的代表，C项是甲骨文的发现地，D项反映的是道教。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。2、B【解析】

根据“年近七旬抬棺出征，收复了面积达166万平方公里的新疆”可知，这位历史人物是左宗棠。根据所学知识可知，1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵入新疆，还擅自建国，自立为汗。1876，左宗棠率清军分批进入新疆，在当地各族人民的支持和拥护下，于1878年收复了除伊犁以外的新疆地区。因此B正确。ACD不合题意，由此排除ACD。综上故选B。3、D【解析】

依据所学知识可知，1953年初，我国开始实施第一个五年计划和“一五”计划期间，北京电子管厂建成投产以及“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目都属于历史史实，不是历史解释，ABC三项不符合题意；“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础是一五计划的意义，属于历史解释，D项符合题意；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握什么是历史史实，什么是历史解释，需要学生具备较高的理解能力，具备较高的分析能力，能够判断哪些是历史史实，哪些是历史解释。4、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对长征意义的认识。1934年10月，由于红军反围剿失利，被迫进行战略转移。一路上敌人围追堵截，红军拼死英勇冲杀，冲过敌人四道封锁线，渡过湘江后，红军人员损失过半。1935年1月，遵义会议召开，确立了毛泽东的正确领导。遵义会议是中国革命生死攸关的转折点，从此红军在毛泽东的领导下，声东击西，跳出了敌人的包围圈。1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。【考点定位】人教新课标八年级上册·新民主主义革命的兴起·红军不怕远征难5、C【解析】

依据题文，结合所学可知，唐老师的观点认为近代历史是复杂的，这样的背景下，李鸿章仍然领导洋务运动救亡图存是应该要受到尊重的，故C项符合题意；A项说李鸿章是很复杂的历史人物，不符合史实；B项说法太绝对；认识评价历史人物要用辩证的观点，故D项说法有误；故ABD项不符合题意应排除；故应选C。6、D【解析】

战国时期人们发现了磁石指示南北的特征，制成了司南。春秋在战国前所以当时没有司南。A不对。秦朝统一文字把小篆作为全国统一文字，但是纸是西汉时候发明，秦朝还没有纸，B表述不对。《伤寒杂病论》是东汉末年张仲景写成的。C表述是错误的。火药是我国炼丹家发明的，唐朝末年火药开始用于军事。故正确的是答案D。7、B【解析】

根据“1955年的一次国际会上”结合所学知识可知，1955年4月，亚非29个独立国家政府首脑在印尼的万隆举行会议。中国派出了以周恩来为首的代表团出席会议。周恩来在这次会议上鲜明地提出了“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，B符合题意；1953年提出和平共处五项原则，A排除；邓小平提出“一国两制”构想，C排除；1972年签署中美《联合公报》，D排除。故选择B。8、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北京人手脚分工明显，能制造和使用工具。还保留着猿的一些特征。泛指生活在北京的原古人类。跟现在的人是有区别的。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。9、D【解析】试题分析：本题考查的是世界经济全球化的相关知识，20世纪90年代以来，世界经济全球化速度加快，该材料描述的是经济全球化背景下，生产活动的全球化趋势加快，这使得世界各国经济联系更加紧密，A、B、C所述与该材料无关，所以答案是D。考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势10、A【解析】

思想启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。但丁是文艺复兴的先驱，BCD不符合题意，故选择答案A。11、D【解析】

世界多个政治、经济力量如欧盟、东盟、七十七国集团等的出现使得世界政治格局呈现了多极化发展趋势。而跨国公司的加速发展等因素则推动了世界经济全球化发展。因此D正确。ABC表述错误，排除ABC。综上故选D。12、B【解析】

解答本题可以使用排除法，1956年三大改造的完成，标志社会主义基本制度的确立，我国才进入社会主义初级阶段，因此走向社会主义应该是新中国成立到1956年，不能全面概括题干，排除A；跑步进入共产主义指的是大跃进，不合题意，排除C；建设中国特色社会主义是邓小平在十二大上提出的，与题意不合，排除D；“中共八大”、“国民经济的调整”、“文化大革命”共同反映了对建设社会主义道路的探索，故选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、俄国：1861年改革（农奴制改革）；美国：美国内战（美国南北战争）日本：明治维新中国：洋务运动【解析】

根据所学知识可知，19世纪中叶。俄国农奴制度严重束缚工农业生产和资本主义关系的发展，农奴起义此起彼伏，同时俄国在克里米亚战争中失败，暴露了农奴制度的腐朽。为了缓和阶级矛盾，维护沙皇专制统治，1861年3月3日，沙皇亚历山大二世颁布一系列改革法令和废除农奴制的特别宣言。美国南北两种经济制度之间的矛盾不可调和，爆发了美国南北战争（美国内战），日本面对内忧外患的情况，进行了明治维新。中国面对西方列强的坚船利炮，洋务派掀起洋务运动，学习西方的先进技术。14、(1)道路：丝绸之路；作用：促进了中外经济、文化交流。(2)国家：日本；条约：《马关条约》；新方式：开设工厂。(3)突破：恢复中国在联合国的合法席位、中美建交。(4)措施：建立经济特区、开放沿海城市等；组织：亚太经合组织、世界贸易组织等。(5)认为：坚持改革开放；增强综合国力：提高在国际合作中的地位；加强国际间经济文化交流；推进建立国际新秩序。【解析】

第（1）问，依据材料中“西域开通后”等信息可以得出在丝绸之路开通，加强与西域之间的经济、文化的交流。第（2）问，材料中“甲午战争”是解题的关键，依据已学知识可知明治维新后日本资本主义经济迅速发展，发动了对中国的甲午中日战争，中国战败，签订了丧权辱国的《马关条约》，其中规定允许外国人在华投资开矿办厂，成为列强侵略中国的新方式。第（3）问，依据材料中“20世纪70年代我国外交”及已学知识可知在1971年，中国恢复在联合国的一切合法席位，1972年中美关系开始改善正常化，1979年中美正式建立外交关系。第（4）问，解题的关键主要是对“让世界进入中国”的准确理解，即中国的对外开放，依据已学知识可知为此中国开始设立经济特区以及开发沿海城市等，“中国走向世界”指的是中国积极融入世界，为此中国经济加入亚太经合组织与世界贸易组织。第（5）问，属于开放性试题，旨在考查学生学以致用的能力，解题时围绕“中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力”，可以从提高综合国力与国际地位、改革开发、加强国际合作等方面分析归纳即可。15、（1）科索沃战争。（2）欧洲联盟或欧盟；1993年。（3）甲午中日战争，日本全面侵华战争。（4）